第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

第二单元

三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族国家的发展分期：1.三国两晋南北朝（长期分裂状态）2.隋唐（统一）3.五代十国（分裂状态）时代特征（关键词）：1.政治局势：分裂——统一——分裂2.政治制度：传承与创新（演进）3.经济状况：发展；经济重心南移（区域开发-分裂的区域政权）4.民族关系：民族交往、交流、融合5.思想文化：发展、融合6.对外交往：活跃。注意联系史实，论证时代特征。①②③①②③④⑤⑥时代特征与史实总结时代特征（关键词）：1.政治局势：分裂（三国；东晋十六国；南北朝）——统一（西晋；隋唐）——分裂（五代十国）2.政治制度：传承与创新（演进）：中央官制：尚书台（中朝）——尚书省——三省六部制。选官制度：察举制（征辟制度）——九品正中制——科举制；地方制度：延续郡县制——民族政权因俗而治；唐在郡县上设“道”，在边境重镇设立节度使（埋下分裂隐患）。3.经济状况：发展；经济重心南移（区域开发-分裂的区域政权）：生产工具改进、生产技术提高、耕地面积增加、劳动人口迁徙与增加、育种技术提高和农作物种类增加、农业产量增加、手工业工艺水平提高、商业发展（商品、货币、市场）及政府的经济政策等。4.民族关系：民族交往、交流、交融：典型例证——魏孝文帝的汉化改革。5.思想文化：发展、融合：佛教传入；道教发展；少数民族对典章制度及儒家文化的认同；文学、艺术、科技的发展等。6.对外交往：活跃：佛教传入；法显、玄奘西行；丝绸之路；日本遣唐使等。海上丝绸之路开辟第5课

三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融一、三国与西晋：课文阅读与要点概括曹魏政权：屯田，恢复农业生产；创立九品正中制的选官制度等。蜀吴政权：对南方边疆民族地区的治理。八王之乱从东汉末年以来，中国西部和北部周边的各少数民族开始不断地向中原迁徙。尤其西晋统治时期“西北诸郡皆为戎居”，中原百万余口，“戎狄居半”。这一现象(

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A.完成了我国经济重心的南移B.有利于北方民族的相互交融C.有利于南北经济的均衡发展D.实现了黄河流域的统一安定二、东晋与南朝：课文阅读与要点概括重点知识：1.南方政权相对稳定——继承两汉成熟的制度；2.门阀士族的发展（察举制、九品中正制的影响）（士族与皇权、寒门的斗争——加强君主专制）3.南方开发与经济重心南移4.由侨州郡县到“土断”——地域关于南方开发与经济重心南移：1.原因：（1）政局相对稳定；（2）政策鼓励；（3）人口迁入（劳动力）；（4）生产工具和技术进步；（5）自然条件优越；（6）劳动人民的辛勤劳动。2.表现：（1）人口与赋税增加；（2）农业的工具与技术进步，耕地面积、作物种类、粮食产量增加；（3）手工业种类增加、技术工艺提高；（4）商业的商品、货币、市镇等发展的表现。3.启示：（1）政治稳定是经济发展的保障；（2）生产工具和技术是经济发展的最重要因素；（3）政策鼓励是经济发展的重要因素；（4）自然环境对经济发展影响巨大。练习题天监四年，南朝梁武帝颁诏，士族子弟要想在30岁之前入仕，就必须经学策试合格。同年，梁武帝决定设置五馆，专门收揽“寒门俊才”，凭借经学策试就可以入仕。南朝选官制度的调整A．选官的标准开始重大调整B．体现出贵族政治的特色C．有利于提高官员文化素质D．改变了入仕考试的内容说明：门阀士族垄断官场，形成实际上的世袭的“贵族政治”，势力庞大，对皇权造成威胁；士族子弟往往养尊处优。皇帝会有意打压士族、任用寒门庶族，以加强皇权。汉代的长江下游地区，原产北方的粟类作物十分稀少。至宋、齐、梁时期“江表二千余里，野粟生焉”，“江南、（江）西间所种皆是”。对此变化解释最合理的是A.粟因产量高而迅速普及 B.人口迁移影响农作物分布C.长期战乱致使土地荒芜 D.江南地区农业技术的进步三、十六国与南北朝：课文阅读与要点概括练习题南北朝时期，北方少数民族政权利用华夏居“中国”、四夷居四裔的华夷观，以中华自居，称东晋为“南裔”；东晋、刘宋之时南人通过礼制改革，逐步树立了建康（今南京）的天下中心地位，将“中国”“徙到”东南。这种状况A．源于南北经济差距的显著缩小 B．推动了民族交融的深入开展C．利于维系渴望统一的社会心理 D．加剧了割据政权的军事对峙《魏书》中记载北魏世系时道：“昔我皇祖，胄自黄（帝）轩（辕）……慑服戎夏，叠曜重光。”《周书·文帝纪》称北周宇文氏“其先出自炎帝神农氏，为黄帝所灭，子孙遁居朔野”。上述记载意在A.解释政权更迭的深刻原因 B.凸显魏孝文帝改革的成效C.表彰先祖统一华夏的功绩 D.融合国族认同以巩固统治三、十六国与南北朝：课文阅读与要点概括重点：1.民族政权分裂对峙到局部统一以及政治、文化认同2.民族交往、交流与交融与民族认同。典例：北魏孝文帝改革的汉化措施。措施具体内容作用班（奉）禄制官员俸禄由国家统一征集，按品级发放缓和民族矛盾、整顿吏治均田制桑田（私田）和露田（政府按人口分配，不得买卖）限制兼并，提高生产积极性三长制将宗族部落的组织形式，改为邻长、里长、党长的基层行政组织单位，负责征发赋税、徭役兵役，推行均田等加强中央集权及对基层的治理租调制按农户人口征收粮食（祖）和绢帛（调）。减轻农民负担增加政府收入迁都洛阳将都城从平城迁到洛阳民族交融、促进统一汉化政策改汉籍、穿汉服、说汉语、改汉姓、与汉人通婚练习题西晋的占田制、南朝刘宋的占山护泽令均规定，官员可按品级高低占有数目不等的农田、山地，助长了大土地所有制发展。至隋唐，实行均田制，普遍授田。据此可知西晋至唐A．自耕农数量存在反复 B．皇权与世族势力互相依赖C．九品中正制遭到破坏 D．田制改革目的是开发土地北魏迁都后，洛阳的御道两边有接待外族使节的四夷馆，路的东边有四馆，名为金陵、燕然、扶桑、崦嵫，路的西边有四里，名为归正、归德、慕化、慕义。北魏史官撰史时凡涉西晋，皆书庙号，凡书东晋，皆称“僭晋”。这可用于说明，北魏A．为统一全国奠定了基础 B．延续了华夏正统思想观念C．重视对外经济文化交流 D．经济文化发展领先于南方思考：分裂中蕴育着统一对于一个旁观者来说，4世纪时世界历史的情况可能是这样：罗马帝国总算历劫而存，而中华帝国的时代已成为过去。可是中华帝国在罗马帝国已不复存在时最后重新组成。中华帝国为什么能恢复而罗马帝国却不能，一个原因可能是中国王朝比拜占庭帝国更充分地保留了帝国的传统。如果皇帝依靠