文化生活主观题专题练习01-2022届高考政治二轮复习人教版必修三（解析版）

2022届高考政治二轮复习文化生活主观题专题练习01(时间：60分钟)1.（10分）阅读材料，完成下列要求。“试问中国何时能派代表赴万国运动大会？何时能于万国运动大会时夺得锦标？又何时能使万国运动大会举行于中土？”这是1910年7月组织第一次全国运动会的人士在《申报》上提出的灵魂之问－“奥运三问”。从此中国奥运梦开始萌芽，一代代中国人用努力与奋斗，一步步交上了自己的理想答卷。1932年，辽宁短跑选手刘长春，带着全中国人民不甘落后、不甘屈辱的决心，参加洛杉矶第十届奥运会，迈出了中华民族正式走进奥运赛场的第一步，回答了第一问；1984年的洛杉矶奥运会上，中国射击运动员许海峰沉着应对、奋力拼搏，夺得首金，实现了中国奥运会历史上金牌“零”的突破，回答了第二问；随着经济社会的不断发展，中国体育开始一步步走向辉煌，并于2008年第一次成功举办了一届精彩的夏季奥运会，圆满回答了第三问。2022年2月4日，北京冬奥会盛大开幕，北京成为世界奥运史上首个同时举办夏季奥运会和冬季奥运会“双奥城市”。面对新冠肺炎疫情全球大流行，中国人民在中国共产党的领导下，举国同心，吸收借鉴历届冬奥会的有益经验和举措，积极践行绿色奥运、科技奥运、人文奥运的理念，再次为世界奉献了一届精彩的奥运盛会。百年奥运逐梦圆梦，是中华民族从站起来、富起来到强起来的生动缩影。结合材料，从文化的视角阐释我们何以能交上理想的答卷。（10分）2．（10分）阅读材料，完成下列要求。“东亚文化之都”评选是由中日韩三国发起的亚洲第一个国际性文化城市命名活动，对提升当选城市国际形象和国际地位具有重要意义。自2021年启动2023年“东亚文化之都”申报工作以来，湖北省某市推进文化强市建设，用文化赋能城市高质量发展。该市“以文聚力”，打造全国重要的戏曲演出和交流中心，推进文物保护利用和非遗保护传承；“以文互鉴”，召开文化旅游博览会，以日韩为重点开展文化交流互鉴，建设国际文化交往中心；“以文惠民”，完善公共文化设施和公共文化服务设施网络体系，开展读书节、艺术节等主题群众文化活动；“以文兴城”，推进文化和旅游产业高质量发展，入围全国十大热门旅游目的地城市。目前，该市创建“东亚文化之都”的各项筹划举措正在扎实落地中。结合材料并运用文化生活知识，说明该市推进文化强市建设对城市高质量发展的积极作用。3．（10分）阅读材料，完成下列要求。2022年的央视春晚:舞台构思独具一格，新科技创造无限视觉空间。虎年央视春晚舞台首次运用LED屏幕打造了720度穹顶空间，巨幕穹顶设计使观众席与主舞台浑然一体，突破了传统晚会的观演关系，带给了现场观众“沉浸式”体验。晚会通过巧妙设计将舞台延伸到演播厅整体，让观众也置身于表演空间，成为节目的有机组成部分，烘托出浓浓的“团圆、团聚、团结”的中国年氛围。比如，在少儿节目中，720度的环幕幻化为浩瀚星空，以孩童视角畅游无垠宇宙；舞蹈诗剧《只此青绿》，虚实交错、古今交融，将中华文化之美娓娓道来；在冬奥主题节目中，采用AI多模态动捕系统，北京冬奥会和冬残奥会吉祥物“冰墩墩”“雪容融”携手在场馆上空翩翩起舞，尽显科技与艺术的融合之美……在此基础上，演播大厅设置130台4K摄像机，通过对采集视频流的实时处理制作，实现“时空凝结”、“多维度变换”等精彩自由视角的视频内容看不停，充分满足观众个性化的观看需求。结合材料，运用文化生活的知识，说明虎年央视春晚是如何实现文化与科技之间双向赋能的。4．（10分）阅读材料，完成下列要求。北京2022年冬奥会奖牌，名为“同心”。牌体由圆环加圆心构成，形象来源于中国古代同心圆玉璧，共设五环，五环同心，同心归圆，象征着奥林匹克精神将人们凝聚在一起，冬奥荣光，全球共享。奖牌正面中心刻有奥林匹克五环标志，周围刻有北京2022年冬奥会英文全称字样。圆环做打凹处理，设计灵感源自传统弦纹玉璧，上面有取自中国传统纹样的浅刻，冰雪纹代表冬奥会，祥云纹传达了吉祥和美好的寓意。奖牌背面中心刻有北京冬奥会会徽，周围刻有北京2022年冬奥会中文全称字样。圆环上刻有24个点及运动弧线，取意古代天文图，象征着浩瀚无垠的星空，人与自然的和谐，也象征着第24届冬奥会上运动员如群星璀璨，创造佳绩。奖牌挂带采用传统桑蚕丝织造工艺，颜色选用红色，与中国春节文化特色相契合，表达对运动员的节日祝福。奖牌盒以大漆和竹子为主要材料制作，既突出中国文化特征，又符合“绿色办奥”和可持续性的理念。结合材料，运用文化生活知识，说明北京2022年冬奥会奖牌的设计是如何实现中华优秀传统文化融合创新的。5．（10分）阅读材料，完成下列要求。伟大的事业需要伟大的精神，伟大的精神托举伟大的梦想。“钊自束发受书，即矢志努力于民族解放之事业，实践其所信，励行其所知，为功为罪，所不暇计。”以李大钊为代表的中国共产党先驱们为民族谋解放、谋复兴，为人民谋幸福的初心，是伟大建党精神的价值追求。“外国人能干的，中国人为什么不能干？”花费五年时间冲破层层阻力回到祖国的钱学森，同众多学者吃粗粮、睡帐篷,攻克难关，实现了中国导弹从无到有、从弱到强，形成热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于攀登的“两弹一星”精神；带领一代代中国航天工作者接续努力，铸就了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神。“不获全胜，绝不收兵！”驻村第一书记黄文秀将30岁的生命定格在扶贫路上，生动诠释“上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民”的脱贫攻坚精神。中国共产党人在不同历史阶段形成的一系列伟大精神，共同构筑了以伟大建党精神为源头的精神谱系，为实现中华民族伟大复兴凝聚精神力量。结合材料，运用文化生活知识，说明传承和弘扬中国共产党人精神谱系对培养担当民族复兴大任时代新人的重要意义。6．（10分）阅读材料，完成下列要求。塞罕坝林场位于河北省北部，曾经是茫茫荒原。半个多世纪以来，一代代塞罕坝林场的建设者们听从党的召唤，在“黄沙遮天日，飞乌无栖树”的荒漠沙地上艰苦奋斗、甘于奉献。以坚韧不拔的斗志和永不言败的担当，坚持植树造林，建设了百万亩人工林海，创造了荒原变林海的人间奇迹，用实际行动诠释了绿水青山就是金山银山的理念，铸就了牢记使命、艰苦创业、绿色发展塞罕坝精神。塞罕坝林场建设史是一部可歌可泣的艰苦奋斗史，塞罕坝精神是中国精神的生动诠释，丰富了中国精神的内涵。2021年8月，习近平总书记在河北承德考察时强调:“要传承好塞罕坝精神，深刻理解和落实生态文明理念，再接再厉、二次创业，在实现第二个百年奋丰目标新征程上再建功立业。”坚持社会主义核心价值体系必须构筑中国精神。结合材料，运用文化生活知识对此加以说明。(10分)2022届高考政治二轮复习文化生活主观题专题练习01参考答案1.（10分）文化由经济、政治决定，随着中华民族从站起来、富起来到强起来，实现了由派出运动员参赛到成功举办奥运盛会的梦想;(4分)以爱国主义为核心的中华民族精神是我们永远的精神火炬,中国人不断追逐伟大奥运梦想,体育健儿发扬顽强拼搏、自强不息的奋斗精神,全国人民发扬举国同心的团结精神,为圆梦奥运交上了理想的答卷;(3分)我们面向世界、博采众长、吸收借鉴历届冬奥会的有益经验,可以更好地为世界人民奉献一届精彩的冬奥盛会。(3分)2.（10分）文化作为精神力量能够转化为物质力量，可以为经济社会发展提供精神动力、智力支持(2分)。该市保护利用文化遗产、搭建文化交流传播平台、繁荣文化事业和文化产业，传承了优秀传统文化、吸收借鉴了外来优秀文化成果、发展了中国特色社会主义文化(4分)。有利于增强城市文化软实力、塑造城市国际形象、提升劳动者综合素质、培育经济社会发展新动能(4分)。【评分细则】①文化作为精神力量能够转化为物质力量(1分)，可以为经济社会发展提供精神动力、智力支持(1分，可以替换成“文化对经济的反作用”)。②该市保护利用文化遗产(1分)、搭建文化交流传播平台(1分)、繁荣文化事业和文化产业(1分)，传承了优秀传统文化、发展了中国特色社会主义文化、假收借鉴外来优秀文化成果(1分，任意答对一个关键词即可得1分):③有利于增强城市文化软实力(1分，可替换成增强城市的“凝聚力“文化自信”等)、塑造城市国际形象(1分，可替换成增强城市的国际影响力、竞争力)、提升劳动者综合素质(1分，可以替换为“促进人的全面发展”)、培育经济社会发展新动能(1分，可以普换成“优化产业结构”等类似表述)。(注:若考生结合材料，按照“做法-意义”的思路闹述，也可以给分)【试题解析】试题为原创试题，素材来自楚天都市报官方网站，综合考查文化生活相关知识和分析与综合能力，渗透文化自信教育。考生首先要对问题逻辑进行分析，明确试题要求分析文化建设对城市高质量发展的作用，并联想到文化的作用相关模型:然后结合材料对事实逻辑进行分析，从材料中辨识判断出该市的主要做法;最后结合文化生活知识进行分析、推理即可。答案第一层次是大前提，从共性上阐述文化对经济社会的作用;第二层次是小前提，通过辨识材料中的做法，明确该市传承了优秀传统文化、发展了中国特色社会主义文化、吸收借鉴外来优秀文化成果:第三个层次是结论，结合材料中的做法和文化生活相关知识推理得出该市推进文化强市建设对城市高质量发展的积极作用。考生也可以按照“做法”意义”的思路进行阐述。3.（10分）①优秀文化能促进科学技术的进步。春晚文艺节目为新科技的应用场景提供了内容支撑。（5分）②科学技术的进步是推动文化发展的重要因素。现代信息技术的运用，使春晚节目的选择、传递手段和方式发生了巨大变革，极大地促进了文化的传播、继承与发展，为文化内容、形式的创造性转化和创新性发展提供了技术支撑。（5分）4.（10分）①北京2022年冬奥会奖牌的设计把中华优秀传统文化中的核心思想理念、中华民族精神等融入一定的文化载体之中，继承和弘扬了中华优秀传统文化与民族精神。（3分）②该奖牌的设计融合了奥运文化、冰雪文化、春节文化、传统制作工艺等不同元素，实现了中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展（或融通不同资源，实现综合创新）。（3分）③该奖牌的设计融合了“共享”“绿色”等新发展理念、人类命运共同体意识，立足时代之基，回答时代问题。（2分）④该奖牌的设计融人了对运动员的美好祝福、人与自然的和谐等理念，坚持以人民为中心，让人民更有获得感、幸福感。（2分）【评分细则】①北京2022年冬奥会奖牌的设计把中华优秀传统文化中的核心思想理念、中华民族精神等融入一定的文化载体之中（1分），继承和弘扬了中华优秀传统文化与民族精神（2分）。②该奖牌的设计融合了奥运文化、冰雪文化、春节文化、传统制作工艺等不同元素(1分)，实现了中华优秀传统文化的创造性转化、刨新性发展（或融通不同资源，实现综合创新）（2分）。③该奖牌的设计融合了“共享”“绿色”等新发展理念、人类命运共同体意识（1分），立足时代之基，回答时代问题（1分）。④该奖牌的设计融人了对运动员的美好祝福、人与自然的和谐等理念（1分），坚持以人民为中心，让人民更有获得感、幸福感（1分）。【解析】本题以冬奥会奖牌“同心”的设计为素材，考查学生对文化创新、发展中国特色社会主义文化等有关知识的理解。解答本题，注意分别从“融合”和“创新”两个方面分析。先对材料信息进行整合归纳——奖牌设计融合了什么？怎样融合的？再结合教材相关知识进行阐释说明——创新了什么？怎样创新的？具体可从奖牌设计的文化内涵、跨界融合、时代特征、人文关怀等角度展开分析。5.（10分）文化对人具有深远持久的影响。优秀文化丰富人的精神世界，增强人的精神力量，促进人的全面发展。（4分）传承和弘扬党的精神谱系是培育和践行社会主义核心价值观的重要途径，（2分）有利于筑牢新时代人们理想信念之基，（2分）提高公民思想道德修养和科学文化修养，形成爱国奉献、开拓