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(海底世界)小学语文2023版课程标准“学习任务群”课例二by文库LJ佬2024-06-04CONTENTS故事情节人物特点语言乐园主题阅读阅读启蒙情感培养01故事情节故事情节海底奇遇小海豚的冒险之旅。文本解析诠释海底世界中的宝藏与友情。海底奇遇海底奇遇海底宝藏:

在珊瑚丛中偶然发现了一个闪闪发光的宝箱，小海豚决定探险寻宝。危机四伏:

遇到了巨大的乌贼和狡猾的鲨鱼，小海豚需要克服重重困难，才能够获得宝藏。冒险胜利:

经过一番奋战，小海豚终于成功获得了传说中的宝藏，带着宝藏回到了海底世界的家。文本解析宝藏与友情:

通过小海豚的冒险经历，引导学生明白珍惜友情和勇敢面对困难的品质。感悟生活:

学习珍惜眼前的友情与幸福，培养勇敢面对困难的品质。02人物特点人物特点海底居民：

各色海洋生物的特点介绍。文本解析：

通过海底居民的故事，传递人物特点与品质。海底居民海龟慢吞吞:

描述海龟的生活习性和特别之处。海螺的歌声:

揭露海螺的声音与生活习性。文本解析品质展示:

通过描述海龟、海螺等海底人物的特点，引导孩子学习品质与性格特点。生活启示:

通过了解海底生物的生活，启迪孩子们对自然的热爱与尊重。03语言乐园生动描写：

小学生的语言乐园。文本解析：

探索语言乐园，感受形容词与动词的魅力。生动描写形容词的魔法:

通过形容词的运用，生动描绘海底世界的神奇与美丽。动词的力量:

运用动词，让小学生感受到海洋生物生动的活力。形色充满:

通过形容词的运用，让孩子们感受到丰富多彩的海底世界。动感十足:

运用动词，激发孩子们对海洋生物的好奇心和想象力。04主题阅读主题阅读海洋保护：

孩子们的环保使命。文本解析：

引导学生关注环保议题，承担起保护海洋的责任。海洋保护海底垃圾:

揭露海洋污染问题，呼吁小学生积极参与环保行动。保护海洋生物:

引导孩子爱护海洋生物，保护海洋生态环境。文本解析文本解析环境呼唤:

通过阅读，激发孩子们的环保意识，促使他们成为环保行动的倡导者。责任担当:

通过故事内容，引导孩子们关心环保议题，承担起保护海洋的责任。05阅读启蒙阅读启蒙海底世界：

开启阅读的奇妙旅程。文本解析：

激发阅读兴趣，引领孩子走进奇妙的阅读世界。海底世界图书推荐:

推荐海底世界相关的图书，激发孩子们的阅读兴趣。阅读指引:

提供海洋主题阅读的指引，引导孩子们深入了解海底世界的奥秘。文本解析读书乐趣:

通过推荐图书，带领孩子们探索海洋知识，享受阅读的乐趣。知识拓展:

通过阅读指引，拓展孩子们的知识面，让他们在阅读中茁壮成长。06情感培养情感培养友情之光：

海底世界中的情感之旅。文本解析：

通过情感故事，培养孩子们的情感品质与人际关系。友情之光友情之光合作共赢:

描绘海洋生物之间的合作故事，引导孩子们学会团结合作。互助友爱:

通过情感培养，激发孩子们珍惜友情，学会互助友爱。文本解析文本解析情感启迪:

通过友情故事，启迪

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