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文档简介
2、唱好歌曲的副歌部分(即:二声部合唱部分)(1)构音阶(2)师唱一个音,学生看手势唱另一个音(3)345|6--|主题想3、学唱梦想主题旋律(处理这句)音乐梦吗?有一个小男孩把他的梦想装在了小纸船中,让我们(1)提问:歌曲中小男孩的梦想是什么?(船长)(3)提问:如果让你来演唱这首歌曲,你觉得你会用怎样的感觉演唱?(优美、抒(一)、学唱主歌部分(解决第三句“我的目光”和第四句的节奏难点)(二)、学唱高声部旋律(三)、学唱低声部旋律(四)双声部曲谱合作3、师不弹琴,生看师德柯尔文手势唱曲谱(处理连贯和断开的感觉)(五)、双声部唱歌词2、师:老师请低声部的同学听着钢琴,跟梁老师合一合。(师唱高声部,生唱低声部)那“啊小纸船”在这里出现了几次,为什么?请学生(合唱部分教学中,要运用柯尔文手势提醒音高)(六)完整演唱歌曲的第一段。师:今天我们一起愉快的学习了《小纸船的梦》的第一段,在学习中大家都播下了
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