体育科学：民族传统体育学考试试题三

体育科学：民族传统体育学考试试题三1、名词解释

负荷强度正确答案：负荷对机体刺激的深刻程度，是构成训练负荷的重要方面。2、单选

武术运动中“眼法”要求做到（）A.眼随势注B.眼随手动C.形断意连D.势断（江南博哥）气连正确答案：B3、单选

在正规竞赛中，长拳，剑术，刀术，枪术，棍术套路成年组演练时间不少于（）A.1分10秒B.1分20秒C.1分D.1分30秒正确答案：B4、名词解释

龙舟竞渡正确答案：又称“赛龙舟”“划龙船”“龙舟赛会”等，是一种具有民族浓郁文化色彩群众娱乐活动，同时也是一种有利于增强人民体质，培养勇往直前，坚毅果敢精神的体育运动。⑴人数一般不多于23人⑵按照第八届龙舟竞赛规程的规定，龙舟竞赛项目包括：标准龙舟和小龙舟两个项目⑶运动员（划手20人、舵手1人、鼓手1人、替补队员2人）5、填空题

1997年，在一级学科体育学下设四个2级学科，分别是：（）。正确答案：体育人文社会学、运动人体科学、体育教育训练学、民族传统体育学6、单选

不属于剑术基本技法一项（）A.力劲势猛B.刚柔兼备C.把活腕灵D.气韵生动正确答案：A7、填空题

少数民族传统体育项目（）项，汉族（）项。正确答案：676；3018、单选

左虚步的重心应在（）A.左腿B.右腿C.俩腿中间D.胯部正确答案：B9、名词解释

最大摄氧量正确答案：最大攝氧量是指人体在进行有大量肌肉群参加的长时间剧烈运动中，当心肺功能和肌肉利用氧的能力达到本人的极限水平量，单位时间内（通常以每分钟为计算单位）所能攝取的氧量称为最大攝氧量。10、单选

下面拳术属于二类拳的是（）A.螳螂拳B.通背拳C.八卦掌D.八极拳正确答案：B11、问答题

民族传统体育的研究对象和研究领域？正确答案：⑴对象：①民族传统体育物质文化②民族传统体育制度文化③民族传统体育精神文化④三者之间联系及与外部世界关联⑵领域①基础理论研究②应用理论研究③跨学科研究12、问答题

论述肌电图的产生原理及在体育实践中的应用。正确答案：用适当的方法将骨骼肌兴奋时发生的电位变化引导、放大并记录所得到的图形，称为肌电图。（1）利用肌电测定神经的传导速度（2）利用肌电评定骨骼肌的机能状态（3）利用肌电评价肌力（4）利用肌电进行动作分析13、填空题

中华民族传统体育文化保护途径：（）。正确答案：传人、媒介、受体、城市化14、填空题

原国家体委，国家民委于（）年决定，把抢花炮比赛列入第（）届全国少数民族传统体育运动会竞赛项目，并制定了统一的规则。正确答案：1985年；三15、问答题

简述什么是运动成绩？正确答案：运动员参加比赛的结果，是根据特定的评定行为对运动员及其对手的竞技能力在比赛中发挥状况的综合评定。这一评定既包括运动员在比赛中表现出来的竞技水平也包括竞赛的胜负或名次。16、单选

不属于棍术基本技法一项（）A.势贵四平B.梢把并用C.握法灵便D.长短兼施正确答案：A17、名词解释

蹴球正确答案：又称“蹴鞠”“踏鞠”“踢鞠”“互打”，是我国古代流行的娱乐健身活动⑴每队不多余8人⑵第六届⑶最早出现于商代18、问答题

简述什么是体能？正确答案：指运动员机体的基本运动能力，是运动员竞技能力结构的重要构成部分，构成体能的身体形态机能素质三个因素都有各自相对独立的作用，又有密切联系，彼此制约，相互影响，其中每一个因素水平都会影响体能整体的水平。19、问答题

民族传统体育的萌芽与原始宗教有关吗？正确答案：（1）世界上所有的原始民族都有巫术，舞师司掌乡野庶民习舞之事，是潜在的体育形态，成为原始教育的主体活动。（2）中国体育史上贯穿始终的两种活动——武术与养生，均经由巫术之门。“舞”、“武”二字在古代是相通的，中国现代武术的成套动作，即使不是直接从巫术中来，至少曾受过它潜移默化的影响。武术的精髓源出于巫——舞——武。（3）巫术与游戏在人类原始欲求的诸多因素中，对民族体育起源的影响，是举足轻重的。随着时代的进步，人们用科学观念来改造身体活动，导致了近现代体育的诞生。20、填空题

练习太极拳时，应注意保持（）同一方向，防止内扣等错误动作导致膝关节损伤。正确答案：膝关节与脚尖21、问答题

简述什么是运动训练？正确答案：是竞技体育活动的重要组成部分，是为提高运动员的竞技能力和运动成绩，在教练员的指导下专门组织的有计划的体育活动。22、填空题

1909年霍元甲创建上海精武体育会；（）年马良创办武术传讲所，推广“中华新武术”；1918年将“新武术”列为中等以上学校的“（）”。正确答案：1914；体操课程23、问答题

简述民族传统体育有哪些精神文化？正确答案：（1）重教化，讲等级，崇文而尚柔。（2）追求人与自然的和谐与统一。（3）群体价值本位。（4）重功利，轻嬉戏。（5）以柔静为美。（6）守内、尚礼、恋土的民族情结。24、问答题

民族传统体育运动教学训练中如何加强人文精神教育？正确答案：（1）加强人文精神教育要坚持不懈，贯彻到训练的全过程。（2）加强人文精神教育要针对少年运动员的特点区别对待。（3）坚持以正面教育为主，批评教育为辅。（4）要严格要求，耐心疏导。（5）教练员的思想作风、道德情操、工作态度对运动员的影响极大，因此，教练员应严于律己，言行一致。25、名词解释

押加正确答案：又称“大象拔河”，是一项在藏族人民中流行的体育运动。26、问答题

试述高原训练对人体的生理作用。正确答案：高原训练是一种在低压、铁氧条件下的强化训练。这种训练对人体有两种负荷，一种是运动本身所引起的缺氧负荷，即运动性缺氧负荷；另一种是高原性缺氧负荷。这两种负荷相加，造成比平原更为深刻的缺氧刺激，以调动身体的机能潜力。呼吸系统：平原运动员到高原后，呼吸频率加快，肺通气量加大。血液系统：血红蛋白和红细胞增加，血液载氧能力的提高是对高原适应的主要表现促红细胞生成素增加机体血液流变特征得到改善红细胞变形能力增强，有利于氧的释放血乳酸浓度下降心血管系统：在高原以次极限强度运动时，最初的反应是心率和每分输出量增加，每搏输出量没有变化。数天或数周以后，最大心率和心输出量均有所下降，每搏输出量下降骨骼肌：骨骼肌毛心血管密度增高，糖酵解酶活性降低，氧化酶活性升高肌红蛋白浓度增加体重和脂肪明显下降肌肉的缓冲能力改善免疫系统：高原训练会对长跑运动员的免疫功能产生影响内分泌系统：缺氧结合运动训练，可使运动员尿内的儿茶酚胺排出量增高高原训练会使运动员血清睾酮降低，皮质醇上升。27、问答题

简述极点与第二次呼吸的产生及预防。正确答案：（1）、生理极点及产生机理在进行剧烈运动开始阶段，由于植物性神经系统的机能动员速率明显滞后于躯体神经系统，导致植物性神经与躯体神经系统机能水平的动态平衡关系失调，内脏器官的活动满足不了运动器官的需要，出现一系列的暂时性生理机能低下综合症，主要表现为呼吸困难、胸闷、肌肉酸软无力、动作迟缓不协调、心率剧增及精神低落等症状，这种机能状态称为“极点”。“极点”产生的原因主要是内脏器官的机能惰性与肌肉活动不相称，致使供氧不足，大量乳酸积累使血液pH值朝酸性方向偏移。这不仅影响神经肌肉的兴奋性，还反射性地引起呼吸和循环系统活动紊乱。这些机能的失调又使大脑皮质运动动力定型暂时遭到破坏。（2）、第二次呼吸及产生的机理“极点”出现后，经过一定时间的调整，植物性神经与躯体神经系统机能水平达到了新的动态平衡，生理机能低下综合症症状明显减轻或消失，这时，人体的动作变得轻松有力，呼吸变得均匀自如，这种机能变化过程和状态称为“第二次呼吸”。“第二次呼吸”产生的原因主要是由于运动中内脏器官惰性逐步得到克服，氧供应增加，乳酸得到逐步清除；同时运动速度暂时下降，使运动时每分需氧量下降，以减少乳酸的产生，机体的内环境得到改善，被破坏了的动力定型得到恢复。“第二次呼吸”标志着进入工作状态阶段结束，开始进入稳定工作状态。（3）减轻“极点”反应的主要措施包括：①继续坚持运动；②适当降低运动强度；③调整呼吸节奏，尤其要注意加大呼吸深度。恰当地克服