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三师长情谊(七上第六、七课)一、选择题1.在参加学校组织的“最美老师”网络投票时,小闽浏览了以下跟帖留言,你认为其中符合活动主旨的有 (C)①教师是唯一的教育者 ②教师应是学生的良师益友③教师有至高无上权威 ④尊师重教应成为社会风尚A.①② B.①③ C.②④ D.③④2.学生不服从管理、扰乱课堂秩序,甚至吸烟饮酒、欺凌同学,老师能不能管?怎么管?教育部颁布的《中小学教育惩戒规则(试行)》,系统规定了教育惩戒的属性、适用范围以及实施的规则、程序、措施、要求等。这 (A)①有利于解决老师不敢管的问题,让教师的管教有据②旨在把教育惩戒纳入法治轨道,更好落实立德树人③帮助学生遵守规则和增强自律,促使达到育人效果④表明惩戒才是发展教育的目的,利于营造教育生态A.①②③ B.①②④C.②③④ D.①③④3.老师不敢批评学生,绝非小事。学生如同树苗,如不及时修枝剪杈,极易长成“歪脖子树”。孩子不能在蜜糖和赞美声中长大,适宜的批评有百利而无一害。对于老师的批评,以下认识错误的是 (B)A.批评意味着关心、提醒和劝诫 B.批评意味着老师只看到学生的不足C.批评对学生来说也是一种鞭策 D.批评可以帮助我们反省,改进不足4.“有话好好说”是一种艺术,也是一种修养,有时候我们不经意间的一句话可能很伤父母的心。以下是一些同学经常对父母说的话,其中值得提倡的是 (B)①我已经长大,这事我能处理,放心吧! ②谁让你收拾我的房间,东西找不到了!③吃什么我知道,别给我夹菜,烦死了! ④对不起,今天我去同学家,回来晚了!A.①② B.①④ C.②③ D.③④5.“家风正,则后代正,则源头正,则国正。”“治家严,家乃和;居乡恕,乡乃睦。”“家风如春雨,润物细无声。”这些话启示我们 (A)①家风同国家和民族的命运息息相关 ②要继承好家风,传承中华优秀品质③好家风能促进亲人和睦,家庭幸福 ④子女与父母的关系都是无法选择的A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④二、非选择题6.(10分)阅读材料,回答问题。家风是指一个家庭或家族的传统风尚,家规、家训是它的承载形式。如图是我国传统文化中广为流传的“家规”“家训”。(1)图中两句“家规”“家训”分别启示我们要传承怎样的家风?(4分)答:图片一:勤俭节约;图片二:孝敬父母(孝亲敬长)。(4分)(2)请任选一幅图片,说说为什么这些内容应该继承并发扬光大,成为新时期的家风。(6分)答:选图片一:弘扬和传承节约的传统美德,反对浪费,可促进经济社会的可持续发展,有利于建设资源节约型、环境友好型社会。选图片二:孝是中国家庭文化的重要内涵;弘
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