度初一语文下学期四校联考试卷

2008——2009学年度宿迁市第二学期普通中学第一次四校联考初一年级语文试题答题注意事项1.本试卷共6页，满分120分，考试时间120分钟。2.答案全部写在答题纸上。写在本试卷上无效。第一部分语言积累和运用（28分）给加点字注音，根据拼音写汉字。（4分）懊悔▲憎恶▲nì味▲风mǐ▲找出下列词语中的错别字，并加以改正。（4分）变幻莫测轻装淡抹万籁俱寂人声顶沸不堪设想著作等身鲜为人知熔为一体初生之犊面面相趣错别字改正字默写。（每空1分，共9分）①——是她那对世界无私的爱丰富了我，▲。（高尔基《童年朋友》）②万籁此俱寂，▲。（常建《题破山寺后禅院》）③▲，乾坤日夜浮。（杜甫《登岳阳楼》）④戎马关山北，▲。（杜甫《登岳阳楼》）⑤油蛉在这里低唱，▲。……如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，▲，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。（鲁迅《从百草园到三味书屋》）⑥前面是一条路，▲，▲，继续前进。（阿累《一面》）⑦桃李不言，▲。（《史记·李将军列传》）下面一段话有两处语病，请找出并加以修改。（4分）①在我校新落成的宽敞明亮的图书馆里，②同学们排着长队等候办理图书。图书管理员说：③“请同学们不要着急，不要拥挤，我校图书馆除原有的图书外，④最近又购买了许多小说、散文和文学作品，可以满足同学的阅读需求。”第▲处有误，应改为▲第▲处有误，应改为▲5.阅读下面一首古诗，回答问题。春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。【注】此诗作于至德二载（757年），诗人当时为安史叛军所俘，身陷长安。诗中哪两句情景交融，表达作者反常心理？▲，▲。（2分）(2)这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？（2分）▲——做小记者。（3分）一天，天气晴朗，你们学校的操场上突然来了一群外国人踢足球，吸引了很多同学围观。如果你们班派你为代表，去采访这群外国人，此时你肯定很激动，那么，你会向他们提出什么样问题呢？然后向全班同学报道。（要求：至少写出三个有意义也是你感兴趣的问题）（1）▲（2）▲（3）▲第二部分阅读理解（40分）读下面文言文，完成7——11题。(17分)普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。7．解释下列句子中加点的词。（4分）（1）普少习吏事：▲（2）及为相：▲（3）尝奏荐某人为某官：▲（4）普颜色不变：▲8．将文中划线语句翻译成现代汉语。（4分）每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。▲（2）普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。▲9．“普颜色不变，跪而拾之以归”，“补缀旧纸”这些细节描写有什么作用？（2分）▲10．说说文章写了赵普哪两件事？从中可以看出赵普有怎样的精神品质？（4分）①▲②▲精神品质▲。11．你喜欢赵普吗？他的人生给你什么启示？（3分）▲(二)阅读下面的文字，完成12——16题（11分）袁隆平的“寻梦园”曲志红朱冬菊李斌自1966年袁隆平的第一篇论文《水稻的雄性不孕性》在中科院《科学通讯》第4期发表，引起了国内外瞩目，他的研究成果一项接着一项，他的杂交稻创造的神话一个接着一个，四十多年间他在这个领域始终保持着世界领先地位。而新千年里，他主持的国家“超级稻”研究项目又传佳音，续写着“绿色革命”的新突破……从1976年至1999年，我国累计推广种植杂交水稻三十五亿多亩，增产稻谷三千五百亿公斤，相当于每年解决三千五百万人的吃饭问题，确保了我国以仅占世界百分之七的耕地，养活了占世界百分之二十二的人口。对于一个几千年未曾真正解决吃饭问题的大国，这是一个多么巨大而深远的贡献！难怪一些地区的农民称他为当代“神农”，而国际上的同行则称他的研究是“带给全人类的福音”。他先后获得了国内国际多项顶尖大奖，身兼数十个学术和社会职务。浩瀚宇宙中，以他名字命名的小行星闪烁遨游；风云市场上，以他名字上市的股票亮丽登场。不知多少人梦寐以求的这些辉煌、荣耀、名利，丝毫也没有使袁隆平产生任何改变。从播种到收获，他依然风尘仆仆地骑着摩托车去试验田；从春夏到秋冬，他依然追赶着阳光从北到南察看育种基地。即使这次来京领奖，他也无时不惦记着他的试验。“我们超级稻的培育十分紧张，不管我在哪儿，要求基地三天报一次数据，这样可以随时分析情况。”一再声称不善言辞的袁隆平，谈起他的水稻育种却雄辩而流畅，“我们有信心，提前两年实现亩产八百公斤的目标。”已经功成名就的袁隆平仍驱赶着自己不断前行，“我在有生之年还有两大心愿：一是要把超级杂交水稻培育成功，这样21世纪谁来养活中国的问题就解决了；再一个是把杂交水稻推向世界，造福全人类。”袁先生儿时的园艺场如今已经变成水稻田，生活、事业甚至梦里，全是稻子……“我做过一个好梦，我们种的水稻，像高梁那么高，穗子像扫把那么长，颗粒像花生米那么大。几个朋友就坐在稻穗下面乘凉。”12.请你概括这篇文章的主要内容。（2分）▲13.文中第二段用了大量的数据，请说出这些数据的作用。（2分）▲“不善言辞”的袁隆平，谈起他的水稻育种却“雄辩而流畅”？（2分）▲15.读了这篇文章，你认为袁隆平的可贵之处是什么？（2分）▲“一个美好的梦”结尾，请你说说文章这样安排的好处。（3分）▲阅读下面文章，完成17—21题(12分)我看到了一条河

童年在我的记忆中比较模糊，但其中有几个片段却令我记忆犹新。

我4岁那年，有一次，妈妈开车带我回家。路上，她让我在离家几英里（1英里约合1.6公里）的农田边下车，然后自己找回家。虽然那次以我彻底迷路而告终，但此事对我影响很大。在这样的环境中，我从小就乐于寻找挑战。

刚开始学游泳时，我大概有四五岁。我们全家和朱迪斯姑姑、温迪姑姑、乔姑父一起在德文郡度假。我最喜欢朱迪斯姑姑。她在假期开始时和我打赌，如果我能在假期结束时学会游泳，就给我10先令（先令是英国旧币，10先令相当于半个英镑）。于是我每天泡在冰冷的海浪里，一练就是几个小时。但是到最后一天，我仍然没有学会游泳。我最多只能挥舞着手臂，脚在水里跳来跳去。

“没关系，里克，”朱迪斯姑姑说，“明年再来。”

但是我决心不让她等到下一年，再说我也担心明年朱迪斯姑姑就会忘了我们打赌的事。从德文郡开车到家要12小时。出发那天，我们很早起身，把行李装上车，早早地启程了。乡间的道路很窄，汽车一辆接一辆，慢吞吞地往前开。车里又挤又闷，大家都想快点儿到家。但是，这时我看到了一条河。

“爸爸，停一下车好吗？”我说。这条河是我最后的机会，我坚信自己能赢到朱迪斯姑姑的10先令。“请停车！”我大叫起来。爸爸从倒车镜里看了看我，减慢速度，把车停在路边的草地上。

“里克看见一条河，”妈妈说，“他想再试一次游泳。”

“可我们不是要抓紧时间赶路吗？”温迪姑姑抱怨说，“我们还有很长一段路程呢！”

“温迪，给小家伙一次机会嘛，”朱迪斯姑姑说，“反正输的也是我的10先令。”

我脱下衣服，穿着短裤往河边跑去。我不敢停步，怕大人们改变主意。但离水越近，我越没信心，等我跑到河边时，自己也害怕极了。河面上水流很急，发出很大的声响，河中央一团团泡沫迅速向下游奔去。我在灌木丛中找到一处被牛踏出的缺口，趟水走到较深的地方。爸爸、妈妈、妹妹琳蒂、朱迪斯姑姑、温迪姑姑和乔姑父都站在岸边看我的表演。女士们身着法兰绒衣裙，绅士们穿着休闲夹克，打着领带。爸爸叼着他的烟斗，看上去毫不担心。妈妈一如既往地向我投来鼓励的微笑。

我定下神来，迎着水流，一个猛子扎了下去。但是好景不长，我感到自己在迅速下沉。我的腿在水里无用地乱蹬，急流把我冲向相反的方向。我无法呼吸，呛了几口水。我想把头探出水面，但四周一片空虚，没有借力的地方。我又踢又扭，然而毫无进展。

就在这时，我踩到了一块石头，用力一蹬，总算浮出了水面。我深吸了口气，这口气让我镇定下来，我一定要赢那10先令。

我慢慢地蹬腿，双臂划水，突然我发现自己正游过河面。我仍然忽上忽下，姿势完全不对，但我成功了，我能游泳了！我不顾湍急的水流，骄傲地游到河中央。透过流水的怒吼声，我似乎听见大家拍手欢呼的声音。等我终于游回岸边，在50米以外的地方爬上岸时，我看到朱迪斯姑姑正在大手提袋里找她的钱包。我拨开带刺的荨麻，向他们跑去。我也许很冷，也许浑身是泥，也许被荨麻扎得遍体鳞伤，但我会游泳了。

“给你，里克，”朱迪斯姑姑说，“干得好。”我看着手里的10先令，棕色的纸币又大又新。我从没见过这么多钱，这可是一笔巨款。

爸爸紧紧地拥抱了我，然后说：“好了，各位，我们上路吧！”直到那个时候，我才发现爸爸浑身透湿，水珠正不断地从他的衣角上滴下来。原来他一直跟在我身后游。（选文有改动）17．文章中加线的句子属于什么描写？有什么表达作用？（2分）

答：_____________________________▲_______________________________________18．文章叙述了“我”童年的“几个片断”？请简要概括。（3分）

答：______________________________▲______________________________________19．为什么我对童年的“几个片断”记忆犹新？（2分）

答：___________________________▲_________________________________________20．谈谈你对“我看到了一条河”这个题目的理解。（2分）(提示:不是表面意思,是深层意思)

答：_____________________________▲_____________________________________21．你对文章中父母的教育方法有什么看法？请说出理由。（3分）

答：______________________________▲____________________________________第三部分表达（52分）22．真有趣要求：先把题目补充完整，然后作文。要写出真情实感。文体不限，篇幅在550字左右。字迹工整。【提示】横线处可填人（如：爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等）、事（如：种花、养猫、放牛等）、某种活动（如：篮球赛、游泳、爬山等）。【注意】有2分卷面分，请认真书写。宿迁市2008——2009学年度普通中学第一次四校联考初一年级语文试题参考答案一．第一部分语言积累和运用（28分）1．àozēng腻靡（每空1分）2.“装”改为“妆”；“顶”改为“鼎”；“熔”改为“融”；“趣”改为“觑”。（每字1分）3.①使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。②但余钟磬音。③吴楚东南坼。④凭轩涕泗流。⑤蟋蟀们在这里弹琴；像小珊瑚珠攒成的小球。⑥先生没有走完就倒下了，我们只有踏着他的血的足印。⑦下自成蹊。（每空1分）4.②处“图书”后加“借阅手续”；或“图书”后加“借阅证”；或将“办理”改为“借阅”；④处最近又购买了许多小说、散文等文学作品；或在“和”后面加“其他”。（不改变原意即可）（每处2分）5.（1）感时花溅泪,恨别鸟惊心。（2分）（2）表现了诗人忧国忧民的情怀。（2分）6.略。（3分）（有意义即可，无意义酌情扣分）二．第二部分阅读理解（40分）（一）（共17分）7.（1）熟悉（2）等到（3）曾经（4）脸色（每空1分）8.（1）每次（退朝后）回到自己的住宅，关上门，打开书箱，拿出书，整天在读。（2）赵普性格深沉而严肃刚正有原则，虽然多嫉妒而好胜，但能以天下大事作为自己的责任。（每句2分）9.这些细节反映了赵普不顾个人安危为国家推荐人才，表现了他超人的毅力和坚定的意志。（2分）（细节描写是为了表现人物性格和精神）10．①刻苦读书（1分），②奏荐人才（1分）。以天下事为己任的爱国精神（2分）。（11．答题要点：喜欢。①他为国而勤奋学习的精神值得我们学习。②他意志坚定，有毅力，不达目的不罢休的精神值得我们学习。③他爱国，以天下事为己任的精神值得我们学习。（任意答到一点，或符合文中赵普精神即得3分）（二）（共11分）12.这篇文章叙写了被人们视为“神农”的袁隆平研究杂交水稻的事迹。（2分）（意思对即可）。13.这些数据进一步突出了袁隆平杂交水稻研究成果的意义。或:更加突出袁隆平对解决我国吃饭问题所作出的贡献巨大而深远。（2分）（意思对即可）。14.一个热衷于自己事业的人，他的讲话的话题永远是自己的事业，讲起来当然就如数家珍，滔滔不绝。或：因为袁隆平一生都在研究水稻育种，对水稻育种工作的全过程了如指掌。（2分）（意思对即可）。15.在辉煌、荣耀、名利面前不自满，在功成名就之后仍不断追求。（2分）（意思对即可）。16.用袁隆平美好的梦结尾，能使文章篇末点题（1分）；进一步突出袁隆平