物理课题研究开题报告范文

物理课题研究开题报告范文题目：新课程标准理念与注重物理学科本质教学有机结合的实践研究一、课题的提出及研究的意义(一)课题的提出背景全国新一轮高中课程改革方案于2010年秋季在重庆全面启动。在新课改教学实施两年来,我们大多数教师都将注意力集中在如何在学科教学中实施新课程理念,但往往忽略了如何将新课程理念与注重学科本质特征有机结合的问题。本课题组认为,如果教师能够在教学实践中科学有效地处理好这个问题,就能成为新课程背景下的学科特色教师。高中新课程改革的核心是新课程、新理念和新高考。作为一线教师,我们首先要学习和研究好新课程和新课程标准理念。我们作为物理学科教师,认为物理教学应该注重物理学科的本质与特征,以彰显物理学科的教学特色。如何将《课程标准》的理念与注重物理学科本质教学有机结合,实现两者的统一,是本课题组提出的"新《课程标准》理念与注重物理学科本质教学有机结合的实践研究"课题。(二)本课题的研究目标、研究内容、重点和难点1.研究目标(1)在高中新课改背景下,尽快形成高中物理学科教学特色,打造礼嘉中学特色学科教研组。(2)大力转变教师的教育观念,引领教师专业化发展,提升高中物理教师的教学水平和业务能力,增强礼嘉中学高中物理教研组实力。2.研究的基本内容(1)普通高中《物理课程标准》的研究。(2)物理学科本质及特征的研究。(3)新课程标准理念与注重物理学科本质教学有机结合的实践策略研究。3.研究的重点和难点重点:(1)新课程标准理念中"课程目标"和"课程实施"方面的研究。(2)新课程标准理念与注重物理学科本质教学有机结合的实践策略研究。难点:新课程标准理念与注重物理学科本质教学有机结合的实践策略研究。(三)本课题的价值和意义1.创新程度:本课题是在重庆市2010年秋季全面实施全国新一轮高中课改方案的背景下,结合学校"内涵发展"与"让课堂更富生命力"的发展主题,以及对全体教师个体发展规划的要求和学校市级规划课题《培养现代城市人学科教学模式研究》而产生的。本课题不属于自上而下的课题研究,而是基于实践的高中新课改实施下如何形成学科教学特色的策略研究。因此,本课题的研究具有现实性和可持续发展性。2.理论意义：本课题的研究对于大力转变教师的教育观念，引领教师专业化发展、提升教师的教学理论水平，具有较强的理论指导意义，而且具有较强的可行性。3.实践意义：通过对本课题的研究，拟实现以下应用价值：(1)大力推进高中新课改的实施进程;(2)提升教师的教学水平和业务能力，对教师的教学方式起到很大的转变作用;(3)促进学生自主学习、合作学习、探究学习等良好学习习惯和思维习惯的养成。二、选题依据(一)校情依据礼嘉中学正处于重庆北部新区城市化进程加快发展时期，随之带来的对教育的高标准和高要求，给礼嘉中学的发展带来了前所未有的挑战。2011年1月学校成功创建市级重点中学，未来礼嘉中学在市级重点中学行列中的走向又如何，很大程度取决于学校目前对“内涵发展”、“让课堂更富生命力”与“高效课堂建设”等增强软实力方面的发展主题的落实程度。高效课堂建设，构建礼嘉中学特色教学结构，系学校发展主题的主攻目标。学校市级课题“培养现代城市人学科教学模式研究”，就是要求各学科教研组以课题研究带动教师，尽快提升教育科研能力，走科研兴校之路，让更多教师成长为研究型教师。(二)新课改依据2010年秋季重庆市全面实施高中新课改方案。高中新课改方案的中心点是新课程、新理念、新