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文档简介

《旅游的产生》导学案一、导学目标：1.了解旅游的定义和发展历史；2.了解旅游产业的发展现状和对经济社会的影响；3.掌握旅游的分类和旅游目标地的选择原则；4.了解旅游的意义和价值。二、导学内容：1.旅游的定义和发展历史旅游是指人们为了休闲、游览或其他目标而离开平时生活环境，到边境或外国观光的活动。旅游起源于古代，随着社会的发展和交通工具的进步，旅游逐渐成为一种流行的休闲方式。在古代，人们往往是为了探险、寻找家当或进行宗教朝拜而进行观光。而在摩登社会，旅游已经成为人们休闲娱乐、文化交流的重要方式。2.旅游产业的发展现状和影响随着举世化的经过，旅游产业在各国经济中的地位日益重要。旅游业不仅为国家创造了巨大的经济收入，还增进了地方经济的发展，增加了就业机缘。同时，旅游业也推动了文化交流、民族融合和社会发展。然而，旅游业也存在一些问题，如环境破坏、文化冲突等，需要引起重视和解决。3.旅游的分类和目标地选择原则旅游可以按照目标和方式分为休闲旅游、商务旅游、文化旅游等不同类型。选择旅游目标地时，应根据自身的兴趣爱好和需求来确定，同时也要思量目标地的安全、气候、交通等因素。4.旅游的意义和价值旅游不仅可以让人们放松身心，享受美好时光，还可以增长见闻、开阔眼界，增进个人成长和发展。同时，旅游也有助于增进地区经济发展、文化传承和社会和谐。三、导学方法：1.讲解法：老师通过讲解的方式介绍旅游的定义、发展历史和分类；2.讨论法：组织学生讨论旅游产业的发展现状及对经济社会的影响；3.实践法：引导学生选择一个旅游目标地，分析选择原则并撰写旅游计划；4.案例分析法：通过案例分析，让学生了解旅游的意义和价值。四、导学过程：1.导入：通过图片、视频等方式展示不同类型的旅游场景，引发学生对旅游的兴趣；2.进修：讲解旅游的定义、发展历史及分类，引导学生了解旅游产业的现状和影响；3.讨论：组织学生分组讨论旅游目标地的选择原则，分享自己的选择理由；4.实践：要求学生选择一个旅游目标地，制定旅游计划并进行展示；5.总结：总结旅游的意义和价值，引导学生思考旅游对个人和社会的影响。五、课后作业：1.撰写一篇关于旅游的文章，介绍旅游的定义、发展历史和分类；2.选择一个自己喜欢的旅游目标地，撰写一份详细的旅游计划；3.调查一家观光社或景区，了解他们的经营模式和效劳内容；4.就旅游对个人成长和社会发展的作用，写一篇心得体会。六、拓展延伸：1.邀请旅游从业者或旅游专家到班级进行讲座，分享行业经验和发展趋势；2.组织学生进行实地考察，体验不同类型的旅游项目，增强对旅游的认识和理解；3.开展文化交流活动，邀请外国友人到校交流，了解不同国家的旅游文化和习俗。通过本次导学活动，置信学生们能够更加深入地了解旅游的定义、发展历史和分类，认识到旅游产业对经济社会的重要性，培养自己的旅游兴

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