教科版小学四年级上册科学期末测试卷及参考答案（基础题）

教科版小学四年级上册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.一般来说，声音在（

）传播速度更快。A.气体

B.液体

C.固体2.我们读书时发出的声音是（

）振动而产生的。A.舌头

B.嘴唇

C.声带3.在“平衡食宝塔”中，各层食物所占的面积都是不同的，其中占面积最大的是（

）。A.谷薯类

B.水果类和蔬菜类

C.油脂类4.同一个物体，振动幅度越（

），发出的声音越强。A.大

B.均匀

C.小5.下面食物中，属于动物类食物的是（

）。A.卷心菜

B.豆腐

C.螃蟹6.世界无烟日是在每年的哪一天？（

）A.3月31日

B.5月31日

C.7月31日

D.8月31日二.填空题(共6题，共26分)1.通常声音在（

）中的传播速度最大，在（

）中的传播速度之，在（

）中的传播速度最小。（均填“固体”“液体”或“气体”）2.我们的各项生命活动都与（

）有关。3.影响声音强弱变化的因素是（

）。4.尺子伸出桌面（

），发出的声音（

）﹔尺子伸出桌面（

），发出的声音（

）。5.在自然界中，声音有（

）有弱，有（

）有低……。6.像二胡、小提琴、吉他等乐器，是靠（

）的振动发出高低（

）的声音的。三.判断题(共6题，共12分)1.呼吸包括吸气和呼气。（

）2.静止的物体没有能量。（

）3.拉长橡皮筋再放松，反复这样做时，橡皮筋一直在发出声音。（

）4.青椒含淀粉最多。（

）5.我们喉咙里的喉结会振动并发出声音。（

）6.汽车启动时需要用到力，停止时不需要。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.把不同牙齿的作用连接起来。门齿

用来撕碎食物白齿

用来切割食物犬齿

用来咀嚼食物五.填表题(共1题，共8分)1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。六.简答题(共3题，共18分)1.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是为什么？2.上四年级的小红每次上到四楼教室都要气喘吁吁，而且最近和同学比赛吹气球觉得很费力气还落后了，好强的她也很苦恼，假如你认识她，请你告诉小红怎样改善这种状况的方法吧！顺便把你的方法写在下面的横线上，与大家一起分享。3.我们的牙齿有什么作用？按形状分为哪几类？七.综合题(共4题，共38分)1.把吹足气的气球固定在小车上，预测并观察小车的运动。（1）我的预测：小车运动的距离可能与（

）冇关。吹得越大，产生的反冲力越（

），小车运动得越（

），行驶的距离就越（

）。（2）实验验证，完成表格。（3）要使小车行驶得更远，你还有什么方法？2.下图是人体耳朵的结构图，请观察并回答问题。1、在耳朵结构中，收集声音的是（

），将振动转化为听觉信号的是（

）。（填字母）2、悠扬的琴声是靠琴弦（

）产生的，琴声是通过（

）传到人耳的。3、在用气球皮模拟鼓膜振动时，在气球皮上撒一些细盐是为了（

）。4、盐粒的跳动和气球皮周围声音的音量之间的关系是（

）。5、2020年3月3日，是第二十一个全国爱耳日，今年的主题是“保护听力，终生受益”。保护耳朵的正确做法的是（

）。A.耳屎堵住耳朵会影响听力，所以要经常掏耳朵B.听音乐时，佩戴耳机对耳朵有保护作用C.轻声交流，不在他人身边大声叫喊3.人体消化系统。4.你能用以下的材料来设计一个实验来证明“声音是怎样产生的”吗？（任意选择其中的几种材料），写出你的想法。材料

烧杯

鼓

喇叭

脸盆

木棒

小米粒

乒乓球

水我选择的材料：（

）。我的设计思路：（

）。参考答案一.选择题1.C2.C3.A4.A5.C6.B二.填空题1.固体；液体；气体2.食物3.物体振动的幅度4.越长；越低；越短；越高5.强；高6.弦；不同三.判断题1.√2.×3.√4.×5.×6.×四.连线题1.如下：五.填表题1.慢；低；快；高六.简答题1.敲击停止，锣面的振动还没有停止，发出的声音还在传播。2.肺活量是人体发育健康的一个指标。经常锻炼，可以使得我们的肺功能更加强大。3.我们的牙齿是身体重要的消化工具，有咬碎食物的作用。按形状分为门齿、犬齿、臼齿三类。七.综合题1.气球吹得大小；大；快；远；155；255；气球吹得越大，小车运动的速度越快，行驶的距离越远。把气球吹得更大减轻小车的重力