研学旅行宣传成品课件

知行合一汇报人：铺研学项目介绍一、课程背景二、设计思路三、研学课程四、安全保障目录第一章课程背景各省市纷纷出台研学旅行政策建议2016年11月，教育部等11部门印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》提出：要将研学旅行纳入中小学教育教学计划。各中小学要结合当地实际，把研学旅行纳入学校教育教学计划，与综合实践活动课程统筹考虑，促进研学旅行和学校课程有机融合。研学现状《国民旅游休闲纲要（2013—2020年）》国务院《关于促进旅游业发展的若干意见》国务院办公厅《关于进一步促进旅游投资和消费的若干意见》《关于推进中小学生研学旅行的意见》《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》《研学旅行服务规范》教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》教育部办公厅关于公布2018年全国中小学生研学实践教育基地、营地名单的通知研学旅行政策依据政策支持为贯彻的教育方针，推进素质教育全面实施，培养学生创新精神和实践能力，进一步推动我校研学旅行工作的扎实、有效开展，结合XX市中小学研学旅行的有关要求和学科教学需求，我校决定开展主题为“探究XX文化，寻访华夏文明”的研学旅行活动。课程背景第二章课程设计课程理念知行合一知行合一知行合一“走出课堂，动手动脑”，在做中学、学中做，学生把书本上死板的知识变成了生活中灵活的能力；把书本上固定的文字，变成了心海里流淌的素养。深度的研学体验，终生的难忘回忆，每一次研学旅行都是对学生实践能力的全面塑造与提升。研学基地基地名称秉承服务于教育，关注、关心下一代健康成长的理念，以体验式教育与传统教育相结合，“知行合一”为目标，构建开发了代表XX文化、XX文化、XX文化、XX文化为主题的研学基地。基地名称基地名称基地名称学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，紧紧围绕我校“为师生的终身发展奠基”的办学理念，践行“德艺同厚，知行合一”的办学目标，本课程坚持以培养学生的爱家乡、爱祖国的家国情怀和综合实践能力为核心的课程设计思路设计思路123充分利用“XXX”文化资源，开展多种选题的研究。以“XX”文化有关资源及学科教学内容为基础，结合学生认知能力和本地实际整合开发课程，保证课程的实效性、多样性、开放性、互动性。尊重学生主体地位，以人为本，以学生调查、研究、角色体验等形式为主，组织学生走进大自然，走进社会，培养学生创新精神和实践能力。第三章研学内容精品课程系列课程名称1课程名称3课程名称2精品课程介绍探究XX文化，寻访华夏文明设计目的输入标题文本请输入您的内容，文字可修改，大小可调节。请输入您的内容，文字可修改，大小可调节。输入标题文本请输入您的内容，文字可修改，大小可调节。请输入您的内容，文字可修改，大小可调节。输入标题文本请输入您的内容，文字可修改，大小可调节。请输入您的内容，文字可修改，大小可调节。输入标题文本请输入您的内容，文字可修改，大小可调节。请输入您的内容，文字可修改，大小可调节。研学路线输入标题文本请输入您的内容，文字可修改，大小可调节。请输入您的内容，文字可修改，大小可调节。输入标题文本请输入您的内容，文字可修改，大小可调节。请输入您的内容，文字可修改，大小可调节。输入标题文本请输入您的内容，文字可修改，大小可调节。请输入您的内容，文字可修改，大小可调节。输入标题文本请输入您的内容，文字可修改，大小可调节。请输入您的内容，文字可修改，大小可调节。研学内容输入标题文本请输入您的内容，文字可修改，大小可调节。请输入您的内容，文字可修改，大小可调节。请输入您的内容，输入标题文本请输入您的内容，文字可修改，大小可调节。请输入您的内容，文字可修改，大小可调节。请输入您的内容，输入标题文本请输入您的内容，文字可修改，大小可调节。请输入您的内容，文字可修改，大小可调节。请输入您的内容，010203第四章安全保障沟通事项123456目的地出行时间接送方式出行人数食宿标准报价配备经专业医务培训的研学团队，配置医疗箱和常备药品医务集体列队出行，随时清点人数，研学导师联合轮流查看住宿房门关锁情况，全程安排研学专员进行安全提示，每个活动均出台活动安全细则；安保通讯研学领队每天以微信方式向家长汇报学生状况，让家长了解学生的旅途生活；保险膳食应急方案为所有学生购买人身险及旅行社责任险，双重保险；出行前制定研学营养菜单，落实餐厅卫生标准，保证饮食饮水质量；应对恶劣天气、意外受伤、身体不适、迷途等突发状况均有相应安全小组立即处理。安全保障方案安全预防措施研学旅行报名回执1234落实实际参加活动的学生和老师名单行前说明会研学营员协议书安全保障措施购买保险16基地活动安全27研学专员进行安全提示医疗保障、应对生病预案38车辆安全管理制度与家长实时联系49饮食安全应急事故处理510住宿安全纪律要求知行合一汇报人：铺研学项目介绍研学旅行报告学在旅途乐在其中研学旅行报告目录01研学概述02目的意义03行程安排04注意事项研学概述壹研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。风景在路上，研学促成长docerID:4610637集体旅行集中食宿旅行体验有效途径研学概述中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动。是学校教育和校外教育衔接的创新形式是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。研学概述目的意义贰感受祖国大好河山，感受中华传统美德，感受革命光荣历史，感受开放伟大成就，增强对坚定“四个自信”的理解与认同；学会动手动脑，学会生存生活，学会做人做事；身心健康体魄强健意志坚强目的意义促进身心健康、体魄强健、意志坚强，促进形成正确的世界观、人生观、价值观培养他们成为德智体美全面发展的建设者和接班人。(高中阶段)建立以省情国情为主的研学旅行活动课程体系。目的意义主题：自信、感恩、梦想。团结协作。步调一致，令行禁止。学会提出问题、探究问题、总结思考。感恩情怀（老师、同学、父母、朋友），感恩是爱和善的基础，我们未必能成完人，但要常怀感恩的情怀，会让自己活得更加美丽和充实。美丽充实目的意义有利于促进学生培育和践行，激发学生对、对国家、对人民的热爱之情；有利于加快提高人民生活质量，满足学生日益增长的旅游需求，从小培养学生文明旅游意识，养成文明旅为习惯。核心价值生活质量热爱之情目的意义有利于推动全面实施素质教育，创新人才培养模式，引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合；深度融合有利于推动全面实施素质教育，创新人才培养模式，引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合目的意义行程安排叁认真准备（理论）踏实实践（实践）积极呈现（成果）班级分3组，每组19人，带队老师分别是张三、李四、王五。每组有多个论文小组。1-2人一组，尽量住一个寝室，相互讨论，完善方案，出具论文。行程安排行程安排输入相应地点，与景点简介。输入相应地点，与景点简介。输入相应地点，与景点简介。输入相应地点，与景点简介。输入相应地点，与景点简介。输入相应地点，与景点简介。输入相应地点，与景点简介。输入相应地点，与景点简介。输入相应地点，与景点简介。输入相应地点，与景点简介。输入相应地点，与景点简介。输入相应地点，与景点简介。行程安排行程安排注意事项肆安监管理严格研学每次上车出发前，组长和安监员检必须清点人数，确保无人落下；研学过程中组长和安监员不定期点名。不得单独行动，每天晚上9：00和11:00左右，两个时间段要在宾馆查房点到。白天随时点到。注意事项所有时间节点要严格到场，不掉队，不得擅自离开研学队伍研学队伍管理好自