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湖南省长沙市2023-2024学年七年级下学期期中道德与法治试题总分:100分;时量:60分钟;考试形式:开卷一、选择题(在下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。本大题共12小题,每小题4分,共48分)1.进入青春期后,许多同学都有了一些小烦恼:小强最近声音变粗了,小亮的身高比其他同学矮了半个头,小丽有心里话不知道对谁说……针对这些现象,我们应该()A.悦纳自我变化,调节矛盾心理B.青春期的矛盾和困惑无需处理C.学会掩饰自己,避免缺点暴露D.相信矛盾心理是会自然消失的【答案】A【解析】【详解】本题考查正确对待青春期的心理变化的相关知识。A:材料中同学的变化是青春期正常的心理和生理的变化,我们应该悦纳自我变化,调节矛盾心理,故A说法正确;B:要正确处理青春期的矛盾和困惑,故B说法错误;C:不能掩饰自己缺点,要敢于面对并积极改正,故C说法错误;D:矛盾心理要调节,不会是自然消失的,故D说法错误;故本题选A。2.1999年出生的姑娘徐枫灿,在空军航空大学刻苦训练、满分通过考核,成为我国陆军首位初放单飞的女飞行员,刚毕业就飞上了大国重器直—20。许多在传统观念中应由男性从事的职业,出现了女性的身影。这一变化告诉我们()A.男生女生的生理特征差异已经消失了B.打破性别刻板印象,发掘自身的潜能C.成为女航天员才能正确树立自我形象D.接纳青春期的变化,珍惜青春的时光【答案】B【解析】【详解】本题考查性别角色的认识。B:传统观念中应由男性从事的职业,出现了女性的身影的变化告诉我们要敢于打破性别刻板印象,发掘自身的潜能,故B说法符合题意;A:男女生在生理特征上的差异不可能消失,故A说法错误;C:正确树立自我形象与职业无关,故C说法错误;D:题文中体现的是男性、女性存在性别刻板印象,材料没有体现青春期的生理变化,故D说法不符合题意;故本题选B。3.春季研学途中,小春收到了小刚的一封信,信上写着:小春,元旦晚会翩翩起舞的你;篮球赛为我加油的你;认真教同学做题的你都让我砰然心动……小春的正确做法是()①告知他男女同学要正常交往,言谈得当,举止得体②把信件公之于众,让对方感到难堪③处理朦胧情感需要自尊自爱,慎重对待,理智处理④接受对方的表白,珍惜对方的好感A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查异性情感。①③:题文中小刚的行为这是青春期朦胧情感的表现。小春应该告诉小刚男女同学要正常交往,言谈得体;处理朦胧情感需要自尊自爱,慎重对待,理智处理,①③说法正确;②:把信件公之于众,让对方感到难堪是错误的做法,不能解决问题,②说法错误;④:接受表白,珍惜小刚对自己的好感,这是不理智的,要正确处理异性情感,④说法错误;故本题选B。4.劳动课作为长沙市中小学的一门独立课程,各中小学劳动教育纷纷“动”起来。种植、手工、编织、纸艺成为了各校劳动课的重头戏。劳动课的开设有利于青少年()A.养成劳动习惯,开发创造潜力B.勇敢面对挫折,增强抗压能力C.践行劳动精神,提高学习成绩D.摆脱理论学习,培养实干精神【答案】A【解析】【详解】本题考查开发创造潜力、劳动的相关知识。A:材料中,劳动课正式成为中小学的一门独立课程。这有利于养成劳动习惯,开发创造潜力,提高动手能力,践行劳动精神,故A说法正确;B:题干未涉及挫折,故B不符合题意;C:题干中的劳动课,不能提高学习成绩,故C说法错误;D:不能摆脱理论学习,故D说法错误;故本题选A。5.《人民日报》中写道:自弃者扶不起,自强者打不倒。这个世界上没有什么可以真正将你击倒,除非自己放弃,下列名言警句寓意与其表达一致的是()①天行健,君子以自强不息②自强为天下健,志刚为大君之道③君子知命不惧,日日自新④桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【详解】本题考查自强的相关知识。①:意思是天(即自然)运动刚强劲健,相应的,君子处事,也应像天一样,强调自强,故①说法正确;②:意思是公民要学为自强,国家才能够健康向上,强调自强,故②说法正确;③:意思是仁德的人,即使知道命运的安排也不畏惧,能端正自己的思想,通过改善自己,坦然面对各种问题,进而找到解决问题的办法,而自己也在这个过程,让生命得到升华,表达的是一种不向命运低头的气势,强调自强,故③说法正确;④:选项强调友谊,故④不符合题意;故本题选A。6.生活与学习中,我们需要培养批判的精神和勇气。下列做法能够体现这一要求的是()①小兵发现买的课外书上有错别字,给出版社打电话提出了质疑②爱心义卖班级需要制作小招牌,晓丽按照自己的想法绘制了招牌③数学课上,亮亮质疑老师的方法后提出更简便的解法④妈妈批评小刚的穿着另类,小韩反驳妈妈这是自己的事情不需要她管A①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【详解】本题考查培养批判思维、学会独立思考、培养创造思维。①③:“提出质疑”体现敢于向权威挑战,“提出更简便的解法”体现敢于表达不同观点,都是具有批判思维的表现,故①③说法正确;②:“按照自己的想法绘制了招牌”说明晓丽具有独立思考和创造思维,故②说法错误;④:独立思考并不等同于一味追求独特,而是表现为有自己独到的见解,同时能接纳他人合理、正确的意见,小韩应听取妈妈合理、正确的意见,故④说法错误;故本题选B。7.以下是小光最近一段时期的日记节选以及影响其情绪的因素,匹配正确的是()选项日记节选影响情绪的因素①湖南省植物园的郁金香和樱花都盛开了,春意盎然,阳光明媚,风景怡人,心情立刻升了好几级对某件事的预期②昨天发烧了,一整天都难受极了,做什么都没精神个人的生理周期③3月学雷锋,学校组织爱心义卖,不小心把班级要售卖的绿植打碎了,同学们都过来指责我,心里难受周围的舆论氛围④今天考试,希望道德与法治这一科能有个好成绩,紧张得很,手心都出汗了自然环境A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【详解】本题考查影响情绪的因素的相关知识。①:春意盎然,阳光明媚,心情立刻升了好几级,体现出周围环境对情绪的影响,故①说法错误;②:因发烧导致整个人没精神,体现出个人的生理周期是影响情绪的因素,故②说法正确;③:不小心把班级要售卖的绿植打碎了,同学们都过来指责我,心里难受,体现出周围的舆论氛围是影响情绪的因素,故③说法正确;④:希望道法考试有个好成绩,紧张得很,手心都出汗了,体现出对某件事的预期是影响情绪的因素,故④说法错误;故本题选C。8.但丁说:“能够使我飘浮于人生的泥沼中而不致陷污的,是我的信心。”希金森说:“有必胜信念的人才能成为战场上的胜利者。”自信如此重要,是因为()①自信使人充满激情②自信使人有信心尝试与坚持③自信定能使人成功④自信能激发自身潜能与活力A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【详解】本题考查自信的重要性。①②④:自信让我们充满激情;有了自信,我们才能怀有坚定的信心和希望,开始伟大而光荣的事业;自信的人有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展现优势与才华,激发潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能,故①②④说法正确;③:“定能使人成功”说法过于绝对,自信有助于我们取得成功,故③说法错误;故本题选B。9.习近平总书记在黑龙江考察时提出了一个令人耳目一新的概念——“新质生产力”。新质生产力是以新技术、新产业、新业态为主要内涵的生产力,科技创新发挥主导作用,是体现数字时代融合性、符合高质量发展要求的生产力。这启示我们()A.勤奋学习,不断开发自身创造潜力B.培养批判精神,敢于表达不同的观点C.敢于创新,时间都花在发明创造上D.敢于打破常规,追求一切新鲜和刺激【答案】A【解析】【详解】本题考查开发创造潜力的相关知识。A:新质生产力强调技创新发挥主导作用,这要求我们勤奋学习,不断开发自身创造潜力,故A说法正确;B:题干与批判精神无关,故B不符合题意;C:时间不能都花在发明创造上,故C说法错误;D:“一切”说法过于绝对,故D说法错误;故本题选A。10.“杨柳依依道春意,又是一年清明时”清明之际小鑫和妈妈一起采摘艾草制作青团。艾叶煮熟打成汁、揉面、包馅、蒸煮青团,我们不再是个单纯的“吃货”,而是有了更丰富的体验。小鑫更是将制作好的青团带到班级与同学们分享,温暖了整个班级。这说明()①食物所承载的情感永远是一成不变②美好情感是从负面情感转变而来的③情由心生,我们在品味情感中成长和发展④在生活经验的扩展中,我们的情感更加丰富深刻A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】D【解析】【详解】本题考查情感的相关知识。①:情感并非是一成不变的,会随着我们的生活经历不断积累、发展,故①说法错误;②:这些情感与思念是在生活经历中创造的,并非从负面情感中转变来的美好情感,故②说法错误;③④:清明之际,小鑫和妈妈一起制作青团,美食中融溢着对家人的深深思念,有了更丰富的情感体验,这说明情由心生,我们在品味情感中成长、发展,在生活经验的扩展中,我们的情感更加丰富深刻,故③④符合题意;故本题选D。11.青春的我们,乐于实践,敢于尝试,但青春并不意味着放肆,下列事例做到了“行己有耻”的是()①英语单词听写时,小莉偷偷翻书抄袭②晓勇不小心将班级的绿植摔碎了,当李老师询问时,他勇敢地承认了③同学邀请文文放学后去小区商店门口打游戏机,文文拒绝了④晓华每次上下学都会遵守红灯绿灯行的交通规则A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【详解】本题考查行己有耻的相关知识。①:听写时偷偷翻书抄袭,这是不诚信的表现,故①说法错误;②:勇于承认错误,这是对自己,对班级负责的表现,故②说法正确;③:友谊不能没有原则,拒绝朋友的邀请去打游戏,这是有知耻之心的表现,故③说法正确;④:遵守红绿灯交通规则是自觉履行义务的表现,坚持法律底线;做到了“行己有耻”;故④说法正确;故本题选D。12.2024年4月8日,俞鸿儒、刘玲俐、张雨霏、空军航空兵某团飞行二大队被评为2023年感动中国人物。这样的榜样人物对我们人生的作用有()A.使社会、国家变得更加美好 B.能帮助我们战胜一切困难C.激发我们对人生道路的思考 D.能够提升我们的文化成绩【答案】C【解析】【详解】本题考查榜样的力量的相关知识。A:题干要求是对我们人生的作用,与社会、国家无关,故A不符合题意;B:“一切”说法过于绝对,故B说法错误;C:感动中国人物是我们生活中的榜样。榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人做事的基本态度,给予我们自我完善的力量,激发我们对人生道路的思考,故C说法正确;D:这些榜样人物值得我们学习,但与提升学习成绩无关,故D说法错误;故本题选C。二、非选择题(本大题共5小题,13-15题每题8分,16、17题每题14分,共52分)13.【见贤思齐,止于至善】“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”人无德不立。止于至善是一种“虽不能至,然心向往之”的实践过程,是一种向往美好,永不言弃的精神状态。运用所学知识,请说说“止于至善”对我们提出了怎样的要求?【答案】①每个人都可以从点滴小事做起。积少成多,积善成德。②在生活中寻找“贤”,将他们作为榜样,向榜样学习,汲取榜样的力量,我们的社会、我们的国家会更加美好。③我们养成自我省察的习惯。检视自身的不足,不盲目自责,积极调整自己,通过自省和慎独,端正自己的行为。④以修身为本,在学习中成长,在成长中收获,是对青春最好的证明。【解析】【详解】本题考查止于至善要求,结合教材知识组织答案。14.【传承经典,启迪人生】中华文化中的古语字字珠玑,其中蕴含了丰富的道理,引人深省。请你写出下列名言警句蕴含的道理。名言警句蕴含的道理学贵有疑。示例:培养批判精神、敢于质疑古之立大事者,不唯有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。①长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。②羞恶之心,义之端也。③怒伤肝、喜伤心、忧伤肺、思伤脾、恐伤肾。④【答案】①培养自信自强的优秀品质,不断磨砺自身意志品质。②培养爱国情感,增强自身的责任感和使命感。③我们要有知耻之心,不断提高辨别耻的能力。④情绪与我们的身心健康息息相关,要合理表达情绪,做情绪的主人。【解析】【分析】考点考查:自强、磨砺坚强意志、行己有耻、调节情绪、传递情感正能量。能力考查:分析和解决问题能力、理解和应用信息的能力。核心素养:道德修养、健全人格。【详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度本题的设问主体为学生,需要运用自强、磨砺坚强意志、行己有耻、调节情绪的有关知识,从体现类习题的角度进行作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识关键词①:古之立大事者,不唯有超世之才,亦必有坚忍不拔之志→可链接自强,磨砺坚强意志;关键词②:长太息以掩涕兮,哀民生之多艰→可链接爱国的情感和责任感;关键词③:羞恶之心,义之端也→可链接行己有耻;关键词④:怒伤肝、喜伤心、忧伤肺、思伤脾、恐伤肾→可链接学会调节情绪;第三步:整合信息,组织答案。15.【体味情感,正确看待】完成一项自己喜欢的活动,可以给我们带来愉悦的情感体验;帮助他人时,可以让我们体验到自己的价值;走进大自然,了解一种生物的特征,我们可以感受到生命世界的美妙与神奇。因此,有同学发表了以下观点。小港:只有美好情感才能让人身心愉悦,因此我们要远离负面情感。运用所学知识,请谈谈你对小港同学观点的看法。【答案】小港同学观点错误。理由:①生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,丰富我们对生活、对人生的美好情感。这些情感表达着我们的愿望,促进我们的精神发展。②生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好,但对于我们的成长也有意义。它可以丰富我们的人生阅历,使我们的生命变得更加饱满丰盈。③学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为成长的助力,也可以让我们从中获得美好的情感体验,不断成长。因此,我们要积极拥抱美好情感,同时正确面对负面情感,促进身心健康发展。【解析】【分析】考点考查:美好情感的意义、正确面对负面情感。能力考查:调动和运用知识的能力、识记辨析能力。

核心素养:道德修养、健全人格。【详解】第一步:读题,提炼辩题。观点:只有美好情感才能让人身心愉悦,因此我们要远离负面情感;第二步:根据所学知识和材料信息,判断观点正误。正误判断:错误;论据①:生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,丰富我们对生活、对人生的美好情感。论据②:生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好,但对于我们的成长也有意义。它可以丰富我们的人生阅历,使我们的生命变得更加饱满丰盈。论据③:我们要积极拥抱美好情感,同时正确面对负面情感,促进身心健康发展。第三步:整合信息,组织答案16.【感动中国,致敬榜样】为了学习榜样,汲取榜样力量,某校八年级黑板报以“致敬向上的力量”为主题展示了几位榜样人物事迹。【点赞•解锁先生】刘玲琍是湖南衡阳特殊教育学校的教师,她扎根讲台,坚持做一件事,就是让听障孩子在有爱的环境中,学习开口说话。刘老师自编教材,自创唇舌操、触摸法和情境教学法,每天一对一教学。33年来,她教的80多名听障学生中有20多名考上了大学。【致敬•中国蝶后】张雨霏:宁可肌肉在深夜里燃烧,不让情绪在失败中沉沦。冠军是胜者,更是逆境中崛起的人。2023年,张雨霏参加59个项目,拿下23块金牌,平均4天一场比赛。她探索运动的极限,收割青春的金牌。(1)结合材料与所学知识,请谈谈青少年向榜样人物学习应该怎么做?(2)榜样能够给予向上的力量,请推荐你的青春榜样并阐明推荐理由和人物事迹。青春榜样推荐理由人物事迹示例:张桂梅爱岗敬业,无私奉献创办免费女高,帮助上千位贫困女学生。【答案】(1)①开发创造潜力,弘扬创新精神,培养创新能力,做一名对国家和社会有用的创造者。②学会合理地调节情绪,成为情绪的主人。③善于寻找好的榜样,向榜样学习,汲取榜样的力量,积极传递情感正能量。④热爱祖国,增强对社会的责任感和使命感。⑤要有自信自强的青春态度,不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己。(2)聂海胜:

推荐理由:坚持国家利益至上,勇于担责;

人物事迹:矢志报国,三巡太空。聂海胜始终心无旁骛、刻苦训练;义务反顾做好一切准备,只要祖国和人民需要,随时接受挑选。【解析】【分析】考点考查:开发创造能力、调节情绪、止于至善、自信自强、坚持国家利益至上。能力考查:调动和运用所学知识分析问题的能力。核心素养:健全人格、责任意识。【小问1详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。本题的设问主体为青少年,需要运用开发创造能力、调节情绪、止于至善、自信自强的有关知识,从认知类习题的角度进行作答。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词①:刘玲琍扎根讲台,自编教材,自创唇舌操、触摸法和情境教学法→可链接开发创造潜力,弘扬创新精神;关键词②:张雨霏不让情绪在失败中沉沦→可链接学会合理地调节情绪,成为情绪的主人;关键词③:张雨霏探索运动的极限,收割青春的金牌→可链接热爱祖国,增强对社会的责任感

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