2019年部编版二年级上册语文《语文园地二》教案

部编版二年级上册语文《语文园地二》教案

【教学要求】

1.学习部首查字法，掌握查字步骤。

2.通过感悟、体验、诵读，体会楹联诗句，协助小学生积累句子。

3阅读短文，理解十二个月花名。

【教学重点】

学习部首查字法，积累名言佳句。

【教学难点】

学会用部首查字法查字典。

【教学课时】2课时

第一课时

麒课时目标

学习部首查字法，掌握查字步骤。

藏教具准备

生字卡片、教学课件等

级教学过程

一、揭题导入

今天我们学习“语文园地二”的内容。（板书：语文园地

二）

二、查字典

板块一：查字典（课件出示3）

葡萄架，高又高，上边挂着紫葡萄。

狐狸看见往上跳，跳呀跳，够不着。

够不着，心不甘，不说自己笨，倒说葡萄酸。

1.读一读，读准确。圈出不理解的字。

2.读书时，没有拼音，遇到不理解的字怎么力、？

遇到不理解的字，能够用部首查字法查字的读音。

（板书：部首查字法）

什么叫“部首”？

为了查找方便，字典中把部首相同的字归为一类，把共

【设计意

同的部首放在这个类字的前面，称为部首。图：部首查

1.下面我们就来介绍怎么用部首查字法查出“狐”字的。字法，首先

（课件出示4）让学生明白

第一步：先确定“狐”字的部首是“牙”，再数数“才”什么是部

的笔画，共三画。首，什么时

第二步：在“部首目录”里“三画”中找部首“彳”和所候用部首查

在的页码。字法，再介

第三步：按页码，在“检字表”中找“牙”，再数“狐”

绍部首查字

字除去部首还有几画，然后在相对应的位置找到“狐”字和正文法的步骤，

中的页码。接着再现学

第四步：按页码在正文中就能够找到“狐”字了。现练，效果

2.第一题：查查下面的部首在“检字表”的第几页。就会非常

（课件出示5）好。】

­（）系（）殳（）酉（）

以i'为例，先数数的笔画，共三画。

再在“部首目录”里“三画”中找部首和所在的页码

33页。

同样的方法查出“系”所在的页码是“93页”，“代”所

在的页码是“89页”，“西”所在的页码是“96页”。

【设计意

3.第二题：数一数，下面的字除去部首有几画。

图：第一题

（课件出示6）“葡、紫、狸、笨、酸”

和第二题的

“葡”去掉部首“"”后，还剩下9画，“紫”去掉部首“系”

设计就是给

后还剩6画，“狸”去部首后还剩下7画，“笨”去掉部首后还

学生以现学

剩下5画，“酸”去掉部首后还剩下7画。

现练的机

4.用部首查字法，查查儿歌中不理解的字。

会，一定要

就按照部首查字法的步骤，依次查出：这个字的部首，除去

把查字典的

部首多少画，该字所在的页码，查到后找到读音是什么即可。

练习落实到

用部首查字法查出儿歌中的不理解的字“葡、萄、狐、狸、

实践中，今

笨、酸”。

后学会此

:以《新华字典》第11版为例）

要查的字部首除去部首有儿画字的页码读音法，可以在

葡9391PU阅读时，遇

紫6670zT到不认识的

狸37293li

字，查一

笨522ben

翘课外作业新设计

1.“笨”的部首是（），去掉部首还有（）画。

“葡”部首是（），去掉部首还有（）画。

2.熟练掌握部首查字法的步骤。

答案：

「5；-9

2.部首查字法的步骤是：

第一步：先确定“狐”字的部首是''彳"，再数数''牙”的笔画，共三画。

第二步：在“部首目录”里“三画”中找部首“才”和所在的页码。

第三步：按页码，在“检字表”中找“牙”，再数“狐”字除去部首还有

几画，然后在相对应的位置找到“狐”字和正文中的页码。

第四步：按页码在正文中就能够找到“狐”字了。

第二课时

,课时目标

1.通过感悟、体验、诵读，体会楹联诗句，协助小学生积累句子。

2.阅读短文，理解十二个月花名。

真教具准备

教学课件等。

画教学过程

一、揭题导入

今天我们继续学习“语文园地二”的内容。（板书：语文

园地二）

二、读一读，记一记

板块二：日积月累

（一）诵读名言佳句（课件出示9）

1.己所不欲，勿施于人。（《论语》）

2.与朋友交，言而有信。（《论语》）

3.不以规矩，不能成方圆。（《孟子》）

1.拼拼读读

（1）自己借助拼音把佳句读通顺。重点指导读准翘舌音“施”

前鼻韵母“信”，整体认读音节“欲”。引导学生借助拼音把【设计意

图：“日积

俗语读准确，引导学生注意“不”字的变音。

月累”部分

（2）“不”字在第四声（去声）字前念第二声（阳平），如“不

要在读通

能”（bCin8ng）;“不欲”（bdyD）。在其它的时候念第四声（去

顺、读正确

声）。

的前提下，

（3）理解句子：（课件出示10）

理解词句的

“己所不欲，勿施于人。”意思是自己不喜欢（做）的事或,

含义，在理

就不要强加给别人。

解的基础上

“与朋友交，言而有信。”意思是指人与人交往，要守信用。

背诵或者运

“不以规矩，不能成方圆。”意思是“不用圆轨和直角尺就包

用，就容易

出圆形和方形”，用来比喻没有规章制度就使人无所遵循，就办

不成事情。

（4）同桌之间相互读，你读我听，我读你听。

三、我爱阅读

板块三：我爱阅读

1.读通顺儿歌《十二月花名歌》（见教材P31）（课件出

示11）

注意注音的字，读准确；再把儿歌读通顺。（板书：十二月

花名歌）

“正月”的“正”是个多音字，在这里读“zhdng”。

2.理解词语：引导学生理解“十二月”指的是农历，“冬

月”为农历十一月，“腊月”为十二月。

（课件出示12一15:菊花、芙蓉花、水仙花、腊梅花图片）

【设计意

借助图片，理解词语：

图：读儿歌,

姿百态：就是花儿千姿百态的意思，文中指菊花各种各

也要先读

样，千姿百态。

好，理解透

彻的基础上

熟读，了解

各月代表的

正上妆：本文指芙蓉花在十月开得正旺盛。

案头供：是指水仙花在十一月开得正好。

斗冰霜：指腊梅花在寒冬腊月天开得最好看。

3.思考问题

儿歌中分别介绍了1——12月每个月的哪些代表花名？

读儿歌，从文中找出答案：

一月山茶花，二月迎春花，三月桃花，四月牡丹花，五月

石榴花，六月荷花，七月茉莉花，八月桂花，九月菊花，十月芙

蓉花，十一月水仙花，十二月梅花。

4.读出节奏(课件出示16)重点读好：“牡丹、榴、茉莉、

芙蓉”等。

正月/山茶/满盆开。二月/迎春/初开放。三月/桃花/红十

里。四月/牡丹/国色香。五月/榴花/红似火。六月/荷花/满池

塘，七月/茉莉/花如雪，八月/桂花/满枝香，九月/菊花/姿百态，

十月/芙蓉/正上妆，冬月/水仙/案上供，腊月/寒梅/斗冰霜。

5.读出韵味

(1)能够采用你问我答的形式读。还能够两人合作读。

(2)重点读好：“牡丹、榴、茉莉、芙蓉”等。

(3)还能够两人或小组表演读。

四、课堂小结

时间过得真快啊，又到下课时间了。我们这节课学会了理解

了古诗，积累了很多的名言佳句，学会了读和演儿歌。今后的学

习我们要注意积累更多的好词佳句、好故事。

板书设计：

语文园地二

对联《十二月花名歌》

F课外作业新设计

1.课下搜集关于花名的词语。

2.填空。

正月（）满盆开，四月（）国色香

（）芙蓉正上妆，（）水仙案上供。

3.搜集一下相关待人处事的名言。

答案：

1.描写花名的词语：梨花、杏花、兰花、月季、芦荟、茉莉等。

2.山茶牡丹十月冬月

3.示例：礼之用，和为贵。——《论语•学而》

君子莫大乎与人为善。——《孟子•公孙丑上》

【教学反思】

成功之处：

1.本练习的“查字典”重点介绍了部首查字法的步骤和方法。引导学生以

“狐”为例边查边介绍步骤和方法，学会方法后当堂练习查字实践。同时再展评

时，鼓励进取，极大地激发了学生查字典的积极性。

2.本课积累了一些对联、儿歌，学生做到了读通、读出韵味，读出节奏。

不足之处：教师讲解得有些多，学生自主练