沈阳市沈河区2023年九年级上学期《化学》期末试题和参考答案

沈阳市沈河区2023年九年级上学期《化学》期末试题和参考答案第一部分：选择题共15分。包括13道小题，1-11小题，每题1分；12、13小题，每题2分，共15分。每小题有一个最符合题目要求的选项，请选出后将其序号填涂在答题卡上。1.下列变化属于化学变化的是A.汽油挥发 B.干冰升华C.纸张燃烧 D.摩擦生热【答案】C【详解】A、汽油挥发，只是状态的变化，没有新物质生成，属于物理变化；B、干冰升华，只是状态的变化，没有新物质生成，属于物理变化；C、纸张燃烧，有二氧化碳等新物质生成，属于化学变化；D、摩擦生热，没有新物质生成，属于物理变化。故选C。2.“84”消毒液在日常生活中被广泛使用，其名称源于北京某医院在1984年研制成功的一种高效含氯消毒液。某同学想知道“84”消毒液为什么能消毒杀菌，就“84消毒液为什么能消毒杀菌”这属于科学探究中的是A.建立假设 B.提出问题C.获得结论 D.收集证据【答案】B【详解】A、建立假设是根据问题和相关的资料作出假设和猜想，如84消毒液能消毒可能是因为溶液中含有次氯酸钠，不符合题意；B、提出问题是需要探究的课题，如“84消毒液为什么能消毒杀菌”，符合题意；C、获得结论是根据相关资源和实验现象等得出结论，不符合题意；D、收集证据是根据假设和问题搜集相关资料等，不符合题意。故选B。3.下列实验现象的描述正确的是A.蜡烛在空气中燃烧出现明亮火焰B.木炭在氧气中燃烧发出白光，且有黑色固体生成C.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成黑色固体D.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾【答案】A【详解】A、蜡烛在空气中燃烧出现明亮火焰，正确；B、木炭在氧气中燃烧发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，没有黑色固体生成，错误；C、镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体，错误；D、红磷在空气中燃烧产生大量的白烟，错误。故选A。4.如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，下列说法正确的是A.它们发生的都是氧化反应B.I、Ⅱ两类反应均会发光C.I、Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性D.I类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量【答案】A【详解】A.燃烧属于氧化反应，缓慢氧化也属于氧化反应，所以它们发生的都是氧化反应，此选项正确；B.燃烧发光，缓慢氧化不发光，此选项错误；C.I类反应是燃烧，体现了氧气的助燃性，Ⅱ类反应是缓慢氧化，缓慢氧化没有体现了氧气的助燃性，此选项错误；D.燃烧、缓慢氧化都放出热量，此选项错误。故选A。5.“中东有石油，中国有稀土”。某种稀土元素在元素周期表中的相关信息如图所示，下列说法错误的是A.铒属于金属元素B.一个铒原子核外有68个电子C.一个铒的核内有68个质子D.铒原子的质量为167.3g【答案】D【详解】A、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是铒，带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法正确；B、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为68，在原子中，原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，一个铒原子核外有68个电子，故选项说法正确；C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为68，在原子中，原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则铒原子中的质子数是68，故选项说法正确；D、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为167.3，而不是铒原子的质量为167.3g，故选项说法错误。故选：D。6.某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写正确的是A. B. C. D.【答案】D【详解】A.在化合物中，铁的化合价为“+3”价时读铁，则氯化铁的化学式为FeCl3，而不是FeCl2，该选项书写不正确；B.氧化铝中，铝元素的化合价为+3价，氧元素的化合价为-2价，则氧化铝的化学式为Al2O3，而不是AlO，该选项书写不正确；C.碳酸钠中，钠元素的化合价为+1价，碳酸根的化合价为-2价，则碳酸钠的化学式为Na2CO3，而不是NaCO3，该选项书写不正确；D.硝酸银中，银元素的化合价为+1价，硝酸根的化合价为-1价，则硝酸银的化学式为AgNO3，该选项书写正确；故选D。7.乙醇被称为“绿色汽油”。乙醇的分子结构如图所示。则下列叙述正确的是A.乙醇是由碳、氢、氧三种原子构成的B.乙醇分子中含有26个质子C.乙醇分子中含有碳、氢、氧三种元素D.一个乙醇分子中含有9个原子核【答案】D【详解】A、乙醇由乙醇分子构成，错误。B、1个乙醇分子含6个氢原子2个碳原子1个氧原子，含有1×6+6×2+8=26个质子，错误。C、乙醇中含有碳、氢、氧三种元素，错误。D、一个乙醇分子中含有6个氢原子2个碳原子1个氧原子，共9个原子，含有9个原子核，正确。故选：D。8.小明做了一个名为“覆水可收”的兴趣实验。他将蜡烛粘在盘子的底部。向盘子中加入适量水，点燃蜡烛后、将玻璃杯倒扣在盘子中（如图所示）。一段时间后玻璃杯内液面上升，下列相关分析错误的是A.蜡烛火焰熄灭是因为氧气的量不足B.玻璃杯内气体压强减小水面上升C.玻璃杯内含有难溶性的气体D.玻璃杯内水面上方气体只含有二氧化碳和水蒸气【答案】D【详解】A、点燃蜡烛后，蜡烛燃烧，消耗氧气，生成二氧化碳和水，生成的二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧，一段时间后，蜡烛熄灭，故A正确；B、点燃蜡烛后，蜡烛燃烧，消耗氧气，生成二氧化碳和水，装置内气体体积减少，压强减小，一段时间后，玻璃杯内水面上升，故B正确；C、水面高度不再改变时，玻璃杯内水面上方气体压强不再变化，故C正确；D、水面高度不再改变时，玻璃杯内水面上方气体含有氮气、少量的氧气、稀有气体、二氧化碳和水蒸气等，故D错误；故选D。9.下列所示实验中，能证明燃烧需要可燃物的是（）A. B.C. D.【答案】A【详解】A、酒精和水分别在酒精灯上加热，酒精能燃烧，水不能燃烧，能证明燃烧需要可燃物，故A正确；B、红磷均与氧气接触，左边红磷没有加热，不燃烧，右边的红磷加热，能燃烧，证明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，故B不正确；C、火柴头和火柴梗均与氧气接触，火柴头先燃烧，火柴梗后燃烧，证明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，故C不正确；D、试管中的白磷与氧气接触，能燃烧，水中的白磷不与氧气接触，不能燃烧，证明燃烧需要氧气，故D不正确。故选A。10.下列消防标志与其文字相吻合的是（）A.①② B.②④C.③④ D.①④【答案】C【详解】标志①是禁止吸烟，标志②是禁止烟火，所以①②标志与文字不相符，标志③④正确，故选C。11.下列实验（天平未画出）能够直接用于验证质量守恒定律的是A. B. C. D.【答案】C【详解】A、蜡烛燃烧生成的二氧化碳和水蒸气逸散到空气中，因此不能直接用于验证质量守恒定律，故A选项不符合题意；B、食盐和水不能发生化学反应，因此不能用来验证质量守恒定律，故B选项不符合题意；C、氢氧化钠和硫酸铜反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，因此能够直接用于验证质量守恒定律，故C选项符合题意；D、稀硫酸和碳酸钠反应生成的二氧化碳气体逸散到空气中，因此不能直接用于验证质量守恒定律，故D选项不符合题意。故选C。12.区分下列各组物质的方法中可行的是A.用燃着的木条区分氮气和二氧化碳B.用肥皂水区分硬水和软水C.用观察颜色的方法区分二氧化锰和氧化铜D.用闻气味的方法区分CO和O2【答案】B【详解】A、氮气和二氧化碳都不支持燃烧，燃着的木条都会熄灭，用燃着的木条无法区分氮气和二氧化碳。A不符合题意；B、硬水加肥皂水产生泡沫较少，有浮渣；软水加肥皂水产生泡沫较多，用肥皂水可以区分，B符合题意；C、二氧化锰和氧化铜都是黑色固体，观察颜色无法区分，C不符合题意；D、CO和O2都是无色无味的气体，闻气味无法区分，D不符合题意。综上所述：选择B。13.逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是A.混合物中至少含有两种物质、则混合物中至少含有两种元素B.同一化合物中，金属元素显正价，所以化合物中非金属元素一定都显负价C.点燃氢气、一氧化碳前需要检验纯度，所以点燃可燃性气体前都要检验纯度D.催化剂在化学变化前后质量不变、则在化学变化前后质量不变的物质一定是催化剂【答案】C【详解】A、同种元素组成的物质也可能是混合物，比如氧气和臭氧的混合物中只含一种元素。A不正确；B、比如碳酸钙中，钙是+2价，氧是-2价，而非金属碳就是+4价。B不正确；C、氢气、一氧化碳都是可燃性气体，可燃性气体不纯点燃易发生爆炸，所以点燃可燃性气体前都要检验纯度。C正确。D、催化剂在化学变化前后质量不变、但在化学变化前后质量不变的物质不一定是催化剂，也可能是不参与反应的杂质。D不正确。综上所述：选择C。第二部分：非选择题共50分。14.在“宏观-微观-符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式，能帮助我们更好地认识物质及其变化本质。请完成下列问题：（1）图1中“Na”符号表示多种信息，如表示钠元素、金属钠单质，还能表示___________。（2）钠可以在氯气中燃烧生成氯化钠、反应示意图如图2所示、结合所学知识，下列说法正确的是_________（填字母）。A.原子都是由原子核和核外电子构成的B.原子在化学变化中可以再分成更小的微粒C.氯化钠是由钠原子和氯原子构成的D.在化学反应中，原子可以通过得失电子变成离子（3）利用如图3所示的装置探究水的组成。I.检验a管中产生的气体的操作是_________；写出水在通电条件下反应的化学方程式__________。请用分子、原子的观点解释图4中A物质为氧化物的原因是__________。II.根据图4电解水的微观模拟示意图，分析化学反应遵循质量守恒定律的原因：微观___________。宏观____________。【答案】（1）一个钠原子（2）AD（3）①.将带火星的小木条平放在玻璃管的尖嘴处，打开活塞②.③.A物质由一种分子构成，且该分子由两种原子构成，其中一种是氧原子④.在化学变化中，反应前后原子的种类、数目不变，原子质量不变⑤.化学变化中，组成物质的元素种类、质量不变【小问1详解】“Na”可以表示钠元素，1个钠原子，金属钠单质；【小问2详解】A、原子由原子核和核外电子构成，符合题意；B、原子是化学变化中的最小粒子，在化学变化中，原子不可再分，不符合题意；C、氯化钠由钠离子和氯离子构成，不符合题意；D、在化学反应中，原子可通过得失电子形成离子，符合题意。故选AD；【小问3详解】I.在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，试管a中产生的气体较少，是氧气，氧气具有助燃性，检验氧气：将带火星的小木条平放在玻璃管的尖嘴处，打开活塞，带火星的木条复燃，说明是氧气；水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，该反应的化学方程式为：；A物质由一种分子构成，且该分子由两种原子构成，其中一种是氧原子，故A物质为氧化物；II.从微观角度看，化学反应前后，原子的种类、数目、质量不变，故化学反应遵循质量守恒定律；从宏观角度看，化学反应前后，元素的种类和质量不变，故化学反应遵循质量守恒定律。15.根据如图所示实验回答下列问题：实验一（1）进行步骤一操作时应该注意的事项有_________（写出一点）。（2）步骤二的错误操作可能引起的后果是__________。（3）指出步骤三中的两处错误操作：_________。实验二（4）如图，实验开始前，集气瓶内预先加入少量水的作用是_______（填序号）。A.因反应放热，加速降温，节省实验时间B.为了吸收反应生成的五氧化二磷C.密封，防止装置漏气（5）若实验操作过程规范，则可得出的主要结论是_________。实验三（6）如图所示，烧杯①装入浓氨水、②、③盛放滴有无色酚酞试液的蒸馏水，一段时间后烧杯_________（填“①”、“②”或“③”）中液体变红，该现象主要说明_________。（7）为了更快的观察到实验现象，对实验三你的改进措施是__________。【答案】（1）瓶塞倒放（标签向着手心或瓶口挨着试管口）（2）沾污滴管或造成污染试剂（3）试管底部接触灯芯了（或没有用外焰加热）液体的量超过了试管容积的（4）AB（5）空气中的氧气约占空气总体积的五分之一（6）②；分子是不断运动的（7）将烧杯①放入热水中（合理即可）【小问1详解】步骤一是倾倒液体，倾倒液体时，瓶塞倒放在桌面上（防止药液污染、腐蚀桌面，避免试剂受到污染），细口瓶要紧挨着试管口，缓慢地倒（防止药液流出试管外）细口瓶贴标签的一面要朝向手心处（防止残留的液体流下腐蚀标签），倒完液体，立即盖紧瓶塞，将瓶子放回原处（防止药液挥发和避免试剂受到污染）；【小问2详解】步骤二中胶头滴管加液时，既不能伸入容器，更不能接触容器，应垂直悬空于容器上方，否则会沾污滴管或造成污染试剂；【小问3详解】步骤三给试管中的液体加热时，应用酒精灯的外焰加热，且试管里的液体不能超过试管容积的，故错误是：试管底部接触灯芯了（或没有用外焰加热），液体的量超过了试管容积的；【小问4详解】A、红磷燃烧放出大量的热，该实验需冷却至室温后，才能打开止水夹，故水的作用是：加速冷却，符合题意；B、红磷燃烧生成五氧化二磷，五氧化二磷有毒，且五氧化二磷能与水反应，故水的作用是吸收五氧化二磷，符合题意；C、该装置带有止水夹，无需用水密封，不符合题意。故选AB；【小问5详解】红磷燃烧，消耗氧气，待完全反应后，逐渐冷却至室温，由于消耗了氧气，装置内压强减小，打开止水夹，烧杯中的水进入集气瓶，进入水的体积就是消耗氧气的体积，进入水的体积约占集气瓶内空气体积的，故可得出氧气约占空气体积的；【小问6详解】浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子不断运动，当运动到②中时，氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性，能使无色酚酞试液变红，③被大烧杯隔离在外，③中液体不会变红，该实验说明分子在不断运动；【小问7详解】分子在不断运动，且温度越高，分子的运动速率越快，故为了更快的观察到实验现象，对实验三的改进措施是：将烧杯①放入热水中。16.根据如图装置，回答下列问题：（1）仪器x的名称是__________。（2）实验室若选用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，应选择的发生装置是___________（填序号），该反应的化学方程式为________。（3）实验室选用B装置制取气体时，长颈漏斗下端管口需要伸入液面以下，其原因是_________。（4）用C装置收集二氧化碳、验满的操作和现象是_________。（5）某同学连按B、F、G进行实验（G中装有澄清的石灰水）。①若实验时F中蜡烛熄灭，G中溶液变浑浊，则体现出B中产生的气体所具有的化学性质是___________。②若实验时F中蜡烛燃烧更旺，G中溶液变浑浊，则B中反应的化学方程式为___________。【答案】（1）锥形瓶（2）①.A②.（3）防止生成的气体从长颈漏斗逸出（4）将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭（5）①.不支持燃烧，能使澄清石灰水变浑浊②.【小问1详解】仪器x的名称是锥形瓶；【小问2详解】实验室若选用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应物是固体加热型选A；实验室用氯酸钾和二氧化锰制备氧气，原理是氯酸钾在二氧化锰作催化剂的条件下加热生成氯化钾和氧气，化学方程式为：；【小问3详解】实验室选用B装置制取气体时，长颈漏斗下端管口需要伸入液面以下，其原因是防止生成的气体从长颈漏斗逸出；【小问4详解】C是向上排空气法，二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，将燃着的木条平置于集气瓶口，木条熄灭，则已满【小问5详解】①若实验时F中蜡烛熄灭，G中溶液变浑浊，则体现出B中产生的气体所具有的化学性质是不支持燃烧，能使澄清石灰水变浑浊；②若实验时F中蜡烛燃烧更旺，G中溶液变浑浊，说明F中出现大量氧气，则B中的反应是过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成氧气和水，化学方程式为：17.金属材料的广泛应用，极大地促进了社会发展。某学习小组以“探究金属的性质及利用”为主题开展项目式学习。（1）认识金属。下列有关金属和金属材料的说法正确的是__________（填字母序号）。A.铁是目前年产量最高的金属B.金属材料包括纯金属和合金C.生铁的硬度比纯铁的低D.将铝做成铝箔是利用了铝的延展性（2）金属的性质I.实验一、图中过程2的操作时机是__________。按图示操作，可能引发的后果是____________。II.实验二、①中有气体生成、生成的气体为___________；③中反应的化学方程式为__________；通过①②实验的对比，可知铁铜两种金属在__________方面的差异。III.实验三、一周后,试管中的铁钉一定生锈是试管___________（选填①、②或③）。通过试管①和试管③实验对比，可得出铁生锈的条件之一是__________。（3）金属的应用2022年北京冬奥会开幕式上的烟花给人们留下了深刻的印象，其采用新型环保材料能在烟花起爆的瞬间充分燃尽；用压缩空气取代火药弹射礼花，实现“有光无污染、有响不爆炸”。其中冷焰火是选用着火点较低的金属粉末经过一定比例加工而成的冷光无烟焰火，安全性强、亮度高、烟雾小、环保无污染得到了大众的青睐。烟花爆竹发声、发光、发色的原理如表所示。主要原料及原理发声烟火药主要成分是硝酸钾、硫磺、木炭等。点燃迅速产生大量的热和气体，引起爆炸。发光药剂中加入了铝、镁、铁等活泼金属粉末，在空中剧烈燃烧，发出耀眼的强光。发色药剂中加入了一些金属化合物。这些金属元素在灼烧时会产生特殊颜色，例如，钠产生黄色，钙产生砖红色，钡产生黄绿色，铜产生浅蓝色等。I.燃放烟花时，镁粉燃烧反应的化学方程式为___________。II.发色原理中提到的钠、钙、钡、铜指的是__________（选填“单质”“元素”“原子”）。III.下列关于烟花爆竹的说法正确的是_________（填字母序号）。A.冷焰火中的金属粉末着火点降低B.药剂中加入钡的化合物燃放时可发出红光C.发声原理是因为燃烧时产生大量的热和气体，引起的爆炸【答案】（1）ABD（2）①.待引燃的火柴即将燃尽时②.反应生成的固体物质溅落瓶底，致使集气瓶炸裂③.氢气④.⑤.金属的活动性⑥.①⑦.铁与水接触（3）①.②.元素③.C【小问1详解】A、铁是目前年产量最高的金属，选项正确；B、金属材料包括纯金属和合金，选项正确；C、合金比其组成金属的硬度大，因此生铁的硬度比纯铁的高，选项错误；D、将铝做成铝箔是利用了铝的延展性，选项正确；故选：ABD；【小问2详解】I.实验一，图中过程2的操作时机是待引燃的火柴即将燃尽时，防止火柴消耗氧气而使氧气不足铁丝无法燃烧；按图示操作，集气瓶内无水，则可能引发的后果是：反应生成的固体物质溅落瓶底，致使集气瓶炸裂；II.实验二、①中有气体生成、是因为铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，因此生成的气体为氢气；③中反应是铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜化学方程式为：；通过①②实验的对比，铜不能与酸反应而铁可以与酸反应，可知铁铜两种金属在金属的活动性方面的差异；III.实验三、一周后,试管中的铁钉一定生锈是试管①，因为其铁钉与空气和水同时接触，而另两只试管内的铁钉或只与水接触，或只与氧气接触，因此不生锈；通过试管①和试管③实验对比，③中铁钉只与呀接触未接触水，可得出铁生锈的条件之一是铁与水接触；【小问3详解】I、镁粉燃烧即镁和氧气点燃生成氧化镁，化学方程式为：；II.物质由元素组成，发色原理中提到的钠、钙、钡、铜指的是元素；III、A.着火点是物质的属性，不能升高或降低，选项错误；B.药剂中加入钡的化合物燃放时可发出黄绿色，选项错误；C.发声原理是因为燃烧时产生大量的热和气体，引起的爆炸，选项正确；故选：C。18.某化学小组利用假期开展学科实践活动。实践活动一、老进自来水厂自来水厂净水过程如图所示：（1）如图净化水的方法有：沉淀、过滤、________、消毒等。（2）高铁酸钾K2FeO4是多功能水处理剂，K2FeO4中铁元素的化合价为__________。（3）生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是_________。（4）聚合氯化铝Al2(OH)mCln是一种新型净水剂。经分析其中氢元素和氯元素的质比=2:71，则m、n推理正确的是________（填序号）。A.m=1n=2 B.m=3n=2C.m=3n=3 D.m=3n=4实践活动二、走进治炼厂钢铁厂有如下冶炼工艺流程，根据流程回答相关问题。工艺流程一：工业炼铁的部分反应如下所示。（5）X可以是_________（填物质名称、下同），Y是一种铁矿石、常用___________。（6）上述炼铁过程中体现了CO的还原性的反应是__________（填序号）。（7）根据上述炼铁过程推断反应①的主要作用是__________。（8）写出反应③的化学方程式_________。工艺流程二：在钢铁工业推进碳减排、碳捕集的过程中，一种以“氢能炼钢”的工艺流程如图所示。（9）高温下，用氢气炼铁时反应的化学方程式为，该反应属于_______反应（填一种基本反应类型）。（10）工艺流程一和工艺流程二得到的产品主要区别是________。实践活动三、走进采石场小组同学从采石场收集一些石灰石，为了测定石灰石中碳酸钙的含量进行了如下实验（杂质不含钙元素，不溶于水，也不与其他物质发生反应），请回答下列问题：（11）上述实验过程中发生反应的化学方程式为_________。（12）根据已知条件列出求解第一次加稀盐酸后参加反应的碳酸钙的质量（X）的比例式___________。（13）此石灰石中碳酸钙的百分含量为________。【答案】（1）吸附（2）+6价（3）煮沸（4）C（5）①.焦炭②.赤铁矿##磁铁矿（6）③（7）提供反应所需的热量（8）（9）置换（10）含碳量不同（11）CaCO3+2HCl=CaCl2+