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文档简介
教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.一般情况下,成年女子的声带比成年男子的短,振动速度快,这说明(
)。A.女子音高比男子高
B.女子音高比男子低
C.女子音量比男子高2.你认为以下运动项目中,对提高肺活量最有效的项目是(
)。A.体操
B.跳高
C.游泳3.下列选项中,符合科学饮食原则的是(
)。A.荤素搭配
B.多吃含蛋白质多的食物
C.喜爱吃的食物多吃
D.爱吃就吃,不爱吃就不吃4.鼓膜受外耳道传递的声波而产生(
)。A.声音
B.振动
C.音质5.猫的叫声与火车的鸣笛声相比,(
)。A.火车声响亮且音调低
B.猫叫声响亮且音调低
C.火车声响亮且音调高6.同一把钢尺伸出桌面的长度越长,振动时发出的声音就越(
)。A.高
B.轻
C.低7.小明爱吃水果沙拉,水果沙拉属于(
)。A.熟食
B.肉类
C.生食8.食物的养分主要是在人体的(
)里吸收的。A.胃
B.大肠
C.小肠9.声音是由发声体的(
)而产生的。A.振动
B.摆动
C.运动10.从实验可知,呼气和吸气过程中,发生气体交换的主要器官是(
)。A.气管
B.肺
C.膈肌二.填空题(共10题,共56分)1.乐器发出高低不同的声音的原理是物体振动得越快,发出的声音(
);物体铜动得越慢,发出的声音(
)。2.声音可以在(
)、(
)、(
)中传播,(
)中不能传播声音。在这些传播声音的物体中,传播声音的速度是(
)的,通常是(
)>(
)>(
)。3.在“do、re、mi”这三个音节中,do的声音是最低的,用数字“1”表示;(
)的声音是最高的,用数字(
)表示。4.耳朵是我们的(
)器官,能将声波转化为振动的是耳朵中的(
)。5.我们人耳里面的(
)很薄很有弹性,即使是很轻的声音,它都会产生振动。6.在我们的周围,声音无处不在。我们的喉咙有一个能发出声音、控制自如的器官是(
)。7.(
)的弦,(
)的弦,振动频率(
),音高(
)。8.物体振动可以产生(
),并以(
)的形式向着(
)传播。9.人体需要的(
)从肺吸入后进入血液,再由心脏通过(
)输送到人体的各个部位,同时收集(
)等废物排出体外。10.(
)是人身体与外界气体交换的“中转站”;(
)是人体尽力吸气后,再尽力呼气,呼出气体的量。三.判断题(共10题,共20分)1.记录一天的食物时,八宝粥是一种食物。(
)2.物体的振动只与长短、粗细有关,与松紧状态无关。(
)3.物体一般都能传播声音,它们传播声音的本领有所不同。(
)4.向全班汇报自己的成果是一件光荣的工作。需要汇报组装流程。(
)5.脂肪吃多了会发胖,易得病,所以有脂肪的食物都不能吃。(
)6.人在水中用桨划船时,使船前进的力是反冲力。(
)7.声音不能在行驶的客车里传播。(
)8.小车不能走直线的解决方法是调正车轴。(
)9.我们每时每刻都要呼吸。(
)10.在一根笔直钢管的一端敲一下,耳朵靠在另一端可以清晰地听到声音从钢管那端传过来,说明声音是沿直线传播的。(
)四.连线题(共2题,共16分)1.将生活中的现象与对应的力用线连起来。重力
坐滑梯时人与滑梯表面接触产生的力弹力
用圆珠笔写字时笔尖与本子接触产生的力反冲力
使物体从滑梯上往下滑的力滑动摩擦力
橡皮筋被拉长后产生的力滚动摩擦力
放鞭炮时使鞭炮向上冲的力2.把食物名称、营养成分与人体的主要作用连起来。五.填表题(共1题,共9分)1.科学课上,四(1)班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休,你能帮他们完成实验方案吗?六.简答题(共5题,共25分)1.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么?2.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同?3.为什么锻炼时,我们的呼吸更加急促?4.科学的膳食原则是什么?5.我们怎样保护自己的听力?七.材料题(共1题,共5分)1.用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口,将三个塑料袋分别放在桌子上,一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上,捂住另一只耳朵。在距离一臂远处,用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。请分析隔着哪个塑料袋听到的声音效果好,并试着排序。八.综合题(共2题,共18分)1.下面是401班同学研究“橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离”实验记录。请填写完整。橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶距离的实验记录。2.把吹足气的气球固定在小车上,预测并观察小车的运动。(1)我的预测:小车运动的距离可能与(
)有关。吹得越大,产生的反冲力越(
),小车运动得越(
),行驶的距离就越(
)。(2)实验验证,完成表格。(3)要使小车行驶得更远,你还有什么方法?①(
);②(
)。(4)重启后的气球具有能量,喷气时可以产生(
);气球里的气体喷出时,会产生一个和喷出方向(
)的力,这个力叫(
)。参考答案一.选择题1.A2.C3.A4.B5.A6.C7.C8.C9.A10.B二.填空题1.越高;越低2.固体;液体;气体;真空;不同;固体;液体;气体3.mi;34.听觉;鼓膜5.鼓膜6.声带7.紧;短;快;高8.声音;声波;四面八方9.氧气;心脏;二氧化碳10.肺;肺活量三.判断题1.×2.×3.√4.√5.×6.×7.×8.√9.√10.×四.连线题1.如下:2.如下:五.填表题1.马铃薯中是否含有淀粉;马铃薯变成了蓝色;马铃薯中含有淀粉六.简答题1.答:同一根弦振动部分越,音高就越低,振动部分越短,音高就越高;振动部分越松,音高就越低,振动部分越紧,音高就越高。2.铜器越小,发出的声音越高;铜器越大,发出的声音越低。3.人在运动以后呼吸会加快,这是因为运动会耗费大量的氧,人是通过呼吸得到氧气,所以呼吸加快。4.答:科学膳食原则:荤素搭配、粗细粮搭配、每天吃适量新鲜水果和蔬菜,定时进餐、少吃零食。5.一是尽量避开噪音;二是避免乱挖耳朵;三是听到巨大声响时要张口,以免震破骨膜;四是鼻、咽部发生炎症及时治疗,以免引起中耳炎;五是不让污水进入外耳道,避免外耳道感染。七.材料题1.因为相对液体、气体来说,声音在固体
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