班主任工作计划范文五篇

班主任工作计划范文合集五篇班主任工作规划篇1

新学期已经开头，作为高三的班主任，为了更好的治理好班级，现制定工作规划如下。

一、班级状况分析

高三（3）班是一个文科混合班，共40名学生。其中加试政治学科的，28名学生，加试地理学科的，12名学生。其中女生34名，男生6名，借读生10名。通过家访，了解到班级中有家境较好的学生，也有家庭很困难的学生；有父母较宠爱的学生，也有父母不在身边的学生。较多的学生理科不好，尤其是数学成绩普遍较差。多数家长对自己的子女期望较高，盼望学生能有一个好的将来。由于来自不同的班级，学习习惯参差不齐。相对而言，加试地理的学生相对好点。针对学生的特点，经与班干部商议，提出班级口号为:勤能补拙，静能盛慧。

二、连续抓好日常行为标准工作

虽然作为高三的学生，学习很紧急，但是良好的行为，是能促进其学习的，因此，行为标准的教育，将是本学期贯穿始终的教育。

1、开学初，利用刚组班的契机，重申行为标准，重点检查学生的仪表，针对女同学多，爱装扮的特点，强调在校穿校服，树立正确的审美观。

2、制定班级作息时间表，实行措施，杜绝迟到现象。

3、以值周班的检查为抓手，重点催促学生的两操和卫生习惯，养成良好的行为，形成良好的班风。

4、开学初，通过教室布置，实行人人动手的方法，培育学生的节省意识，对学生进展班级荣誉教育，使班级形成团结协作的风气。

三、学习习惯的培育与教育

高三学生，学习应当是非常重要的，来不得半点放松，这也是我的一个工作重点。

1、静。早自修、午自修保持宁静。早自修、午自修虽然时间不长，但是对于学生来说是一天学习的开头，因此，早自修、午自修要求除了做好教师布置的工作外，要求宁静地自修，使自己静下心来，为上课做好预备。

2、静。抓好两分钟预备铃，做到宁静等待。要求上课遵守纪律，做到不讲废话，用心听讲。

3、勤。任何成绩的取得，离不开辛勤的付出，所以，勤奋是很重要的。作业方面，做到仔细完成，不抄袭。鼓舞学习好的同学帮忙别人，感受集体的暖和。上课方面，做到仔细听讲，勤思索。

四、心理安康教育

高三学生，承受的学习压力是任何一个年级的学生无法比的，因此，准时缓解学生的心理压力，以轻松的心情面对考试将是我的又一个工作重点。

1、营造宽松的班级气氛，以微笑面对学生，多鼓舞，实行每周一谈，常常与学生谈心沟通，让学生安静地、坦然地面对高考。

2、利用班会课，进展心理辅导，学习高考落榜者成才的故事，减轻高考压力，以轻松平和的心态参与高考。

3、开展感恩活动，以“教师节”、“长征成功70年”为抓手，让学生感谢教过自己的教师；体会前辈先烈的宏大，更好的学习。结合暑假制作的“成长档案”，了解自己诞生至今的状况，体会父母的关心。利用班会课，学习有关美文。

4、加强与家长的沟通，发觉问题准时联系。利用家长会，对于高三家长的心理进展指导，使学生能有一个轻松的气氛学习。

班主任工作规划篇2

本学期学校开展了后进生帮扶活动，让每位教师帮扶几名学生，我帮扶七年级（一、二）班的十二个学生。如何帮忙转化他们，是我们每位教师所面临的课题。为了更好的解决这一问题，特制订帮扶规划如下：

一、根本状况分析

从这八名学生的根本状况来看，他们大体上可以分为以下几类状况：

学习态度存在问题：有四位同学，学习成绩始终上不去，总是在班级的后边，而且在教师的课堂上，扰乱课堂纪律，影响四周的同学，自己也是不求上进。

智力水平较低：有三位同学课堂上看似仔细听课，且仔细完成作业，但是根底较差，课上所学的根本学问都把握的不坚固，遇到略微需要动脑筋的问题，更是卡壳。

严峻的偏科现象：有一位同学语文、数学成绩较好，英语却很差，上课有事走神，学习英语的兴趣提不上去。

学习成绩不稳定：有两个同学学习态度较好，上课也仔细听课，作业完成的较仔细。但是，成绩不稳定，学问把握的不够坚固。

二、辅导措施

1、教给学习方法，提快乐趣：教学内容教师要深入讨论，整理教材内容，在学问的传授与思维，力量的”培育之间找到一个适宜的平衡点，当学生有困惑的时候，合理分析教材，选择哪种教法更适宜。从简洁的，他们有力量承受的方法去做，提高他们的学习兴趣。

2、学生分类指导，虽然每个学生都有自己的学习风格，但是在教师的指导下，每个学生感受到教师对自己的关怀，从而激发学习上进心。

3、准时评价，随时关注：建立了师生帮扶沟通的桥梁之后，就要了解学生的学习行为，从思想、学习、行为等多方面进展评价，而且要留意指出问题所在，循序渐进地让生逐步让学生承受。

总之，帮扶是一项比拟简单的工作，涉及面广，工作量大，但只要我们多一点关怀，多一点急躁，多拿出一点时间和精力，就肯定能够做好这项工作。

班主任工作规划篇3

班级治理目标：

1、进一步创立“惜时、用心、苦读、善思”的学习风气，“勤奋、诚恳、团结、守纪”的班级风气。为母校争光。

2、加强思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，以优异的毕业成绩进入初中。

3、鼓舞学生大胆创新，勇于探究，在综合活动中提高力量。

4、连续争做优秀、合格的自我治理班级体，争保每月“优秀文明礼仪示范班级”荣誉称号。

5、做好每天的行为标准评比工作。有评有比有总结有记录。争做每周的行为标准标兵。做合格的试验小学毕业生。

详细治理措施：

1、连续加强“六爱”教育。培育责任感、义务感。

2、加强诚信教育，做诚恳守信的人。培育“自尊、自爱、自律、自主”的道德风范。

3、遵守学校的校规校纪。加强小干部工作的力度。责任到人。岗位到人。

4、连续开展班级星级小组评比。争当优秀小队。每周进展评比总结。

5、连续完善落实班级日常行为标准评比工作，按各项要求严格治理，评比要有实效，加强治理力度。连续发扬团队精神，健全四人小组治理制度。日评、日查、周总结工作切实到位。

6、两操、卫生、纪律是班级工作

班主任工作规划篇4

一、

本班共有学生四五人，由于是一般班，班上男生许多，而且学生身上留有许多不难的习惯。主要表现为，行为较为自由，自觉性较差自主学习力量不强，有的学生还带有小学生的意识，依靠性特殊强，作业不能按时完成，上课不能用心听讲，许多人不能尽快适应中学的学习生活。有的家庭状况也比拟简单，家庭构造不完整的较多，通过和的学习，绝大局部学生懂得用标准约束行为。

二、详细内容

1、注意班委干部培育和建立。通过接触和了解选一些工作力量较强有责任心的学生做班委干部。

2、明确各个班委干部的分工，使他们懂得各负其责，尽自己的最大努力把工作作好，树立为班级体的建立奉献自己力气的思想，同时对自己要求严格，在班上起到典范的作用。

3、定期召开班委会议，准时了解班级的思想动态和详细状况。

4、对特别学生通过多种途径实行多种方法开展特别教育。

5、组织学生仔细学习。

三、本学期解决的几个问题

1、学生不能按时完成作业。

2、强化标准教育树立标准意识。

3、狠抓课堂纪律、课间文明。

四、实行的主要措施

1、向学生说明学习的重要性协作好任课教师催促学生完成好各科作业。

2、组织学生仔细学习和。

3、积极上好每一堂班会课对学生进展有目的的教育。

五、主题班会的内容及安排

1——4周学生文明行为习惯教育作到好习惯我明白。

5——10周强化常规教育作到好习惯我能行。

11——14周强化班级意识强化集体荣誉感为班级争光添彩。

班主任工作规划篇5

班情分析

本班共有学生38人，其中男生27人，女生11人。学生大局部是本校直升生，对学校的环境比拟熟识，又处于身心进展的青春期，简单冲动，有些任性，自我掌握力量差，喜爱自由拘束，无拘无束地学习和消遣，因而形成许多问题。但他们思维活泼、布满活力，在学习上有着很大的进展空间。

工作目标

1、坚持以人为本、和谐进展的原则，在班级中提倡民主公平、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建立，增加集体的分散力。建立一个团结、进取、布满活力的班集体。争创学校优秀班级。

2、培育良好的学习习惯和学习风气，力争各科成绩在全年级处于领先地位。

思路和措施

1、抓好每一次班会。提出班级的奋斗目标，使同学们兴奋精神，共同为班级的将来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为傲慢”的良好气氛，进一步增加班集体的分散力。

2、建立健全班级常规治理细则、班委例会制、课代表例会制，充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参加校、班各项活动。

3、结合每月考试成绩，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。要求每一位学生写出考试的得与失，查找阅历与缺乏，并列出整改规划和下次考试的目标。平常，把学生在校的各方面的表现反应给家长，准时与家长沟通，使家长对孩子在校状况作到心中有数，请家长帮助鼓舞或帮忙学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。

4、抓好两类生的工作：鼓舞尖子生超前学，多点拨，鼓励他们将来作出大的成就。指导他们定期与同学沟通学习体会，带动全班共同进步；指导学习困难生，多与之谈话，讨论学习方法，鼓舞他们建立自信念，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生。最终，使班级形成整体优势。

5、针对特别学生，开展特别教育：通过多种途径，实行多种方法，对特别学生开展教育。通过观看、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时把握与调控特别学生的心理安康状况和思想行为动