中等学校招生河池市统一考试题（非课改区）语文试卷及答案

2007年中等学校招生河池市统一考试题语文(非课改区)(考试时间：150分钟，满分：120分)温馨提示：请仔细审题，细心答题，相信你会有出色的表现。一、积累与运用(18分)1．读下面一段话，根据拼音写汉字，给加点字注音。(2分)亲爱的同学，如果这份试卷是一片wèi()蓝的天空，你就是那翱()翔的雄鹰；是一片bì()绿的草原，你就是那奔驰()的骏马。请自信地提起你的笔，也许你会比雄鹰飞得更高，比骏马跑得更快。2．为下面新闻拟一个能概括其核心内容的标题，字数在22字以内。(3分)北京3月5日讯今天上午9时，国务院总理温家宝在第十届全国人民代表大会第五次会议开幕式上说：今年要在全国农村全部免除义务教育阶段的学杂费，使农村1．5亿中小学生家庭普遍减轻经济负担……让所有孩子都能上得起学，都能上好学，我们一定能够实现这个目标。3．修改病句。(2分)①通过开展“城乡清洁工程”活动，使我市环境卫生状况有了很大的改变。②9月30日下午，各班推荐的选手参加了学校举行的以“热爱祖国，立志成才”为主题的庆祝国庆演讲。4．口语交际。(3分)美好的初中生活即将结束，你到本校广播室为朝夕相处的老师和同学点歌，借歌声捎去你的真心祝福，你会说什么呢?①你会对老师说：②你会对同学说：5．古人云：“腹有诗书气自华。”请根据下列提示填写相应的句子。(8分)①学而不厌，。(《<论语>十则》)②，似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》)③，病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)④大漠孤烟直，。(王维《使至塞上》)⑤岑参的《白雪歌送武判官归京》一诗，表达了诗人对归京的武判官依依不舍之情的诗句是：，。⑥大自然中的景物常撇为古代诗人笔下寄托情感、尽情讴歌的对象，请你写出含有“雨”字的两句诗：二、古诗文阅读(16分)【甲】俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻!安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)【乙】若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。(欧阳修《醉翁亭记》)6．下列加点词语解释正确的一项是(2分)A．何时眼前突兀见此屋(看见)B．野芳发而幽香(香)C．佳木秀而繁阴(发荣滋长)D．太守谓谁(说)7．古诗文阅读重在积累。请仿照“文言虚词积累卡片”填写的示例，从【乙】文和学过的篇目中找出例句将表格填写完整，可不写出处。(4分)文言虚词积累卡片编号：001虚词例句用法意义之禽鸟知山林之乐（《醉翁亭记》）助词的今或闻无罪，二世杀之（《陈涉世家》）代词他，指扶苏以介词连词8．欧阳修笔下的琅岈山风光无限美。请用自己的语言描述“日出而林霏开，云归而岩穴暝”展示给你的画面。(4分)9．翻译句子：人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。(2分)10．【甲】诗表现了诗人舍己为人的人道主义思想，【乙】文表达了作者“与民同乐”的理想。请你用现代观念，结合上文评价杜甫的思想或欧阳修的理想。(4分)三、现代文阅读(36分)(一)贫困不是理由她只是个普通的农家女孩。去年高考，她考了683分的好成绩，超出重点录取分数线近100分。喜讯传来，一家人却陷入愁云惨雾之中：女孩一家5口，奶奶年事已高，母亲体弱多病，弟弟正上初中，全家的生活重担都压在父亲身上。父亲已经年过五旬，照顾几亩薄地，农闲时到附近煤矿挖煤，每天上午7点半下矿，工作到下午4点半才能出来吃饭，可即便如此，每月也只有几百元的微薄收入。为了供两个孩子读书，家里早已债台高筑，面对高额学费，如何去筹?当地媒体报道了女孩面临的窘境，引起了著名音乐人高晓松的关注。他决定资助女孩，并很快联系上了她。在电话里高晓松郑重承诺：“我在电视上看到了你的情况，决定资助你。”善良的他怕伤害女孩的自尊，又特意补充了一句：“不是因为你贫困，而是因为你有才华。”这对一筹莫展的李家而言，无异于喜从天降，女孩连声道谢。最后两人约定，女孩一拿到录取通知书就马上通知他，他会把学费汇过去。半个月后，女孩打电话给高晓松的秘书：“请转告高叔叔，我被浙江大学录取了。”当高晓松第二天准备汇款时，那女孩又打电话来了：“高叔叔，非常感谢您的好意，可是我不能接受您的资助了。两天前，一位好心的伯伯已经资助了我大学四年的学费。昨天给您打电话，是因为我答应过您，被录取后一定要通知您。”当时高晓松非常惊讶，也被女孩的诚实深深打动。他仍然想帮助她，于是说：“我知道杭州的物价很高，既然有人帮你出了学费，那我就负担你四年的生活费吧，每月500元，你看怎么样?”“谢谢您!不过我的生活费那位伯伯也资助了。希望您能帮助别的比我更需要帮助的孩子。”女孩真诚地说。其实，女孩完全可以接受第二笔资助，也没有人会去查证这笔钱，可以用来还债，可以让父母家人过得宽裕一点，可以给弟弟买一个新书包，可以让自己的大学生活过得滋润一点，可是她不假思索地放弃了，选择了诚信和善良，再次让高晓松感到震撼。这位内心富有的贫家女孩名叫李小萍，家在四川内江市的农村。此事传出以后，引发了一场不小的争议。很多人为她的所作所为感动，由衷地敬佩；也有人说她傻，以她的境况，同时接受两笔捐助也不违背情理啊!面对褒扬与质疑，李小萍依然平静，解释说——我觉得诚信和自立是自己的责任，虽然我暂时贫困，可是我没有任何理由逃避这种责任。一位普通的中学生，简单的一句话，令多少人感到汗颜!(摘自《中国青年》2006年第13期。姜清峰／文)11、请用简洁的语言概括本文的主要内容。(不超过28字，3分)12．本文标题“贫困不是理由”中的“贫困’’指的是13．本文通过对女孩的描写和描写，赞扬了女孩的高贵品质。(2分)14．结合文章内容分析文中加点词语“不假思索”的表达效果。(2分)15．文章末段中的“一句话”指的是(2分)16．现代中学生，除了本文提到的贫苦之外，还有哪些方面的贫困？请结合自身实际谈谈你从女孩身上得到什么启发？（3分）（3分）(二)在地球上空20至30千米的同温层中，聚集着占自然界总量90％的臭氧，就构喜了大气臭氧层。虽然臭氧的质量只占整个大气层的1／1000000，但它却能吸收誊自l太阳的99％的紫外线，使地球免遭太阳紫外线过强的辐射。正是臭氧层这一”生命之伞”，庇护着人类及地球的所有生灵！1985年5月，英国科学家首次发现南极上空出现了臭氧层“空洞”，后来英国的“雨云”7亏卫星探测出这个空洞的面积大如美国。科学家们还发现，北极、欧洲的上空，臭氧层也受到侵蚀，形成臭氧稀薄区域。从全球来看，大气中的臭氧含重正在逐年减少。致使大气中臭氧含量减少的原因很多，而人类生产和生活所产生的CFC类物质进入大气层，则是造成臭氧含量减少、臭氧层被破坏的主要原因。CFC类物质主要是各类气溶胶、制冷剂、除臭剂所释放的氟氯烃，如广泛使用于冰箱、空调器的氟利昂、氟氯甲烷等。这些化合物在大气低空中很稳定，经过漫长的时日。顽强地飘到同温层，经阳光中的紫外线照射，发生光化反应，释放出化学反应能力很强的自由氯原子。而一个自由氯原子就可以借助连锁反应破坏10万个臭氧分子!臭氧层被破坏的后果是极其严重的。科学家研究表明，大气中臭氧每减少2。5%，就会给世界带来47万个皮肤癌症者。由臭氧层被破坏所带来的地球环境的变化，会造成农作物的大幅度减产。不仅如此，臭氧层被破坏还会使全球气候变暖，雨量增多，加速极地冰川的融化，海平面上升，导致大片海滨地区被淹没。为此，科学家们呼吁世界各国必须加强合作，采取措施，最大限度地避免臭氧层再遭进一步破坏，以保护人类自身。17．每上一篇课文，老师都引导我们列出学习重点。本文学习重点老师已列出①②点，请根据事理说明文的特点和你原有的学习经验，接着列出第三点。(3分)①条理清晰的阐明事理。②说明方法及作用。③18．古人云：不动笔墨不读书。批注是一种很好的学习方法。请根据阅读说明文应掌握的知识点，给文中画线的句子作批注。(3分)19．理解填空。本文说明的主要内容有：(3分)①臭氧层的作用。②③④(三)“中国式浪费”昭示国人精神贫困①4月19日《成都晚报》载，四川师范大学20多个大一到大三的学生，拿着摄像机转遍了学校的四个食堂，真实地记录下了一百多张近百名同学浪费粮食的镜头。②与西方发达国家相比，中国是“穷国”，可国民的浪费现象随处可见：且不说上亿美金的豪宅、90吨啤酒的喷泉、“政绩工程”所耗费的大量钱财等等，据统计，光普通人每年餐桌上倒掉的饭菜的价值就高达600个亿。可见，浪费在中国是个严重的社会问题。③从某种意义上来说，中国式浪费是一种仪式上的浪费，不但是一个社会问题，更是一个社会心理问题。中国式的浪费显然并不昭示(明白地表示或宣布)产品的丰裕与过剩，而是国人精神的贫困。这种精神贫困表现在两个方面。一是国人公共精神和责任感的缺失。这主要表现在对于公共物品的不珍惜上；二是国人将具有浪费的能力当成了一种“身份符号”，当成了衡量一个人有没有“面子”的重要指标。因此，浪费在国人是一种用来填充精神的空虚与无聊的重要方式，在此意义上，是一种“夸富”仪式，它的公式便是“我消费(浪费)，故我在”——这是国人应对其存在性焦虑的一种方式。④人类文化学家马塞尔·莫斯在《论馈赠》里谈到原始部落的“夸富宴”时说，“每一位酋长首领必须为自己，为子女、女婿和家族的去世者举办夸富宴。他惟有证明自己为神灵和财富所选，被其附身，而又确拥有万贯财富，方能维持自己在部落、村子的首领甚至家庭里的家长地位，以及在部落的内外关系中酋长应有的地位。”可见，浪费与夸富是伴随着等级制社会产生的，是传统社会结构与人际关系的建构性因素，是社会分层的重要标识物。因此，浪费源于极其严重的精神空虚与无能感，只要人的精神空虚与无能感存在一天，“夸富”仪式就会继续下去，浪费现象就不可能在中国得到根除。⑤要从根本上消除奢侈浪费现象，不外乎两种途径：一是打破等级制的社会结构，提倡自由与平等，使社会由价值一元化向价值多元化转换；二是提升知识与文化的价值，创造一个宽松而自由的有利于思想创新的平台，以便使尽可能多的人消除精神的空虚与无能感，“夸富”仪式也就受到了强有力的抑制。(宕子／文。有改动)20．整体感知。本文的中心论点是，作者采用了对比论证和的论证方法来证明自己的观点。(2分)21．研读第③自然段，说说什么是“中国式浪费”。(3分)22．课外延伸。阅读下面材料后，联系上文进行探究，写出你的探究结果。(3分)【材料1】我国石油、天然气人均剩余可采储量只有世界平均水平的7．7％和7·1％；储量比较丰富的煤炭也只有世界平均水平的58．6％。加油站里跳动的油表，铁路线上呼啸的煤车，似乎都在警告我们：“油荒”、“煤荒，，在步步紧逼。(摘自《人民El~))2007．5．28)【材料2】地质学家经过几十年的勘探证实，因为巨大的人口基数和飞速的经济发展，中国已成为“资源弱国”。50年后中国除了煤炭外，几乎所有的矿产资源都出现严重短缺，其中50％左右的资源面临枯竭。(摘自《青年文摘》)23．看图填空。下图是“中国节能产品标志”图。图案中间是汉字“节”的变形，“节”的下半部是“能”字的汉语拼音第一个字母“n”，其寓意是。此图整体图案为蓝色，象征着（3分）四、作文(50分)24．请从下面的两道作文题中任选一题，写一篇不少于600字的文章，除诗歌外，文体不限。文中不得出现真实的地名、校名、人名。不得抄袭。①感动中国2006年人物之一的阳光少年黄舸，7岁时被确诊为先天性进行性肌营养不良。据专家介绍，同类患者最长生命记录仅为18岁。为了能当面对帮助过他的人说声“谢谢”，2003年，15岁的黄舸不顾自己的生命已进入倒计时，和父亲用一辆三轮摩托车踏上了“感恩之旅”。如今，父子俩已走过了82个城市，行程1．3万公里，向30多住当年给他们寄过钱的恩人当面道了谢，实现了他人生中的一个梦想。其实，在平时的生活、学习、工作中，我们都有许多美好的“梦”，请以“为了心中的梦”为题写一篇文章。注意：要写自己或身边的人物，不能照抄“感动中国”人物黄舸的事迹。②美好的歌词能让我们获得生活的启迪，感悟人生的真谛，引发无穷的想像，激发我们上进。请阅读下面的歌词，选择你喜欢的一句，感悟其中蕴含的思想感情，确定一个与之相关的主题，自拟题目写一篇文章。把握生命的每一分钟，全力以赴我们心中的梦。不经历风雨怎么见彩虹?没有人能随随便便成功。(《真心英雄》)刻苦不管多少，坚持继续，抓紧眼前目标，从未停下脚步，总有一天炫耀。(《翱翔的小鸟》)2007年中等学校招生河池市统一考试试题卷语文(非课改区)参考答案及评分说明1．蔚áo碧chí2．全国农村今年将全部免除义务教育学杂费(3分。旬中必须具备三个关键词：农村免学杂费。内容正确，但字数超过扣1分)3．①删去“通过’’或删去“使”②在“演讲”的后面加上“比赛”(2分，每句1分)4．(3分，每小题1．5分)示例：①敬爱的老师，(O．5分)感谢你们多年来的教诲，现在我借歌声来祝福你们身体健康，永远快乐!(1分。关键词：感谢教诲，我借歌声祝福)②亲爱的同学，难忘三年共同学习，共同奋斗的美好时光，现在我借歌声祝愿我们的友谊地久天长!(关键词：我借歌声祝愿。答案不唯一，意思正确即可)5．(8分，每句1分。句中有错字、别字、漏字、添字不给分)①诲人不倦②无可奈何花落去③沉舟侧畔千帆过④长河落日圆⑤山回路转不见君，雪上空留马行处⑥如：好雨知时节；夜来风雨声j夜阑卧听风吹雨；却话巴山夜雨时6．C(2分。A．出现B．香花D．是)7．(4分，每空1分)示例：①【乙】文：醒能述以文者以：介词意义：用②以：连词如：河曲智叟亡以应意义：彩以塞忠谏之路也意义：以致／以光先帝遗德意义：来8．早晨，日出东山，阳光奔泻大地，薄纱般的雾气经阳光一照就散开了，树林清新翠绿；傍晚，日下西山，暮霭遍地，岩石穴壑一片昏暗。(4分。元景物描写，按文言句翻译只给2分)9．游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊!(2分)10．(4分)示例一：杜甫舍己为人的人道主义思想值得我们学习和发扬。(2分)他虽遭不幸，但还忧国忧民，为民呼喊，即使自己被冻死也心甘情愿；我们生活在和平幸福年代，更应全心全意为人民服务。(2分)示例二：欧阳修“与民同乐’’的思想，是值得我们学习和发扬的。(2分)欧阳修在官民隔阂的时代还能做到“与民同乐”，生活在政治清明、社会安定时代的我们，更应和人民心连心，共同为构建和谐社会作出应有的贡献。(