六年级下册班主任工作总结

六年级下册班主任工作总结

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目录第一篇：2014年小学六年级下册班主任工作总结第二篇：六年级下

册班主任工作计划第三篇：六年级下册班主任工作计划第四篇：小学六年级下册

班主任工作计划第五篇：六年级下册班主任工作计划⑴更多相关范文

正文

第一篇：2014年小学六年级下册班主任工作总结

2014-2014学年度第二学期数学教学

X作总结

招堤二小：王俊

本学期，我担任六年级一班的数学教学工作。我从各方面严格要求自己，结合

本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步

骤地开展，圆满地完成了教学任务。

一、教育教学情况

在教学工作中，我注意做到以下几点：

1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材认真备课。不但备学

生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采

用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教

案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种

利于吸引学生注意力的有趣的教具，课后及时对该课用出总结，写好教学反思。

力求准确把握重点，难点.并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学

方法及教学形式。重点突出，难点突破。教案编写认真，并不断归纳总结提高教

学水平。

2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，增强

上课技能，提高教学教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生

交流，充分体现学生的主体性，让学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精

神，培养学生多动口动手动脑的能力。注重综合能力的培养，有意识的培养学生

的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质.

3、认真及时批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及

时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总

结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。注

意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式.

本学年平均每周听课二到三节,对自己的教学促进很大.

5、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应

的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对

后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高

后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使

之对学习萌发兴趣。其次，1

要转变学生的不良学习行为，养成勤动手、勤思考的学习习惯。这样，后进生

的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

6、积极推进素质教育和新课程改革。为此，我在教学工作中注意了能力的培

养，把传授知能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育

的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展

和培养。结合学生和学校实际积极学（请帮助宣传好范文网）习好的教学模式。

并探索新的教学方法。

7、坚持周考制度。从第四周开始每周四考试一次，从学生的考试中得到反馈。

做好考试总结，并对学生的薄弱环节加强讲解和强化训练。

但在教学过程中，我也存在许多不足。没有认真做好后进生转化工作.因为教

学，上课和批改作业就占用了大部分时间，因此在辅导学生这一方面做的不够。

只是一方面的鼓励学生遇到问题一定要及时找老师解决，但毕竟很多学生的玩性

比较大，主动性不强，导致没有人主动找老师辅导的局面。另一方面，在发现不

好的作业或是出现的问题，只是针对整体强调，忽略了个体的能力和力量。

二、学生基本情况

六年级共有57名学生，他们的在成绩和基础还算稳定，他们的课堂纪律也做的

比较好，学习方面养成了良好的习惯对数学这门课程产生了浓厚的学习兴趣。但

是，也有部分学生对数学的掌握程度仅相当于小学三年级的水平，由于基础太差

而无法接受新知识，学习习惯问题方面也有所欠缺，比如，拖欠作业，做作业过

程中偷工减料，数学计算的过程的书写格式不正确、计算能力差等。

三、成绩分析

六年级学生面临即将毕业，因此，对学习成绩的要求会更高。在数学成绩方面,

有8-10名学生由于基础知识欠缺太多，无法接受新知识，以致于成绩较差，甚

至有个别学生连最基本的数学知识都没有掌握，这给教学工作增加了难度。

通过前面的总结使我认识到:教师要严格的要求学生遵守纪律,从而创造良好

的学习环境,使教和学能顺利进行，特别是对小学生来讲老师的严格要求就更重

要了，教师只有通过加强教育,耐心的辅导,加上在教学中不断探索，总结经验,全

部精力投入到教学中。

一份耕耘，一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应

该清醒地认识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤

勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉,

把工作搞得更好。

第二篇：六年级下册班主任工作计划

六年级班主任下期工作计划

一、班级基本情况

本班共有42名学生，通过上学期的努力，全体同学的精神风貌有了一定改变,

良好的日常行为习惯正在养成。但和好的班级比还有很大的差距，针对毕业班的

特点，即将进入中学读书，但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确，，制定

以下工作计划：

二、本学期基本工作要点

1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学

习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松

要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，

要求成绩差的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习；日

常表现差的同学,期初确立目标,并努力达到要求.

2、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校班级的活动，如绘画、作

文片断写作等比赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好功课

的同时，多参加活动

3、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不

久要进入中学就读打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛

等。

4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校

内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪

律。

5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班委

进行调整,每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课,

搞好各项活动。

6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有智力障碍

的学生，在这方面我准备多与他们的家长联系，双方共同来督促其认真学习，培

养其积极向上的态度

二、具体措施：抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律。

1、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

2、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

3、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

4、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

5、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

6、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

7、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

三、班级主要活动内容

二月：

2月22日报名注册

打扫校园环境卫生

制定班级工作计划

假期小结

加强期初行为规范教育

“我为学校献一计”金点子大赛

建立差生管理档案，制定转化措施

三月：

学雷锋树新风”主题教育活动

庆祝“三八”妇女节

我为妈妈做家务活动

植树节活动

“我爱集体”系列活动汇报

学生社会实践活动

四月：

“学会生活”系列活动汇报

“伟大的民族精神”征文活动

立定跳远

期中质量检查

五月：

伟大的民族精神演讲赛

评比行为达标优秀生

校排球赛

朗读测试

写字测试

作文片断比赛

六月:

迎六一手抄报比赛

古时积累比赛

假日活动成果展示

期末复习交流

毕业考试

休业式

暑期安排

经常性工作：

抓好日常行为规范

定期刊出班级黑板报

召开班干部会议

以上是我拟订的本学期班主任工作计划，我会尽我最大的努力，重点抓好学生

的学习工作，抓好学生的日常管理工作，争取在本学期不出差错，把好每一关。

使我班继续保持良好的班风和学风，再创佳绩!!

六年级班主任胡朝菊

第三篇：六年级下册班主任工作计划

2014-一2014学年第一学期班主任工作计划

一、班级基本情况:

本班共有72名学生，通过上学期的努力，全体同学的精神风貌有了一定改变,

良好的日常行为习惯正在养成。针对毕业班的特点，即将进入中学读书，但是思

想还不够成熟、学习目的不是太明确。

二.班委会成员：

班长：叶潇哈副班长：李歆瑜罗心妤

学习委员：王域铭纪律委员：陈顺飞

劳动委员：刘雅菲文娱委员：杨善宇金雨菲

体育委员：黄勇生活委员：徐雨馨吴嘉成

三、本学期基本工作要点：

1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学

习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要

求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要

求成绩差的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习；日常

表现差的同学,期初确立目标,并努力达到要求。

2、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校班级的活动，如绘画、作

文片断写作等比赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好功课

的同时，多参加活动。

3、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不

久要进入中学就读打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛

等。

4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校

内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪

律。

5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班委

进行调整,每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课,

搞好各项活动。

6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对留守儿童和学习不重视的

学生，在这方面我准备多与他们的家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养

其积极向上的态度。

二、具体措施：

1.抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律。

2.提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3.通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

4.定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

5.开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。组织学生积极参与学校的

各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

6.定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。以

上是我拟订的本学期班主任工作计划，我会尽我最大的努力，重点抓好学生的学

习工作，抓好学生的日常管理工作，争取在本学期不出差错，把好每一关。使我

班继续保持良好的班风和学风，再创佳绩！！

第四篇：小学六年级下册班主任工作计划

六年级第一学期班主任计划

本学期本人接受学校的工作安排，担任六年级的班主任工作，在学校整体思想

的指导下，师生一定共同努力，使我班形成良好的班风，学风，同学之间团结友

爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面。本学期班主任工作计划如下：

一、深入了解学生，搞活课堂教学。

本学期我将迅速了解学生，我深入班级，认真观察了解，同时通过任课教师及

家长，了解学生方方面面的表现。开学后一周内我必须对全班同学的学习能力、

学习状况有了比较详尽的了解。针对学生的个性特点，我在教学过程中作一些应

变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些有趣的话题，尽力培养学

生的学习兴趣，针对高年级学生的特点，抓活动，抓思想，让他们集中精神学习，

做好毕业前的复习工作。对学困生进行个别辅导

二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。

要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，

如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。一件事有一百种做法。因此，我在工

作之余，必须认真钻研班级管理经验，积极进行实践，同时虚心请教有经验的老

师，力求把每件事处理好。确立好值周班长轮流制度，教给学生明确工作的方法,

并制定出奖惩措施。为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，培

养更多优秀的小干部。

三、重视对后进生的教育工作

针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都

能得到良好的充分的发展，使一部分学生不但善于管理，而且学习刻苦，还要利

用课间休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的

信心和勇气，帮助他们制定“学习计划，划分学习小组”等。帮助提高他们的学

习成绩。

四、本学期工作要点和措施：

1、要求学生严守学校规章制度，端正学习态度，提高学习兴趣，培养学生主

动学习，不断提高学习成绩。培养学生们对语文学习的兴趣，严格要求他们端正

学习态度，做到平时多学、多问、多看、多做，努力提高学习成绩。

2、鼓励同学大胆创新，勇于表现自己，积极参加学校、班级的活动，如歌咏、

演讲和体育竞赛等，增强班级的凝聚力，活跃班级气氛，争

取在学校的各项竞赛中多获奖。

3、培养学生良好的行为习惯，做到讲文明、有礼貌、守纪律、讲卫生。看见

教师能主动打招呼。在公共场合注意形象，不得损坏学校和班级的荣誉。积极配

合值周生的管理，爱护集体荣誉。

4、民主选拔班干部，做到公开、公正、公平，健全班委会，分工合作，提高

学生的自我管理能力。班干部必须带动全体同学学好每门功课，搞好各项活动。

积极开展班干部轮换制，在管理中学会服从,在管理中懂得珍惜别人的劳动成果。

5.做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视的学生，在这方

面我准备多与他们的家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的

学习态度，培养学差生的自尊心和自信心。

三、具体措施：

1.抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好上课纪律，提高效率。

2.提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3.通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

4.定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

5.开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

6.组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

7.定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

8.班级专门有同学负责登记好人好事，及时发现同学们的闪光点，予以表扬

激励。

9.同学之间互相监督，不说脏话，不做不文明的手势。

10.尊师守纪，爱班如家，宽容待人，和睦相处。

11.由每组小组长负责检查预习作业及朗读课文的情况，及时记录，每周进行

总结、反馈。

.四人小组长负责检查该小组同学带学具及作业情况。

13.班级设有专职考勤员，对每天的考勤认真记录，每周班会总结;

14.本学期，本班继续坚持以小组评比的方式，每周总结一次。一周评出优秀

小队。

15.针对不同层次的学生可以及时地布置分层性作业。

16.个人环境卫生将由四人小组组长随机检查，及时反馈

四、各月安排：

九月：常规教育月

1、做好开学报到工作，总结暑假活动情况。

2、严抓常规管理，使学生的各项常规在开学伊始便迅速到位。

3、召开第一次小干部会议，明确分工，提出要求。

4、做“文明毕业生”的“文明礼仪”教育活动。

5、以庆祝教师节和民族团结为主题，办一期板报，布置一期展板，并组织“难

忘师恩”感恩语征集活动。

6、做好综合实践活动的准备工作：明确主题、自主成立探究小组、制订活动

计划。

7、准备秋季三跳运动会。

十月：爱国主义教育月

1、召开第二次小干部会议，力求总结反思，改进班级工作。

2、利用重阳节，对学生进行“孝心教育”。

3、对学生小课题研究进行培训交流，指导学生按制订的计划开展研究，落实

综合实践活动计划。

十一月：爱科学、讲环保月

1、配合大队部，组织好爱科学月的活动。

2、组织“前进中的祖国”综合实践汇报活动。

3、做好期中分项测试工作。

十二月：安全教育月

1、冬季安全教育。

2、班级读书交流会。

3、纪念“一二、九”爱国运动讲故事比赛。

4、参加年级写字比赛，评优表彰。

5、庆祝元旦活动。

6、期末复习工作。

元月：期末复考月

1、组织学生复习，迎接期末考试。

2、做好期末各项结束评比表彰工作。

3、安排好学生寒假生活。

第五篇：六年级下册班主任工作计划（1）

2014—2014学年度第二学期

班主任工作计划

为了在全新的学期里把班主任工作做好，把我班塑造成一个团结向上、文明创

新、学习主动的班集体，制定班主任工作计划：

一、班级概况分析：

本班共有学生20名，其中男7名，女生13名。学生来源附近村组及外来务工

子女，素质不一，基础参差不齐，男生的纪律自主控制能力较差，学习能力相对

来说也较差，所以本学期的教育教学都针对男生来进行。学生要想在学习上有进

步必须从思想方面进行深入的教育引导，养成良好的生活习惯、学习习惯。

二、工作目标：培养良好习惯。形成良好班风，有明确的学习目的，积极的

学习态度，创造良好的学习氛围。培养学生的自理、自治、自律能力，争创优秀

班集体。

三、工作要点、重点：

1、要求学生严守规章制度，端正学习态度，提高学习兴趣，培养其主动学习

的意识。

2、鼓励大胆创新，积极表现自己，积极参加各种活动，增强班级凝聚力。

3、培养良好习惯，做到讲文明，讲礼貌，讲卫生，守纪律。看见老师打招呼。

4、做好弱势群体的工作，定期与学生谈心交流，了解他们的思想动态，及时

疏导解决。

四、方法措施：

1、重视养成教育：根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，

从不同的方法和角度对学生进行规律性的常规训练。使学生逐步形成良好的道德

品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度。

2、加强后进生的管理：从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时

了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展变化。

3、及时了解学情：及时和科任教师座谈沟通，准确把握学生对知识的掌握程

度，促进全班成绩的平稳、扎实的上升。

4、家校结合：经常保持与家长的联系，使学校教育和家庭教育有机结合起来。

9

5、重视关怀教育：关心学生的生活，体贴他们的冷暖，建立平等和谐的师生

关系。以上就是本学期的班主任工作计划，计划不如变化，根据学生及班级的实

际情况变化，我的计划也会不断的更改，一切教育都是为了学生！

五、具体安排

三月

1、班干部选举

2、三八妇女节对学生进行尊老教育3、新学期新打算主题班会

4、对学生进行常规教育

四月

1、对学生进行爱国主义教育

五月

1、欢庆国际劳动节。

2、开展我为班级做贡献主题活动

3、开展班级作业评比活动

4、考前家访活动

六月

1、期末复习动员会

2、学生生座谈会

102014.2.21

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正文

第一篇：2014年小学六年级下册班主任工作总结

2014-2014学年度第二学期数学教学

X作总结

招堤二小：王俊

本学期，我担任六年级一班的数学教学工作。我从各方面严格要求自己，结合

本班学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步

骤地开展，圆满地完成了教学任务。

一、教育教学情况

在教学工作中，我注意做到以下几点：

1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材认真备课。不但备学

生，而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采

用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教

案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种

利于吸引学生注意力的有趣的教具，课后及时对该课用出总结,写好教学反思。

力求准确把握重点，难点.并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学

方法及教学形式。重点突出，难点突破。教案编写认真，并不断归纳总结提高教

学水平。

2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，增强

上课技能，提高教学教学质量。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生

交流，充分体现学生的主体性，让学生学得容易，学得轻松，觉得愉快，注意精

神，培养学生多动口动手动脑的能力。注重综合能力的培养，有意识的培养学生

的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素质.

3、认真及时批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改及

时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总

结，进行透切的讲评，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。注

意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。

4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式.

本学年平均每周听课二到三节,对自己的教学促进很大.

5、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应

的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对

后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高

后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使

之对学习萌发兴趣。其次，1

要转变学生的不良学习行为，养成勤动手、勤思考的学习习惯。这样，后进生

的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。

6、积极推进素质教育和新课程改革。为此，我在教学工作中注意了能力的培

养，把传授知能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育

的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有较的发展

和培养。结合学生和学校实际积极学（请帮助宣传好范文网）习好的教学模式。

并探索新的教学方法。

7、坚持周考制度。从第四周开始每周四考试一次，从学生的考试中得到反馈。

做好考试总结，并对学生的薄弱环节加强讲解和强化训练。

但在教学过程中，我也存在许多不足。没有认真做好后进生转化工作.因为教

学，上课和批改作业就占用了大部分时间，因此在辅导学生这一方面做的不够。

只是一方面的鼓励学生遇到问题一定要及时找老师解决，但毕竟很多学生的玩性

比较大，主动性不强，导致没有人主动找老师辅导的局面。另一方面，在发现不

好的作业或是出现的问题，只是针对整体强调，忽略了个体的能力和力量。

二、学生基本情况

六年级共有57名学生,他们的在成绩和基础还算稳定，他们的课堂纪律也做的

比较好，学习方面养成了良好的习惯对数学这门课程产生了浓厚的学习兴趣。但

是，也有部分学生对数学的掌握程度仅相当于小学三年级的水平，由于基础太差

而无法接受新知识，学习习惯问题方面也有所欠缺，比如，拖欠作业，做作业过

程中偷工减料，数学计算的过程的书写格式不正确、计算能力差等。

三、成绩分析

六年级学生面临即将毕业，因此，对学习成绩的要求会更高。在数学成绩方面,

有8-10名学生由于基础知识欠缺太多，无法接受新知识，以致于成绩较差，甚

至有个别学生连最基本的数学知识都没有掌握，这给教学工作增加了难度。

通过前面的总结使我认识到:教师要严格的要求学生遵守纪律,从而创造良好

的学习环境,使教和学能顺利进行，特别是对小学生来讲老师的严格要求就更重

要了，教师只有通过加强教育,耐心的辅导,加上在教学中不断探索，总结经验,全

部精力投入到教学中。

一份耕耘，一份收获。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过也应

该清醒地认识到工作中存在的不足之处。教学工作苦乐相伴，我将一如既往地勤

勉，务实地工作，我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉,

把工作搞得更好。

第二篇：六年级下册班主任工作计划

六年级班主任下期工作计划

一、班级基本情况

本班共有42名学生，通过上学期的努力，全体同学的精神风貌有了一定改变,

良好的日常行为习惯正在养成。但和好的班级比还有很大的差距，针对毕业班的

特点，即将进入中学读书，但是思想还不够成熟、学习目的不是太明确，，制定

以下工作计划：

二、本学期基本工作要点

1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学

习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松

要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，

要求成绩差的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习；日

常表现差的同学,期初确立目标,并努力达到要求.

2、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校班级的活动，如绘画、作

文片断写作等比赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好功课

的同时，多参加活动

3、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不

久要进入中学就读打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛

等。

4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校

内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪

律。

5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班委

进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课,

搞好各项活动。

6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有智力障碍

的学生，在这方面我准备多与他们的家长联系，双方共同来督促其认真学习，培

养其积极向上的态度

二、具体措施：抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律。

1、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

2、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

3、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

4、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

5、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

6、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

7、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

三、班级主要活动内容

二月：

2月22日报名注册

打扫校园环境卫生

制定班级工作计划

假期小结

加强期初行为规范教育

“我为学校献一计”金点子大赛

建立差生管理档案，制定转化措施

三月：

学雷锋树新风”主题教育活动

庆祝“三八”妇女节

我为妈妈做家务活动

植树节活动

“我爱集体”系列活动汇报

学生社会实践活动

四月：

“学会生活”系列活动汇报

“伟大的民族精神”征文活动

立定跳远

期中质量检查

五月：

伟大的民族精神演讲赛

评比行为达标优秀生

校排球赛

朗读测试

写字测试

作文片断比赛

六月:

迎六一手抄报比赛

古时积累比赛

假日活动成果展示

期末复习交流

毕业考试

休业式

暑期安排

经常性工作：

抓好日常行为规范

定期刊出班级黑板报

召开班干部会议

以上是我拟订的本学期班主任工作计划，我会尽我最大的努力，重点抓好学生

的学习工作，抓好学生的日常管理工作，争取在本学期不出差错，把好每一关。

使我班继续保持良好的班风和学风，再创佳绩！！

六年级班主任胡朝菊

第三篇：六年级下册班主任工作计划

2014-一2014学年第一学期班主任工作计划

一、班级基本情况：

本班共有72名学生，通过上学期的努力，全体同学的精神风貌有了一定改变,

良好的日常行为习惯正在养成。针对毕业班的特点，即将进入中学读书，但是思

想还不够成熟、学习目的不是太明确。

二.班委会成员：

班长：叶潇哈副班长：李歆瑜罗心妤

学习委员：王域铭纪律委员：陈顺飞

劳动委员：刘雅菲文娱委员：杨善宇金雨菲

体育委员：黄勇生活委员：徐雨馨吴嘉成

三、本学期基本工作要点：

1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。提高学

习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一部分同学平时对自己放松要

求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学期末的考试成绩，要

求成绩差的学生进一步端正学习态度，多问、多做、多看，向优秀生学习；日常

表现差的同学,期初确立目标,并努力达到要求。

2、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校班级的活动，如绘画、作

文片断写作等比赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他们在学好功课

的同时，多参加活动。

3、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不

久要进入中学就读打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛

等。

4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校

内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪

律。

5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原有的班委

进行调整,每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真学好每一门功课,

搞好各项活动。

6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对留守儿童和学习不重视的

学生，在这方面我准备多与他们的家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养

其积极向上的态度。

二、具体措施：

1.抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律。

2.提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3.通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

4.定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

5.开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。组织学生积极参与学校的

各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

6.定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。以

上是我拟订的本学期班主任工作计划，我会尽我最大的努力，重点抓好学生的学

习工作，抓好学生的日常管理工作，争取在本学期不出差错，把好每一关。使我

班继续保持良好的班风和学风，再创佳绩！！

第四篇：小学六年级下册班主任工作计划

六年级第一学期班主任计划

本学期本人接受学校的工作安排，担任六年级的班主任工作，在学校整体思想

的指导下，师生一定共同努力，使我班形成良好的班风，学风，同学之间团结友

爱、刻苦学习、互相帮助、遵守纪律的良好局面。本学期班主任工作计划如下：

一、深入了解学生，搞活课堂教学。

本学期我将迅速了解学生，我深入班级，认真观察了解，同时通过任课教师及

家长，了解学生方方面面的表现。开学后一周内我必须对全班同学的学习能力、

学习状况有了比较详尽的了解。针对学生的个性特点，我在教学过程中作一些应

变措施，尽量提高课堂的气氛，在教学内容里增加一些有趣的话题，尽力培养学

生的学习兴趣，针对高年级学生的特点，抓活动，抓思想，让他们集中精神学习，

做好毕业前的复习工作。对学困生进行个别辅导

二、学习优秀班主任工作经验，抓好班级管理。

要做好班主任工作，并不是件容易事，因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多，

如果掌握不好方法，会做很多重复性工作。一件事有一百种做法。因此，我在工

作之余，必须认真钻研班级管理经验，积极进行实践，同时虚心请教有经验的老

师，力求把每件事处理好。确立好值周班长轮流制度，教给学生明确工作的方法,

并制定出奖惩措施。为了能充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，培

养更多优秀的小干部。

三、重视对后进生的教育工作

针对每一个学生的基础和特点，进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生都

能得到良好的充分的发展，使一部分学生不但善于管理，而且学习刻苦，还要利

用课间休息时间找他们谈心，深入细致地做他们的思想工作，让他们树立学习的

信心和勇气，帮助他们制定“学习计划，划分学习小组”等。帮助提高他们的学

习成绩。

四、本学期工作要点和措施：

1、要求学生严守学校规章制度，端正学习态度，提高学习兴趣，培养学生主

动学习，不断提高学习成绩。培养学生们对语文学习的兴趣，严格要求他们端正

学习态度，做到平时多学、多问、多看、多做，努力提高学习成绩。

2、鼓励同学大胆创新，勇于表现自己，积极参加学校、班级的活动，如歌咏、

演讲和体育竞赛等，增强班级的凝聚力，活跃班级气氛，争

取在学校的各项竞赛中多获奖。

3、培养学生良好的行为习惯，做到讲文明、有礼貌、守纪律、讲卫生。看见

教师能主动打招呼。在公共场合注意形象，不得损坏学校和班级的荣誉。积极配

合值周生的管理，爱护集体荣誉。

4、民主选拔班干部，做到公开、公正、公平，健全班委会，分工合作，提高

学生的自我管理能力。班干部必须带动全体同学学好每门功课，搞好各项活动。

积极开展班干部轮换制，在管理中学会服从,在管理中懂得珍惜别人的劳动成果。

5.做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视的学生，在这方

面我准备多与他们的家长联系，双方共同来督促其认真学习，培养其积极向上的

学习态度，培养学差生的自尊心和自信心。

三、具体措施：

1.抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好上课纪律，提高效率。

2.提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

3.通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

4.定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

5.开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。

6.组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

7.定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。

8.班级专门有同学负责登记好人好事，及时发现同学们的闪光点，予以表扬

激励。

9.同学之间互相监督，不说脏话，不做不文明的手势。

10.尊师守纪，爱班如家，宽容待人，和睦相处。

11.由每组小组长负责检查预习作业及朗读课文的情况，及时记录，每周进行

总结、反馈。

四人小组长负责检查该小组同学带学具及作业情况。

13.班级设有专职考勤员，对每天的考勤认真记录，每周班会总结;

14.本学期，本班继续坚持以小组评比的方式，每周总结一次。一周评出优秀

小队。

15.针对不同层次的学生可以及时地布置分层性作业。

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