2024届高考作文主题训练唤醒自己成就“大我”（含解析）

2024届高考作文主题训练唤醒自己，成就〃大我"（含

解析）

作文主题训练--------唤醒自己，成就“大我”

1.请以“唤醒自己”为标题写一篇不少于800字的文章。要求

选好角度，确定立意，明确文体，不要套作，不得抄袭。

高一的同学们，首先恭喜你们经过三年的刻苦努力，升入了高中。

新的环境让大家既陌生又熟悉。高中阶段是你们实现人生理想的关键

时期，可是最近校园里出现了一些现象：有些同学很迷茫、很彷徨，

失去奋斗的目标，缺少了动力与斗志；有些同学整天浑浑噩噩，抱着

万事大吉的心理。有位哲学家说，每个人都是自己命运的建筑师，只

有不断唤醒自己，才能使自己的生命攀上高峰。人生处处是起点，我

们要不断唤醒自己，你有过有关“唤醒"的体会或经历吗

2.按要求作文。

童话里，王子唤醒了美丽的公主；诗词中，“棠醉风扶起，柳眠

莺唤醒“；生活中，妈妈唤醒梦中的孩子....

请以“唤醒"为题，写一篇作文。要求：（1）将题目补写完整。

（2）不要写成诗歌。（3）不得透露个人相关信息。（4）不少于700字。

3.作文

从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。

①《从一个人身上辨认出契诃夫》说：“一个演员接了契诃夫的

角色，那角色就好像住进了他的身体，或者说，那角色一定会把他生

命中的某些部分唤醒。”生活中，某个人、某件事、某种场景、某些

物件、某部作品……有时也会唤醒我们的记忆、情感、良知、责任等。

请以“唤醒"为题，写一篇记叙文。

要求：有细节，有描写。将题目抄在答题卡上。

②脊骨为全身骨骼的主要支架，如屋之有梁，故称“脊梁”。国家、

民族、社会、集体、家庭、个人需要脊骨。

请以“说脊梁"为题，写一篇议论文。

要求:观点明确，论据充分，论证合理。

4.阅读下面的文字，按要求作文。

每年都有不少人到南美洲的原始森林探险，带路的向导都是当地

部落的土著人。土著人十分机敏和风趣，他们有一个十分奇怪的习惯,

每走一段路就要唤一声自己的名字。土著人说这是为了防止自己的灵

魂跟不上自己的躯体，他们得唤回自己。

有位哲学家说，每个人都是自己命运的建筑师，只有不断唤醒自

己，才能使自己的生命攀上高峰。

你有过有关“唤醒”的经历或体会吗？请以“唤醒自己”为题写

一篇不少于800字的记叙文。要求选好角度，确定立意，明确文体;

不要脱离材料内容及含义的范围作文；不要套作，不得抄袭。

5.阅读下面的材料，根据要求写作。

有位哲学家说，每个人都是自己命运的建筑师，只有不断唤醒自

己，才能使自己的生命攀上高峰。

请根据你对以上材料的理解与体会，结合自己的生活经历，写一

篇不少于800字的文章，题目自拟，除诗歌外，文体自选。

参考答案：

1.略

【详解】本题考查学生命题作文的写作能力。

审题：

这是一个命题作文题。材料首先针对高一的同学们由初中升入高

中表示祝贺，并对高中阶段进行了分析，接下来列举了近来校园里出

现的一些没有目标、消极怠惰混日子的现象，最后由哲学家所说的话

引出“我们要不断唤醒自己”这个写作内容。

从标题“唤醒自己"分析，关键词在“唤醒”，也就是说，当我们

处于迷茫、彷徨的时候，当我们没有斗志，只想混日子的时候，需要

激发我们的斗志，让我们对未来充满激情，充满动力，而不是“躺平

"或“佛系”。这样的作文题，对高一学生有很强的激励作用。

“你有过有关‘唤醒'的体会或经历吗？"这个提示很重要，你

可以写“唤醒”的体会，在安排思路的时候，可以安排成记叙文，先

写自己混日子的情形，尤其先对浑浑噩噩“躺平"时的心理状态进行

描写，然后再描写受到触动后奋起，这段心理的波动很重要，这样的

反差容易写出波澜。

当然，也可以写成议论文，先列举现在缺少动力和斗志的情形,

然后揭示造成这种情形状况的原因，再写出解决这个问题后可能出现

的状况，最后给出解决的这个问题的办法。这样的议论文更有针对性。

写作时可以借助排比的形式，写出鼓动性。

立意：

1.消极怠惰不可取。

2.奋斗才是青春的底色。

3.到什么时候都不能失去动力和斗志。

4.积极向上展现青春风采。

2.

例文：

唤醒自己

人生之路上难免有云遮雾绕的时候，我们需要唤醒自己。唤醒内

心深处的纯真，去化解灵魂的麻木与沧桑；唤醒内心微弱的火种，点

亮心灯，让躯体不再寒冷；唤醒亲情、唤醒信任，唤醒所有因物欲横

流而被藏匿的美好的一切……唤醒这些，何尝不是在点亮生命

总是忘不了那一个苦胆。那是一个怎样的胆啊！小小的苦胆，却

承载着国破家亡、沦落为奴的深仇大恨。勾践，每一次当他感到有一

丝懈怠的时候，每一次当他感到有一点安逸的时候，他总会尝一尝那

个苦胆，那种苦入心脾的滋味，唤醒了自己，唤回了自己的灵魂。血

海深仇未报，何以家为尝完苦胆，他又走上了复仇的道路。他日重

归故土，大仇得报之时，勾践望着那个苦胆，露出了苦涩的笑容。

卧薪尝胆，是为了唤醒自己不忘仇恨、前路艰难。雄哉！

总是忘不了那一行刺字。那是一行怎样的字啊！寥寥四字，却寄

寓着母亲的殷切期望和一个英雄的豪情壮志。岳飞，每一次当他因战

功不凡而有点沾沾自喜之时，每一次当他因皇上的无理呵斥而心有不

平之时，他总会想起背上的刺字一精忠报国，那嵌入皮骨的字痕唤醒

了自己。大丈夫做事光明磊落，但求无悔，又恨它作甚！之后，又踏

上征程。他日见敌军披靡之时，岳飞想着那行刺字，欣慰地笑了。

刺字于背，是为了人唤醒自己，大丈夫立世当以天下苍生为重。

壮哉！

总是忘不了那支笔。那是一支怎样的笔啊！细长的笔杆，却要撑

起国民的软弱。鲁迅，每一次当他感到彷徨无依时，每一次当他痛恨

社会黑暗时，总会提起手中的笔，将满腔的怒火化为文字，以唤醒自

我。礼教吃人如此，以何伐之当以文字鉴国民。他日大化隆行之时，

鲁迅望着手中的笔，发出了爽朗的笑声。

以笔为刀，是为了唤醒自己，更为了唤醒国民。大哉！

社会如此纷繁，人世难免坎坷，前进的我们又怎能不容易迷失自

我，放松懈怠，随波逐流呢有位哲学家说过：“每个人都是自己命运

的建筑师。”在我看来，唤醒自己，即是让自己不留遗憾，也是让自

己的生命攀得更高。

唤醒自己，与心同行，拨开迷雾，点亮生命！

【详解】审题：本题考查学生的写作能力。这是一道半命题作文，

写作前先将题目补充完整。半命题作文的补题很关键，补出的题目显

示了作文的选材、立意、情感态度及语言能力，同时也决定作文的成

败。所以补充题目时一定要考虑选择自己擅长的文体，熟悉的内容。

题目中所给材料提示我们，唤醒这一行为存在于方方面面，普通且普

遍。所以，我们选材相对就比较容易。所给定的词语“唤醒"是动词，

“唤醒”是叫醒，使觉醒的意思。题目补充内容是“唤醒"的对象，

作“唤醒”的宾语，注意搭配要得当。“唤醒"对象既可以是具体的人

或物，也可以是抽象的品格、精神。补充内容既可以立足个人成长,

也可以站位民族发展、文化传承等。注意作文中要交代清楚主体对象,

即谁唤醒了谁。写清楚在什么背景下唤醒的，怎样唤醒的，唤醒后的

意义等，以免文章空洞乏味。本文写成记叙文或议论文均可。

参考立意：

1、唤醒心中的巨人

2、唤醒被忘却的青春

3、唤醒传统节日的仪式感

4、唤醒乡村活力

5、唤醒文明意识

6、唤醒初心

可用素材：

1、“唤醒自己”。这是一件看似简单的事情。但实际上这却是人

生中最关键且困难的一件事，因为这也许是关系到你一生成败的关键。

回看前人走过的路程。刘禹锡因友人的一首诗“长精神”而后笑

面生活，李白传说因一根铁杵而下决心奋发学习，诺贝尔因坚定自己

的信念而成功发明炸药。这些事件都告诉我们一成功的关键并不仅在

于天赋更在于能在迷茫和痛苦的时候唤醒自己。

2、一个人，在挫折中要自我勉励，在得意时要谦虚谨慎，在生

活中要恪守孝道，只有不断唤醒自己的灵魂和最纯真的自我，生命才

会攀上高峰。风筝无论飞多高都会安心回到主人手中，人无论走多远

都要坚守自己灵魂的归宿。

3、正所谓，“非新无以为进，非旧无以为守”，唤醒仪式感并不

仅是发思古之幽情，也不是搞形式主义，而是不断挖掘承载文化传统

和节日内涵的时代载体。如此，年俗才能生生不息，年味才能回味无

穷。

春节这样的文化传统，不是摆在玻璃橱窗里供人参观的出土文物,

而是我们生于斯、长于斯的生活根脉。今天我们能够在春节里像古人

那样，感受“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚"的喜悦，舒展“柏

绿椒红事事新，隔篱灯影贺年人”的豪情，体味“千门万户瞳瞳日，

总把新桃换旧符"的意境，原因就在于文化传统的一脉相承、代代相

传。历久弥新的文化传统，永远是我们的精神原乡。不论我们走多远，

传承好、发展好“文化家底”，唤醒内心的仪式感、认同感、使命感，

我们就能记得住回家的路，忘不了乡土的味道。

4、如果害怕寂静得死去，那我们又将以怎样的方式站在生命的

起点上。默然，还是热烈生命之途险象迷生，征服它也许会像黄连

一样苦，但至少我们能以这样的刻苦铭心祭奠我们曾经所有的怯懦和

迷茫。

有位哲学家说，每个人都是自己命运的建筑师，只有不断唤醒自

己，才能使自己的生命攀上高峰。的确，生命轮回，活着是决绝的选

择。唯有唤醒沉睡在迷茫中的自我，生命才会彰显出一样的光彩。

5、唤醒沉睡的自我，才能推翻命运的安排。贝多芬一生坎坷曲

折，在他犹如正午太阳般的盛年里丧失了听力。可他并没有将自己封

存，而是不断唤醒自己，使自己清醒地面对一切磨难。随之，他超乎

常人想像地演奏出慷慨激昂的《命运交响曲》等多部乐章。这不仅仅

是乐章，更是对生命的挑战，对自我的唤醒。是的，生命是炙热的,

并且它的温度也从来不是恒温。或有巅峰，或有低谷，我们不要在低

谷里徘徊，也不要在巅峰上坠落，我们始终要保持高度地清醒去面对

生命中的所有起伏。

6、唤醒沉睡的自我，才能彰显人性的高贵。“靖节先生"陶渊明

家境贫寒，但决不为五斗米折腰"，一生不肯与世俗同流合污。他宁

愿自己隐居乡下，过着衣食自足的田园生活，也不愿使自己沉睡在黑

暗污浊的官场中。他在唤醒自我的同时，人格也得到了升华。人性的

高贵也在那一瞬间得到了最好的诠释。诚然，活着是一个常态。我们

不必吁嗟自己的卑微，也不必使自己沉睡在黑暗中，我们要做的，是

要鼓起所有勇气去感悟生命的厚重。生命之初最纯净的美好，便是唤

醒自我的那种油然而生的顿悟。

7、唤醒沉睡的自我，才能给对手致命地一击。比尔•盖茨在他

大三的时候做出一个改变他一生的决定：辍学创业。但随之而来的,

便是长达四年之久反垄断诉讼案。四年多的折腾让他遍体鳞伤。但他

并没有沉睡“疗伤”，而是积极用行动来挽救微软，直至微软在当今

世界占据举足轻重的地位。面对逆境，盖茨并没有任由自己自生自灭,

而是卧薪尝胆一点一点地奋起。唤醒沉睡的自我，纵然生命有伤口，

至少这些伤里的痛不再让我们唯唯诺诺，让我们始终相信，走过伤痛

后的生命依然在时间轴上阳光地活着。

参考结构：

第一部分，提出观点，开篇点题。首先指出人需要唤醒，然后列

举人生中种种唤醒及意义，最后以反问形式自然引出观点：唤醒被藏

匿的美好的一切就是点亮生命。

第二部分，分析问题，展开论述。这一部分分成三个层次展开论

述。

第一层列举勾践卧薪尝胆的事例，指出卧薪尝胆，是为了唤醒自

己不忘仇恨、前路艰难。

第二层列举岳母刺字的事例，指出刺字于背，是为了唤醒自己，

大丈夫立世当以天下苍生为重。

第三层列举鲁迅的事例，指出以笔为刀，是为了唤醒自己，更为

了唤醒国民。

第三部分，首尾呼应，升华中心。先引用名言，再一次指出唤醒

自己的意义。然后回扣中心，形成首尾圆合之势。

【点睛】半命题作文补全题目常用方法：1、避生就熟。在补题

时，我们可以选择不同的角度。越是熟悉的角度、内容，我们写作时

的把握也就越大。补全题目，首先要将题目变为自己所熟悉的内容,

从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。2、化大为小。化大为小

就是选择一个比较小的切入口。从一个具体的角度切人题目，从而将

一个相对比较“大"的题目缩小为一个比较“小”的题目。3、运用修

辞手法。补题时能运用修辞的可运用上修辞，使文章灵动，有吸引力，

同时也显示出对语言的驾驭能力。

3.例文1：

唤醒

初夏时节，后院那棵金凤树开始枝繁叶茂，醒目的绿不断闪烁着

夏的魅力，鲜嫩的青草味儿召唤着这个季节里最清新的空气。我绕着

后院的墙沿不断奔跑，即将到来的长跑比赛不断闪过我的脑海，好强

心驱使我不间断地努力……

跑道是我精神生命轨迹的延续，不间断的追逐，不言弃的努力是

跑道上每个运动员应当具备的最基本心理素质。每一次超越对手都是

心的释放，是意志的飞跃，那种片刻的得意像火花般在内心迸发，燃

烧着求胜的意念。于是，我努力地追逐……那棵金凤树长得越发茂

盛……

临近比赛还有两个月，我咬着牙关坚持着每天严酷的训练，夏季

里火辣的太阳，膨胀的空气像烈火一般炙烤我的躯体，汗湿了我的衣

服，但这一切我都可以忍受，可以坚持，因为有成功的希望在支撑着

我。

生活总在不适当的时候给我最适当的欺骗，一场意外让我的脚受

了伤，医生说，至少要休息三个月，这段期间避免剧烈运动。我的梦，

片刻碎了，那意外的受伤如同一块巨石闯进我原本如湖水般平静悠闲

的生活，那湖面泛起的浪痕不断以圈式扩散，敲击我早已受伤而脆弱

的心。我感到这夏季里也有一股寒心的空气，凝结着将我压住。天黑

了，整个世界都让人窒息。胜利的旗帜在我面前撕毁了，像生命之船

的帆布被摧毁了一般，我的生活开始迷失方向。“我想要什么，还能

得到什么"我不知道。于是，我孤身一人漂泊在茫茫的汪洋上，我的

灵魂被抽空，我的意志开始混淆，开始迷惘，开始颓废。长期的努力

在顷刻间被抛向垃圾箱，我流过的汗，受过的伤只在一次次讽刺我,

告诉我一切徒劳无功。

那金凤树上闪着花骨朵儿，像被阴霾的天空压着一般没有开放,

沉重的乌云在天空不断猖狂地凝聚，酝酿这一场即将到来的暴风

雨……死一般沉静的夜里，我收起一个月来的消沉，开始思索过去,

反省自己……

不间断的追逐，不言弃的努力是跑道上每个运动员应当具备的心

理素质。

夏天的闪电惊天动地，从天际划过的闪光绽放着一种无可比拟的

能量，一阵“轰”的雷声震撼着我的内心，雷声唤醒了寂静的夜，而

我，要唤醒跌落谷底的自己！窗外，开始倾盆大雨……

当第二天的第一抹阳光射进我的瞳孔，我冲入后院开始新起点的

奔跑，脚上一阵阵刺骨的痛在坚强中熔为乌有，我呼吸着暴风雨后更

清新的空气，笑着为我的目标做最后的拼搏。

雨后的院子落满被风摧残的枝条嫩叶，因为它们禁不起考验，然

而那金凤树上的花冲破牢笼一般绽放了，一簇簇，如火的鲜红，燃烧

着我的视野，它展现着最顽强的生命力！

失意时，试着找回自己的灵魂，唤醒自己，至少付出过，至少拼

搏过。于是，我还在追逐，等待胜利的掌声在耳边响起……

例文2：

说脊骨

肩负责任，不计得失者，是民族的脊骨；默默奉献，顽强奋进者，

是民族的脊骨；舍生忘死，爱国为民者，是民族的脊骨。脊骨者，战

争年代有，寻常岁月也有。称得上脊骨的，可以是大人物，也可以是

普通人。

一身盔甲，令所有的对手溃不成军。但你挡得住面前的攻打，却

经不起背后的谋杀。你身负起母亲针针见血的叮咛：“精忠报国"，可

报国之路，让昏君奸臣弄得曲曲折折坑坑洼洼。屠刀下落，“莫须有”

的罪名造就千古奇冤。亭间是佞贼一个人的狞笑，亭外是天下无数人

的痛苦。你八百五十年前的一腔热血，化作历史的一把冷汗。谁让你

满怀抱负浑身功夫，却赶上一个有重病却无良药的时代！

你曾在营中挥毫：收拾旧河山！也许当初与你相伴的黄河摇荡着

你的梦，你便沉醉在了梦里，不愿醒来。我实在不敢想象你是如何用

你的脊骨背负起这沉重的屈辱的！风波亭上，你的墓前，秦桧跪着,

你已沉睡，你的梦里可曾有一千里路鲜花？

哦！你的名字的背面是民族的疮疤，你的名字的正面是历史的勋

章。你是肩负责任，不计得失的脊骨！

这是古代让人铭记的“脊骨"，现代也有让我们击节点赞的“脊

骨”。

徐本禹，从繁华的都市，走进大山深处，用一个刚毕业的大学生

稚嫩的肩膀，扛起了倾颓的教室，抗住了贫穷和孤独，扛起了本不属

于他的责任。他点亮了火把，刺痛了我们的眼睛。在过去的一年里,

他让我们泪流满面。当洪战辉还是一个孩子的时候，就对另一个更弱

小的孩子担起了责任，撑起了困境中的家庭。生活过早地让他开始收

获，他由此从一个男孩变成了男子汉，学会友善、勇敢和坚强。平凡

的人，也可以是生活的脊骨。

哦！你们名字的背面是家庭的困境，你们名字的正面是顽强不屈，

积极向上的脊骨！

然而，反观当下，不得不叫人深思感慨：我们的“脊骨"都去哪

儿了？近观校园，有人只知道花前月下，儿女情长；有人沉迷网络的

虚拟，玩物丧志；有人不堪压力，跳楼自杀。远望社会，有人驾车撞

人，还理直气壮；有人虐待老人、打骂子女，还振振有词；有人见老

人摔倒不扶。总之，再也难觅“脊骨”的身影。凡次种种，令人扼腕

叹息。

遥想当年，屈原吟出“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的真情；

文天祥面对元军，宁死不屈，写下“臣心一片磁针石，不指南方誓不

休”的千古绝唱；民族危亡之际，孙中山发出“惟愿诸君将振兴中华

之责任，置之于自身之肩上"的呐喊。如今，那些先驱们早已作古，

而振兴中华的己任已落到我们肩上，假如我们萎靡不振、缺乏斗志，

该如何挺起民族的脊骨？又该怎样完成民族复兴的历史使命？

试问：沸腾的热血是否早已凝固？冰冷的鲜血可否再次燃烧？

一定能！君不见柳艳兵面对歹徒挺身而出，孙冠儒跪地清理陌生

人的呕吐物，葛宝丰“医生一刀子，要想到病人的一辈子”……只要

心系天下，脚踏一份执着，我辈定将成为中华的脊骨！

【详解】本题考查学生的写作能力。从题干来看，这是一则命题

作文。对于命题作文，考生要先分析命题的类型，是字，是词，或是

短语；是动词，是形容词，还是名词。接着就要分析命题的意思，如

表面意思是什么，深层意思是什么，或象征意思是什么。明确了这些

之后，再进行立意作文即可。

【审题】首先审题。本次作文命题是“唤醒"，这是一个动词。

“唤醒”在《现代汉语词典》中的词义是：①叫醒；②使醒悟。“唤

醒"，其深层含义是指对人们的精神迷失的点拨，“醒”字是“唤"字

的补充说明，说明呼唤的程度。接着要思考是什么唤醒了你初秋的

一片银杏，是夹在书页中的半张红叶，亦或者一个温柔的微笑，一

个挥毫的画面也或者是一声高亢的唱腔，几行惊心动魄的文字还要

思考，它能唤醒你的什么内心珍藏的一段情感，某种深刻的爱恋对

人生的一时感悟对生命涌动的珍惜或是一个深入灵魂的热爱。当然,

也可以是社会责任感和爱国热情。只要你有观察、有积累、有感触，

这个题目可以让你任意挥洒。最后还要分析文体，材料要求写作记叙

文，即以“唤醒”为题写记叙文，这就要求要有细节，有描写。

参考立意：

唤醒良知（沉睡的心灵、自己、沉睡的春天）；唤醒失落者的自

信；唤醒前进道路上的恒心与毅力；唤醒对长辈的感恩。

行文结构：

首先由充满生机的景象引出自己为比赛做出的努力，接着写一场

意外粉碎了自己的梦想，因而开始颓废，最后写夏天的雷声唤醒自己。

素材：

1.安东尼•罗宾在《唤醒心中的巨人》一书中说，人人心中都沉

睡着一个巨人，如果我们不把巨人唤醒，就永远不知道自己会是个多

么优秀的人。

2.有人说，只有清醒的灵魂才能寻得生命完美的归宿。然而，路

边的野花散发着迷人的毒香，生活的诱惑让人们常常迷失了方向。在

漫漫人生路上，一个人需要时时被唤醒。

3.桑德伯格说：“生活就象剥洋葱，你一片片地剥，总有一片会

让你泪流满面。"是的，人生不可能永远欢歌笑语，永远阳光灿烂，

人生也会遭遇风雨雷电。当你迷失人生方向时，当你对生活失去信心

时，请记得唤醒自己，请记得唤回生活的热情和斗志！

4.生活本来就如此，不管是悲剧还是喜剧，作为主角的我们都

要尽力演出。面对磨难，只要唤醒自己的斗志，残缺的躯体也能成就

生命的完美！

5.一段“千手观音”的华美是邰丽华给人生最完美的回答。面

对常人无法承受的坎坷和不幸，邰丽华用超越一切的坚强唤醒自己。

其实苦难并不可怕，面对人生的风雨，只要能唤醒自己生命的勇气,

生活就会还给你最多的鲜花和掌声！

6.阳光总会驱散阴云和迷雾，信念也会扫去悲观和犹豫。只要

唤醒自己对生活的信心，只要你的心里仍然燃烧着追求的热情，相信

一定会有光明的大道延伸在你面前。醒来吧，梦中人，请不要继续沉

睡了。唤醒自己，重拾斗志，以最激昂的灵魂去迎接最灿烂的朝阳！

第二题作文：

这一则作文的命题是“说脊骨"。“说”的对象是“脊骨"，首先

要理解“脊骨”的意思，材料中说“骨为全身骨骼的主要支架，如屋

之有梁，故称‘脊梁’"，接着分析“脊骨”的重要性，即“国家、民

族、社会、集体、家庭、个人需要脊骨"。考生可以思考不同人、事、

物的“脊骨”是什么？人的脊骨是诚信，是勇敢，是担当；民族的脊

骨是精神，是信仰……接着要分析“脊骨"之于个人、集体、国家、

民族的意义，最后还要思考如何挺直脊骨，如勇于承担，勇于面对,

如坚守民族的精神，守住民族的道义……明确了这些之后进行立意即

可。最后还要分析文体，材料要求写作议论文，这就要求观点明确,

思路清晰，论据充足。

参考立意：

挺直人生的脊骨；英雄不容诋毁，脊骨不可折断；国家脊骨，你

得挺起。

行文结构：首先借助排比句引出话题“脊骨”。然后从正面列举

事例围绕“肩负责任，不计得失"“顽强不屈，积极向上”展现脊骨

的价值，接着联系现实指出现代社会“脊骨"的缺失以及造成的危害。

最后以正面事例展现对现实的信心一一只要心系天下，脚踏一份执着,

我辈定将成为中华的脊骨。

素材：

1.爱国情怀是一个民族存在的火种！充满爱国情怀的英雄人物是

一个民族的脊骨，一个没有英雄出现的民族是一个可怜的民族；一个

有了英雄，而不懂得珍惜的民族是一个可悲的民族。幸运的是，我们

中华民族是一个英雄辈出的民族，而且也有青山有幸埋忠骨，白铁无

辜铸佞臣的崇尚爱国英雄的传统。这是中国人的骄傲！

2.那断裂的巨山是天地的脊骨，那干硬的黄泥是大地的血浆，

那如山的尸骨是祖先的悲凉。千百年后，琴瑟和鸣，丝竹悠扬，赞

颂至圣大道永昌。还有谁记得，燧人氏点亮了人族地前路。怎能忘

记，神农尝百草，埋骨他乡。还有人是否知晓，女婿泣血补天，以血

肉之精我人族得以延续昌旺。

3.为什么我穿起最美丽的衣衫，你却说我行为异常为什么我

倍加珍惜的汉装，你竟说它属于扶桑为什么我真诚的告白，你总当

它是笑话一场为什么我淌下的热泪，丝毫都打动不了你的铁石心肠

在哪里，那个信义之乡在哪里，我的华夏儿郎我不愿为此痛断肝

肠，不愿祖先的智慧无人叹赏，不愿我华夏衣冠倒靠日本人去宣扬。

所以，我总有一个渴望，有一天，我们可以拾起自己的文化，撑起民

族的脊梁。记住吧，记住吧，曾经有一个时代叫汉唐，曾经有一条河

流叫长江，曾经有一对图腾叫龙凤，曾经有一件羽衣一名叫霓裳！

4.一个民族是需要有一种精神来支撑的。辛亥革命的仁人志士

们对民主共和的信仰和追求，凝聚成矢志不渝的奋斗精神。用鲜血和

生命去实践自己的信仰和追求，甘为四万万同胞受死，以求专制永不

见于中国，这种爱国情怀和不懈奋斗的精神，具有超越时空、经久不

衰的永恒魅力，是我们血液里的铁和钙，是我们的精神脊梁和力量之

源。正如一位学者所说：凡是有凝聚力、向心力、进取心的民族，都

对自己艰苦卓绝的奋斗传统有一种光荣感和敬畏心，都会以高度的历

史责任感加以褒扬和传承。

【点睛】作为命题作文，要充分吸取题目中的隐含信息，确定文

章的写作走向。命题人往往通过题面中的某个字词或字词之间的某种

关系，向考生展示一些信息，我们要认真地领会和推敲。敲定一定的

质，即文题点示考生应表达怎样的旨意，抒发何种感情，从而形成哪

种走向的文面氛围。框定一定的量，即对出现在笔下的这篇作文中的

人与事、情与理、时与空的量，作出某种限定：或一人或多人，或一

事或数事，或瞬间或久远等等。要切中题旨文意，暗合命题要求。命

题人总是从《新课程标准》出发，紧扣教材，巧拟文题，从某个角度

去测试考生的认识能力、表达能力、应变能力。为此，我们必须整体

揣摩出命题人的意图，把握作文的主题选材范围、结构等，以利正确

定向下笔。正中自己的生活储存，突出个人感受最深的材料。众所周

知，我们只有写自己熟悉的人，记自己熟悉的事，谈自己熟悉的问题，

才能有话可说，有情可抒，有感可发，才能写出内容充实、重点突出

的好文章来。为此，我们一定要把文题与自己熟悉的内容对接，正中

自己的生活储存，把作文引入得心应手、挥洒自如的境地。

4.略

【详解】本题考查学生写作的能力。

审题：

这是一道命题作文题。

所给材料有两段，第一段是一个故事，第二段是哲学家的观点。

实际上，哲学家的话就是对故事内涵的最好阐释。哲学家的话有两层

意思：一是命运把握在自己手中；一是“不断唤醒自己”是成功或实

现人生价值的必要条件。这两层意思概括起来就是说，每个人都必须

首先相信自己，而在实现人生价值的过程中又必须不断地“唤醒自己

",时刻保持着清醒的头脑，保持着昂扬的斗志和饱满的激情等。这

是写作中应当要体现的思想。

审题关键在于把握标题的构成。“唤醒”在《现代汉语词典》中

的词义是：①叫醒；②使醒悟。在这道题目中我们可以抓住这个词义

去立意。注意要阐释清楚“什么人（或什么事）"唤醒自己。“唤醒自

己”包括两个概念，一个是“唤醒"，一个是“自己”。“唤醒"就是叫

醒，常用作比喻，有使之觉醒意。“自己”代词，就是自身、本身。

明白了这些，然后思考写什么。既言"唤醒"，就应该有一种相对于

“醒”的状态，比如表层意义的“昏睡"、"醉酒”，抽象意义的“浑

浑噩噩"、"精神麻木”，然后通过某种外力或者自我调节，让自己从

昏昏欲睡、醉意朦胧、神志不清、神情麻木、情绪悲观、斗志萎靡……

的状态中苏醒过来，可以写受到启发而恍然大悟，走出迷惘而精神振

作，自我反省而改正错误，拨正航向而迷途知返，悬崖勒马而悔过自

新……

结合材料，考生可以思考：①为什么要唤醒自己？②唤醒自己的

意义是什么？③怎样唤醒自己？④唤醒自己的什么？考生可以想至IJ:

唤回或唤醒自己的本真、自尊、爱心、责任、善良、良知、潜能、科

学精神、民族魂等立意。

记叙文的写作一是要选好素材，二是要设计结构，三是要有比较

好的描写。比如设计一个需要“唤醒自己"的情景，比如沉迷游戏，

无法自拔；可以写老师的批评教育，父亲的责骂，母亲的眼泪，这些

让自己很自责，于是决心唤醒自己；然后具体写如何与游戏的诱惑作

斗争，将过程描写的曲折艰难，期间自己的心理感受要细致；最后写

终于战胜了自我，唤醒了自己。

立意：

1.骄傲时，我们要唤醒自己的谦虚。

2.唤醒自己，戒怠以勤。

3.唤醒良知，不做冷漠的看客。

5.

例文：

唤醒自己，成就“大我”

哲学家萨拉斯特说，“每个人都是自己命运的建筑师，只有不断

唤醒自己，才能使自己的生命攀上高峰"。而我国的儒家思想的创始

人孔老先生说，“吾日三省吾身:这就告诉我们要时刻唤醒自己，我

还活着，还有灵魂，为了自己的理想，去向目标努力奋斗，不要虚度

了自己的青春年华，浪费了自己宝贵的生命。

唤醒自己，不要埋怨世道的不公，也不要怨恨生活太苦。心若向

阳，无畏忧伤。我们唤醒自己心中对真善美的向往。《巴黎圣母院》

中的卡西莫多奇丑无比，然而他却不与克洛德为非作歹。他始终坚持

自己的原则，他唤醒自己内心最纯真的性德，他帮助艾丝美拉达，他

不允许自己与社会上卑劣的人同流合污。他丑陋的外表下却隐藏着一

颗善良纯洁的心灵。是他唤醒自己，体现自己的美德。

唤醒自己，不要沉醉和迷恋过去的辉煌。世界游泳名将“菲鱼”

菲尔普斯七块金牌得主同样被成绩束缚，沉浸在梦幻中。菲尔普斯在

伦敦奥运会上大展拳脚勇夺七块金牌回国后不久，便传出他醉于夜店、

毒品不能自拔，激起了全国人民的共愤和惋惜。事后，菲尔普斯认清

了自己，并在全国人民面前诚挚地道歉，道歉内容之诚恳而深刻，赢

得了全美人民的原谅。及时将自己“唤醒”，从迷幻的霓虹中摆脱，

菲尔普斯突破了自我，光彩绽放。

唤醒自己，就是用有限的时间去规划自己的人生蓝图。史铁生在

最意气风发的年龄里被上帝夺去了双腿，并与轮椅终身为伴时，他曾

一度荒废自己，整日与地坛下的枯枝落叶为伴，不言不语，看着太阳

生起又落下，灵魂与之渐渐脱离。最终，他不愿自己的青春年华就这

样虚度，他不断的唤醒自己，虽处在“职业是生病，业余是写作"的

艰苦条件下，还是振作起来，用双手创造出属于自己辉煌的道路，用

心灵谱写了最为健全、最富韵味的文章。是他唤醒自己，最终走向成

功的殿堂。

唤醒自己，有梦想就会有希望。我们是祖国的希望，是自己的建

筑师和规划者，将来的一切就取决于现在的学习态度。今天的奋斗将

会为明天的美好前途打好基础。年轻的我们正值青春年华。唤醒自己

的责任，在伟大的社会主义现代化建设中担负起历史赋予我们的神圣

的使命。我们的未来不是梦，因为我们一直在追梦的路上，奋勇向前。

唤醒自己，我们自己才是命运的建筑师；唤醒自己，才能攀上生

命的高峰；唤醒自己，才能成就“大我”人生，才能实现复兴中华的

“中国梦"。

【详解】本题考查学生的写作能力。写作其实是语文学科中对学

生综合能力考查最全面、最集中的一种方式，语文基本功方面的遣词

造句、谋篇布局、立意剪裁；语文核心素养方面：包括思辨能力、人

文情怀、理想情操等。一句话，作文的考查能充分体现国家层面“立

德树人”的理念，语言文化层面能激发学生对祖国语言文字的传承与

热爱，进而彰显汉语言文字的魅力。

命题方式：材料作文

审题过程及要点：本题要求就某位哲学家的观点发表自己的看法。

哲学家说，“每个人都是自己命运的建筑师，只有不断唤醒自己，才

能使自己的生命攀上高峰"。这句话由三个小分句构成。我们首先要

一一地解读分句的意思。“每个人都是自己命运的建筑师“，是告诉我

们，自己才是