新教科版四年级科学上册期末测试卷（含答案）

新教科版四年级科学上册期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下面的音符中，（

）是最高音。A.6

B.7

C.i2.下列做法中能更好地防止蛀牙的是（

）。A.经常洗牙

B.多吃甜味食物

C.不吃甜味食物3.大米中含有丰富的（

），花生中含有丰富的（

）。A.蛋白质

糖

B.糖

脂肪

C.脂肪

糖

D.无机盐脂肪4.手指脱皮、口腔溃疡时，需多吃含（

）的食物。A.维生素

B.水

C.脂肪5.玩滑板车的小孩自己慢慢停下来都是因为（

）的作用。A.拉力

B.摩擦力

C.重力

D.反冲力6.下列（

）是植物类食物。A.米饭

B.鸡肉

C.牛奶二.填空题(共6题，共26分)1.音高是由物体振动的快慢决定的。振动越（

），发出的声音就越（

），振动越慢，发出的声音就越（

）。2.（

）是传播声音的重要物质，在真空的环境中不能传播声音。3.耳蜗将（

）转化为听觉信号，经听觉神经传递给大脑，我们就感受到了声音。4.食物滴上碘酒后变成（

），说明含有（

）。5.人体的消化器官主要包括（

）、（

）、（

）、小肠和大肠。6.鼓膜很（

）而且有（

），即使是轻微的声音，它都会产生（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.做“土电话”实验时，线不拉直，也能听到对方的声音。（

）2.门齿是用来撕碎食物的。（

）3.经常参加体育锻炼，可以增强呼吸功能，保持身体健康。（

）4.口腔中的食物是在牙齿的作用下发生变化的。（

）5.演奏小提琴时，发出声音的是琴弓。（

）6.节日燃放的烟花会升到高空中，是利用了反冲力使得烟花上升。（

）四.连线题(共1题，共6分)1.把下面各现象与它们是否能发声连起来。敲击鼓面弯曲钢尺能够发声拉伸皮筋不能发声按压鼓面拉伸并拨动皮筋拨动钢尺五.填表题(共1题，共10分)1.根据你对耳朵的了解，完成下表。六.简答题(共3题，共15分)1.我们怎样保护自己的听力？2.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是为什么？3.举例说说生活中哪些物体存在能量。七.综合题(共4题，共36分)1.小明同学想研究小车运动的快慢与什么因素有关，他做了如下实验，请帮他完成实验活动记录吧！（1）问题：小车的运动与什么因素有关？（2）实验仪器：秒表、尺子，小车、（

）。（3）假设：与拉力有关。拉力越大，走得越快；拉力越小，走得越慢。（4）不变的条件：小车的重量，（

）。（5）需要改变的条件：（

）。（6）实验设计与记录。（7）可得出的结论：（

）。2.根据实验装置图完成下列问题。①这是模拟（

）的装置。②实验中敲击音叉发出的声音通过（

）传到气球皮上。③实验时用力敲击音叉，观察到气球皮上的碎纸屑（

）。A.被音叉吸引

B.不动

C.在气球皮上跳动④实验时用力敲音叉，气球皮上的碎纸屑跳动幅度与轻敲时相比，（

）。A.跳动幅度小

B.跳动幅度大

C.一样⑤通过这个实验，我们可以知道我们耳朵里的（

），它就像这个气球皮一样很薄，而且有弹性，它时时刻刻都在接收着各种声音，并产生振动。A.耳道

B.鼓膜

C.听小骨3.下面是小艾同学记录的自己在三种状态下每分钟的呼吸次数。（1）小艾同学安静状态下的呼吸次数平均值是（

）。（2）在不同状态下，每分钟的呼吸次数（

）。（3）运动结束后的呼吸次数比安静状态的呼吸次数（

）。（4）说明运动会使呼吸次数（

）。（5）会使人体每分钟呼吸次数增加得最多的是（

）。4.观察下面这张图，同学丙在写字，同学甲和同学乙都能听到同学丙写字的声音。①同学甲和同学乙听到的声音相比，（

）。A.同学甲听到的声音会更清楚些

B.同学乙听到的声音会更清楚些

C.他们听到的声音样清楚②甲同学听到的声音是通过（

）传播到他耳朵的，乙同学听到的声音是通过（

）传播到她耳朵的。A.固体、气体

B.气体、固体

C.液体、气体参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.A5.B6.A二.填空题1.快；高；低2.空气3.振动4.蓝色；淀粉5.口腔；食道；胃6.薄；弹性；振动三.判断题1.×2.×3.√4.×5.×6.√四.连线题1.如下：五.填表题1.声音；声波；振动；信号；大脑六.简答题1.一是尽量避开噪音；二是避免乱挖耳朵；三是听到巨大声响时要张口，以免震破骨膜；四是鼻、咽部发生炎症及时治疗，以免引起中耳炎；五是不让污水进入外耳道，避免外耳道感染。2.敲击停止，锣面的振动还没有停止，发出的声音还在传播。3.生活中运动的物体存在动能，流动的水具有动