教师年度考核个人工作总结

第第页老师年度考核个人工作总结总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的阅历和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，因此，让我们写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？以下是人见人爱的我共享的老师年度考核个人工作总结【优秀9篇】，假如能帮忙到您，我的一切努力都是值得的。老师年度考核工作总结篇一本学期在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了本学期的教学任务，还在业务水平上有了很大的提高。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。这半年的教学历程，是繁忙的半年；是充分艰辛的半年；这也是收获喜悦的一学期。现将有关方面总结如下：1、认真备课，不仅备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，拟定接受的教学方法，并对教学过程的程序适时间布置都作了认真的记录，认真写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引同学注意力的有趣味味教具，课后适时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的学问要点，归纳成集。2、加强上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精准化，条理化，精准化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动同学的积极性，加强师生交流，充分体现同学的主作用，让同学学得简单，学得轻松，学得欢乐；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习本领，让各个层次的同学都得到提高。现在同学普遍反映爱好上课数学课。3、在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以同学为主体，以训练为主线。教学过程重视学问与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培育同学自主学习，合作学习，探究性学习的精神。4、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常通过互联网搜集资料，对各种辅佑襄助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对同学的作业批改适时、认真，分析并记录同学的作业情况，将他们在作业过程显现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况适时改进教学方法，做到有的放矢。5、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以充足不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊病，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更紧要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的紧要性和必需性，使之对学习萌发喜好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是充分乐趣的。从而自发的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自发的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多学问断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的学问断层增补完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，喜好和求知欲也会随之加添。总之，教育工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充实与欢快。在以后的工作中我将一如既往用心去教育我的同学，信任今日含苞欲放的花蕾，明日确定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，使教学工作更上一层楼。老师年度考核个人工作总结篇二回顾我这一年的工作，有拼搏，有付出，有感悟也有收获，有成功的阅历，也有失败的教训。现将本人一年来的工作作一汇报。总结如下：本人担负初三两个班的化学教学工作并兼xx中学德育副主任和初三班级主任工作、工会委员、学科引导构成员。一、20xx年7月学校布置我担负初三班级主任工作，的确当时的压力很大，紧要有三个方面的原因：1、是本人对工作的态度凡是学校布置的工作都尽力干好。2、这个班级初二抽考成绩名列市局第九、要想在中考中取得市局排名中上的成绩，跨度有点大。3、依据这几年我校的教学情况来看，初一、初二班级学校虽然没有布置上晚自习，但老师们的敬业精神很强，每天都加添课给同学辅导，相当于上晚自习，这是大家有目共睹的，初二抽考成绩差，到了初三要想中考成绩有大的突破，难度的确比较大，从这几年的中考成绩看也印证了这一点。对于初三班级管理工作的实在做法是：1、统一思想、协调管理：为了让家长充足，学校放心，作为班级主任开学伊始，成立初三班级教学领导小组，班级组是学校的一个基本单位，班级组的教育教学工作是学校的一个构成部分。因此，我们初三班级成立了由班级主任、副主任、党小组长、工会小组长构成的领导小组，依据《xx中学xxxx学年学校工作计划》精神，结合初三班级的实际，确定了初三班级工作的整体思路是：提高课堂效率为中心，深化教学常规管理，提高教研兴教的意识，推动校本教研深入开展，进一步全面提高教育教学质量。完成学校下达的各项教育教学质量目标。2、德育先行：把做好毕业班同学的思想工作和培育良好的行为习惯作为毕业班教学工作的前提。毕业班同学的思想波动比较大，不稳定他们的思想是不能让他们全身心地投入到学习中的。因此，在同学进入初三第一个学期初，我们利用家长会、班会对同学进行有针对性的思想教育，稳定他们的学习情绪，端正他们的学习态度，实在措施是宣讲综合素养评价的意义和对其六个维度的学习。为了培育同学良好的行为习惯，我们从常规抓起，首先指定班级量化考核条例和评分表。建立健全了值周老师和值周生制度，各班以争创“流动红旗”为突破口，从纪律到卫生；从两操到每月的大扫除，班主任老师都能亲临现场进行引导，值周生每天都能提前到校，督促各班同学进行早读和检查卫生。同时也培育了同学自我管理的本领。经过一学期的共同努力，初三班级在同学良好的行为习惯的养成上取得了极大的进步。除两操、卫生表现突出外，楼道秩序井然有序，为制造良好的学习环境和浓郁的学习氛围奠定了基础。多次受到校领导的称赞。3、抓好教学常规管理：（1）、要求每位老师从备课、上课，以及晚自习、周六培优补差都要做到规范，避开盲目性、任意性。（2）、抓好校本教研，充分发挥学科组的作用，要求学科组每次教研活动都要做到定时、定主题、定命题、定中心发言人。通过教研活动各学课组认真讨论中考方向、形势，订立好教学计划、复习计划，提出合理、可行，有效的中考复习模式和方法。（3）、能认真组织好月考、期中、期末、一模、二模考试，每次考完都能以学科组为单位认真分析和总结，查找原因，订立挽救措施。（4）、一摸考完后，以班为单位班主任和各任课老师做好班级现状分析，找出孱弱环节，分析原因。找寻对策，确定学科偏差同学，帮忙这些同学平衡进展，以提高优秀率。（5）和学科组长积极开展了互听课活动，相互学习、共同进步。（6）、通过班级班主任列会引导班主任挂念同学的思想情形，学习态度，学习方法，与同学多沟通交流，做好最后阶段同学的学习情绪稳定工作、保持班级稳定。（7）、坚持每周开好三个会，班主任会、老师会、班会。在班主任和老师会上，除了传达和布置学校的工作布置外，还针对本班级存在的问题提出整改的方法和措施。在会上，谈得最多的主题是：抓好教学常规管理，优化课堂教学、提高教学效率。4、重视毕业班老师团队精神的落实，形成合力、齐抓共管、营造良好的。毕业班教学工作氛围。俗话说：众人拾柴火焰高，在班级会上我常常讲：你不管处在一个什么样的团队中，都要具有团队协作精神。变以往“同行是冤家”的传统竞争观为“同行即合作伙伴”的现代竞争观，摒弃爱好“单打独斗”的工作作风，实践证明，具有团队协作精神的老师或者学科组，他们工作状态、工作竞争意识都会比以往来得更强、来得更积极，从而营造出良好的毕业班教学工作氛围。5、初三班级在年度考核和评比优秀老师及优秀班主任工作上，结合学校订立的政策和考核细则的基础上又订立了更加规范、合理的评比细则，无论是操作程序上还是在实在实施过程中都做到了公正、公正、公开。6、结合中考成绩，我认为成绩不够突出的原因有以下几点：（1）和组内老师沟通还不够。没有很好的调动老师工作的积极性。（2）、对教研活动监控不利，有些教研活动流于形式。（3）、对部分老师的教学管理引导不够。二、作为一名德育工在班级建设和同学管理方面重视发挥同学的主体作用，促进了班风、校风的建设。加强了同学会的作用完善了同学会三级管理的体系和制度，定期召开同学会干部会议。同学会的职能部门在德育处的引导下，搭配德育处搞好班级量化考核工作，积极开展各种有益的活动，充分调动了同学的积极性和自动性，提倡自我管理、自我服务、自我教育、自我更新，开拓了xx中同学会工作的新局面。搭配德育处开办了家长学校，帮忙家长了解教育法规、政策，了解xx中同学仪表仪貌要求、礼仪常规的要求、学籍管理规定，把握有关教育理论。同时就家长挂念的一些热点问题进行了相互交流，共为家长开课四次，授课内容有《教育学》《心理学》《网络的危害与防治》。搭配德育处组织同学进行法制教育，检查班会、检查仪表仪貌、检查两操与卫生。开好班长例会，对违纪同学进行谈话教育，与违纪同学家长谈话。和德育处的同仁共同努力成功举办了十三中第二届艺术节和第三届班主任节。我和初三班级全体班主任有序的开展并完成了初三毕业班级同学综合素养评价工作和同学的社会实践活动任务。在创建德育达标校的评估和验收中，我校被评定为优秀。三、作为一名学科引导构成员和骨干老师能勇挑重担，xx届自动承当了两个差班的化学教学工作。通过努力，在中考中取得了市局第三名的好成绩。20xx年11月深入到各班级认真听了十几位化学和生物老师的课，分析了这两科课堂教学的现状并撰写了分析报告。从备课、教法、学法以及同学管理上予以了实在的引导。回顾这一年有很多地方还做的不够，今后努力学习，积极工作争取更好的成绩。2023年老师个人考核工作总结篇三一、教学工作这一年本身定时的完成了教学任务，在每节课上课之前都会做好备课，以免挥霍课堂上的时间。在上课之后也会依据同学们的反馈情况适时的对本身之后的课程的教学计划进行调整，做出一套最合适同学的教学方案。这个年龄的同学在上课的时候是很简单就会分心的，本身在讲课的同时也会抽时间去察看一下同学，察看他们认真听课的情况，若是发觉有同学分心会适当的进行提示，在不打乱本身的课堂节奏的情况下让同学做到认真的听讲。二、备课工作想要把课上好的话备课是确定要好好的做的，这样才能够利用好上课的时间。本身也要做好特别充分的准备才能够合理的去应对课堂上会显现的突发情况。本身首先确定要了解课本的内容，备课的“三备”是确定要认真的去做到的。老师的工作就是要化繁为简，把书本上艰深难懂的文字用通俗易懂的语言叙述出来，这样同学才是真正的能够学到学问的。课堂是同学的主场，而不是老师的独角戏，确定是要提前做好了准备工作才能够把同学教好的。三、课后工作课后的工作就是作业的布置和检查了，这个在教学环节中是同样的紧要的。老师就是通过作业的完成情况去了解同学对学问的把握情况。布置作业也是一门学问，在教学活动中随便哪一个环节都是不简单的。在布置作业的时候要布置一些比较经典的题目，难度也要有等级变动，这样从基础到难题同学们都能够做好了，才算是真正的把握了学问了。我本身在这一年中时刻注意本身的言行，不能让我的一些行为影响到同学。我们老师对同学的影响是比较的大的，所以更要谨言慎行，不在同学面前做一些不好的事情。在这一年中本身也学习了很多教育的学问，看了很多的书，这样才能够教好同学。想要教好同学从备课到上课的每一个环节都是要把握好的，缺一不可。必需要认真的去对待本身的工作，才能够教育好同学。本身这一年也还是有一些不足的，之后是确定要连续的进步的，这样才不会耽搁到同学的学习。老师年度考核工作总结篇四一学期来，本人酷爱本职工作，认真学习新的教育理论，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不绝提高，从而不绝提高本身的教学水平和思想觉悟，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人就这一学期的工作小结如下：一、政治思想方面认真学习新的教育理论，适时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的学习笔记。我不仅重视集体的政整治论学习，还注意从书本中吸取营养，认真学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。通过学习，勇于分析本身，正视本身，提高自身素养。二、教育教学方面。我始终以一丝不苟、兢兢业业的态度来对待教学工作。1、敬重同学是以同学为主的关键。在教学中，深刻体会到要以同学为主，以同学的进展为主。首先，必需敬重同学。敬重同学的思考权，敬重同学的发言权，敬重同学探究精神，敬重同学的思维成果。做到这些，才能够放手让同学去思考，让同学探究。2、小组合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。教学中，以小组合作学习的方式进行教学，构建新的教学模式，还权予同学，以同学为主体，培育同学学习本领，起到较为理想的效果。三、遵守纪律方面。本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事自动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，任劳任怨、对人真诚、助人为乐、酷爱同学、人际关系和谐融洽，各处以一名人民老师的要求来规范本身的言行，毫不松懈地培育本身的综合素养和本领。四、工作业绩方面：随着新课程改革对老师业务本领要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训，把握了多媒体课件制作的一些方法。所带班级的成绩明显提高。我知道，教育是一项长期的工作，更需要长期的投入，才能看到硕果，所以，今后的工作中我将连续努力，刻苦研讨教育教学工作，以更饱满的热诚投入其中，让教育的光芒更绚丽。遵守纪律、考勤方面篇五本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事自动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、酷爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的`纠纷，各处以一名人民老师的要求来规范本身的言行，毫不松懈地培育本身的综合素养和本领。老师年度考核个人工作总结篇六时间过得真快，一转瞬，到大竹堡小学对口帮扶就三个月了。回顾这几个月，能赢得同学的喜好，受到同事的好评，得到帮扶学校的确定，真是莫大的劝慰。今年的对口帮扶工作快要完成了，现将我的工作情况总结如下：基本情况80年从教至今，我在教育战线奋斗了四十个春秋，现在离退休不远了。上期末，学校领导找我谈话，确定我工作成绩的同时，希望我发挥一个老同志传帮带的作用，支教马边，为国家的民族教育作贡献。我当时就表明态度，服从学校布置，确定把我们认真负责的工作态度、忘我无私的奉献精神带到大竹堡小学，担起一个老老师的责任，保质保量完成支教任务。临退休前支教，对我来说，的确也是磨炼。终归，几十年生活习惯、工作习惯都被打破了，要吃苦，要劳累，要离开家人。但是工作需要，我顾不了那么多，支教是大事，想做，就没有困难克服不了的，我准备好了，随时听从呼喊，奔赴马边。工作方面我并没有由于本身是一名扶贫支教的老师就有优越感，就带了光环，就要搞特别。一踏进大竹堡小学，我就是“大竹堡人”，我以高度负责的主人翁精神，参加到对口帮扶的。教育教学活动中，不挑不拣，不计得失。扶贫支教工作，说实在的，苦；面对苦，我报之以“干”。（一）勇挑重担支教以来，我担负了大竹堡小学一班级一个班的数学、道法、美术、体育教学工作，与学校副校长搭班。凡是在民族地区支过教的老师都知道这是什么概念：新生一班级汉语水平良莠不齐，别说教学，就是日常交流都会不顺畅；一班级上半期处于幼小连接最关键的时期，同学从自由散漫的幼儿园生活进入有要求、有压力的小同学活，学习习惯、班级秩序、家校关系等等没建立起来，事无巨细，都要老师亲自过问，更何况这是彝族地区寄宿制小学一班级的教学工作，工作量之大，不问可知；与副校长搭班，就意味着多做事，副校长公务多，常出差，副校长一走，我就“全天候”，所谓“全天候”，就是朝九晚八，全天不休。支教三个月，我来了八盘“全天候”接任这些工作，对我精力、体力、脑力都是挑战。学校照料我，我是可以选择中高班级的，可我考虑屡次，还是选择一班级。（二）认真教学为了正常开展教育教学工作，我得提前做足功课。备课，特别是备同学，这点特别紧要，同学变了，学情也变了，走了几十年的老路子行不通了，我必需重新开始。要了解彝族同胞的子弟，了解他们的学习底子，了解他们的习惯、家庭、喜好，找问题，想方法，尽量利用他们谙习的猪、牛、羊，创设孩子们喜闻乐见的生活情境，讲解数学学问，加深同学对数的理解，提高课堂教学效率。我所教班级，37个同学，只有1个是汉族同学，有几个孩子从未上过幼儿园，他们说彝语，我说汉语，交流特别困难。为了让同学听懂我说话，我这么大年龄，还学会了做课件。课堂上，各种资源都用上了，除了书本、课件，还用上各种肢体语言，神色、动作、声音齐上阵，还请语感好的同学做我们的翻译。教同学要有耐性，教彝族同学更要有耐性。“今日学，明日忘”是常事，为了让同学记住，我就让他们反复练习、刻意练习、动手操作，加强对后进生的辅导，不放弃一个孩子，确定要让他们“有所获”。（三）重视习惯或许是从事过多年少先队大队辅导员工作，相像是一种职业习惯，特别关注同学的习惯养成。从小事做起，从卫生做起，从穿衣吃饭洗澡睡觉扫地整理书包做起，让他们知道文明、乾净、守时、有序。和同学在一起，我一言一行都是教育，我就是同学的表率，由于要教好同学，我的自律性也加强了很多。（四）关爱同学“亲其师，信其道”，为了走进同学心灵，建立良好的师生关系，我常常和同学谈心，了解他们的情况。当我得知同学家里特别困难，缺穿少衣，心里特别难过，为了帮忙他们御寒，我把爱人和儿子买小了或者穿了几回七八成新的衣裳打包给他们带进去，希望他们能过一个暖和的冬天。能帮忙别人是一件欢快的事情，希望我所做的一切，能让他们感受到爱和支持，眼里有情，心里有光，能自然地接受爱，也能自然地爱身边的人。支教工作又苦又累，但全部付出，能得到领导和同事的确定，内心便无比欣慰。10月26日，我随大竹堡小学的领导回到金山小学，两个校长谈到我的工作，吴校长说：罗老师在向我们民族地区传经送宝的同时，也在教我们的老师如何做人。这是对我的最高嘉奖，有这句话，再苦再累，我都觉得值得。现在，我最挂念的是彝族年后，我那些娃把学问还给我了。三个月的努力，80%的同学会做10以内的加减法了；10%的娃基本会做；还有10%的娃似懂非懂，我真挂念耍完彝族年，似懂非懂的娃变多了。彝族年后返校后，我将调整教学进度和教学方法，针对同学不同层次，实行不同的教法，力争他们在期末考试中有个好成绩。专业化水平本领方面：篇七人的行为很大程度上受制于本身的思想观念。我在这一年的教学工作中，对于本身的思想觉悟、理论水平和教学实践、试验技能仍处于不绝的摸索中。为了全面透彻的理解课程标准，面对的确是活生生的同学与活生生的教材，更改理论与实践脱离的的现状，我感觉如盲人在摸索，摸到什么就是什么。后来从校本理论学习和一些教育著作、教育教学杂志上，获得了比从前翻阅书籍时更深刻的理解与体会、找到了支持与激励。教育教学是我们老师工作的首要任务。教育是爱心事业，为培育高素养的下一代。今年本人，承起初高中生物试验教学和七班级生物、劳动技术学科的教学工作，组织科技活动小组的教学活动，还担负讨论性学习学科的讨论工作。工作量大。备课量大，任务繁重，年近半百的我每周还有3个晚自习，其中的劳累自不必多言。准备试验消耗脑力和体力，试验课上和科技活动实践引导同学的试验技能是劳累和辛苦，每天要转换角色，转换思路，每天上不同的课，做不同的工作，接触不同的人，磨练了我心里的调试本领，而且使本身更快的再次谙习教材，学问量也飞速加添，并融会贯穿。这对提高教学本领有很大的帮忙！这种跨头的独特经过的感受是:痛并收获着，累并欢快着！这一学期，我们除了圆满完成教学工作，还完成了中学和高中的生物试验考试任务。记得今年6月，中学试验考查，为了取得鲜活材料，避开阳光暴晒，影响试验效果，我起早贪黑去找寻，爱人曾经埋怨我说：哪有人像你这样的，干别人看不到的活。纯属傻瓜！7月骄阳似火，我不顾酷暑，不顾风雨，而且设法准备取得试验材料。路边的雨水曾冲刷过我的汗水。在教学中，本人接受讨论性学习的学习方式，以培育同学的学习本领为主，提高同学的素养为目标。通过教育，让同学深切的感受到拥有科学学问和科学技能能够提高生活和工作的质量，使本身成为一个睿智和有财富的人！本人深切的明白，教育不是灌输，而是点燃火焰！本人一直把教学看得很重，如何备好课、上好课一直是心里的重头戏，一堂课上下来，感觉好的话，整整一天，都会欢欣鼓舞。我们的七班级科技活动利用每周三的7、8节组织同学完成了燕山中学学校内植被、北外环西段、西外环北段人工植被的调查，完成雾灵山西南面人工资被和天然植被的考察，初步进行雾灵山山前南侧冲击平原植被种类的调查，认得了菌类植物，采集了小叶红波的果实，学会了探究学习。本人在完成教学工作的同时，坚持听课，注意学习组里老师的教学阅历，努力探究适合本身的教学模式。同徐成林、李国栋结为“师徒对子”相互听课，促进两位年轻老师的快速成长。为了搭配领导和老师的工作，碰到同事有事，生病等事情，我都会自动的迎接领导派来的新的教学任务。今年，在领导的带领下，我们中学推广以小组团队协作学习为主的课堂教学模式，本人欣喜地加入到改革的行列中，把课堂还给了同学，本身只做导演。由于课堂改革，组织科技活动课，从科技活动内容，从修改到上课，细节的处理，时间的布置，我都会和七班级的领导、老师，活动小组的同学商讨，让我感觉不是我一人在开课，体现了团队协作精神。我在此感谢每一位给我无私帮忙的人！老师年度考核工作总结篇八在教育中，我培育了自身优秀的师德师风，并不绝的在生活和教育上巩固并坚持。教育工作上，我积极向领导和优秀的同事们学习，吸取大家的优点，以优秀老师们的行动管理本身，并为自身订立了更加严谨的计划要求。而在生活上，我也坚持保持自身为人师表的态度，绝不松懈本身的行动。在学校中给同学带好模范，在日常里也保持自身形象，并乐于助人，发扬积积极美德。二、教育工作情况在_课程的教育上，我重视引导管理。通过让自我融入班级，对每个班级的同学情况进行摸底和认得，了解了同学们的个人情况。且在课堂上依据班级情况快捷的