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文档简介

教科版小学三年级上册科学期末测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.测风向时,风向标箭头指的方向是(

)。A.风吹向的方向

B.风吹来的方向

C.北方2.在蒸发食盐水时,下列做法正确的是(

)。A.水完全蒸发后熄灭酒精灯

B.水还未完全蒸发前熄灭酒精灯

C.食盐水沸腾了就熄灭酒精灯3.下列温度计的读法正确的是(

)。A.

B.

C.4.空气和同它质量相当的物品相比,其特点是(

)。A.体积相同

B.体积大

C.体积小5.零上温度的刻度,从0开始,越往上数字越大,表示温度(

)。A.越高

B.越低

C.不变6.在气温计上没有标记的是(

)。A.单位符号

B.刻度

C.使用说明7.水壶里的水“噗噗”地冒泡,水沸腾了。水沸腾的温度接近(

)。A.120℃

B.70℃

C.100℃8.以下说法正确的是(

)。A.天气一直不变

B.不同地区,天气可能不一样

C.同一地区的天气不能发生变化9.相同体积的热空气和冷空气相比,(

)。A.热空气重

B.冷空气重

C.一样重10.-31℃读作(

).A.负三十一度

B.零下摄氏三十一度

C.零下三十一摄氏度二.填空题(共10题,共54分)1.酒精灯的(

)温度最高,内焰其次,(

)温度最低。2.测量气温的地点是(

)。3.(

)是以风每秒行进多少米来计算的。(

)是测量风速的仪器。4.云不像风可以(

),也不像雨水可以(

)。5.在天气日历中,一般要记录:(

)、(

)、(

)、风速、风向和气温等。在测量气温时,要选择在(

)处测量。在观测风向时,可以用(

)来判断风向。6.根据云量从少到多的顺序,可以把天气依次分为(

)、(

)、(

)。7.空气被压缩后,体积会(

),但不能压缩到0,被压缩的空气有(

),例如气球、轮胎、篮球、游泳圈等。8.(

)是测量降水量多少的装置,24小时降水量(

)毫米属于大雨。9.天气总是在不断地变化,有时(

),有时(

)。10.把面粉、食盐、沙子和红糖放入水中,能溶于水的是(

)、(

),不能溶于水的是(

)、(

)。这四种物质放入水中后,能用过滤的方法分离出来的是(

)、(

)。三.判断题(共10题,共20分)1.一个敞口的空杯子放在桌面上,它里面什么东西都没有。(

)2.温度计常用的单位是华氏度,记做°F。(

)3.我们可以用触摸来准确感知物体的冷热程度。(

)4.空气压缩枪可使橙子皮像子弹一样发射出去。(

)5.天气是在不断变化的,它影响着地球上的一切生物。(

)6.分离食盐和水的实验,要等蒸发皿中的水干了再移开酒精灯。(

)7.把空杯子倒着放,空气就都流出来了,杯子就空了。(

)8.空气是一种单一的气体。(

)9.从冰箱里拿出来的冰块,温度一定都是0℃。(

)10.空气是会流动的,是无色无味的。(

)四.连线题(共1题,共4分)1.在生活中,如果我们不小心把一些物体混合到一起了,你有什么方法把它们分离出来吗?请将正确方法和相应物体用直线连接起来。绿豆和沙子

溶解过滤食盐和沙子

用磁铁吸引铁钉子和木屑

用筛子筛盐和水

加热蒸发五.填表题(共1题,共6分)1.填表题。请在下表中填出各种物体对应的数量六.简答题(共5题,共28分)1.说一说为什么要用回形针或绿豆这种比较轻的物品来调节天平的平衡。2.我们了解天气的方法有哪些?3.三(1)班的同学把两只气球吹得同样大小,分别挂在细木棍的两端,并使它们保质平衡。这时,将其中一只气球用针刺破让空气流出来。(1)观察,这时细木棍还平衡吗?(2)这种现象说明了什么?4.你认为捏橡皮泥和折纸与水的三态变化有什么相同的地方?5.请你说一说冰和水有哪些相同点和不同点。七.综合题(共3题,共24分)1.根据实验可以猜测:热水能加快食盐在水中的溶解看图完成下列问题。1.这个实验的名称是(

)。2.图中②号仪器名称是(

),图中④号仪器名称是(

)。分别用滤纸A、B、C过滤经搅拌后的沙子水、面粉水和食盐水,在滤纸上看到的结果是:滤纸A:(

);滤纸B:(

);滤纸C:(

)3.下面说法错误的是(

)。A.在过滤时,漏斗中的液体液面要低于滤纸边缘B.过滤液体时,直接将液体倒入漏斗内C.过滤时,让漏斗颈的底端紧贴烧杯内壁4.下列物质溶于水的是(

)。A.沙子

B.面粉

C.盐2.寒冷的冬季即将来到,懒羊羊开始储藏蔬菜。它把蔬菜运进了自己家的地窖里,可是又担心蔬菜被冻坏,于是请教喜羊羊。喜羊羊想了想,告诉懒羊羊,在地窖里放一桶水就可以避免蔬菜被冻坏。冬季到了,气温急剧下降,有的伙伴放在地窖里的蔬菜已经冻坏了,而懒羊羊储藏的蔬菜果真完好如初。当地窖内的温度下降到0℃时,桶内的水会发生什么变化?为什么懒羊羊的蔬菜完好如初?请你分析这其中的科学道理。3.小芳和小明正在探究空气是不是有质量,他们该怎么做呢?①在简易天平的两端各放入一个没充气的皮球和若干豆子,让天平达到(

)。(填“平衡”或“不平衡”)②取出没充气的皮球,用打气筒打入20筒空气,再把皮球放回天平左端的小桶里,天平会向(

)端倾斜(填“气球”或“豆子”),如果想让天平重新平衡,需要向(

)端(填“气球”或“豆子”)加入豆子。③加入50粒豆子后天平重新平衡了,因此,他们说20筒空气的质量就相当于(

)豆子的质量。参考答案一.选择题1.B2.B3.A4.B5.A6.C7.C8.B9.B10.C二.填空题1.外焰;焰心2.树荫下3.风速;风速仪4.吹动物体;收集5.日期;降水量;云量;室外阴凉通风;风向标6.晴;多云;阴天7.缩小;弹性8.雨量器;25~509.十分迅速;比较缓慢10.食盐;红糖;面粉;沙子;面粉;沙子三.判断题1.×2.×3.×4.√5.√6.×7.×8.×9.×10.√四.连线题1.如下:五.填表题1.4;10;15六.简答题1.因为空气的质量比较小。2.看报纸、听广播、看电视、打电话查询、上网查询、观察动植物的行为变化等。3.(1)不平衡。(2)空气有质量。4.物质的状态发生了变化,但物质本身的组成成分没有改变,或者说都没有产生新物质。5.相同点:都是无色、无味、透明的物质。不同点:冰

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