感恩主题班会课教案模板5篇

第第页感恩主题班会课教案模板5篇感恩主题班会课教案篇1活动目的：母亲节即将来临，教育学生要珍惜母亲对自身的爱，并要爱母亲，在家做个好孩子，在校做个好学生。活动过程：1、班队会活动仪式（略）2、中队长（班长）：同学们，老师们：在母亲节来临的前夕，我们向全天下的母亲，向你们致以节日最亲切的问候和最崇高的敬礼！忠心祝福全天下的母亲节日愉快！万事如意！母亲！这是人间最美好的语言，母亲是我们最亲的人，是她给了我们生命，是她给了我们知识，是她给了我们气力，是她给了我们深深的爱，让我们用最热烈的诗，最美妙的歌声称赞她吧！3、向母亲祝福（每人说一句心里话）4、夸母亲串词：有了泥土，嫩芽才会长大，有了阳光，花儿才略盛开，孩子的成长离不开祖国，也离不开母亲的培养。学生一夸她母亲怎样含辛茹苦把她抚养教育大。学生二夸她母亲怎样关怀他的学习和进步。学生三夸她母亲怎样培养她的兴趣喜好。串词：我们的母亲肩负着工作和培育孩子的两付重担，她们在家里是好母亲，在工作单位又是先进工。主持人1：你瞧，这是我母亲的“五好工人”证书。主持人2：这是我母亲的“天马杯”技能操作竞赛奖杯。合：我们都有一个好母亲，我们为有这样的母亲感到自负，我们决心现在努力学习，长大了像母亲那样为祖国建设贡献出气力。6、串词：母亲的胸怀最宽广，母亲的爱最无私，母亲的爱是最伟大的，让我们用最羙的诗称赞她吧！集体诗朗诵《献给母亲的歌》7、独唱《烛光里的妈妈》《我的妈妈》《祝妈妈长寿》8、诗朗诵《不用猜》，我在妈妈眼里，妈妈在我们心里。9、舞蹈《妈妈的吻》，今日我来跳个《妈妈的吻》，献给我的母亲和全天下的母亲，祝福母亲节日欢快。10、小组表演唱《我的好妈妈》我们都有一个好妈妈、好母亲，让我们用最美妙、最悦耳的歌声称赞她吧！11、老师感恩主题班会课教案篇2活动目标：如今，“感恩”已被列入学校生守则。“感恩”应从身边最亲密的人做起。在“三·八”国际妇女节来临之际，特开展以“我爱妈妈”为主题的实践活动，旨在进一步加强感恩教育，促使学生尊敬长辈，孝敬父母，让学生从活动中去感悟自身对妈妈的“爱”，理解妈妈在自身生命中的紧要意义，学会珍惜亲情，了解感恩的紧要性和必需性。实在实施如下：活动过程：第一阶段：出一期以“我爱妈妈”为主题的感恩板报。（3月5日前完成）第二阶段：“一日护蛋”体验教育活动开展“一日护蛋”活动，3月8日让每个学生上学时带一个彩绘生鸡蛋，除上体育课以外，必需全天随身携带（如挂在脖子中），放学前沟通“护蛋”体验，通过这一有趣味味的游戏体会妈妈十月怀胎的辛苦。第三阶段：开展“我爱妈妈”班队活动，制作爱心卡片竞赛。（3月8日班会课）1、各班结合自身本班特点，开展“我爱妈妈”主题班队会。2、讲一讲妈妈关爱自身的小故事，表达自身对妈妈的感谢和酷爱之情。3.以“我爱妈妈”为主题，为妈妈制作贺卡。附：“我爱妈妈”爱心贺卡制作竞赛要求：1、作品内容：以“我爱妈妈”为主题。2、作品要求：（1）版面掌控在16k纸对折大小，形状自定；页面应有确定创意，并配有自身的祝福语与妈妈的回话。（2）每位参赛选手的名字和班级及引导老师的名字附在贺卡后面；3、交贺卡时间：3月9日第四阶段：完成爱心家庭作业（3月8日）开展“给妈妈洗一次脚”活动。请家长搭配拍下图片交给学校。第五阶段：感悟活动：每位同学在完成体验活动后，认真把自身的.感受和想法用的形式写下来交给各班语文老师。学校将推选部分优秀作品在学校页呈现。感恩主题班会课教案篇3活动目的：1.通过诗歌朗诵，小品表演等形式，体验感恩，让学生明白“感恩”的紧要性和必需性。2.联系实际，让学生深刻体会到父母对自身的爱，引导学生关怀父母、酷爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。3.通过活动加强同学的合作意识，为班级工作的进一步发展打下基础。设计理念：本节班会本着以“学生为主体”的教育理念，重视学生的“自主、合作、探究”，泛论并体会父母的爱。活动准备：1.布置黑板和教室。2.《中国少年先锋队队歌》《感恩的心》歌曲磁带和录音机。3.同学们编排的诗歌朗诵和小品。活动过程：一、主持人出场宣布班会开始（在《感恩的心》的背景音乐中小主持人上场）甲：慈母手中线，游子身上衣。乙：临行密密缝，意恐迟迟归。甲：谁言寸草心，报得三春晖。乙：敬爱的老师，甲：亲爱的同学们，合：大家午安！六（3）班《寸草春晖——感恩父母》主题班会现在开始！二、欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》男：是您将我带到人间教会我在成长中如何走过沟沟坎坎女：是您领我认得世界天寒地冻时将我双手放入怀中温暖合：您用爱心穿引的线那一针一线都是您的爱在悄悄扩散女：假如我是风筝您就是拉动风筝的线男：假如我是一条船您就是灯塔是港湾合：这就是父亲的爱这就是父亲的情女：她柔柔如水轻轻如烟男：他低沉如海恩重如山女：鲜花可以枯萎男：沧海可变桑田合：但父母的爱却永久留在我们的心间三、感悟父母的爱1.被父母感动的事甲：特别感谢两位同学的朗诵。不管你多富有，无论你官多大，无论何时，我们最不能忘却的是谁？（生齐答：父母）乙：在父母的心中，我们永久都是最可爱，最需要被保护的孩子。我们不绝地接受着父母无私予以我们的爱的雨露。下面请同学们谈谈父亲、妈妈做的让你最感动的一件事。（学生叙述父亲、妈妈做的让人最感动的事）甲：从同学们的谈话中我深深地感觉到父母的爱如一股涓涓细流，虽无声，却能润泽干枯的心灵。它虽平常，却在平常中孕育着一份惊人的伟大。2.小品表演《妈妈的唠叨》乙：然而，很多时候，我们大多数同学只是在尽情享受父母的爱，却很少向父母回报，我们只是在取得，却没有付出；更有甚者，对于他们的关爱竟不领情，这不，这里就有一位。请欣赏小品《妈妈的唠叨》——上学去：“妈妈，我上学去了！”“哎，路上慢点骑车！在学校听老师的话，上课认真听讲，不要做小动作！别跟同学闹别扭！……”“知道了，知道了，烦不烦！”放学后：“都十二点了，这孩子怎么还不回来？”“妈妈，我回来了！”“快坐下歇歇，今日在学校表现好吗？老师讲的东西听的懂吗？怎么回来这么晚哪？是不是……”“我刚回回到家中中，你怎么这么唠叨，我不吃了！”碗筷重重一放，扬场而去。（小品表演完毕）甲：同学们，你们觉得明明这样做对吗？那么他应当怎样做呢？（学生评议；学生反思）甲：其实，父母的爱就在这令人厌烦的唠叨中，更在一些琐碎的小事中。你们可曾想过，在你们背着书包快欢欢乐上学的背后，父亲妈妈的一天是怎样过的呢？学生叙述父母一天的繁忙生活。甲：由此可见，父亲妈妈一天上的班有两个，一个是在单位上班，一般是八小时，八小时完了之后是在家里上班，就是买菜，做饭，干家务，管我们的学习。四、反思自身对父母的.态度乙：父母为我们付出了许很多多，血汗、金钱、甚至生命，然而他们从来不求我们回报。而我们呢？我们是否应当帮他们做一些力所能及的事？甲：下面就请大家谈谈你曾为父亲妈妈做过什么？（学生叙述）乙：当父母劳累了一天后，回回回到家中中里迎接他们的是甜甜的微笑，是凉爽的开水，是你们那一双双勤劳的小手，他们该多么愉快呀！然而，很多时候，我们非但不能让他们愉快，反而令他们哀痛。同学们，让我们用真诚的心说说自身做的哪些事令父母气恼、哀痛了呢？（心灵独白）甲：同学们，在今后的生活中，让我们给父母少一份挂念、哀痛，多一份孝心和爱心吧！合：父母恩情重如山、深似海！让我们用一颗感恩的心来孝敬我们的父母吧！五、老师讲话孩子们，听了你们动情的发言，看到你们精彩的表演，老师深深地感动了。确实，父母的爱是一剂特效药，他能医治你那颗受伤的心；父母的爱又是一盏指路灯，他能指明你人生的方向。“谁言寸草心，报得三春晖。”这份沉甸甸的爱，有谁能掂量出它的重量？有谁能真正归还呢？所以，让我们感谢父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们把我们抚养教育成人。也让我们感谢老师，感谢伙伴，感谢那些陌生的人，甚至感谢那些批判和讥讽我们的人。由于，常怀感谢之心，我们的生活才会更加充实愉快，我们的人生才会更加绚丽绚烂。这个世界正因有了你们的爱心、孝心和感恩之心而更加美好。六、宣布活动结束甲：特别感谢刘老师的讲话。信任在座的各位同学在参加了这次主题班会以后，心里确定也不安静。乙：我们的班会就要结束了，让我们全体起立，请让我们对我们的父母说声：“父亲、妈妈，我们真的感谢您们！”甲：感恩是一杯美酒，乙：感恩是一曲颂歌。合：让我们心怀感恩，学会感恩，称赞感恩吧！乙：现在，我宣布六（3）班《寸草春晖——感恩父母》主题班会到此结束！感恩主题班会课教案篇4班会背景：如今的孩子很多都是独生子女，一家人围着，疼都疼不过来，在一些孩子的心中认为父母等对自身的关怀、抚养教育都是理所当然的，大多“以自我为中心”，忘掉对父母的付出说一声：“感谢”。孩子对父母的抚养教育变的冷漠，在家任性、蛮横。人需要有一颗感恩的心，世界才会充分爱。针对当前孩子存在这方面问题，需要加强对学生进行亲情教育。班会目的：1、通过这次活动启迪学生去体会父母对自身的付出，更紧要的是引导学生学会做人做事，懂得学会感恩的良好品质是青少年学会做人的一个紧要方面；2、理解学会感恩能从多方面利于青少年成长，良好的道德品质是现代社会生活中一张紧要的“通行证”；能够联系实际，说说学会感恩，拥有良好道德的意义。3、学会有一颗感恩的心，对于别人对自身的付出，懂得体会，感谢，学会与他人交往，为他们将来走向社会打下基础。班会准备：1、发动全班学生搜集关于感恩的料子，布置相关的讨论题目。2、排练诗歌朗诵。3、排练情景剧。4、准备好献给老师的花。5、排练《感恩的心》手语剧，学习手语舞。6、制作多媒体课件。7、布置多媒体教室。8、打印主题班会教案。班会过程：一、放一曲有关母爱的歌曲，创设气氛，进入班会主题。主持人开场白。引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，母亲永久给我们挡风雨，父亲始终牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！所以我们要感恩父母。出示“感恩父母”课件图片1、通过充分真情，充分温馨的图片，回忆以前跟父母一起的欢快时间，了解父母之爱，感受父母之情。2、提出问题：为什么现在跟父母的沟通也少了，跟父母的埋怨多了？我在家里最常常对父母说的话是什么？父母常常对我说的话是什么？3、讨论：说说父母之间最难忘的小故事，①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你最愉快的一件事，谈谈我们怎样用感恩的心和父母沟通？怎样孝敬父母？假如现在有话对父亲妈妈说，你最想对父亲妈妈说的一句是什么？示例：①了解父母各个方面。（如：父亲妈妈的工作是什么？辛苦吗？父亲妈妈最爱好吃的食物是什么、你了解父亲妈妈的身体健康情形吗？你父亲妈妈的生日是哪一天？）②尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的正确教导，欠妥面顶撞父母，不和父母发脾气。③生活节俭，无挥霍现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。④父母做力所能及的家务，减轻父母负担。⑤有心事自动和父母说，常常与父母闲谈。（多和父母沟通）⑥遇到一些比较重点的事情，要和父母商讨，征求和认真考虑父母的看法。⑦外出时，在征得父母同意后，应把去向和时间告知父母。（未成年人保护法）⑧努力学好各门功课，常常自动向父母汇报自身在学校的学习生活情况，不让父母操劳。⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出。（实话实说）4、现场连线：抽取其中一位同学家长的电话号码，请同学和家长直接沟通，真情互动。请家长代表发言，谈谈培养孩子的感受。（黄晟煜父亲代表发言）二、配乐诗歌朗诵。（姜玲珑，胡起帆）（诗歌内容见附录1）三、情景剧表演、跟随着情景剧的落幕，音乐声响起，学生代表向在座的老师们鲜花。（大屏幕显示：“把最美的笑容和鲜花献给我们另一对的父母——老师们！”）四、手语表演《感恩的心》，全场互动。我来自偶然象一颗灰尘有谁看出我的脆弱。我来自何方我情归何处谁在下一刻呼喊我。天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦。我还有多少爱我还有多少泪让苍天知道—我不认输。感恩的心感谢有你伴我一生——让我有勇气做我自身。感恩的心感谢命运花开花落——我一样会珍惜。五、班主任总结发言：建议全班同学拿出纸笔写下一段对父母老师的感恩和祝福，让它们显现在班级最明显的角落并选择“班级十大感恩箴言”让同学们将感恩牢记心中。感恩主题班会课教案篇5一、课题名称我知恩，我感恩，我成长二、教学目标1.情感、态度、价值观目标为什么要感恩，怎样感恩。正确认得父母的关爱与教育，体会父母的良苦认真，懂得与父母平等沟通。对老师、伙伴的感恩，在感恩中成长，收获欢快。2.本领目标懂得感恩他人，3.知识目标了解什么是感恩。在日常生活中，如何向别人表示感恩之情。三、教学重点教会同学在生活中用一双发现的眼睛去找寻令自身感动的事。四、教学难点心怀感恩，感谢想身边帮忙自身的人，并付出行动。五、教学方法、策略多媒体教学、案例讨论、活动探究六、教学过程1.老师导语，导出课程名称。我们每一个人都获得过别人的帮忙和支持，应那时候刻感谢这些帮忙你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。没有父母抚养教育，没有师长教诲，没有国家珍惜，没有大众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件。2.播放一段视频（8分钟）2023感动中国十大人物之一：陈玉蓉这是一场命运的马拉松。她忍住饥饿和疲乏，不敢停住脚步。上苍用疾病考验人类的亲情，她就舍出血肉，付出艰辛，守住信心。她是母亲，她确定要赢，她的脚步为人们丈量出一份伟大的亲情。老师：同学们，视频看完了，大家对此有什么感想呢？为了孩子，一个母亲到底可以付出多少？在平常生活中，你们想想，你们的父母对你们的爱又是如何表达的呢？下面，全班同学分为四组，集体讨论5分钟，然后每组派一名代表上台进行2分钟发言。好了，开始讨论吧。3.讨论（12分钟）同学们上台发言，最终由老师总结。老师：同学们，我现在做一个小调查，在你们成长过程中，你们的父母有没有骂过你们，甚至打过你们？可是同学们，为什么你们父母会骂你们打你们？对父母心存感恩，由于他们予以我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶下，让我自信的放飞理想。父母给了我们生命，是父母抚养教育我们长大成人；是父母给了我们世界上最伟大而崇高的亲情，是父母让我们真正懂得了什么是骨肉嫡亲。当你遇到生命的曲折，人生的艰难，生活的不幸时，第一时间赶到你的身边，和你分担痛苦的人是谁？那确定是我们的父亲、母亲。虽然我们曾经让父母灰心过，哀痛过，但我们也深信：我们是他们的自负，也曾经让他们的笑颊绚烂如花。同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次掺扶、一杯茶水、一个微笑，我们的父亲妈妈就满足了。4.伙伴之间、师生之间的爱（9分钟）“赠人玫瑰，手有余香”。每个人都应常怀感恩之心，在学习、生活中，无论怎样都要找到感恩的理由，找到可以感恩的人。只有学会感恩他人，你才可能成为被感恩的人；只有感恩他人，你才会感动自身。——善待他人，学会感恩，收获欢快！老师：在我们班的同学之间，有没什么让你们感恩的事呢？谈谈自身内心的感动。背景音乐：爱的奉献〉（第六张ppt）这张废墟中的照片，大家知道吗？是甘肃地震时被发现的，老师用自身的身躯保护学生。“春缠到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我们要感恩于师长爱人。感恩于老师给了我们打开知识宝库的钥匙，给了我们照亮人生道路的灯塔，给了我们在人生大海上奋力拼搏的船桨。无论老师怎么做，最大的希望，都是想看到自身的学生们有所成就。感谢老师赐给我们知识，感谢老师关怀我们成长，感谢老师教育我们成材。所以，虽然今日不是老师节，但是我们还是要对老师说一声？（老师，您辛苦了。）5.制作感恩卡（4分钟）请同学们拿失事先设计好的感恩卡，写下你最想感谢的人，写下你最想感谢的话，并将这张卡片送出去。（如时间允许，可请乐意的同学念出他的感恩卡上的内容，与大家一起共享。）6.播放《感恩的心》手语视频，请全班同学一起合唱。（5分钟）7.最终，老师总结课堂。（2分钟）同学们：心存感谢，生活中会少些怨气和苦恼。心存感谢，心灵上才会获得安静和安静。心存感谢地生活，才会敬重地球上全部的生命，珍爱大自然的一切惠赐。心存感谢地生活，才会时时感受生活中的“拥有”而