教科版四年级上册科学 期末测试卷带答案（培优）

教科版四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.用相同的力敲击相同长度，粗细不同的钢管，发出的声音最低的是（

）。A.

B.

C.2.人体在吸气时，（

）。A.胸腔扩张，腹部扩张

B.胸腔收缩，腹部放松

C.胸腔收缩，腹部收缩

D.胸腔扩张，腹部收缩3.用手抓住击打过的音叉后，音叉（

）。A.继续发出声音

B.停止发音

C.声音变轻4.降落伞的伞面（

），降落伞下降的速度就越慢。A.越小

B.越轻

C.越重

D.越大5.宇航员在月球上通话，帮助传播声音的是（

）。A.空气

B.地面

C.无线电波6.衣裤松紧带、票夹、弓箭、拉力器和各式各样的弹簧都是利用了物体的（

）。A.动力

B.弹力

C.摩擦力7.雾霾天气户外活动对人体影响最大的器官是（

）。A.肺

B.心脏

C.胃8.植物油、花生、芝麻等食物含有丰富的（

）。A.维生素

B.脂肪

C.蛋白质9.食物在人体进入这些消化器官而被消化吸收的顺序是（

）。A.口腔→胃→食管→小肠→大肠

B.口腔→食管→胃→小肠→大肠

C.口腔→小肠→胃→食管→大肠10.我们听到周围不同的声音，主要原因是（

）。A.声音的高低不同

B.声音的强弱不同

C.不同的物体发出不同的声音二.填空题(共10题，共38分)1.鼓声是由（

）振动产生的；刮风声是由（

）振动产生的；人的讲话声是由（

）振动产生的。2.肺活量是身体发育是否（

）的一个指标。深吸一口气，吹响哨子。肺活量（

）

的人，吹响哨子的时间会比较长一些。3.我们可以用（

）来测力的大小，力的单位是牛顿。4.为了保证我们身体的健康，平时我们应该不（

）、不（

）。5.耳郭，又叫耳廓，它的作用是（

）。6.声音能在（

）、（

）、固体中传播。7.通过分析探讨哪些活动会影响我们每分钟呼吸的次数，运动都会（

）我们的呼吸次数，呼吸次数的增加对我们的健康是有（

）的。8.影响弦的音高的因素，有弦的（

）、弦的（

）。9.食物中的营养成分通常分为蛋白质、（

）、（

）、维生素、无机盐和水。10.（

）是传播声音的重要物质，在（

）中声音不能传播。三.判断题(共10题，共20分)1.我们周围的声音有的悦耳，有的刺耳。（

）2.汽车鸣笛的声音和摩托车大喇叭声是一样的。（

）3.耳廓可以放大声音。（

）4.当我们发声时，声带越紧，发出的声音越低。（

）5.食物的消化主要在小肠中进行，所以消化过程中不需要消耗氧气。（

）6.下雨声属于人类生活发出的声音。（

）7.真空也可以传播声音。（

）8.气球吹足气放开后的运动是没有规律的。（

）9.除呼吸外，饮食是我们从外界获取能量的重要活动。（

）10.静止的物体也会受到摩擦力的作用。（

）四.连线题(共2题，共9分)1.将生活中的现象与对应的力用线连起来。重力

坐滑梯时人与滑梯表面接触产生的力弹力

用圆珠笔写字时笔尖与本子接触产生的力反冲力

使物体从滑梯上往下滑的力滑动摩擦力

橡皮筋被拉长后产生的力滚动摩擦力

放鞭炮时使鞭炮向上冲的力2.连线题。a汽车轮胎上绑上防滑链b轴承里加润滑油

1摩擦力增大了c轴承里加滚珠

2摩擦力减小了d举重运动员手上擦铁粉五.填表题(共1题，共9分)1.科学课上，四（1）班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休，你能帮他们完成实验方案吗？六.简答题(共5题，共25分)1.说说为什么我们运动后呼吸次数会增加。2.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价？3.按照科学、合理的方法，要把昨天一天吃过的食物记录下来，想一想，我们可以按照什么顺序统计记录？4.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？5.怎样做能提升我们的肺活量？七.材料题(共1题，共8分)1.

某一天，有一个人找到福尔摩斯，说他碰上了幽灵。福尔摩斯觉得很好奇，就问他到底是怎么回事。乘客说：“我乘坐的客轮触礁沉没了，幸好我会游泳，才没有沉下云。就当我在水下朝求救生艇游云的时候，突然听见一声巨响，我连忙从水里出来向沉船方向看去，结果又传来一声巨响。可是后来所有人都说只听到了一声巨响。你说我是不是遇到幽灵了？”福尔摩斯想了想，笑着说：“你没听错，不过确实只发生了一次爆炸，水里没有幽灵。”你能利用声音传播的知识，替福尔摩斯向这个人解释为什么会听到两次爆炸的声音吗？八.综合题(共2题，共22分)1.弹簧测力计是测量力大小的一种工具。1.如图所示的弹簧测力计，每次测量的力不能超过刻度标出的（

），每一小格表示的力是（

）牛，现在的读数是（

）。2.下列说法正确的是（

）。A.弹簧拉长时才会产生弹力

B.弹簧压缩时也会产生弹力

C.弹簧不发生形变时也有弹力存在3.在体验中，我们发现，弹簧的长度与拉力大小的关系是（

）。A.拉力越小，弹簧伸长越长

B.拉力越大，弹簧伸长越长

C.拉力越大，弹簧伸长越短2.研究小车运动快慢与拉力大小的关系。（1）设计研究小车运动快慢与拉力大小的关系时需要考虑哪些？①（

）。②（

）。③（

）。（2）我预测需要2个垫圈才能使小车运动起来。垫圈的数量越多，拉力就越（

），小车的运动速度就越（

）。（3）下表是研究小车运动快慢与拉力大小的实验记录。我发现：同一辆小车，绳上挂的重物越（

），小车运动的速度就越快。参考答案一.选择题1.C2.D3.B4.D5.C6.B7.A8.B9.B10.C二.填空题1.鼓皮；空气；声带2.健康；大3.弹簧称4.挑食；偏食5.收集声音6.液体；气体7.增加；益8.松紧；长短9.糖类；脂肪10.空气；真空三.判断题1.√2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.√9.√10.√四.连线题1.如下：2.如下：五.填表题1.马铃薯中是否含有淀粉；马铃薯变成了蓝色；马铃薯中含有淀粉六.简答题1.运动量增加需要更多的氧气，呼吸加快，以便输送更多的氧气。2.能否发出高低不同的声音；能否发出强弱不同的声音；能否发出有规律的声音等等。3.可以按照早餐、午餐和晚餐的顺序统计一天中吃过的食物。4.用大小不同的力拨动同一根弦，弦的音调不变，振幅变化，改变了声音的高低。5.经常参加体