《建筑工程定额计价》课程标准

《建筑工程定额计价》课程标准

1.课程定位和设计思路

1.1课程定位

“建筑工程定额计价”学习领域由预算员岗位及岗位群的“建筑

工程造价”行动领域转化而来，是构成工程造价专业框架教学计划的

专业学习领域之一，其定位见表1。

表1课程定位

课程性质专业必修学习领域

课程学分4.5学分

课程功能使学生具备从事建筑工程定额计价工作所需的基础知识和

技能。

前导课程建设工程材料的检测与选择、建设工程施工图识读与绘制、

建筑构造及功能分析、平法识图与钢筋算量。

平行课程安装工程构造及施工、建筑工程施工。

后续课程建设工程造价软件操作、建设工程工程量清单计价。

1.2设计思路

本学习领域立足于职业能力的培养，从学习领域内容的选择及排

序两个方面重构知识和技能。

在学习领域内容的选择上，根据造价员岗位及其岗位群“建筑工

程造价”这一典型工作任务对知识和技能的需要，对学习领域内容作

了根本性改革，打破以理论知识传授为主的传统学科教学内容，转变

为以就业为导向的职业教育学习领域内容，以从业中实际应用的经验

和策略的习得为主、以适度够用的概念和原理的理解为辅。以行动为

导向，基于工作过程的系统化，构建理论与实践一体化的学习领域内

容。以工作任务为载体设计学习情境，每一学习情境都设计为完成一

个阶段的工程造价确定与控制的工作任务，体现一个系统化的完整的

工作过程。

在学习领域内容的排序上，遵循认知规律，由易到难地设计学习

情境，同时兼顾工作过程的先后顺序。

在设计时考虑了以下几点要求：

1.2.1注重专业能力、方法能力和社会能力的全面提升；

1.2.2融合了相关职业资格对知识、技能和态度的要求。

2.课程描述

表2课程描述

建筑工程预算及定额概述、工程量计算、直接费计算及工料分析、

学习任务

建筑安装工程费用计算、工程结算

通过学习，学生应熟知工程定额计价的编制及计价规定，能够正

确使用《重庆市建筑工程计价定额》、《重庆市建设工程费用定额》

及相关依据编制建筑工程定额预算书；在工程施工中，学生能够主动

课程总目标

考虑施工方案的经济性，能够从节约成本的角度选择施工方案，同时，

学生还应具备严谨、细致等职业素质、良好的团队协作精神及沟通能

力。

具备以下知识，并能以口头或书面方式进行正

确表述：

建筑工程预算作用及构成要素；

建筑工程预算定额作用及使用方法；

知识目标建筑工程施工图预算编制原理；

建筑工程工程量计算规则。

建筑工程直接费计算及工料分析方法。

建筑工程安装工程费用构成。

课程分目标

工程结算。

能够胜任以下工作任务：

正确使用建筑工程预算定额；

建筑工程施工图预算的编制程序；

技能目标

工程量的计算；

直接费计算及工料分析；

建筑工程安装工程费计算。

素质目标在教学中，培养以下态度：

严谨、细致、刻苦、踏实的职业素质；

良好的团队协作精神；

良好的沟通能力。

3.学习项目划分、描述及学时安排

3.1学习项目划分

表3学习项目划分

项目项目1项目2项目3项目4项目5项目6项目7

建筑工程分项工程建筑安装

项目建筑工程建筑工程工程单建安工程

预算定额计量及计工程费用

名称预算预算定额价费

的应用价定额

学时24465048

3.2学习项目描述

表4学习项目描述

学习项目1建筑工程预算建议学时2

1.能基本陈述施工图预算的作用。

学习目标2.能基本陈述工程量计算规则的作用。

学习内容教学准备和教学建议

任务1建筑工程施工图预任务1建筑工程施工图预算概述

算概述1.教学准备：收集各类建筑工程造价的相关资料。

施工图预算的概念及作用、2.教学建议：第一堂课应激发学生的学习兴趣，明白本课

建设预算大家族、施工图预算构程与其将来工作的关系。

成要素、怎样计算施工图预算造

价。

教学工具与媒体学生已有基础教师所需执教能力要求

多媒体教学设备建筑识图基本知识深入理解预算在工程造价中的作用

教学课件建筑施工基本知识根据教学目标，设计任务工单

视频教学资料建筑材料基本知识能根据教学法灵活组织教学

任务工单

表5学习项目引苗述

学习项目2建筑工程预算定额建议学时4

1.能基本陈述预算定额的作用。

2.能正确掌握建筑工程预算定额的编制原则和过程。

学习目标

3.能正确掌握预算定额使用方法

学习内容教学准备和教学建议

任务1建筑工程预算定额概任务1建筑工程预算定额概述

述1.教学准备：熟悉预算定额以及相关资料。

预算定额的作用、定额大家2.教学建议：采用活泼轻松的教学方法，激发学生的学习

族、预算定额的构成要素、预算兴趣，提高学习积极性。

定额的编制内容与步骤。任务2建筑工程预算定额

任务2建筑工程预算定额1.教学准备：收集一定的建筑工程预算定额编制资料。

编制定额的基本方法、预算2.教学建议：采用案例教学法进行讲解，有利于提高学生

定额的特性、编制原则对任务的掌握情况。

任务3建筑工程预算定额任务3建筑工程预算定额消耗量的确定

消耗量的确定1.教学准备：熟悉《重庆建筑工程计价定额》。

劳动定额的编制、材料消耗2.教学建议：理论联系实际的方法进行讲解，多案例讲解。

定额的编制、机械台班定额的编

制、建筑工程预算定额的编制。

教学工具与媒体学生已有基础教师所需执教能力要求

多媒体教学设备建筑识图基本知识深入理解预算定额在工程造价中的作用

教学课件建筑施工基本知识掌握预算定额的使用方法

视频教学资料建筑材料基本知识根据教学目标，设计任务工单

任务工单能根据教学法灵活组织教学

表6学习项目描述

学习项目3工程单价建议学时4

1.能正确确定人工的单价。

2.能正确确定材料的单价。

学习目标

3.能正确确定机械台班的单价。

学习内容教学准备和教学建议

任务1人工单价

任务1人工单价1.教学准备：收集各类人工工资标准的相关资料。

工资标准的确定、人工单价2.教学建议：理论联系实际的方法进行讲解，多案例讲解。

的计算、预算定额基价的人工费任务2材料单价

计算。1.教学准备：熟悉材料的市场价格以及相关资料。

任务2材料单价2.教学建议：采用活泼轻松的教学方法，激发学生的学习

概念、材料单价费用构成、兴趣，提高学习积极性。

材料原价计算、运杂费计算、采任务3机械台班单价

购及保管费计算、材料单价汇总。1.教学准备：熟悉各种机械设备以及相关资料。

任务3机械台班单价2.教学建议：多媒体教学展示相关表格的电子稿、采用案

概念、机械台班单价的费用例分析、分组讨论等方法教学，学生分组或独立完成任务工单任

构成、第一类费用计算、第二类务。

费用计算。

教学工具与媒体学生已有基础教师所需执教能力要求

多媒体教学设备建筑识图基本知识深入理解预算单价的计算

教学课件建筑施工基本知识根据教学目标，设计任务工单

视频教学资料建筑材料基本知识能根据教学法灵活组织教学

任务工单

表7学习项目描述

学习项目4建筑工程预算定额的应用建议学时6

1.能正确陈述重庆市建筑工程预算定额的构成

2.能正确使用预算定额

学习目标

3.能正确进行预算定额换算

学习内容教学准备和教学建议

任务一：预算定额的构成任务一：预算定额的构成

总说明、分部说明、建筑面1.教学准备：熟悉《重庆市建筑工程计价定额》。

积计算规则、工程量计算规则、2.教学建议：多媒体教学展示相关表格的电子稿，结合实

分项工程项目表际定额手册。

任务二：预算定额的使用任务二：预算定额的使用

预算定额的直接使用、预算1.教学准备：熟悉《重庆市建筑工程计价定额》。

定额的换算2.教学建议：结合实际定额手册。

任务三：预算定额的换算任务三：预算定额的换算

配合比换算、厚度换算、乘1.教学准备：熟悉《重庆市建筑工程计价定额》。

系数换算2.教学建议：结合实际定额手册，采用案例分析、分组讨

论等方法教学，学生分组或独立完成任务工单任务。

教学工具与媒体学生已有基础教师所需执教能力要求

多媒体教学设备建筑识图基本知识深入理解预算单价的计算

教学课件建筑施工基本知识根据教学目标，设计任务工单

视频教学资料建筑材料基本知识能根据教学法灵活组织教学

任务工单

表8学习项目描述

学习项目5分项工程计量及计价建议学时50

1.能正确掌握建筑面积计算

2.能正确掌握土石方工程量计算

3.能正确掌握桩基及脚手架工程量计算

4.能正确掌握砌筑工程量计算

5.能正确掌握混凝土及钢筋混凝土工程量计算

学习目标

6.能正确掌握门窗及木结构工程量计算

7.能正确掌握楼地面工程量计算

8.能正确掌握屋面防水及防腐、保温、隔热工程量计算

9.能正确掌握装饰工程量计算

10.能正确掌握金属结构制作、构件运输与安装及其他工程量计算

学习内容教学准备和教学建议

任务1建筑面积计算任务1建筑面积计算

建筑面积的概念、作用、建1.教学准备：收集建筑面积计算的工程案例。

筑面积的计算规则2.教学建议：多媒体教学展示相关表格的电子稿、采用案

任务2土石方工程例分析、分组讨论等方法教学，学生分组或独立完成任务工单任

土石方工程量计算有关规务。

定、平整场地、沟槽、基坑土石任务2土石方工程

方工程量计算、井点降水、挡墙、1.教学准备：收集土石方计算的工程案例。

边坡防护。2.教学建议：多媒体教学展示相关表格的电子稿、采用案

任务3地基处理与边坡支例分析、分组讨论等方法教学，学生分组或独立完成任务工单任

护工程务。

强夯地基处理、边坡支护、任务3地基处理与边坡支护工程

锚杆、锚索1.教学准备：收集地基处理与边坡支护计算的工程案例。

任务4桩基工程2.教学建议：多媒体教学展示相关表格的电子稿、采用案

桩基础例分析、分组讨论等方法教学，学生分组或独立完成任务工单任

任务5砌筑工程务。

砖墙的一般规定、砖基础、任务4桩基工程

砖墙、其他砌体、砖烟囱、砖砌1.教学准备：收集桩基础工程计算的工程案例。

水塔、砌体内钢筋加固。2.教学建议：多媒体教学展示相关表格的电子稿、采用案

任务6混凝土及钢筋混凝例分析、分组讨论等方法教学，学生分组或独立完成任务工单任

土工程务。

现浇及预制混凝土模板工程任务5砌筑工程

量、钢筋工程量、现浇混凝土工1.教学准备：收集砌筑工程计算的工程案例。

程量、预制混凝土工程量、构筑2.教学建议：多媒体教学展示相关表格的电子稿、采用案

物钢筋混凝土工程量、钢筋混凝例分析、分组讨论等方法教学，学生分组或独立完成任务工单任

土构件接头灌缝。务。

任务7金属结构工程任务6混凝土及钢筋混凝土工程

构件制作和安装、构件运输1.教学准备：收集混凝土及钢筋混凝土的工程案例。

任务8木结构工程、门窗工2.教学建议：多媒体教学展示相关表格的电子稿、采用案

程例分析、分组讨论等方法教学，学生分组或独立完成任务工单任

一般规定、铝合金门窗、卷务。

闸门、木屋架、橡木、屋面木基任务7金属结构工程

层、木楼梯。1.教学准备：收集金属工程计算的工程案例。

任务9屋面及防水防腐工2.教学建议：多媒体教学展示相关表格的电子稿、采用案

程例分析、分组讨论等方法教学，学生分组或独立完成任务工单任

坡屋面、卷材屋面、屋面排务。

水、防水工程、防腐、保温、隔任务8木结构工程、门窗工程

热工程。1.教学准备：收集门窗及木结构工程计算的工程案例。

任务10楼地面工程2.教学建议：多媒体教学展示相关表格的电子稿、采用案

垫层、整体面层、找平层、例分析、分组讨论等方法教学，学生分组或独立完成任务工单任

块料面层、台阶面层、其他。务。

任务n装饰工程任务9屋面及防水防腐工程

内墙抹灰、外墙抹灰、外墙1.教学准备：收集屋面防水的工程案例。

装饰抹灰、墙面块料面层、隔墙、2.教学建议：多媒体教学展示相关表格的电子稿、采用案

独立柱、零星抹灰、顶棚抹灰、例分析、分组讨论等方法教学，学生分组或独立完成任务工单任

顶棚龙骨、面层、喷涂、油漆、务。

涂料。任务10楼地面工程

任务12措施项目1.教学准备：收集楼地面工程计算的工程案例。

综合脚手架、单项脚手架、2.教学建议：多媒体教学展示相关表格的电子稿、采用案

建筑工程垂直运输、构件运输及例分析、分组讨论等方法教学，学生分组或独立完成任务工单任

安装工程、建筑物超高增加人工、务。

机械费。任务n装饰工程

1.教学准备：收集装饰工程的工程案例。

2.教学建议：多媒体教学展示相关表格的电子稿、采用案

例分析、分组讨论等方法教学，学生分组或独立完成任务工单任

务。

任务12措施项目

1.教学准备：收集脚手架、建筑工程垂直运输、构件运输

及安装工程、建筑物超高增加人工、机械费的工程案例。

2.教学建议：多媒体教学展示相关表格的电子稿、采用案

例分析、分组讨论等方法教学，学生分组或独立完成任务工单任

务。

教学工具与媒体学生已有基础教师所需执教能力要求

多媒体教学设备建筑识图基本知识掌握建筑工程工程量的计算方法

教学课件建筑施工基本知识根据教学目标，设计任务工单

视频教学资料建筑材料基本知识能根据教学法灵活组织教学

任务工单

表9学习项目描述

学习项目4建筑安装工程费用定额建议学时4

1.能正确陈述建筑安装工程费用的构成

2.能正确掌握建筑安装工程费用取费程序

学习目标

3.能正确掌握建筑安装工程工程类别与取费费率

4.能正确掌握安全文明措施费的计算

学习内容教学准备和教学建议

任务1安装工程费用的构成任务1安装工程费用的构成

建筑安装工程费用项目组1.教学准备：熟悉《重庆市建筑工程费用定额》。

成、内容2.教学建议：结合实际定额手册，采用案例分析、分组讨

任务2建筑安装工程费用取论等方法教学，学生分组或独立完成任务工单任务。

费程序任务2建筑安装工程费用取费程序

建筑安装工程定额计价计算1.教学准备：熟悉《重庆市建筑工程费用定额》。

程序2.教学建议：结合实际定额手册，采用案例分析、分组讨

任务3建筑安装工程工程类论等方法教学，学生分组或独立完成任务工单任务。

别与取费费率任务3建筑安装工程工程类别与取费费率

建筑安装工程类别划分标1.教学准备：熟悉《重庆市建筑工程费用定额》。

准、费用标准2.教学建议：结合实际定额手册，采用案例分析、分组讨

论等方法教学，学生分组或独立完成任务工单任务。

教学工具与媒体学生已有基础教师所需执教能力要求

多媒体教学设备建筑识图基本知识深入理解预算单价的计算

教学课件建筑施工基本知识根据教学目标，设计任务工单

视频教学资料建筑材料基本知识能根据教学法灵活组织教学

任务工单

表10学习项目描述

学习项目6建安工程费建议学时8

1,能陈述直接工程费的构成。

2.能陈述措施费的内容。

3.能正确掌握措施费费率的取费标准。

4.能正确掌握直接费的计算及工料分析。

5.能进行正确的材料价差调整。

学习目标

6.能正确掌握税金的计算

7.能基本陈述建筑安装工程费用的构成。

8.能正确计算建筑安装工程费用。

9.能基本陈述工程结算与竣工决算的联系和区别。

10.能掌握建筑工程结算的编制要求。

学习内容教学准备和教学建议

任务1建安工程费内容及任务1建安工程费内容及构成

构成1.教学准备：熟悉《重庆市建设工程费用定额》及相关资

直接费、间接费、利润、税料。

金。2.教学建议：积极引导学生思考措施性费用的产生原因和

任务2直接费计算、工料分计算的方法。

析及价差调整任务2直接费计算、工料分析及价差调整

单位估计法计算直接工程1.教学准备：收集直接费计算的案例资料。

费、实物金额法计算直接工程费、2.教学建议：多媒体教学展示相关表格的电子稿、采用案

工料分析、材料价差产生的原因、例分析、分组讨论等方法教学，学生分组或独立完成任务工单任

材料价差调整方法。务。

任务3间接费、利润、税金任务3间接费、利润、税金计算

计算1.教学准备：熟悉重庆建筑安装工程费用计算标准表格。

间接费计算、利润计算、税2.教学建议：多媒体教学展示相关表格的电子稿、采用案

金计算。例分析、分组讨论等方法教学，学生分组或独立完成任务工单任

务。

教学工具与媒体学生已有基础教师所需执教能力要求

多媒体教学设备建筑识图基本知识掌握建筑工程造价的计算过程

教学课件建筑施工基本知识根据教学目标，设计任务工单

视频教学资料建筑材料基本知识能根据教学法灵活组织教学

任务工单

4.实施建议

4.1师资要求

4.1.1授课教师能全面掌握建筑工程定额计价的原理

4.1.2授课教师应是双师素质教师

4.1.3授课教师能根据教学法灵活组织教学

4.1.4授课教师能独立完成建筑的工程定额计价

4.2教材选用建议

4.2.1必须依据本课程标准编写教材。

4.2.2教材应具有地域性特点。

4.2.3教材应充分体现任务引领、实践导向的课程设计思路。

4.2.4教材以完成任务的典型活动项目来驱动，实际案例、情境

模拟和课后拓展作业等多种手段，根据预算员岗位对建筑工程计价与

管理工作的要求和所需知识的深度及广度来组织编写，使学生在各种

教学活动任务中树立质量、进度和合同意识。

4.2.5教材应突出实用性、开放性和职业定向性，要具有前瞻性，

应将本专业领域的发展趋势及现行的相关法律法规、司法解释等融入

其中。

4.2.6教材应以学生为本，文字表述要简明扼要，内容展现应资

料详实，重点突出，提高学生学习的主动性和积极性。

4.2.7教材中的活动设计要具有可操作性。

4.3教学方法建议

4.3.1应加强对学生实际职业能力的培养，强化基于工作过程的

案例教学和项目教学，注重以任务引领型项目激发学生兴趣，使学生

在完成项目活动中了解工程造价管理在建筑工程造价中所起的作用。

4.3.2应以学生为本，注重“教”与“学”的互动，通过预算定

额的使用、建设工程工程量计算、直接费计算、建筑安装工程费用计

算等实践项目活动，由教师提出要求并示范，组织学生进行活动，让

学生在做中学，边学边练，从而掌握本课程所要求的专业能力。

4.3.3应注意职业情境的创设，以多媒体、模拟仿真教学等教学

方法提高学生分析问题和解决实际问题的职业能力。

4.4教学评价建议

4.4.1突出过程评价，结合课堂提问、实作测试、课后作业、任

务考核等手段，加强实践性教学环节的考核，并注重平时考核。

4.4.2强调目标评价和理论与实践一体化评价，注重引导学生进

行学习方式的改变。

4.4.3建议在教学中分任务模块评分，课程结束时进行综合模块

考核。

各任务模块可参照表10进行评价。

表10各任务模块的评价