教科版四年级上册科学 期末测试卷含答案解析

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.根据“中国居民平衡膳食宝塔”可以知道，人每天摄入的食盐量不能超过（

）。A.4克

B.5克

C.6克2.下列属于蔬菜类食物是（

）。A.牛奶

B.水

C.青椒3.如果将手放在耳后，并朝着声音发出的方向，我们听到的声音（

）。A.比原来响

B.比原来轻

C.跟原来一样

4.吸收营养的最主要的消化器官是（

）。A.小肠

B.胃

C.大肠5.我们把手放在耳廓后面，是为了（

）。A.扩大耳廓听得更清楚

B.控制声音进入耳朵

C.为了好看6.以下食物中，适合生吃的是（

）。A.香蕉

B.鸡肉

C.大米7.解决橡皮筋小车动力不足的问题，可用（

）的方法。A.车轴涂抹润滑油减少摩擦力

B.增加橡皮筋缠绕的圈数

C.增加橡皮筋的数量

D.在轮子上增加花纹8.弹簧测力计的刻度从上往下逐渐（

）。A.增大

B.减小

C.不变9.下列保护我们听力的方法中错误的是（

）。A.远离噪声

B.控制物体发声

C.耳机音量开到最大10.如图，铝片琴（

）边的音高，（

）的音低。A.左边，中间

B.右边、左边

C.中间，左边二.填空题(共10题，共38分)1.可以用（

）法测量肺活量，肺活量越大的同学会使塑料瓶里排出的水量越多。2.改变尺子伸出桌面的长度，尺子振动时发出的（

）会改变。伸出（

），振动（

），声音（

）；伸出（

），振动（

），声音（

）。3.经常锻炼身体能提升（

）。4.（

）是传播声音的重要物质，在（

）中声音不能传播。5.耳由（

）、（

）、（

）三部分组成。6.（

）是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺的过程。此时胸腔扩张，腹部收缩。7.处于“平衡膳食宝塔”最高层的是（

）。8.弹簧测力计，是利用弹簧的特性，用来测量（

）的大小的工具。9.鞋底设计的花纹是为了（

）摩擦力。10.我们喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官叫做（

）。三.判断题(共10题，共20分)1.用滚木来搬运巨石可以省力。（

）2.动物的发声与振动无关。（

）3.声音的高低是由物体振动的幅度决定的。振动幅度越大，音调越高。（

）4.小学四年级女生肺活量比小学四年级男生低。（

）5.夜晚，正在睡觉的小明被倾盆大雨声吵醒了，吵醒小明的声音是由人类活动产生的。（

）6.为了健康，我们的食物应该是丰富多样的。（

）7.敲击音叉时，音叉没有能量产生。（

）8.我们呼气时，腹部收缩；吸气时，腹部放松。（

）9.呼气时，含有氧气的空气会进入你的肺。（

）10.弦的音高与制作材料有关。（

）四.连线题(共2题，共10分)1.将生活中的现象与对应的力用线连起来。重力

坐滑梯时人与滑梯表面接触产生的力弹力

用圆珠笔写字时笔尖与本子接触产生的力反冲力

使物体从滑梯上往下滑的力滑动摩擦力

橡皮筋被拉长后产生的力滚动摩擦力

放鞭炮时使鞭炮向上冲的力2.连线题。足球守门员戴手套给自行车车轴加润滑油

增大摩擦力跑步穿的钉鞋举重运动员在手上抹镁粉

减小摩擦力移动重物时在重物下垫滚木五.填表题(共1题，共6分)1.观察物体是否发声。六.简答题(共5题，共25分)1.请说一说火箭是靠什么飞行的？2.为什么女生的音高比男生高？3.蒙头大睡为什么会感到气闷？4.怎样合理搭配食物有利于我们的健康？（请写出5条建议）5.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是为什么？七.材料题(共1题，共5分)1.小明和小刚用细棉线连接两个纸杯做了个“土电话”。之后俩人相距5米，一端的小明轻声讲话，另一端的小刚也能听得很清楚，为什么？在用“土电话”时，如果其中一人用手捏住棉线，另一个人就听不到声音了，为什么？八.综合题(共2题，共18分)1.测量小明安静状态和运动状态下每分钟的呼吸次数，得到如下数据。比较安静状态和运动之后一分钟的呼吸次数，我的发现是什么？为什么我们运动后呼吸次数会增加？2.人体消化系统。参考答案一.选择题1.C2.C3.A4.A5.A6.A7.C8.C9.C10.B二.填空题1.排水2.音高；长；慢；低；短；快；高3.肺活量4.空气；真空5.外耳；中耳；内耳6.吸气7.油脂类8.力9.增大10.声带三.判断题1.√2.×3.×4.√5.×6.√7.×8.×9.√10.√四.连线题1.如下：2.如下：五.填表题1.不发声；发声；不发声；发声；不发声；发声六.简答题1.火箭是依靠燃料燃烧时不断向后喷出的大量气体产生的反冲力飞行的。2.女生的声带细、紧，发声时振动的快，发出的声音高，故女生的音高比男生高。3.蒙头大睡的时候，里面的氧气会变少，因此会感到气闷。4.荤素搭配、粗细粮搭配、多种类搭配、果蔬搭配、少油少盐、适当水果等。5.敲击停止，锣面的振动还没有停止，发出的声音还在传播。七.材料题1.因为棉线可以传播声音。因为用