湖南省长沙市2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题

湖南省长沙市2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题总分：100分；时量：60分钟；考试形式：开卷一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。本大题共12小题，每小题4分，共48分）1.进入青春期后，许多同学都有了一些小烦恼：小强最近声音变粗了，小亮的身高比其他同学矮了半个头，小丽有心里话不知道对谁说……针对这些现象，我们应该（）A.悦纳自我变化，调节矛盾心理B.青春期的矛盾和困惑无需处理C.学会掩饰自己，避免缺点暴露D.相信矛盾心理是会自然消失的【答案】A【解析】【详解】本题考查正确对待青春期的心理变化的相关知识。A：材料中同学的变化是青春期正常的心理和生理的变化，我们应该悦纳自我变化，调节矛盾心理，故A说法正确；B：要正确处理青春期的矛盾和困惑，故B说法错误；C：不能掩饰自己缺点，要敢于面对并积极改正，故C说法错误；D：矛盾心理要调节，不会是自然消失的，故D说法错误；故本题选A。2.1999年出生的姑娘徐枫灿，在空军航空大学刻苦训练、满分通过考核，成为我国陆军首位初放单飞的女飞行员，刚毕业就飞上了大国重器直—20。许多在传统观念中应由男性从事的职业，出现了女性的身影。这一变化告诉我们（）A.男生女生的生理特征差异已经消失了B.打破性别刻板印象，发掘自身的潜能C.成为女航天员才能正确树立自我形象D.接纳青春期的变化，珍惜青春的时光【答案】B【解析】【详解】本题考查性别角色的认识。B：传统观念中应由男性从事的职业，出现了女性的身影的变化告诉我们要敢于打破性别刻板印象，发掘自身的潜能，故B说法符合题意；A：男女生在生理特征上的差异不可能消失，故A说法错误；C：正确树立自我形象与职业无关，故C说法错误；D：题文中体现的是男性、女性存在性别刻板印象，材料没有体现青春期的生理变化，故D说法不符合题意；故本题选B。3.春季研学途中，小春收到了小刚的一封信，信上写着：小春，元旦晚会翩翩起舞的你；篮球赛为我加油的你；认真教同学做题的你都让我砰然心动……小春的正确做法是（）①告知他男女同学要正常交往，言谈得当，举止得体②把信件公之于众，让对方感到难堪③处理朦胧情感需要自尊自爱，慎重对待，理智处理④接受对方的表白，珍惜对方的好感A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查异性情感。①③：题文中小刚的行为这是青春期朦胧情感的表现。小春应该告诉小刚男女同学要正常交往，言谈得体；处理朦胧情感需要自尊自爱，慎重对待，理智处理，①③说法正确；②：把信件公之于众，让对方感到难堪是错误的做法，不能解决问题，②说法错误；④：接受表白，珍惜小刚对自己的好感，这是不理智的，要正确处理异性情感，④说法错误；故本题选B。4.劳动课作为长沙市中小学的一门独立课程，各中小学劳动教育纷纷“动”起来。种植、手工、编织、纸艺成为了各校劳动课的重头戏。劳动课的开设有利于青少年（）A.养成劳动习惯，开发创造潜力B.勇敢面对挫折，增强抗压能力C.践行劳动精神，提高学习成绩D.摆脱理论学习，培养实干精神【答案】A【解析】【详解】本题考查开发创造潜力、劳动的相关知识。A：材料中，劳动课正式成为中小学的一门独立课程。这有利于养成劳动习惯，开发创造潜力，提高动手能力，践行劳动精神，故A说法正确；B：题干未涉及挫折，故B不符合题意；C：题干中的劳动课，不能提高学习成绩，故C说法错误；D：不能摆脱理论学习，故D说法错误；故本题选A。5.《人民日报》中写道：自弃者扶不起，自强者打不倒。这个世界上没有什么可以真正将你击倒，除非自己放弃，下列名言警句寓意与其表达一致的是（）①天行健，君子以自强不息②自强为天下健，志刚为大君之道③君子知命不惧，日日自新④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查自强的相关知识。①：意思是天(即自然)运动刚强劲健，相应的，君子处事，也应像天一样，强调自强，故①说法正确；②：意思是公民要学为自强，国家才能够健康向上，强调自强，故②说法正确；③：意思是仁德的人，即使知道命运的安排也不畏惧，能端正自己的思想，通过改善自己，坦然面对各种问题，进而找到解决问题的办法，而自己也在这个过程，让生命得到升华，表达的是一种不向命运低头的气势，强调自强，故③说法正确；④：选项强调友谊，故④不符合题意；故本题选A。6.生活与学习中，我们需要培养批判的精神和勇气。下列做法能够体现这一要求的是（）①小兵发现买的课外书上有错别字，给出版社打电话提出了质疑②爱心义卖班级需要制作小招牌，晓丽按照自己的想法绘制了招牌③数学课上，亮亮质疑老师的方法后提出更简便的解法④妈妈批评小刚的穿着另类，小韩反驳妈妈这是自己的事情不需要她管A①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查培养批判思维、学会独立思考、培养创造思维。①③：“提出质疑”体现敢于向权威挑战，“提出更简便的解法”体现敢于表达不同观点，都是具有批判思维的表现，故①③说法正确；②：“按照自己的想法绘制了招牌”说明晓丽具有独立思考和创造思维，故②说法错误；④：独立思考并不等同于一味追求独特，而是表现为有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见，小韩应听取妈妈合理、正确的意见，故④说法错误；故本题选B。7.以下是小光最近一段时期的日记节选以及影响其情绪的因素，匹配正确的是（）选项日记节选影响情绪的因素①湖南省植物园的郁金香和樱花都盛开了，春意盎然，阳光明媚，风景怡人，心情立刻升了好几级对某件事的预期②昨天发烧了，一整天都难受极了，做什么都没精神个人的生理周期③3月学雷锋，学校组织爱心义卖，不小心把班级要售卖的绿植打碎了，同学们都过来指责我，心里难受周围的舆论氛围④今天考试，希望道德与法治这一科能有个好成绩，紧张得很，手心都出汗了自然环境A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查影响情绪的因素的相关知识。①：春意盎然，阳光明媚，心情立刻升了好几级，体现出周围环境对情绪的影响，故①说法错误；②：因发烧导致整个人没精神，体现出个人的生理周期是影响情绪的因素，故②说法正确；③：不小心把班级要售卖的绿植打碎了，同学们都过来指责我，心里难受，体现出周围的舆论氛围是影响情绪的因素，故③说法正确；④：希望道法考试有个好成绩，紧张得很，手心都出汗了，体现出对某件事的预期是影响情绪的因素，故④说法错误；故本题选C。8.但丁说：“能够使我飘浮于人生的泥沼中而不致陷污的，是我的信心。”希金森说：“有必胜信念的人才能成为战场上的胜利者。”自信如此重要，是因为（）①自信使人充满激情②自信使人有信心尝试与坚持③自信定能使人成功④自信能激发自身潜能与活力A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查自信的重要性。①②④：自信让我们充满激情；有了自信，我们才能怀有坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业；自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能，故①②④说法正确；③：“定能使人成功”说法过于绝对，自信有助于我们取得成功，故③说法错误；故本题选B。9.习近平总书记在黑龙江考察时提出了一个令人耳目一新的概念——“新质生产力”。新质生产力是以新技术、新产业、新业态为主要内涵的生产力，科技创新发挥主导作用，是体现数字时代融合性、符合高质量发展要求的生产力。这启示我们（）A.勤奋学习，不断开发自身创造潜力B.培养批判精神，敢于表达不同的观点C.敢于创新，时间都花在发明创造上D.敢于打破常规，追求一切新鲜和刺激【答案】A【解析】【详解】本题考查开发创造潜力的相关知识。A：新质生产力强调技创新发挥主导作用，这要求我们勤奋学习，不断开发自身创造潜力，故A说法正确；B：题干与批判精神无关，故B不符合题意；C：时间不能都花在发明创造上，故C说法错误；D：“一切”说法过于绝对，故D说法错误；故本题选A。10.“杨柳依依道春意，又是一年清明时”清明之际小鑫和妈妈一起采摘艾草制作青团。艾叶煮熟打成汁、揉面、包馅、蒸煮青团，我们不再是个单纯的“吃货”，而是有了更丰富的体验。小鑫更是将制作好的青团带到班级与同学们分享，温暖了整个班级。这说明（）①食物所承载的情感永远是一成不变②美好情感是从负面情感转变而来的③情由心生，我们在品味情感中成长和发展④在生活经验的扩展中，我们的情感更加丰富深刻A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查情感的相关知识。①：情感并非是一成不变的，会随着我们的生活经历不断积累、发展，故①说法错误；②：这些情感与思念是在生活经历中创造的，并非从负面情感中转变来的美好情感，故②说法错误；③④：清明之际，小鑫和妈妈一起制作青团，美食中融溢着对家人的深深思念，有了更丰富的情感体验，这说明情由心生，我们在品味情感中成长、发展，在生活经验的扩展中，我们的情感更加丰富深刻，故③④符合题意；故本题选D。11.青春的我们，乐于实践，敢于尝试，但青春并不意味着放肆，下列事例做到了“行己有耻”的是（）①英语单词听写时，小莉偷偷翻书抄袭②晓勇不小心将班级的绿植摔碎了，当李老师询问时，他勇敢地承认了③同学邀请文文放学后去小区商店门口打游戏机，文文拒绝了④晓华每次上下学都会遵守红灯绿灯行的交通规则A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查行己有耻的相关知识。①：听写时偷偷翻书抄袭，这是不诚信的表现，故①说法错误；②：勇于承认错误，这是对自己，对班级负责的表现，故②说法正确；③：友谊不能没有原则，拒绝朋友的邀请去打游戏，这是有知耻之心的表现，故③说法正确；④：遵守红绿灯交通规则是自觉履行义务的表现，坚持法律底线；做到了“行己有耻”；故④说法正确；故本题选D。12.2024年4月8日，俞鸿儒、刘玲俐、张雨霏、空军航空兵某团飞行二大队被评为2023年感动中国人物。这样的榜样人物对我们人生的作用有（）A.使社会、国家变得更加美好 B.能帮助我们战胜一切困难C.激发我们对人生道路的思考 D.能够提升我们的文化成绩【答案】C【解析】【详解】本题考查榜样的力量的相关知识。A：题干要求是对我们人生的作用，与社会、国家无关，故A不符合题意；B：“一切”说法过于绝对，故B说法错误；C：感动中国人物是我们生活中的榜样。榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人做事的基本态度，给予我们自我完善的力量，激发我们对人生道路的思考，故C说法正确；D：这些榜样人物值得我们学习，但与提升学习成绩无关，故D说法错误；故本题选C。二、非选择题（本大题共5小题，13-15题每题8分，16、17题每题14分，共52分）13.【见贤思齐，止于至善】“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”人无德不立。止于至善是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好，永不言弃的精神状态。运用所学知识，请说说“止于至善”对我们提出了怎样的要求？【答案】①每个人都可以从点滴小事做起。积少成多，积善成德。②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家会更加美好。③我们养成自我省察的习惯。检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。④以修身为本，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。【解析】【详解】本题考查止于至善要求，结合教材知识组织答案。14.【传承经典，启迪人生】中华文化中的古语字字珠玑，其中蕴含了丰富的道理，引人深省。请你写出下列名言警句蕴含的道理。名言警句蕴含的道理学贵有疑。示例：培养批判精神、敢于质疑古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。①长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。②羞恶之心，义之端也。③怒伤肝、喜伤心、忧伤肺、思伤脾、恐伤肾。④【答案】①培养自信自强的优秀品质，不断磨砺自身意志品质。②培养爱国情感，增强自身的责任感和使命感。③我们要有知耻之心，不断提高辨别耻的能力。④情绪与我们的身心健康息息相关，要合理表达情绪，做情绪的主人。【解析】【分析】考点考查：自强、磨砺坚强意志、行己有耻、调节情绪、传递情感正能量。能力考查：分析和解决问题能力、理解和应用信息的能力。核心素养：道德修养、健全人格。【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为学生，需要运用自强、磨砺坚强意志、行己有耻、调节情绪的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识关键词①：古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志→可链接自强，磨砺坚强意志；关键词②：长太息以掩涕兮，哀民生之多艰→可链接爱国的情感和责任感；关键词③：羞恶之心，义之端也→可链接行己有耻；关键词④：怒伤肝、喜伤心、忧伤肺、思伤脾、恐伤肾→可链接学会调节情绪；第三步：整合信息，组织答案。15.【体味情感，正确看待】完成一项自己喜欢的活动，可以给我们带来愉悦的情感体验；帮助他人时，可以让我们体验到自己的价值；走进大自然，了解一种生物的特征，我们可以感受到生命世界的美妙与神奇。因此，有同学发表了以下观点。小港：只有美好情感才能让人身心愉悦，因此我们要远离负面情感。运用所学知识，请谈谈你对小港同学观点的看法。【答案】小港同学观点错误。理由：①生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。②生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。③学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，也可以让我们从中获得美好的情感体验，不断成长。因此，我们要积极拥抱美好情感，同时正确面对负面情感，促进身心健康发展。【解析】【分析】考点考查：美好情感的意义、正确面对负面情感。能力考查：调动和运用知识的能力、识记辨析能力。

核心素养：道德修养、健全人格。【详解】第一步：读题，提炼辩题。观点：只有美好情感才能让人身心愉悦，因此我们要远离负面情感；第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。正误判断：错误；论据①：生活中美好的人和事物，让我们身心愉悦，丰富我们对生活、对人生的美好情感。论据②：生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义。它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。论据③：我们要积极拥抱美好情感，同时正确面对负面情感，促进身心健康发展。第三步：整合信息，组织答案16.【感动中国，致敬榜样】为了学习榜样，汲取榜样力量，某校八年级黑板报以“致敬向上的力量”为主题展示了几位榜样人物事迹。【点赞•解锁先生】刘玲琍是湖南衡阳特殊教育学校的教师，她扎根讲台，坚持做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中，学习开口说话。刘老师自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法，每天一对一教学。33年来，她教的80多名听障学生中有20多名考上了大学。【致敬•中国蝶后】张雨霏：宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。2023年，张雨霏参加59个项目，拿下23块金牌，平均4天一场比赛。她探索运动的极限，收割青春的金牌。（1）结合材料与所学知识，请谈谈青少年向榜样人物学习应该怎么做？（2）榜样能够给予向上的力量，请推荐你的青春榜样并阐明推荐理由和人物事迹。青春榜样推荐理由人物事迹示例：张桂梅爱岗敬业，无私奉献创办免费女高，帮助上千位贫困女学生。【答案】（1）①开发创造潜力，弘扬创新精神，培养创新能力，做一名对国家和社会有用的创造者。②学会合理地调节情绪，成为情绪的主人。③善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，积极传递情感正能量。④热爱祖国，增强对社会的责任感和使命感。⑤要有自信自强的青春态度，不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。（2）聂海胜：

推荐理由：坚持国家利益至上，勇于担责；

人物事迹：矢志报国，三巡太空。聂海胜始终心无旁骛、刻苦训练；义务反顾做好一切准备，只要祖国和人民需要，随时接受挑选。【解析】【分析】考点考查：开发创造能力、调节情绪、止于至善、自信自强、坚持国家利益至上。能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力。核心素养：健全人格、责任意识。【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为青少年，需要运用开发创造能力、调节情绪、止于至善、自信自强的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词①：刘玲琍扎根讲台，自编教材，自创唇舌操、触摸法和情境教学法→可链接开发创造潜力，弘扬创新精神；关键词②：张雨霏不让情绪在失败中沉沦→可链接学会合理地调节情绪，成为情绪的主人；关键词③：张雨霏探索运动的极限，收割青春的金牌→可链接热爱祖国，增强对社会的责任感