初中数学教师网络研修总结（3篇）

第页共页初中数学教师网络研修总结为期几十天的网络研修快结束了。这次的研修给我留下了深刻的影响。它让我随时聆听专家的讲座，领略专家科学的教育理论和先进的教学方法。它像一架云梯，让我不断的向上攀登。本次培训使我深刻地认识到，初中数学的教学与传统初中数学教学最大的不同在于课堂中注重交流，注重互动，注重联系学生的生活实际，畅所欲言，营造一个轻松、活泼的课堂氛围。现我就对本次研修做一个总结。一、本次研修使我更新了教学理念教学理念直接影响教学行为，在以前的教学中，我的教育理念有的来自同事的言传身教，有的来自儿时教师的影响，有的来自自我的揣摩，有的来自十几年前的师范教育。通过此次培训我统一了思想，提高了认识。从课程改革的视角重新审视了自己的教学理念，使自己在教学中不再迷茫，明确了自己教学目标。二、网络研修丰富了教学方法教学方法是教师在课堂教学中所实施的教的方法和指导学生的方法。教学过程是学生的认知过程，只有学生积极参与教学活动才能收到良好的效果。在教学中要重视改进教学方法，坚持启发式，反对注入式。当代美国数学家.教育家波利亚说“学习数学只有当看到数学的产生，按照数学发展的历史顺序或亲自从事数学发现时，才能最好地理解数学”，因些教学中不仅要教给学生数学知识，还要揭示获取知识的思维过程。通过本次培训，我掌握了很多的教学方法，正所谓“工欲善其事，必先利其器。”这些教学方法就是收割教学成果的“利器”。有了这些教学方法，使我的备课不再平铺直叙；有了这些教学方法，使我的课堂变得生龙活虎；有了这些教学方法，使我在进行教研中有了更多的内涵。三、通过网络研修，提高自身素质培训是短暂的，但收获是充实的。让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学，使我对今后的工作有了明确的方向。这一次培训活动后，我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知识。学习是无止境的,对于一个老师来讲,自己需要学习的东西会有很多,只有真正掌握了教学真谛的老师才是一个好老师。正如颜真卿的名言：“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”我们选择了教书育人这样一个职业，那么我们就该付出更多的努力，做一个真正的好老师！初中数学教师网络研修总结（二）网络研修总结初中数学教师网络研修总结（三）2024年是特殊的一年，由于新冠疫情的影响，许多线下培训活动被迫取消或推迟。面对这一情况，我参加了初中数学教师网络研修课程，通过网络学习和互动，不仅提高了自己的教学水平，也增进了与其他教师的交流和学习。在这次网络研修中，我参与了数学教学新理念与方法、课堂教学设计和评价、课题研究等方面的学习。通过这些课程，我深入了解了现代数学教学的新理念与方法，比如探究式学习、合作学习、多元智能理论等。我学习了如何通过丰富多样的教学手段和资源来激发学生的学习兴趣和主动性，如使用数学游戏、实践探究、小组合作等。这些方法给我很大启发，并促使我思考如何将其应用到实际教学中。此外，课堂教学设计和评价也是我在这次研修中学到的重要内容。在课堂教学设计方面，我学习了如何根据学生的实际情况和能力制定教学目标，如何设计具有启发性和趣味性的教学活动，以及如何灵活运用不同的教学方法和技巧。在课堂教学评价方面，我学习了如何进行有效的课堂评价，如设计合适的评价工具和方法，如何及时反馈和指导学生的学习，以及如何通过评价促进学生的学习动力和发展。这些学习对我提高教学质量和效果起到了很大的帮助。在课题研究方面，我选择了初中数学教学中的某个特定问题进行研究和探索。通过收集和分析相关的教学资源和案例，我深入研究了这个问题，并尝试设计相应的解决方案。通过这个过程，我不仅增加了对这个问题的了解，也提高了自己的问题分析和解决能力。在这个过程中，我也与其他教师进行了深入的交流和讨论，通过互相分享经验和思考，进一步深化了对这个问题的理解。通过这次网络研修，我不仅学到了很多知识和技能，也结识了许多优秀的教师。通过网上学习和讨论，我和其他教师共同分享经验和思考，相互启发和帮助，不仅提高了自己的教学水平，也增进了与其他教师的交流和学习。网络研修的便利性和高效性使得我在繁忙的工作中能够灵活安排学习时间，并享受到了学习的乐趣。总而言之，通过初中数学教师网络研修课程，我在教学理念与方法、课堂教学设计和评价、课题研究等方面得到了很大的提高。我深入了解了现代数学教学的新理念和方法，提高了自己的教学技