芝罘区（五四制）七年级下学期期中语文试题（含解析）

芝罘区（五四制）七年级下学期期中语文试题（含解析）初二语文阶段检测练习题

一、积累与运用。（33分）

1．默写。

（1）马上相逢无纸笔，__________________。（岑参《逢入京使》）

（2）此夜曲中闻折柳，__________________。（李白《春夜洛城闻笛》）

（3）_____________，关山度若飞。（《木兰诗》）

（4）独坐幽篁里，__________________。（王维《竹里馆》）

（5）韩愈在《晚春》中用拟人化的手法，表达即使年华老去、才华不显也要积极进取的诗句是：“_____________，__________________。"

（6）读到《邓稼先》中“此古战场也！常覆三军”二句，不由得想到《木兰诗》中与之意思相近的诗句“_____________，"。

2．解释句中加点的字。

（1）非复吴下阿蒙()（2）愿为市鞍马()

（3）赏赐百千强()（4）尔安敢轻吾射()

3．下列各项中字音字形完全正确的一项是（）

A．肚脐（qí）鞍鞯（jiān）小揩人才济济

B．欺侮（rǔ）谰（lán）语泛滥一反既往

C．伛（yǔ）偻什（shí）物振悚鞠躬尽瘁

D．蜷（quán）缩晌（shǎng）午深宵情有可原

4．下列句子中加点成语使用正确的一项是（）

A．这里自然风光秀美，山峦延绵，令人目不窥园，流连忘返。

B．篮球场上个别运动员的急躁情绪，往往会导致全队一泻千里，不可收拾。

C．清白的良心是一个温柔的枕头，有了这个枕头，我们可以夜夜酣然入梦。

D．她为人正直，对社会上的丑恶现象深恶痛绝到了极点。

5．下列句子中，没有语病的一项是（）

A．在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励和积极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。

B．全国规模最大的两栖爬行动物标本馆，已经收藏了10万多号标本，这些标本几乎覆盖了所有中国的两栖爬行动物种类。

C．2024年前两个月，我国货物贸易进出口总值同比增长8.7%，增速比去年四季度加快约7个百分点。

D．他在某杂志生活栏目上发表的那篇关于饮食习惯与健康的文章，批评的人很多。

6．阅读下面文字，完成下面小题。

几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟来去等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地□桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子，布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾□这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

(1)依次填入语段方框内的标点符号，正确的一项是（）

A．；”。B．；。"C．。。”D．。"。

(2)下列选项中，与语段画横线句子所用修辞手法相同的一项是（）

A．托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。

B．有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。

C．斯石英可以在实验室里制造，但它们在自然界中存在吗？回答是肯定的。

D．第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一个迁徙的雁群喧嚷着发出邀请

7．下列语段空白处依次填入四个句子，顺序最恰当的一项是（）

中国古代将造园艺术划分为不同的层次，即自然画境、生活实境和人生意境，又称为“园治三境”。自然画境是指对自然之美的模仿，______。生活实境是指在自然风景中融入生活气息，______。正因为如此，______。人生意境则是在景物基础上，通过有意识的陈设布置引起观赏者的定向心理活动，从而人为营造出的一种感觉氛围。可以看出，造园的任何一种境界都与人的行为密切相关，______。

①这是一种人与自然情景交融的体现。

②而人生意境的营造更能体现造园者的文化底蕴与志节情怀。

③园林中一般都有建筑家具、花鸟鱼虫等。

④其中也融入了造园者对自然美的理解和取舍，决非简单照搬。

A．①④③②B．①②③④C．④①③②D．④②③①

8．下列括号中的判断正确的一项是（）

A．仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。（这句话运用排比修辞手法，有气势、有节奏，情感表达得强烈、充分）

B．“把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。"一句中加点字的词性分别是动词、副词、介词、副词。（词性判断错误）

C．《资治通鉴》是由北宋司马光主持编纂的一部编年体通史。（文学常识表述错误）

D．“燕然勒石”讲的是东汉大将窦融北击匈奴的典故。（文学常识表述错误）

9．阅读名著《骆驼祥子》选段，回答问题。

回到车厂，他昏睡了两天。决不想上曹宅去了，连个信儿也不必送，曹先生救不了祥子的命。睡了两天，他把车拉出去，心中完全是块空白，不再想什么，不再希望什么，只为肚子才出来受罪，肚子饱了就去睡，还用想什么呢，还用希望什么呢？看着一条瘦得出了棱的狗在白薯挑子旁边等着吃点皮和须子，他明白了他自己就跟这条狗一样，一天的动作只为捡些白薯皮和须子吃。将就着活下去是一切，什么也无须想了。

人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。祥子还在那文化之域，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。他停止住思想，所以就是杀了人，他也不负什么责任。他不再有希望，就那么迷迷忽忽的往下坠，坠入那无底的深坑。他吃，他喝，他嫖，他赌，他懒，他狡猾，因为他没了心，他的心被人家摘了去。他只剩下那个高大的肉架子，等着溃烂，预备着到乱死岗子去。

(1)祥子“昏睡"的原因是

(2)探究小说人物，一般可以关注情节突变处。如一个人突然闯入别人的生活或突然从生活中消失导致人物命运发生改变。《骆驼祥子》中就有许多这样的情节突变处，请列举出两例，并结合具体内容谈谈其对祥子命运的改变。资料中涉及的情节除外。

二、阅读（37分）

（一）（6分）

阅读下面的唐诗，完成下面小题。

夜泊润州①江口

刘言史

秋江欲起白头波，贾②客瞻风无渡河。

千船火绝寒宵半，独听钟声觉寺多。

【注释】①润州：今江苏镇江。②贾（gǔ）：商人。

10．简述作者夜泊润州江口的原因。

11．根据诗句概括润州城的特点。

12．下列诗句均写到夜船行止，表达的情感与本诗最为接近的一项是（）

A．夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

B．姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

C．烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

D．天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。

（二）（12分）

卖蒜叟

南阳杨二相公精于拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵①。一日，有卖蒜叟，咳嗽不绝声，旁睨而揶揄②之。杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墙，不能打人。"杨骂曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年能以一死成君之名死亦何怨"老人自缚于树，解衣露腹。杨故取势③于十步外，奋拳击之。老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰：“晚生知罪矣。”拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵④之，已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归，卒不肯告人姓氏。

（选自袁枚《子不语·卖蒜叟》，有删改）

【注】①堵：墙。②揶揄（yéyú）：出言嘲笑、讽刺。③取势：摆好姿势。④纵：放开。

13．解释下列加点词语。

（1）咳嗽不绝声()（2）寂然无声()

（3）但见杨双膝跪地()（4）卒不肯告人姓氏()

14．下列加点字的意义和用法不相同的一项是（）

A．徐以杓酌油沥之徐徐负蒜而归

B．睨之久而不去旁睨而揶揄之

C．公亦以此自矜以拳打砖墙

D．乃取一葫芦置于地老人自缚于树

15．请用“/"给文中画横线句子断句。（限断2处）

垂死之年能以一死成君之名死亦何怨

16．将下面句子译成现代汉语。

杨故取势于十步外，奋拳击之。

17．读了这篇文章，你获得了哪些启示？

（三）（9分）

“飞花令”：酒文化绽开的奇葩

①最近几年来，央视的传统文化综艺节目做得风生水起。以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美"为基本主旨的“中国诗词大会”，不单让人们重温了名垂千古的经典诗词，还火了紧张刺激的小游戏“飞花令"。这个游戏，关注“中国诗词大会”的观众必定都很清楚。那么，这个游戏的发源究竟从何而来，就不可以不谈一谈中国源远流长的酒文化了。

②饮酒古已有之，共饮则需助兴。“飞花令"里有个“令”字，就和命令相关。酒令的历史由来已久，春秋战国期间的饮酒风俗，就有所谓的“当筵歌诗"即席作歌”。后代的“飞花令"就是一种饮酒时用来罚酒助兴的酒令，可是这“飞花令”没有诗词基础的人根本玩不转，因此这类酒令也就成了文人墨客的最爱，就连名字也源于诗词之中：“飞花"一词就出自唐朝诗人韩翃《寒食》中“春城无处不飞花”一句。

③行“飞花令"时采用诗和词，也可用曲，但选择的句子一般不超出七个字。古代的“飞花令”要求极高，对令人所对出的诗句要和行令人吟出的诗句格律一致，并且规定好的字出现的位置同样有着严格的要求。这些诗可背诵古人诗句，也可临场现作。行令人一个接一个，当作不出诗、背不出诗或作错、背错时，由酒令官命令其饮酒受罚。【A】“中国诗词大会"中的“飞花令”，其要求已经比先人的规则简单了很多，只需出现约定的字且不重复即可。

④由此观之，“飞花令"这样的酒令实在是我国酒文化中的一朵奇葩【注】，是劝酒行为的文明化和艺术化，可谓酒席间的现场“笔会”。【B】

⑤若要论正宗的玩法，最基本的“飞花令"诗句中是一定含有“花”字的，并且对“花"字出现的位置同样有着严格的要求。比如，酒宴上，甲说一句第一字带有“花”的诗词，如“花近高楼伤客心"；乙要接续第二字带“花”的诗句，如“落花时节又逢君"；丙可接“春江花朝秋月夜”，“花"在第三字位置上；丁则接“人面桃花相映红”，“花"在第四字位置上；依此，接着可以是“不知近水花先发”“出门俱是看花人"霜叶红于二月花”等。到花在第七个字的位置上，则一轮完成，可持续循环下去，答不上或答错的，罚酒。

⑥当然，在酒宴上行令方式还可以有一些变化，如直接说一句带“花"字的诗，“花”字在诗中的位置对应到某客人，此客人再接，假如正好对应到自己，则罚酒。如行令人说“牧童遥指杏花村”，“花”在第六字位置上，从行令人开始数到第六人接令，假如第六人恰好是行令人自己，则行令人饮酒。此外还有另外一种行令方法：行“飞花令"时，诗句中第几个字为“花”，即按一定顺序由第几个人饮酒。如巴金的小说《家》中有这样一段。描写：“淑英说一句‘落花时节又逢君’，又该下边的淑华吃酒。"

⑦看过“中国诗词大会”的观众都能感觉到，“飞花令"的确是高手之间的抗衡，挑战者在极短时间内完整说出一联诗句，这不仅考查选手的诗词储备，更是临场反应和心理素质的较量，因此“飞花令”的比赛感很强。在各样“脑残"网络用语泛滥的当下，这类观赏性和文化内涵兼备的节目俨然成为一道文化奇观。

18．对选文内容理解和分析不正确的两项是（）

A．行“飞花令”时选用诗和词，也可用曲，必须背诵古人诗句。

B．文章引用大量古诗词，不仅把“飞花令"的规则解释得清楚明白，还增添了文学色彩。

C．文章按照由主要到次要的逻辑顺序介绍了“飞花令”的玩法。

D．文章第⑤段运用了引用和打比方的说明方法来说明“飞花令"的正宗玩法。

E．文章第⑥段所举的巴金的小说《家》中的例子，对应了文章所介绍的第三种行令方式。

19．请简要分析文中画线句体现的说明文语言特征。

①行“飞花令”时采用诗和词，也可用曲，但选择的句子一般不超出七个字。

②“飞花令"这样的酒令实在是我国酒文化中的一朵奇葩。

20．下面这则材料作为本文的例子放在【A】【B】哪一处合适？请简述理由。

《红楼梦》第四十回《金鸳鸯三宣牙牌令》中，就描写了当时上层社会喝酒行雅令的生活场景。行雅令时必须引经据典，当场构思即席应对，这就要求行令者既要有文采和才华，又要敏捷和机智，是最能展示饮者才思的项目。

（四）（10分）

我的老师们

韩小蕙

①又是一个烈阳灼人的夏日。山峦般濡湿气团的重重压迫。人人都被憋得喘不上气来，像钻出水的海豹一样大幅度起伏着胸脯，剧烈地吸着气。小区门口，人人都加快了脚步，一溜烟地往自家楼里跑。

②可也有例外。大院里一长排垃圾桶旁边，一位保洁员大姐一直站在那里。她穿着那种标准的纯蓝色厚棉布工作服，戴着口罩、帽子、手套，忍着强烈的腐臭味儿，坚持给垃圾把着关，将用户们搞错的重新分类投放。实在坚持不了时，就小跑到近处的小树林里吸几口新鲜空气，然后又快速回到岗位上。我记起昨晚去丢垃圾时，本想直接把“厨余垃圾”扔到绿色垃圾桶里，把“其他垃圾"扔到灰色桶里。但保洁员大姐向我伸出了手。我说：“我都分好了，你就别沾手了。”她朝我笑笑，还是执意接了过去，履行自己的职责。

③这垃圾分类确实很有难度。有时候你照着图表仔细对照着，却仍然会出错。比如把粽子叶、玉米衣当成“厨余垃圾”，但它们都是“其他垃圾”。

④我就非常想去跟这保洁员聊聊。找了一点杂物，装进一个塑料袋，下楼到了她面前。我说“其他垃圾”，她照例平静地接过去，仔细检查，然后倒进灰色桶里。我没话找话地问她几点下班，下班后回家干些什么……她朝我笑笑，说：“五点下班，然后到超市再干三个小时，也是做保洁。俩孩子在老家，姐姐已上一年级，可以帮着爷爷奶奶带弟弟了……”

⑤我的鼻子酸了。恰在此时有人喊我，转身一看，原来是邮递员小方。他说：“韩老师，今天有您的杂志，我已经放在您家的信箱里，也给您发微信照片了，您尽快去取吧。"

⑥这又是一个认真工作的人。我刚搬来那段时间，订的杂志老收不到，找了好几个层级的领导，问题一直没解决。最后，我找到这位最基层的邮递员小方，带着很大的火气跟他交涉。他默默听完后只说了一句“我争取吧”，从此，他在投递局的源头就帮我盯着，每次拿到我的杂志后都拍下照片给我发微信，倒把我弄得十分不好意思。当我再见到他表示感谢后，他很认真地对我说：“这是我的职责呀。咱们这一大片，凡我负责投递的用户，我一般都知道他们家订的是哪几种报纸和刊物……"小方有三个孩子，原本跟他一起在北京打工的妻子只能回农村老家照顾孩子，挣钱养活全家的重担落到小方一个人身上。所以，他也是每天下班后再去找点帮工什么的事情做做……

⑦他一直叫我“韩老师”。可在我心里，他和保洁员大姐都是我的老师。不是吗？工作如此艰苦繁重，生活压力那么大，但他们还是一丝不苟地对待工作，其实，大多数人是看不到的，真正明白个中自觉性有着多么宝贵的含金量的，能有几人？我真想给他们鞠个九十度大躬，发自心底最深处的！

21．作者是怎样表现保洁员大姐工作艰辛的？结合内容简析。

22．第②④段都写到保洁员“朝我笑笑”，结合内容简析两次笑的内涵。

23．有人问：他们做的只是保洁员、快递员应该做的，作者为什么要那么郑重地称他们老师？

三、作文（50分）

24．请以“又是她（他）”为题目，写一篇不少于600字的文章，立意自定，除诗歌外，文体不限。文中不得出现真实的人名、校名。

答案与解析

1．凭君传语报平安何人不起故园情万里赴戎机弹琴复长啸杨花榆荚无才思惟解漫天作雪飞将军百战死壮士十年归

【解答】本题考查名篇背诵。课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。注意易错字词：凭、赴、戎、琴、啸、榆荚、惟、漫。

2．不再是为了有余怎么

【解答】本题考查文言词语解释。

（1）句意：不再是吴下时没有才学的阿蒙了。非复：不再是。

（2）句意：木兰愿意为此去买马鞍和马匹。为：为了。

（3）句意：赏赐很多的财物。强：有余。

（4）句意：你怎么敢轻视我的射箭(技能)。安：怎么。

3．D

【解答】本题考查字音字形。

A.小揩——小楷；

B.欺侮（rǔ）——wǔ；

C.振悚——震悚；

故选D。

4．C

【解答】本题考查成语辨析。

A.目不窥园：形容埋头读书，专心治学。此处不能形容风景迷人，与语境不符；

B.一泻千里：形容江河奔流直下。也形容文笔气势奔放。此处形容篮球队伍，对象用错；

C.酣然入梦：很舒适地进入梦乡。此处形容睡得很香，使用正确；

D.深恶痛绝：极端地厌恶、痛恨。此处与“到了极点"语义重复，不正确；

故选C。

5．C

【解答】本题考查病句辨析。

A.成分残缺，删去“在……中”；

B.语序不当，将“中国"放在“所有”前；

D.有歧义，可将“批评的人很多"改为“批评这篇文章的人很多”；

故选C。

6．(1)B

(2)D

【解答】（1）本题考查标点。

“杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地"与“桃花开了，又好像在噜示要赶快种谷子”是并列的句子，应该用分号，“阿公阿婆，割麦插禾"这是歌唱的内容，故句号在引号里边。

故选B。

（2）本题考查修辞手法。

划线句“桃花开了，又好像在噜示要赶快种谷子”所用修辞是拟人。

A.夸张；

B比喻；

C.设问；

D.拟人；

故选D。

7．C

【解答】本题考查句子的衔接和排序。

第一空：④句里面的“融入了造园者对自然美的理解和取舍"与此空前面和后面的内容“自然画境是指对自然之美的模仿”“生活实境是指在自然风景中融入生活气息"相照应，因此这里应填④；

第二空：结合此空前面的内容“生活实境是指在自然风景中融入生活气息”可知，此空所填的内容应是对“生活实境"的进一步解释，通读选项，只有①“这是一种人与自然情景交融的体现”符合此处的语境，因此这里应填①；

第三空，结合“正因为如此"可知，此空要填的应是对前文自然画境、生活实境和人生意境的具体表现的阐述，③“园林中一般都有建筑家具、花鸟鱼虫等”即体现了自然画境、生活实境和人生意境，因此这里应填③；

第四空，结合“可以看出，造园的任何一种境界都与人的行为密切相关"可知，这里要填的内容应是对全文内容的总结，②“而人生意境的营造更能体现造园者的文化底蕴与志节情怀”是对全文的总结，也与前文“境界都与人的行为"相关联，因此这空应填②；

故选C。

8．D

【解答】本题考查基础知识综合。

A.排比为三句或三句以上，这句话没有运用排比的修辞，是对偶：

B.加点字的词性判断无误；

C.文学常识表述正确；

D.勒石燕然是指东汉的窦宪将军率领军队大破北匈奴之后，并且一直追击到了燕然山，然后在山上刻下了《封燕然山铭》这一典故；文学常识表述错误；

故选D。

9．(1)因为小福子死了，祥子的生活希望破灭了。

(2)示例：①孙侦探突然出现，敲诈了祥子买车的钱，让他的买车愿望再次落空。②虎妞难产而死，为了办丧事，祥子不得不卖车，他的生活再次陷入困顿。③曹先生突然离开，祥子不得不回到人和车厂，继续以前的生活。④车夫老马晕倒在茶馆，老马祖孙的境遇让祥子对买车的梦想产生了怀疑。

【解答】（1）本题考查名著《骆驼祥子》的情节。

《骆驼祥子》作者老舍，讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。

根据“回到车厂，他昏睡了两天。决不想上曹宅去了，连个信儿也不必送，曹先生救不了祥子的命。睡了两天，他把车拉出去，心中完全是块空白，不再想什么，不再希望什么，只为肚子才出来受罪，肚子饱了就去睡，还用想什么呢，还用希望什么呢”“人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。祥子还在那文化之域，可是变成了走兽"他不再有希望，就那么迷迷忽忽的往下坠，坠入那无底的深坑。他吃，他喝，他嫖，他赌，他懒，他狡猾”可知，这里是描写小福子自杀后，祥子生活希望破灭了，祥子彻底变成麻木、吃喝嫖赌、穷困潦倒、好占便宜、自暴自弃的行尸走肉。

文中写祥子“昏睡"的原因是：小福子死了，祥子的生活希望破灭了。

（2）本题考查名著《骆驼祥子》的情节。

探究小说人物，一般可以关注情节突变处。本题需要结合突变的情节，分析对祥子命运的改变。

孙侦探敲诈祥子的情节：刚来到城市，祥子勤劳坚韧，有梦想，渴望拥有一辆自己的洋车，自己能养活自己，不受车厂老板的盘剥。祥子为了实现自己的梦想，他用三年的时间省吃俭用，终于实现了理想，成为自食其力的上等车夫。在祥子第一次买上车后，因一次冒险拉活，被大兵们逮捕，不但丢了车，还得天天伺候这些当兵的，这些兵的头目就是孙排长，这时孙排长还并未露面。祥子第二次遇到孙排长的时候是在曹先生被搜查的时候，此时孙排长已经成为了孙侦探，他敲诈了祥子买车的钱，让他的买车愿望再次落空。祥子最后的堕落是因为梦想的破灭，孙侦探是让祥子梦想破灭的直接原因。

虎妞难产而死的情节：流氓地痞车主刘四是虎妞的父亲，虎妞在车行里担任得力帮手，虎妞大胆、泼辣，又有点变态。她主动追求人力车夫祥子，虎妞是造成祥子悲剧的主要原因，从装怀孕骗婚到最后难产死亡，她的死迫使祥子卖了自己的车给她办丧，祥子的生活又一次跌倒谷底。这对祥子的打击是一步步的加深，也是祥子从“人”到“走兽"的重要原因。

曹先生突然离开的情节：曹先生是祥子的雇主，爱好传统美术，因为信奉社会主义，所以待人宽和，被祥子认为是“圣人”。由于当局说他教书时的思想过激而被认为是革命党，曹先生突然离开，祥子不得不回到人和车厂，继续以前的生活。

车夫老马晕倒在茶馆的情节：车夫老马是社会底层的人力车夫，他的悲惨遭遇正是反映了当时社会的黑暗与残酷。老马心眼很好，是个热心肠，但他却一直被当时腐败的社会折磨着，他处于社会的最底层，不敢对生活抱有太大希望，只能任命运的摆布，贫苦地过完他悲惨的一生。车夫老马晕倒在茶馆，老马祖孙的境遇让祥子对买车的梦想产生了怀疑。车夫老马预示着祥子的未来，让祥子认清了现实，与虎妞结婚，慢慢丧失斗志。

10．看风向风势，江面上将会有大风浪，船只无法过江。11．“千船"可以看出润州城有长江重要渡口，属交通要冲；联系“贾客”和“千船"可以看出润州城商贾云集、经济繁荣；从“寺多”看出润州城寺庙多，佛事盛行。（意思对即可）12．B

【解析】10．本题考查理解诗歌的内容。

结合“秋江欲起白头波，贾客瞻风无渡河"意思“秋江即将起波涛，商人旅客眺望风势却无法过河”来理解，可知是因为看风向风势，江面上将会有大风浪，船只无法过江。只要答出“江上将有大风浪"的意思即可。

11．本题考查理解诗歌内容的理解与概括。

“贾客瞻风无渡河”中的“贾客"指商人和旅客，与下句“千船火绝寒宵半”中的“千船"（上千艘帆船）相照应，写出润州城人口众多、经济繁荣的特点，同时“千船”还点明润州城水运交通发达，是重要的商旅集散地；

“独听钟声觉寺多"可知，诗人夜晚停泊在润州江口，通过听到寺庙钟声，感觉润州城寺庙之多，佛事盛行。据此回答。

12．本题考查诗歌的情感。

《晚泊润州江口》表达了诗人夜晚停泊在润州江口，在羁旅途中的哀愁以及绵绵的思乡之情。

A.句意：夜里我从清溪出发奔向三峡，到了渝州就能看到你（峨眉山上的月亮）了，多么思念啊。抒发的是思念友人之情；

B.句意：姑苏城外那寂寞清静寒山古寺，半夜里敲钟的声音传到了客船。抒发的是思乡之情；

C.句意：迷离月色和轻烟笼罩寒水和白沙，夜晚船泊在秦淮靠近岸上的酒家。抒发的是怀古伤今之情；

D.句意：天蒙蒙，晨雾蒙蒙笼云涛。银河欲转，千帆如梭逐浪飘。隐寓对社会现实的不满与失望，对理想境界的追求和向往；

故选B。

13．停止（断）……的样子只最终14．C15．垂死之年／能以一死成君之名／死亦何怨16．杨二特意在十步外摆好姿势，举起拳头用力向老人打去。17．人外有人，不可貌相，要谦虚谨慎，不可目中无人。（言之成理即可）

【解析】13．本题考查重点文言词语在文中的含义。

（1）句意：不停地咳嗽。绝：停止（断）；

（2）句意：一点声音也没有发出。然：……的样子；

（3）句意：只看到杨二突然跪倒在地。但：只；

（4）句意：始终不肯告诉大家他的名字。卒：最终。

14．本题考查一词多义。

A.形容词，慢慢地/形容词，慢慢地；

B.形容词，斜着眼看，形容不在意的样子/形容词，斜着眼看，形容不在意的样子；

C.介词，凭借/介词，用；

D.介词，在/介词，在；

故选C。

15．本题考查文言文朗读节奏划分。根

大意是：我一个老头都快要死了，如果我死了能够成全你的名声，死了也没什么可怨恨的！

据此断句为：垂死之年/能以一死成君之名/死亦何怨。

16．本题考查文言语句的翻译。要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就按现代语序疏通，如遇省略句就要把省略的成分补充完整。重点词有：故，特意；取势，指摆好姿势；奋，举起。

17．本题考查文言文内容理解与启示。

结合文中“南阳杨二相公善拳术，每至演武场传授枪棒，观者如堵”“杨大怒，招叟至前，以拳打砖墙，陷入尺许，傲之曰"老奴能受我打乎？打死勿怨”可知，杨二仗着自己精于拳术，哗众取宠，骄傲自大；结合“老人寂然无声，但见杨双膝跪地，叩头曰"拔其拳，已夹入老人腹中，坚不可出。哀求良久，老人鼓腹纵之，已跌出一石桥外矣”可知，老头用高强的武功制服了杨二，可见人不可貌相，天外有天，人外有人，强中自有强中手的道理，我们做人要谦虚谨慎。

【点拨】参考译文：

南阳县有个叫杨二的，精通拳术，每当他在演武场传授枪棒时，来围观的人非常多，像一堵墙一样。有一天，有一个卖蒜的老人，不停地咳嗽，斜着眼睛看，还出言嘲笑他。杨二大怒，把老人叫过来，在他面前用拳头打砖墙，拳头陷入砖墙一尺多，然后轻视地对老人说：“老头你能够像我这样吗？"老人说：“你（这样也就）能打墙壁，却不能打人。”杨二更加生气了，怒喝道：“老家伙你能让我打上一拳吗？被打死了不要怨恨我。"老人笑着说：“我一个老头都快要死了，如果我死了能够成全你的名声，死了也没什么可怨恨的！”老人把自己捆在树上，脱掉衣服露出肚皮，杨二因此在十步外摆好姿势，（他）举起拳头用力向老人打去。老人一点声音也没有发出，只看到杨二突然跪倒在地，向老人磕着头说：“晚辈知道错了。"当杨二想拔出拳头，却发现已经被夹在老人的肚子里，动弹不得。杨二向老人哀求了很久之后，老人才把肚子一挺放开杨二，只见杨二已经摔得翻过一座桥了。老人慢慢背着他的蒜走了，始终不肯告诉大家他的名字。

18．AD19．①“一般”指通常，说明“飞花令"选择的句子大多数情况下不超过七个字，但不排除特殊情况，体现说明文语言的准确严密性。②“奇葩”这里运用比喻，生动形象地写出了“飞花令"在酒文化中的地位，体现了说明文语言的形象性。20．放B处。因为材料是讲上层社会喝酒行雅令，展示饮者才思。第④段说“飞花令”是酒席间的“笔会”，强调玩“飞花令”要有文采，与材料内容相符。而A处前后文只是介绍“飞花令"的玩法，材料并不是讲玩法的。

【解析】18．本题考查文章内容的理解和辨析。

A．有误，根据第③段“对令人所对出的诗句要和行令人吟出的诗句格律一致，并且规定好的字出现的位置同样有着严格的要求。这些诗可背诵古人诗句，也可临场现作”可知，并非“必须背诵古人诗句"；

D．有误，根据第⑤段“比如，酒宴上，甲说一句第一字带有‘花’的诗词，如‘花近高楼伤客心’；乙要接续第二字带‘花’的诗句，如‘落花时节又逢君’；丙可接‘春江花朝秋月夜’，‘花’在第三字位置上；丁则接‘人面桃花相映红’，‘花’在第四字位置上；依此，接着可以是‘不知近水花先发”‘出门俱是看花人’“霜叶红于二月花’等"可知，这段内容主要是运用了举例子和作引用的说明方法来介绍“飞花令”的正宗玩法的；

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19．本题考查说明文的语言。

第①句体现了说明文语言的准确性，“行‘飞花令’时采用诗和词，也可用曲，但选择的句子一般不超出七个字"中的“一般”一词，是表示通常情况下，也就是大部分情况下“飞花令"选择的句子不会超过七个字，但是也会存在特殊情况，比如九个字，甚至十一个字，“一般”一词能够体现说明文的准确性和严谨性。

第②句则体现了说明文语言的生动性。“‘飞花令’这样的酒令实在是我国酒文化中的一朵奇葩"中运用了比喻的修辞手法，将“飞花令”比作“奇葩”，可见“飞花令”在酒令中的地位很高，能够吸引读者的兴趣。“奇葩"一词能够体现说明文语言的生动性。

20．本题考查说明材料的回归。

首先回答可以。根据题干材料“描写了当时上层社会喝酒行雅令的生活场景。行雅令时必须引经据典，当场构思即席应对，这就要求行令者既要有文采和才华，又要敏捷和机智，是最能展示饮者才思的项目”可知，这则材料主要描述了上层社会喝酒时会行雅令，以此展示行令者的才思；

而第④段““飞花令’这样的酒令实在是我国酒文化中的一朵奇葩，是劝酒行为的文明化和艺术化，可谓酒席间的现场‘笔会’。"则点明了“飞花令”是劝酒的文明和艺术的一种表示，是一场酒席间的“笔会”，可见酒席间玩“飞花令”需要有很高的文采，正好和材料中“行令者"在酒席间要有才华的内容相照应，故放在B处最合适；

而A处前“行令人一个接一个，当作不出诗、背不出诗或作错、背错时，由酒令官命令其饮酒受罚”则主要是介绍了“飞花令"的玩法，而材料中并未明确讲明，雅令是如何进行的，这两项内容不衔接，不能放在A处。据此理解和概括回答即可。

21．（1）工作环境恶劣：天气炎热大姐却穿着厚棉布工作服，戴口罩、帽子、手套。（2）工作强度大：即使受不了炎热和气味，也只是短暂的休息，快速回到工作岗位。（3）工作难度高：垃圾分类繁琐，她还亲自帮居民垃圾分类。（4）工作时间长：下班还要去超市做保洁。（答出任意三点即可）22．（1）是礼貌的笑，是她听到我说不需要她沾手时礼貌的拒绝。（2）是友好乐观的笑，是对陌生人的问题的友好回应，是对艰苦工作和生活的乐观的态度。（意近即可）23．他们工作艰苦繁重，生活压力大，但却认真尽责，勇于承担，称之为“老师”是对他们的敬业精神、责任感、默默付出以及对社会的贡献的高度赞扬和尊重。（意近即可）

【解析】21．本题考查文章内容的理解与概括。

根据第①段“又是一个烈阳灼人的夏日。山峦般濡湿气团的重重压迫"和第②段“她穿着那种标准的纯蓝色厚棉布工作服，戴着口罩、帽子、手套，忍着强烈的腐臭味儿，坚持给垃圾把着关，将用户们搞错的重新分类投放”可知，保洁员大姐的工作环境恶劣，炎热的夏日还要穿着厚棉布工作服，戴口罩、帽子、手套；

根据第②段“实在坚持不了时，就小跑到近处的小树林里吸几口新鲜空气，然后又快速回到岗位上"可知，保洁员大姐工作强度很大，实在受不了夏日的炎热和强烈的臭味儿时也只是短暂休息，然后快速回到工作岗位；

根据第②段“我记起昨晚去丢垃圾时，本想直接把‘厨余垃圾’扔到绿色垃圾桶里，把‘其他垃圾’扔到灰色桶里。但保洁员大姐向我伸出了手。我说：‘我都分好了，你就别沾手了。’”和第③段“这垃圾分类确实很有难度。有时候你照着图表仔细对照着，却仍然会出错"可知，保洁员大姐工作的工作难度高，垃圾分类繁琐，还亲自帮居民垃圾分类；

根据第④段“五点下班，然后到超市再干三个小时，也是做保洁”可知，保洁员大姐工作时间长，下班后还要去超市做保洁。

22．本题考查文章内容的理解。

根据第②段“我说：‘我都分好了，你就别沾手了。’她朝我笑笑，还是执意接了过去，履行自己的职责"可知，这时保洁员大姐对“我”笑，是听到“我"的话后对“我”礼貌的笑，表示垃圾分类是她的职责，应该由她来做，笑是对“我"说“你就别沾手了”时礼貌的拒绝。

根据第④段“我没话找话地问她几点下班，下班后回家干些什么……她朝我笑笑，说：‘五点下班，然后到超市再干三个小时，也是做保洁。俩孩