海南省2024七年级道德与法治下学期期中学情评估新人教版

期中学情评估一、选择题(下列各题的备选答案中，只有一项最符合题意。每小题3分，共48分)1七年级(1)班的几个同学在一起谈论升入中学后，自己出现的新变化。这些变化中，属于青春期生理变化的是()A．小军：我开始喜欢唱歌了，也没有以前那么胆小了B．小方：我每天都照镜子，发现额头上的青春痘越来越多了C．小伟：进入中学，我对事情有了更独到的见解，同时能接纳他人合理的意见D．小丽：以前我看见男生就烦，现在忽然变得愿意和男生说话了2上初中后，小刚想自由安排学习和娱乐的时间，又感觉离不开父母的陪伴和监督，他的内心很矛盾。面对青春期的矛盾心理，他应该()A．顺从父母，避免冲突 B．积极面对，化解烦恼C．调适心理，回避缺点 D．接受矛盾，任其发展3数字时代，越来越多的未成年人因沉迷网络而成为“宅童”，几乎与现实隔绝。到了学校，他们也是独来独往，很少与人交流，连朋友都很少，不知不觉地将自己封闭起来。“宅童”想要改变这一现状，可以()①静等花开，让时间来改变一切②积极参加集体活动，放松自己③沉迷网络，寻求精神慰藉④培养兴趣爱好，调适闭锁心理A．①② B．①③C．③④ D．②④4下列选项最能概括以下两段对话内容的是()小安：老师，今天你在课堂上讲的这道题，我有新的解法……老师：你的方法连老师也没有想到。小安：同学们都说这本书不好看。妈妈：你没看过这本书，怎么知道它不好看？A.尊师重教，教学相长 B．批判精神，独立思考C．孝亲敬长，体味亲情 D．以文会友，以友辅仁5为了减少用保温杯喝水被烫嘴的问题，海口市某高中的“青春发明怪才队”通过大量模拟实验制作出了能感知温度的“智能四合一水杯”。“青春发明怪才队”用实际行动告诉我们()①创造存在于生活中的各个方面②创造离不开实践③只有青少年是最具创造力的群体④要争当勤奋学习、热爱劳动、勇于创造的好少年A．②③④ B．①②③C．①③④ D．①②④62023年3月5日是我国第60个“学雷锋纪念日”，全国各地如期掀起学习雷锋好榜样的社会实践活动，因为榜样的作用在于()①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度③向榜样学习能杜绝社会上的不正之风④我们要善于寻找身边的好榜样A．①② B．①④C．①③ D．②③7相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。面对这一朦胧的情感，我们的正确做法是()A．内心坦荡，避免接触 B．感情专注，举止得体C．释放压力，拒绝交往 D．慎重对待，理智处理8丽丽报名了学校一年一度的英语口语大赛。尽管她的口语不是很出色，但是她表现出强烈的自信，并坚持每天练习。功夫不负有心人，丽丽最终获得了比赛的一等奖。丽丽的事例告诉我们自信能()①激发潜能，展现才华②坚定信念，塑外在美③找到捷径，快速成功④克服弱点，超越自我A．①② B．①④C．②③ D．③④9孟子曰：“恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。”其中，“羞恶之心”告诉我们()A．闻过即改，知耻后勇 B．海纳百川，有容乃大C．仁者爱人，推己及人 D．见贤思齐，止于至善10原本身体羸弱的空巢老人王奶奶因暑假时有儿孙的陪伴，心情愉快了，身体也好了起来。这说明()A．情绪会相互感染 B．情绪会影响人际交往C．情绪的作用非常神奇 D．负面情绪有百害而无一利11小明因被同学误解而感到委屈，放学后他去打了一场篮球，心情好多了。小明调节情绪的方法是()A．合理宣泄 B．改变认知评价C．自我暗示 D．与人倾诉12小林的脾气很急，有时候会和同学发生冲突。近来，小林总是对周围的人发脾气，但每次发完脾气都很后悔。因为坏脾气，小林与同学之间的关系很紧张。此时此刻，你最想对小林说()A．产生负面情绪是心理不健康的表现B．人的情绪有正面和负面之分C．产生负面情绪在所难免，不必太在意D．情绪表达关乎人际交往，应当以恰当的方式表达情绪13小丽期末考试没考好，心情沮丧，无心学习。因此，她主动向老师倾诉，得到了老师的帮助和鼓励，从而重拾信心，学习劲头更足了。这启示我们()A．要善于掩饰负面情绪B．必须杜绝青春期的情绪波动C．要学会合理调节情绪D．只有依靠老师才能解决情绪问题14近年来，主旋律影片迎来上映高潮，一批批优秀作品进入观众视野，成为人们日常生活中不可或缺的审美体验。这些优秀作品从火热的现实生活中寻找鲜活素材，用生动的剧情打动观众、引发共鸣。这说明()A．美好的情感能传递正能量B．只有积极情绪才会引发共鸣C．情感总是短暂且不稳定的D．人的情绪随着年龄的增长而改变15感动中国2022年度人物集体奖授予“银发知播”，他们由13位平均年龄77岁的两院院士、大学教授、退休教师等组成。“银发知播”借助短视频与直播，传播知识与文化，每一个与他们在知识世界相遇的人，都能感受到他们无私奉献的热情。下列说法正确的是()①他们为我们树立了榜样，人人都必须争做“银发知播”②他们无私奉献，传递了生命的正能量③他们给我们带来负面的情感体验，让我们沉溺于低落的情绪④情感影响我们的判断和选择，促使我们作出行动A．①② B．①③C．②④ D．③④16在北京故宫博物院里，小华认真了解“清明上河图”的历史，倾听与之相关的故事，体验到了厚重的历史，产生了强烈的文化自信和民族自豪感。这说明()A．参与有意义的社会活动可以获得美好的情感B．我们要善于将负面情感转变为成长的助力C．情感是不稳定的，会随着情境的改变而变化D．情感需要表达、回应，需要共鸣二、简答题。(共9分)17一位男同学对学校的心理咨询老师说：“我和她从小学开始就是同学，是好朋友，我们经常在学习上互帮互助。到了七年级，我们发现彼此谁也离不开谁了，于是，我们开始偷偷地单独来往。班主任老师发现后，找我们谈话，让我们正确处理这份情感，为此，我们感到非常烦恼。”如果你是心理咨询老师，你会向这位男同学提出哪些建议？三、辨析题。(共12分)18有同学认为：“一味地反驳他人是具有批判精神的体现，应当提倡。”请你根据所学知识辨析以上观点。四、材料分析题。(共16分)19材料一2023年政府工作报告指出，过去五年极不寻常、极不平凡。在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，我们经受了世界变局加快演变、新冠疫情冲击、国内经济下行等多重考验，如期打赢脱贫攻坚战，如期全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标，开启向第二个百年奋斗目标进军新征程。材料二2023年2月24日，“逐梦寰宇问苍穹——中国载人航天工程三十年成就展”开幕式在中国国家博物馆举行。成就展以“回望飞天路、奋进新征程”为主题，生动展现了广大航天人特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的昂扬精神风貌。阅读材料，回答问题：(1)阅读以上材料，你能产生哪些情感体验？(4分)(2)运用“在品味情感中成长”的相关知识，请你谈谈两则材料所传递的美好情感会给我们的生活带来什么影响。(6分)(3)两则材料对于我们获得和传递美好情感有何启示？(6分)五、实践探究题。(共15分)20假如你所在学校的校团委正在开展以“致敬青春·强国有我”为主题的宣传教育活动，请你参与并完成以下任务：(1)活动筹备组在进行“我对青春的认识”校园调查时，七年级(1)班的小美坦诚地表达了自己的青春烦恼：“上初中以来，我的体重不断增加，脸上还长了痘痘，我完全感受不到青春之美。”请你开导小美。(5分)(2)请你仿照示例列举一位青年榜样，供同学们学习。(6分)(3)活动结尾阶段，全体同学将进行青春宣誓，请你撰写誓词。(4分)作为新时代的青年，我庄严宣誓：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________