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文档简介

《幼儿听说游戏的设计与指导》

——说课展示1、说教材2、说学情3、说目标4、说重难点5、说准备6、说教法、学法7、说流程1、说教材2、说学情3、说目标4、说重难点5、说准备6、说教法、学法7、说流程2、说学情1、说教材3、说目标4、说重难点5、说准备6、说教法学法教育对象是本班中职院校二年级学前教育专业的学生，已有见习的经验，但是专业知识及动手能力还是不足，因此，开展本节课的教学内容是很有必要的。7、说流程3、说目标1、说教材2、说学情4、说重难点5、说准备6、说教法、学法7、说流程知识与技能过程与方法情感态度价值观掌握听说游戏的设计步骤学会自主思考，提高专业知识水平体验知识获取的乐趣4、说重难点1、说教材2、说学情3、说目标5、说准备6、说教法、学法7、说流程重点掌握幼儿听说游戏的设计步骤难点根据年龄阶段目标设计幼儿听说游戏教案5、说准备1、说教材2、说学情3、说目标4、说重难点6、说教法、学法7、说流程教学资源准备PPT课件图片案例视频学生经验准备两次见习中有关幼儿听说游戏的经验1、说教材2、说学情3、说目标4、说重难点5、说准备6、说教法、学法7、说流程教法学法讲授法练习法讨论法7、说流程视频导入，激发学生兴趣作业布置知识讲解师生共同回忆本次课知识点1、说教材2、说学情3、说目标4、说重难点5、说准备6、说教法、学法导入：播放视频，激发学生兴趣并讨论，了解听说游戏的概念、特点及种类。（1）视频导入，激发学生兴趣导入作业布置知识讲解课堂总结运用视频，图片，案例，进行分析，帮助学生掌握不同年龄段听说游戏目标、听说游戏的设计步骤及注意事项。（2）知识讲解导入作业布置知识讲解课堂总结本次课我们一起学习了听说游戏的相关内容，尤其是听说游戏设计步骤，在以后开展活动中应根据幼儿不同年龄段设计游戏。（3）师生共同回忆本次课知识点导入课后作业知识讲解课堂总结请以个人为单位设计一个幼儿听说游戏教案，年龄不限，下节

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