炎德英才大联考湖南师大附中2023届模拟试卷一语文

炎德英才大联考湖南师大附中2023届模拟试卷一语文一、选择题（每题1分，共5分）1.下列汉字中，属于形声字的是：A.山B.水C.桃D.明2.《诗经》是我国最早的诗歌总集，其内容包括：A.风、雅、颂B.风、雅、赋C.风、颂、赋D.风、雅、曲3.下列文学家中，被誉为“诗仙”的是：A.杜甫B.李白C.白居易D.王维4.《红楼梦》的作者是：A.曹雪芹B.罗贯中C.施耐庵D.吴承恩5.下列成语中，表示“勤奋学习”的是：A.学富五车B.勤能补拙C.一曝十寒D.三心二意二、判断题（每题1分，共5分）6.《论语》是孔子所著。（）7.“初唐四杰”指的是王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。（）8.《水浒传》中的宋江是梁山好汉中的第一高手。（）9.“五四”运动发生在1919年5月4日。（）10.《庐山谣》是唐代诗人白居易的作品。（）三、填空题（每题1分，共5分）11.《史记》的作者是______。12.“床前明月光，疑是地上霜”是唐代诗人______的名句。13.《三国演义》中的“三顾茅庐”讲述的是刘备请______出山的故事。14.我国古代四大发明包括造纸术、火药、印刷术和______。15.《西游记》中的孙悟空使用的武器是______。四、简答题（每题2分，共10分）16.请简述《诗经》的主要内容和艺术特点。17.请列举出唐代著名的边塞诗人及其代表作。18.请简述《红楼梦》中的贾宝玉和林黛玉的爱情故事。19.请解释“赋、比、兴”在古代诗歌中的作用。20.请简述宋词的主要流派及其代表人物。五、应用题（每题2分，共10分）21.请分析《庐山谣》中“采菊东篱下，悠然见南山”所表达的意境。22.请解释《论语》中“学而时习之，不亦说乎？”的意义。23.请分析《水浒传》中宋江的性格特点及其在梁山好汉中的地位。24.请解释《三国演义》中“草船借箭”的故事情节及其历史背景。25.请分析《西游记》中孙悟空的形象特点及其在取经过程中的作用。六、分析题（每题5分，共10分）26.请分析《诗经》中“关雎”篇的主题思想和艺术手法。27.请分析唐代诗人杜甫的诗歌创作特点及其在文学史上的地位。七、实践操作题（每题5分，共10分）28.请根据《庐山谣》的内容，创作一首现代诗歌，表达你对自然美景的热爱之情。29.请以《三国演义》中的“赤壁之战”为背景，编写一个短剧，展现诸葛亮和周瑜的智谋。八、专业设计题（每题2分，共10分）30.请设计一个以《庐山谣》为主题的文学社团活动方案，包括活动名称、目的、内容和形式等。31.请设计一个以《三国演义》中的“赤壁之战”为背景的历史知识竞赛，包括竞赛题目、规则和评分标准等。32.请设计一个以《诗经》中的“关雎”篇为主题的诗歌朗诵比赛，包括比赛流程、评分标准和奖项设置等。33.请设计一个以《西游记》中的孙悟空为主角的舞台剧剧本，包括剧情梗概、角色分配和舞台布景等。34.请设计一个以《水浒传》中的宋江为主角的小说创作大赛，包括比赛主题、要求和评审标准等。九、概念解释题（每题2分，共10分）35.请解释《诗经》中的“风、雅、颂”三个部分的区别和特点。36.请解释《庐山谣》中“采菊东篱下，悠然见南山”所表达的意境和情感。37.请解释《三国演义》中“草船借箭”的故事情节及其历史背景。38.请解释《西游记》中孙悟空的形象特点及其在取经过程中的作用。39.请解释《水浒传》中宋江的性格特点及其在梁山好汉中的地位。十、附加题（每题2分，共10分）40.请分析《庐山谣》中“采菊东篱下，悠然见南山”所表达的人生哲理。41.请分析《三国演义》中诸葛亮和周瑜的智谋在“赤壁之战”中的作用。42.请分析《诗经》中的“关雎”篇对后世文学创作的影响。43.请分析《西游记》中孙悟空的冒险经历对青少年成长的启示。44.请分析《水浒传》中宋江的领导才能及其在梁山好汉中的影响力。一、选择题答案：1.D2.A3.B4.A5.B二、判断题答案：6.×7.√8.×9.√10.×三、填空题答案：11.司马迁12.李白13.诸葛亮14.指南针15.如意金箍棒四、简答题答案：16.《诗经》主要内容包括风、雅、颂三部分，艺术特点为现实主义风格，表现手法多样，如赋、比、兴等。17.唐代著名的边塞诗人有王之涣、王昌龄、岑参等，代表作如《登鹳雀楼》、《出塞》等。18.贾宝玉和林黛玉的爱情故事表现为纯真、悲剧色彩，受到封建礼教和家族利益的阻碍。19.“赋、比、兴”在古代诗歌中分别指陈述、比喻和起兴，用于表现情感和描绘景象。20.宋词的主要流派有豪放派和婉约派，代表人物有苏轼、辛弃疾、李清照等。五、应用题答案：21.“采菊东篱下，悠然见南山”表达了诗人陶渊明向往田园生活、追求内心宁静的意境。22.“学而时习之，不亦说乎？”强调学习知识需要不断复习和实践，以达到愉悦的境界。23.宋江性格表现为仗义疏财、智勇双全，在梁山好汉中具有领导地位。24.“草船借箭”故事情节为诸葛亮利用曹操多疑的性格，巧妙借箭，展示了其智谋。25.孙悟空形象特点为机智、勇敢、忠诚，作用为保护唐僧取经，战胜妖魔鬼怪。六、分析题答案：26.《关雎》主题思想为表达对美好爱情的向往，艺术手法主要为比兴和象征。27.杜甫诗歌创作特点为现实主义风格，关注社会现实和人民疾苦，地位为“诗史”。七、实践操作题答案：28.略29.略1.古代文学知识：涉及《诗经》、唐代诗歌、宋词等文学作品的作者、内容和艺术特点。2.文学作品分析：包括《庐山谣》、《三国演义》、《红楼梦》等作品的情节、人物形象和主题思想。3.文学创作技巧：如“赋、比、兴”等表现手法在诗歌创作中的应用。4.历史背景知识：涉及古代四大发明、历史人物等历史知识的了解。5.文学鉴赏能力：通过分析文学作品，理解其情感、意境和艺术价值。各题型所考察学生的知识点详解及示例：一、选择题：考察学生对古代文学、历史知识的掌握程度，如对《诗经》内容的了解。二、判断题：考察学生对文学常识和历史事实的判断能力，如对《论语》作者的认识。三、填空题：考察学生对文学、历史基础知识的记忆，如对古代四大发明的掌握。四、简答题：考察学生对文学作品、文学流派的了解和分析能力，如对《诗经》内容和艺术