2024年中考考前语文集训试卷2及参考答案（含答题卡）A3版

学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍语文第1页（共6页） 语文第2页（共6页）语文第3页（共6页）语文第4页（共6页） 语文第5页（共6页）语文第6页（共6页）2024年中考考前集训卷2语文（本试卷共19小题，满分120分，考试用时120分钟。）注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。2B4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用（共24分）1．2024年山东省复兴中学举办“魅力语文，感悟生活”综合实践活动，请阅读下面语段，完成后面题目。初中语文课本为我们打开一扇文学之门，开启一段学习之旅。旅途中，学习神话故事，我们认识了让这个世界生气péng（

）勃起来的女娲。学习白求恩精神，我们知道了对工作不能（A）；徜徉动物世界，我们见识了研究动物行为科学家的（B）；遥望piāomiǎo（

）的天上街市，我们插上了想象的翅膀；学习童话，我们见识了滑稽可笑的人物；吟诵“夜阑卧听风吹雨”，我们读到了诗人的爱国热情……语文学习的天地非常广阔。我们既可以探访历史，______________；又可以走进自然，______________；还可以体察亲情，______________；更可以了解社会，______________。语文之旅，让人欣喜，让人着迷。通过语文学习不仅是培养我们的生命意识，更落地于知识的习得，使我们拥有强大的精神世界来抵御人生无处不在的暗礁激流。同学们，相约读书写作，奔赴诗意的语文之旅，尽情畅游语文世界吧！(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。（3分）péng()勃

徜()徉piāomiǎo()(2)在文段A、B处填入词语，最恰当的一项是（

）（2分）A．瞻前顾后

怪诞不经 B．拈轻怕重

荒谬绝伦C．拈轻怕重

怪诞不经 D．瞻前顾后

荒谬绝伦(3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（

）（2分）A．语文学习不仅是培养我们的生命意识，而且落地于知识的习得，使我们拥有强大的精神世界来抵御人生无处不在的暗礁激流。B．通过语文学习不仅是知识的习得，而且落地于培养我们的生命意识，使我们拥有强大的精神世界来抵御人生无处不在的暗礁激流。C．语文学习不仅是知识的习得，更落地于培养我们的生命意识，使我们拥有强大的精神世界来抵御人生无处不在的暗礁激流。D．语文学习不仅是培养我们的生命意识，更落地于知识的习得，使我们拥有强大的精神世界来抵御人生无处不在的暗礁激流。2．（9分）世界地球日是每年4月22日。学校计划在这天开展“涌流绿韵·城市心脉”环保主题活动。请你积极参与，并完成以下任务。(1)任务一：班级准备成立巡河护河志愿小组。请你将志愿活动分工表补充完整。（2分）负责部门主要职责①规划活动路线，制定应急方案宣传组发布活动通知，撰写活动报道巡检组记录河涌水质，

②(2)任务二：为打造河涌碧道景观带，学校组织同学们对以下树木进行集体认养并制作认养牌。请你任选一种，仿照示例撰写认养寄语。（4分）①榕树

②垂柳

③木棉(3)任务三：请你根据搜集到的资料，多角度劝说身边的同学参加巡河护河志愿活动。（3分）【资料一】位于广州珠江新城CBD的猎德涌，昔日是人人避之的臭水沟。经过有效治理，如今猎德涌鱼游清涌，白鹭嬉戏，呈现出一幅和谐的生态画面。而同在天河区内的沙河涌、车陂涌等河涌，也因水清岸绿的风光，吸引着市民流连驻足。【资料二】广东各地市充分发挥地方特色开展“河小青”常态化护河志愿行动，逐步建立起“共青团＋青年环保社会组织＋青年志愿者队伍＋青年突击队”模式的“河小青”队任。植树节、世界地球日、世界水日等重要时间节点，在各条河流总能看到“河小青”们忙碌的身影。他们以自己的实际行动，诠释着青年奋发有为、建设美丽中国的决心。【资料三】参加志愿活动让大家受益匪浅。“今天我学会了一些关于河涌治理的知识，比如说哪些排污是违规的，哪些是排污水和雨水管道，以及河涌旁边盖子标识的用处。以后我们要保护河涌，不能随手把垃圾扔进河里，否则会污染水源。”一位志愿者说。3．（8分）小文发现“河”这一意象在古诗文中有着非常广泛的运用，请你帮小文把下面古诗文句子补充完整。“①，不舍昼夜”（《<论语>十二章》）借河水的奔腾不息，表达了对时光易逝的感叹；“关关雎鸠，②”（《关雎》)借河畔雎鸠鸟的鸣叫起兴，表达了对爱情的向往与追求；“③，④”（王维《使至塞上》写出大漠苍茫之壮观，黄河浩渺无尽头的壮阔景象：“⑤⑥”（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）写出山的雄伟与黄河波涛的奔腾咆哮之势；“⑦，⑧”（杜牧《泊秦淮》）通过描写秦淮河两岸的景色，渲染了凄清的气氛，引发思古之幽情。二、阅读（共46分）（一）现代文阅读（15分）阅读下面的文字，完成下面小题。

风雪巡边李国涛①风劲吹，雪狂舞。天地一片苍茫。②初夏时节，我跟随西藏军区某边防团一支巡逻小分队翻山越岭、艰难前行。攀上海拔4900米的山口，风雪来袭。③“大家注意，跟着我的脚印走。”突如其来的暴风雪并没有打乱巡逻节奏，打头阵的班长、二级上士次罗布边探路边大声叮嘱战友。④雪，越下越大。冒雪出征，次罗布早就习以为常。边走边聊中我得知，2021年次罗布参加“厄尔布鲁士之环”国际军事比武时，同样突遭暴风雪，向前一步都十分艰难，次罗布和其他1名战友紧紧抱在一起……他们待风雪稍小后迅速出发。最终，全队第一个将五星红旗插上海拔5642米的厄尔布鲁士西峰之巅，让“中国红”闪耀在国际赛场上。⑤雪，越下越急，四周白茫茫一片。次罗布弯腰紧了紧鞋带，又继续攀行。从战友们坚定的眼神里，我看出了大家对他的信任。⑥行至一断崖处，路宽不到1米，次罗布取下攀登绳与战友秦永臻拉起一道防护栏，侧着身子背对幽谷护送战友一一前行。轮到上等兵刘天佑通过时，崖顶一块大石滚落。危急关头，次罗布一把将刘天佑摁在崖壁上，石头擦着他的背囊呼啸着坠入崖底。与危险擦肩而过，次罗布的脸上并没有泛起太多的波澜，这样的险情对于他来说，不过是家常便饭。⑦“巡逻遇险的情况多不多？”闯过危险地段后，我问道。“还行。”次罗布的回答云淡风轻。交谈中得知，在2020年9月的一次巡逻中，次罗布照常走在队伍的最前面。在攀爬一处简易木梯时，突然一根横木断裂，他一脚踩空，巨大的惯性带着身子急速下坠，右手被一块尖石划出一道5厘米长的口子，顿时鲜血直流，伤口深处手骨隐约可见。⑧雪，越下越紧。次罗布一马当先，走在队伍最前面。⑨次罗布出生在西藏达孜一个农村家庭。2014年9月，他怀揣军旅梦想奔赴山城重庆，当兵之初便崭露头角，多次在军师级比武竞赛中摘金夺银。⑩3年后，次罗布毅然申请回到西藏高原。从繁华都市来到苦寒之地，海拔升高氧气减少，但次罗布毫不畏惧，犹如一只雪山雄鹰，在雪域边关振翅高飞。⑪“申请回到西藏，是不是考虑离家更近。”我试探问道。⑫“其实不然。”说起脚下这片土地和自己的家庭，次罗布这个钢铁汉子的眼神变得柔软起来。⑬次罗布跟我说，当时参加“厄尔布鲁士之环”国际军事比武选拔集训时，恰逢妻子分娩。妻子顺利生下一对双胞胎。次罗布还没来得及享受初为人父的喜悦，小儿子就因为缺氧被送进保温箱。是留在妻儿身旁照料，还是参加集训为部队争取荣誉？两难之际，妻子看出了丈夫的心思：“没事，你安心参加比赛，这里有阿爸阿妈和姐姐照顾。”妻子的支持坚定了次罗布为国争光的信念。很快，战友们便在训练场上看到了那个熟悉的身影。⑭翻过山口，雪势转小。巡逻官兵纷纷卸下背囊休息。正当大家一边聊天一边喝着水补充体能时，次罗布发现不远处赵建南有些郁闷地坐在背囊上。次罗布从自己的背囊里拿出一瓶水向赵建南走去。接过班长手中的水，赵建南脸上露出了笑容。原来，这是赵建南第一次参加巡逻，经验不足的他在路上喝水没有规划，还没到达宿营点，就把身上的水喝完了。⑮我走过去掂量了一下次罗布的背囊，估摸着不下70斤。秦永臻看出了我表情里的惊讶，笑着说：“班长体能惊人，比雪山牦牛还厉害。”巡逻负重攀行不易，战友们都在尽量做减法，饮用水用瓶装，棉被换作羽绒睡袋，而次罗布却在做加法，宿营用的塑料薄膜、取火用的松脂等，把背囊塞得鼓鼓囊囊的。“多带一些，就是给自己和战友多一重保障。”次罗布嘿嘿一笑。⑯短暂的休整后，次罗布背起背囊，带领战友继续向着下一座雪山前行。皑皑雪山间，留下一串串深深的脚印……（刊载于2023年7月19日，有删改）4．(3分)文中次罗布的事迹十分感人，小文想要将与次罗布相关的事件整理成表格，请你将表格内容补充完整。

时间相关事件攀上海拔4900米的山口“我”得知次罗布曾参加国际军事比武，比赛中突遭暴风雪，和战友勇敢应对，最终夺得桂冠行至一断崖处（1）闯过危险地段后，继续前行“我”得知次罗布曾经在巡逻过程中受伤；次罗布在申请回到西藏之前，曾怀揣军旅梦想奔赴山城重庆，多次在军师级比武竞赛中摘金夺银；在留在妻儿身旁照料还是参加集训的两难中舍“小家”，坚持参加国际军事比武选拔集训。（2）（3）5．(4分)小语从文中摘录了一些句子并做了疑问式批注，请你帮她解答。

风劲吹，雪狂舞。天地一片苍茫。雪，越下越大。雪，越下越急，四周白茫茫一片。雪，越下越紧。翻过山口，雪势转小。（1）作者为什么要多次描写雪势？短暂的休整后，次罗布背起背囊，带领战友继续向着下一座雪山前行。皑皑雪山间，留下一串串深深的脚印……（2）加点词有怎样的含义？6．(4分)作者在叙写巡边经历时还穿插讲述了次罗布之前的经历，这种叙述方式有什么好处？请简要分析。

7．(4分)文章第⑤段写道“从战友们坚定的眼神里，我看出了大家对他的信任”，次罗布有哪些品质让战友们如此信任？请简要分析。

（13分）阅读下面的材料，完成下面小题。【材料一】中小学生进行家国情怀教育的抽样调查（见下图）抽样城市：50个参与调查中小学生人数：30万人【材料二】①早在春秋战国时期，诸子百家争鸣，各种思潮大爆发。在诸侯兼并、战乱频繁的时代，中国人逐渐产生了家国意识，产生了我们至今所尊崇的一套中国传统的价值体系。②其中的核心就是我们的家国情怀，这个精神早已经融进了我们的文化基因，我们的中华文化也因此得以延续。③封建时代，文人墨客早就把自己个人的情感与国家的命运紧紧联系在了一起。从汉朝张骞出使西域，联合西域各国帮助汉武帝解决北方匈奴之患；到五胡乱华时期南方汉室政权对故土的眷恋；到岳母刺字、杨门一家忠烈流传千年成佳话，中国人始终把安国兴邦当作最崇高的理想。④到了近现代，中国人的家国情怀有了新的变化，来自外国的威胁成为大家的共同矛盾。在抗日战争、历次反侵略战争中牺牲的仁人志士们，就是为了守护大家共同的家园———中国而舍小家顾大家，谱写了一曲曲可歌可泣的爱国篇章。他们为了国家所做出的艰苦努力，他们的家国情怀，都值得赞颂千遍。【材料三】①在习近平总书记掌舵领航下，新时代十年绘就浓墨重彩的辉煌篇章，我国迈上全面建设社会主义现代化国家新征程。自2022年4月起，新华社相继推出《习近平的人民情怀》《习近平的文化情怀》《习近平的天下情怀》系列融合报道，展现大党大国领袖的深厚情怀和使命担当。②从小村庄到党中央，从农村大队党支部书记到党的总书记，习近平始终心怀家国、躬身为民。深深扎根人民，始终信仰人民；无限热爱人民，矢志造福人民；紧紧依靠人民，团结引领人民……人民赋予了人民领袖宽广的视野、博大的胸怀、奋进的力量，人民领袖团结带领人民开创新时代历史伟业。文化情怀深厚、隽永、绵长。“一个热爱中华大地的人，他一定会爱她的每一条溪流，每一寸土地，每一页光辉的历史。”这是习近平总书记30多年前在河北正定工作时的一段深情告白。多年以后，领航“中国号”巨轮乘风破浪，习近平总书记自豪地宣示：“中华民族在几千年历史中创造和延续的中华优秀传统文化，是中华民族的根和魂。”③仰望华夏文明的历史天空，淬炼中华文化和中国精神的时代精华，习近平总书记以无比坚定的文化自信，带领中国人民阔步行进在中华民族伟大复兴之路上。天下情怀宽广、真诚、可亲。大道不孤，天下一家。“中国共产党是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的党，也是为人类谋进步、为世界谋大同的党。”源远流长的中华优秀传统文化，博大精深的马克思主义思想理论，共同涵养了中国共产党人的世界眼光、天下情怀。【材料四】①采用学生喜闻乐见的方式，开展“接地气”的爱国主义教育，实现日常课堂内外爱国主义精神的深度融合，这样的爱国主义教育更具体验性，更鲜活。把爱国主义教育融入日常，可以避免“单一式”讲授，通过参与国庆节升旗仪式、观看神舟十二载人飞行等重大活动，实现新时代爱国主义教育立场表达的“组合式”发声，让爱国情怀渗透到青少年的血液中。②爱国主义教育关键要使受教育者激发“爱”的情怀，要充分运用好载体尤其是人文资源。比如，依托祖国自然人文景观和重大工程开展教育，通过宣传展示、体验感受等多种方式，引导人们领略壮美河山，投身美丽中国建设。同时，通过中国传统节日振兴工程，开展丰富多彩、积极健康、富有价值内涵的民俗文化活动，引导人们感悟中华文化、增进家国情怀。8．(2分)下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（

）A．根据【材料一】的图表推断可知，全国91.25%的中小学生认为需要进行家国情怀教育。B．中国传统价值体系的核心是家国情怀，这种精神早已经融入了我们的文化基因里面，我们的中华文化也因此得以延续。C．截至2022年4月，新华社相继推出的系列融合报道，展现了大国领袖的深厚情怀和使命担当。D．为使爱国主义教育更具体验性、更鲜活，可采用别开生面的方式，让爱国主义教育更加深入，更加“高大上”。9．(3分)【材料二】中划线句中加点词语能否删去？为什么？10．(4分)请结合【材料二】和【材料三】，简要概括从古至今中国人家国情怀发展变化的脉络。11．(4分)请结合【材料四】，说说如何更好地进行爱国主义教育。（二）文言文阅读（10分）阅读下面两个文段，完成下面小题。【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱激其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（选自郦道元《三峡》）【乙】桂林诸山，奇秀为岭南最。皆平地拔起，望之亭亭玉立，或森若剑栽，而岩穴幽邃，至雕锋万状，穷极天巧，虽绘事不能得。可朝夕游者，则有若七星岩、水月洞，惟刘仙白龙二岩，尤号奇观。然去城逾十里许①，游者数至。宪使②济南宋公绍明按节广右③。越仲夏初吉④，时雨新霁，岚气廓清。相与同集岩下。攀危磴，瞰幽穴，摩挲石刻，以访刘仙之遗踪。耸目旷漠之野，而怜兹耕稼之民。归过白云洞，仰观绝壁巅崖，神爽飞越，是日乐甚。（选自《钦定古今图书集成》，有删改）【注释】①许，示约数，大约。②宪使：旧时指朝廷派往各行省的高级官吏。③按节广右：按节，巡行；广右，指广西。④初吉：朔日，农历每月初一。12．(3分)根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。文言语句方法提示解释（1）然去城逾十里许词语推断法：相去无几（2）摩挲石刻查阅词典法：①摩擦。②抚摸。③研究，切磋。（摘自《古代汉语词典》）（填序号）（3）游者数至课内迁移法：余人各复延至其家（《桃花源记》）13．(2分)把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。14．(2分)甲文末为什么要引用渔者的歌词？15．(3分)从内容来看，甲乙两文作者游览的主要目的和流露出的情感分别是什么？（三）诗歌鉴赏（4分）阅读下面这首宋词，完成小题。江城子·密州出猎苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。16．(2分)下列对这首词的理解和分析，有误的一项是（

）A．“卷”字极言打猎队伍行走之快，场面之壮观，表现了出猎者高昂的情绪和抖擞的精神。B．词的下片用“冯唐出使”的典故，以冯唐自喻，表达词人渴望重新得到朝廷重用的愿望。C．全词通过描写出猎时的场面，融叙事、用典、言志为一体，塑造了词人威武豪迈的形象。D．本词是苏轼最早的一首豪放词，表达他决心为国立功的豪情壮志和豁达乐观的人生态度。17．(2分)“狂”字贯穿全词，“狂”是什么意思？请结合词的内容简要分析词人“狂”在何处？（四）名著阅读18．（4分）班级开展名著阅读分享会。下图可作为初中语文教材所推荐的哪一本名著的背景图片？请给出你的理由。【示例】小联：可作为《钢铁是怎样炼成的》阅读分享时的背景图片。理由：图片中一串脚印由小到大走向红心，正如保尔·柯察金经历敌人监狱的折磨、战争的洗礼、修建铁路的艰难、病魔的肆虐，最终由一个敢于反抗的普通的少年成长为一个有共产主义信仰的革命战士。你：可作为《》阅读分享时的背景图片。理由：三、作文（共50分）19．阅读下面的内容，按要求作文。有人说：“画画要留白，人生也一样，不要把生活填得太满，多给自己留些空间。”留白，可以是江南小镇的烟雨迷蒙，可以是冰雪覆盖的冬日原野，可以是寂寞寒江的一钓蓑衣……是释怀，是重整旗鼓，是重新出发，抑或，它等待着你，去谱写。请以“要留白”为题写一篇文章。要求：①将题目补充完整；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；④结合自己的亲身经历和体验，写出真情实感；⑤文中不要出现真实的地名、校名和姓名；⑥书写要正确、规范、美观。2024年中考考前集训卷准考证号：姓准考证号：姓名：_________________________________________贴条形码区此栏考生禁填缺考标记1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。5．正确填涂注意事项语文一一、基础知识综合运用（24分）1．（1）（3分）（2）[A][B][C][D]（2分）（3）[A][B][C][D]（2分）2.（1）（2分）（2）（4分）（3）（3分）3.（8分）（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）(8)请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！二、阅读实践（共46分）4.二、阅读实践（共46分）4.（3分）5.（4分）6.（4分）7.（4分）8.[A][B][C][D]（2分）9.（3分）10.（4分）11.（4分）请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！12.12.________________________________________________________________________________________________________________（3分）13.________________________________________________________________________________________________________________（2分）14._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2分）15.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3分）16.[A][B][C][D]（2分）17._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2分）18._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4分）三、写作（50分）请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！19.19.请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！600600600600请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！800请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！800请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！2024年中考考前集训卷2参考答案及评分标准一、积累与运用（共24分）1.(1)（3分）蓬cháng缥缈(2)（2分）C(3)（2分）C2．（2分）①策划组。②巡查入河排污口设置情况，巡查有无新增入河湖（库）污染源、工矿企业污染、城镇生活污染、畜禽养殖污染、水产投肥养殖、船舶港口污染等情况。(2)（4分）(2)垂柳，你如河堤旁迎风飘飘的仙子，让每一个影子都婀娜多姿。(3)（3分）保护河流，就是保护人们赖以生存的环境；保护河流，人人有责，让我们以自己的实际行动，从小事做起，建设美丽中国；参加志愿者活动获益匪浅。3．（8分）逝者如斯夫在河之洲大漠孤烟直长河落日圆峰峦如聚波涛如怒烟笼寒水月笼沙夜泊秦淮近酒家二、阅读（共46分）4．（3分）次罗布护送战友——前行，危急关头救下战友翻过山后短暂休整次罗布从自己的背囊里拿出一瓶水给第一次巡逻、水已喝完的战友；“我”得知次罗布负重攀行是为队友着想。5．运用环境描写，通过描写雪“越下越大”“越下越急”“越下越紧”“转小”的变化，交代了此次巡逻的时间线，展示出时间的推移；（1分）表明天气的恶劣，突出次罗布和战友们巡逻时的艰难和危险；展现了巡边战士坚韧勇敢的精神；同时也照应了文章标题“风雪巡边”。（1分）“深深的脚印”表层含义是指边防战士巡边后在雪地上留下的脚印，表现了环境的恶劣和巡边工作的艰难；（1分）深层含义是指在作者的心里留下了深刻的“脚印”，表达了作者对次罗布这些巡边战士们不畏风雪、坚韧勇敢保卫祖国的精神品质的赞扬。（1分）6．本文以作者跟随次罗布带领的巡逻小分队在风雪中巡逻边防为线索，（1分）将眼前所见和与巡边战士聊天时所听说的故事进行交叉叙述，丰富了文章内容，（1分）避免了单一叙事的枯燥感，增强了文章的真实性。（1分）同时，这样的叙写方式使次罗布的人物形象更加丰满，也使作者对次罗布的情感也在回忆叙事中逐层递进。（1分）7．示例：①沉着、机智、冷静。在崖顶一块大石滚落的危急关头，次罗布一把将刘天佑摁在崖壁上，但他的脸上并没有泛起太多的波澜；（2分）②细心，关爱战友，有责任感，有担当。在大家喝水补充体能时，次罗布发现赵建南有些郁闷，便去送水，负重前行只为给自己和战友多一重保障，担负起班长的职责；（2分）③坚强、不畏艰险。他巡逻时经常会走在队伍最前面，哪怕之前遭遇横木断裂导致手受伤，但过危险路段时他仍一马当先；④勇敢追梦，立志报国。他怀揣军旅梦想奔赴山城重庆，后又从繁华都市回到西藏高原，为国巡守边疆。（每点2分，答出2点即可）8．(2分)B9．不能删，（1分）“逐渐”为逐步、渐渐，代表了循序渐进的过程；（1分）如果删去就说明中国人的家国意识是突然间产生的，与原意不符，这不能体现文章语言的严谨性。（1分）10．①春秋战国时期，中国人逐渐产生了家国意识；（1分）②封建时代，文人墨客把自己个人的情感与国家的命运紧紧联系在了一起；（1分）③近现代，中国人的家国情怀是共同抵御来自外国的威胁；（1分）④新时代，习近平总书记的情怀延续了中国人的爱国情怀，体现在人民情怀、文化情怀与天下情怀中。（1分）11．①开展“接地气”的爱国主义教育，在日常课堂内外渗透爱国主义教育：（2分）②真正激发受教育者“爱”的情怀，充分运用人文资源进行爱国主义教育。（2分）12．（3分）（1）距离（2）②（3）到13．（2分）这中间有一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。14．①进一步突出三峡山高峡长的特点；（1分）②通过写三峡山上猿猴叫声的凄惨悲凉，渲染了三峡秋季肃杀凄凉的气氛。（1分）15．甲文作者游览的主要目的是探索大自然奥秘，开阔眼界，以表达对祖国大好河山的喜爱与赞美之情；（2分）乙文作者游览的主要目的是享受美景，同时于山水之乐中包含着对百姓的怜悯之情。（1分）16．（2分）B17．（2分）“狂”指轻狂、狂气；意气风发；狂傲；狂放，胸怀壮志词人形狂(行为狂、装束狂)，从“左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈”可看出词人心狂；从“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”可看出词人自比孙权，可见语气之狂；从“酒酣胸胆尚开张”“鬓微霜，又何妨”可看出词人不服老，可见心狂；词人虽被贬，但他仍然心系国家，心系百姓，渴望为国建功立业，这是进取之狂。18．（4分）示例1：《红星照耀中国》。图片中一颗红心引领一串足迹由小到大，正如红军在信仰指引下，在极度凶险中四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥、翻雪山、过草地，最终胜利会师，保留了革命的火种，壮大了队伍，开拓了陕北根据地。示例2：《简·爱》。图片中一串足迹走向爱心，正如简·爱经过较长时间接触爱上罗切斯特，又在举行婚礼时悲伤离去，后来重回故地嫁给了受伤的罗切斯特，起起伏伏，分分合合，最终收获了爱情。示例3：《西游记》。图片中一串足迹螺旋着走向红心，正如师徒四人取经途中，时而八戒凡心未退被吊树上，时而唐僧肉眼凡胎撵走孙悟空，时而两个美猴王难辨真假，到了灵山还被人刁难，历经九九百十一难，才取得正经。三、作文（共50分）19．例文：生活要留白有人说：“画画要留白，人生也一样，不要把生活填得太满，多给自己留些空间。”这句话，像是一道光，照亮了我初中生活中的困惑与迷茫。留白，对我而言，是初中生活中的一种智慧。记得刚升入初中时，我满怀期待，同时也带着一丝紧张。面对新的环境、新的同学、新的课程，我努力地适应着，生怕自己落在别人后面。于是，我每天都把时间安排得满满当当，除了上课、做作业，就是参加各种补习班和兴趣班。我像是一台永不停歇的机器，不停地运转着。然而，随着时间的推移，我渐渐感到疲惫和压抑。我发现，自己的生活已经被填得太满，没有了喘息的空间。我开始怀疑自己，这样做真的对吗？就在我迷茫的时候，我遇到了一个画画的朋友。她告诉我，画画的时候，要学会留白。她说：“留白不是空白，而是给观者留下想象的空间，让画面更加生动和丰富。”她的话让我豁然开朗，我意识到，生活也需要留白。于是，我开始尝试给自己的生活留白。我不再把时间安排得那么紧凑，而是留出一些空闲时间，去做自己喜欢的事情，去思考人生。我发现，当我给生活留白时，我变得更加轻松和自在。我有了更多的时间去感受生活的美好，去欣赏身边的风景，去体验不同的情感。留白，也让我学会了释怀。以前，我总是对自己要求过高，对任何事情都追求完美。但是，当我开始给生活留白时，我逐渐明白，完美并不是生活的全部，有时候，接受不完美，也是一种成长。我开始学会放下那些不必要的执念和焦虑，让自己更加轻松地面对生活中的挑战。留白，更是一种重新出发的勇气。在初中的生活中，我遇到了许多困难和挫折。有时候，我会感到迷茫和无助，不知道自己该何去何从。但是，每当我感到困惑时，我就会想起那句“画画要留白”的话。我告诉自己，生活也需要留白，给自己留下重新开始的空间。于是，我鼓起勇气，重新调整自己的心态和计划，迎接新的挑战。现在，我已经明白，生活需要留白。留白不是空虚和无助，而是给自己留下成长的空间和勇气。在留白中，我们可以找到真正的自己，可以更加从容地面对生活的起伏和变化。所以，我想说：生活要留白。让我们在忙碌的生活中，学会给自己留下一些空间和时间，去感受生活的美好，去追寻自己的梦想。2024年中考考前集训卷2语文·全解全析（本试卷共19小题，满分120分，考试用时120分钟。）注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。2B4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用（共24分） 1．【答案】(1)蓬cháng缥缈(2)C(3)C【解析】（1）考查给汉字注音和根据拼音写汉字的能力。péng勃——蓬勃：繁荣，旺盛。徜徉（cháng）：指闲游或安闲自得地步行。piāomiǎo——缥缈：隐隐约约、若有若无的样子。（2）考查近义成语辨析能力。A空：“瞻前顾后”指看看前面再看看后面，形容做事以前考虑周密谨慎，也形容顾虑太多，犹豫不决。“拈轻怕重”指接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。我们对于工作的态度，不能挑拣轻松的，害怕繁重的，故应填“拈轻怕重”；B空：“怪诞不经”意思是指言语奇怪荒唐，不合常理。“荒谬绝伦”形容荒唐、错误到了极点。为了实地观察，研究动物行为科学家的行为往往是奇怪荒唐的，故应填“怪诞不经”；故选C。（3）考查辨析病句能力。依据“通过语文学习不仅是培养我们的生命意识，更落地于知识的习得，使我们拥有强大的精神世界来抵御人生无处不在的暗礁激流”可知，句子缺少主语部分。所以，应将“通过”一词删去。再依据逻辑关系可知，先是“知识的习得”，然后才能“培养我们的生命意识”。故选C。2．【答案】(1)①策划组。②巡查入河排污口设置情况，巡查有无新增入河湖（库）污染源、工矿企业污染、城镇生活污染、畜禽养殖污染、水产投肥养殖、船舶港口污染等情况。(2)垂柳，你如河堤旁迎风飘飘的仙子，让每一个影子都婀娜多姿。(3)保护河流，就是保护人们赖以生存的环境；保护河流，人人有责，让我们以自己的实际行动，从小事做起，建设美丽中国；参加志愿者活动获益匪浅。【解析】（1）考查志愿活动分工安排。①：根据其主要职责是“规划活动路线，制定应急方案”可知，这个负责部门是：策划组。②：根据负责部门是“巡检组”可知，其职责是：巡查检视，即：记录河水质量，查看沿岸有无垃圾乱堆乱弃、污水乱排乱放等现象。（2）考查仿写。根据黄花风铃木的认养寄语“黄花风铃木，你好似绿丝带上的璀璨宝石，让每一道风景都熠熠生辉”可知，人称是第二人称：你，运用了比喻的修辞手法；示例如下：①榕树：夏日茂盛的榕树，你如一把撑开绿色的巨伞，给每一个纳凉人带来清凉。②垂柳：婆娑的垂柳，你如温柔姑娘的秀发，让每一缕春风都柔媚娇俏。③木棉：灿烂明艳的木棉，你如燃烧的火炬，给人们带来了一份跃动的惊喜。（3）考查材料提炼、概括。根据【资料一】“位于广州珠江新城CBD的猎德涌，昔日是人人避之的臭水沟。经过有效治理，如今猎德涌鱼游清涌，白鹭嬉戏，呈现出一幅和谐的生态画面。而同在天河区内的沙河涌、车陂涌等河涌，也因水清岸绿的风光，吸引着市民流连驻足”可知，保护河流，就是保护人们赖以生存的环境；根据【资料二】“植树节、世界地球日、世界水日等重要时间节点，在各条河流总能看到‘河小青’们忙碌的身影。他们以自己的实际行动，诠释着青年奋发有为、建设美丽中国的决心”可知，保护河流，人人有责，让我们以自己的实际行动，从小事做起，争做“河小青”常态化护河志愿者，保护河流，建设美丽中国；根据【资料三】“参加志愿活动让大家受益匪浅。‘今天我学会了一些关于河涌治理的知识，比如说哪些排污是违规的，哪些是排污水和雨水管道，以及河涌旁边盖子标识的用处。以后我们要保护河涌，不能随手把垃圾扔进河里，否则会污染水源。’”可知，参加志愿者活动不仅能增长见识，还能引导我们正确的行为，让人们获益匪浅。3．【答案】逝者如斯夫在河之洲大漠孤烟直长河落日圆峰峦如聚波涛如怒烟笼寒水月笼沙夜泊秦淮近酒家【解析】考查诗文默写。默写作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字、不漏字。中的“洲、圆、峰、笼、淮”等字词容易写错。二、阅读（共46分）（一）现代文阅读【答案】4．次罗布护送战友——前行，危急关头救下战友翻过山后短暂休整次罗布从自己的背囊里拿出一瓶水给第一次巡逻、水已喝完的战友；“我”得知次罗布负重攀行是为队友着想。5．运用环境描写，通过描写雪“越下越大”“越下越急”“越下越紧”“转小”的变化，交代了此次巡逻的时间线，展示出时间的推移；表明天气的恶劣，突出次罗布和战友们巡逻时的艰难和危险；展现了巡边战士坚韧勇敢的精神；同时也照应了文章标题“风雪巡边”。“深深的脚印”表层含义是指边防战士巡边后在雪地上留下的脚印，表现了环境的恶劣和巡边工作的艰难；深层含义是指在作者的心里留下了深刻的“脚印”，表达了作者对次罗布这些巡边战士们不畏风雪、坚韧勇敢保卫祖国的精神品质的赞扬。6．本文以作者跟随次罗布带领的巡逻小分队在风雪中巡逻边防为线索，将眼前所见和与巡边战士聊天时所听说的故事进行交叉叙述，丰富了文章内容，避免了单一叙事的枯燥感，增强了文章的真实性。同时，这样的叙写方式使次罗布的人物形象更加丰满，也使作者对次罗布的情感也在回忆叙事中逐层递进。7．示例：①沉着、机智、冷静。在崖顶一块大石滚落的危急关头，次罗布一把将刘天佑摁在崖壁上，但他的脸上并没有泛起太多的波澜；②细心，关爱战友，有责任感，有担当。在大家喝水补充体能时，次罗布发现赵建南有些郁闷，便去送水，负重前行只为给自己和战友多一重保障，担负起班长的职责；③坚强、不畏艰险。他巡逻时经常会走在队伍最前面，哪怕之前遭遇横木断裂导致手受伤，但过危险路段时他仍一马当先；④勇敢追梦，立志报国。他怀揣军旅梦想奔赴山城重庆，后又从繁华都市回到西藏高原，为国巡守边疆。【解析】4．考查对文章内容的概括与整理。第一空，结合第⑥段“行至一断崖处，路宽不到1米，次罗布取下攀登绳与战友秦永臻拉起一道防护栏，侧着身子背对幽谷护送战友——前行。轮到上等兵刘天佑通过时，崖顶一块大石滚落。危急关头，次罗布一把将刘天佑摁在崖壁上，石头擦着他的背囊呼啸着坠入崖底”可知，行至一断崖处时，次罗布护送战友——前行，危急关头救下战友；第二空，结合第⑭段“翻过山口，雪势转小。巡逻官兵纷纷卸下背囊休息。正当大家一边聊天一边喝着水补充体能时”可知，时间为翻过山短暂休整时；第三空，结合第⑭段“次罗布发现不远处赵建南有些郁闷地坐在背囊上。次罗布从自己的背囊里拿出一瓶水向赵建南走去。接过班长手中的水，赵建南脸上露出了笑容”，第⑤段“次罗布却在做加法，宿营用的塑料薄膜、取火用的松脂等，把背囊塞得鼓鼓囊囊的。‘多带一些，就是给自己和战友多一重保障’”可知，次罗布从自己的背囊里拿出一瓶水给水已喝完的战友；“我”得知次罗布负重攀行是为队友着想。5．考查环境描写的作用和重点词语的理解。（1）自然环境描写的作用一般有：表现地域风光，提示时间、季节和环境特点；渲染环境、营造气氛、烘托人物心情（感情）；衬托人物形象，为……做铺垫，推动情节发展；揭示作品主题等。作答时，可采用“运用了……的描写手法，生动形象地写出……的情形，写出/刻画了人物……的心理/性格！形象”的模式来作答。本文通过多次描写雪势，如“风劲吹，雪狂舞”“雪，越下越大”“雪，越下越急”“雪，越下越紧”“翻过山口，雪势转小”等，风雪的变化贯穿了全文，本文是按照时间顺序进行叙述，交代了巡逻的时间推移；环境描写不仅突出了巡边环境的恶劣，巡边道路的艰辛与漫长，而且烘托了次罗布和战友们的勇敢和坚韧；同时环境描写也推动了故事情节的发展，为下文描述他们在风雪中艰难前行的情节做铺垫；环境描写也照应了文章的标题“风雪巡边”；另外，环境描写还可以渲染紧张的气氛，使读者更加身临其境，感受到巡逻的艰难和危险。（2）理解词语的含义，一般从以下几个方面考虑作答。首先分析词性（名词、动词、形容词、副词），明确词语的本义；其次找到原文语句，联系上下文推敲词语具体的语境义（特殊义、临时义）。另外解题时还要注意把握词语的修辞义（比喻、拟人、借代等）、双关义（注意词语的表层含义和深层含义））。把握词语的感情色彩，一些含有褒贬的词语隐含着作者的情感倾向。本文中“深深的脚印”其表层含义是，巡边战士们在雪地中行走留下的实际脚印，表现了环境的恶劣和巡边工作的艰难；深层含义是指，这也是他们不畏艰险、坚守岗位的精神印记。这些脚印见证了他们的责任与担当，体现了他们对祖国边境的忠诚和奉献；它们在作者的心里留下了深刻的“脚印”，表达了作者对次罗布这些巡边战士们不畏风雪、坚韧勇敢保卫祖国的精神品质的赞扬。6．考查记叙的顺序及作用。本文在叙写巡边经历时，第④段插入了次罗布参加“厄尔布鲁士之环”国际军事比武时，让“中国红”闪耀在国际赛场上的故事；第⑦段插入了次罗布曾经在巡逻过程中受伤的故事；第⑨段插入了次罗布在申请回到西藏之前，曾怀揣军旅梦想奔赴山城重庆，多次在军师级比武竞赛中摘金夺银的故事；第⑬段插入了是留在妻儿身旁照料还是参加集训的两难中舍“小家”，坚持参加国际军事比武选拔集训的故事；这里运用了插叙的写作手法，在叙写巡边经历时，插入相关的次罗布的其他事件，使人物形象更加丰满的同时，解释了他被战士们所信任的原因，对主要情节起补充、衬托作用，使情节更加完整，突出主人公不畏风雪、坚韧勇敢保卫祖国的性格特征；同时使作者对次罗布的情感也在回忆叙事中逐层递进，表达了作者对次罗布这些巡边战士们不畏风雪、坚韧勇敢保卫祖国的精神品质的赞扬，突出文章主旨；交叉叙述使文章结构富于变化，避免平铺直叙。7．考查人物形象的分析。结合第⑥段“危急关头，次罗布一把将刘天佑摁在崖壁上，石头擦着他的背囊呼啸着坠入崖底。与危险擦肩而过，次罗布的脸上并没有泛起太多的波澜”可知，面对危险，次罗布沉着、机智、冷静；结合第⑦段“次罗布照常走在队伍的最前面。在攀爬一处简易木梯时，突然一根横木断裂，他一脚踩空，巨大的惯性带着身子急速下坠，右手被一块尖石划出一道5厘米长的口子，顿时鲜血直流，伤口深处手骨隐约可见”可知，次罗布巡逻时经常会走在队伍最前面，他坚强、不畏艰险；结合第⑨段“他怀揣军旅梦想奔赴山城重庆，当兵之初便崭露头角，多次在军师级比武竞赛中摘金夺银”，第⑩段“次罗布毅然申请回到西藏高原。从繁华都市来到苦寒之地，海拔升高氧气减少，但次罗布毫不畏惧，犹如一只雪山雄鹰，在雪域边关振翅高飞”可知，次罗布怀揣梦想，立志报国，表现了他对祖国边境的忠诚和奉献；结合第⑭段“正当大家一边聊天一边喝着水补充体能时，次罗布发现不远处赵建南有些郁闷地坐在背囊上。次罗布从自己的背囊里拿出一瓶水向赵建南走去。接过班长手中的水，赵建南脸上露出了笑容”可知，次罗布细心，关爱战友；结合第⑮段“次罗布却在做加法，宿营用的塑料薄膜、取火用的松脂等，把背囊塞得鼓鼓囊囊的。‘多带一些，就是给自己和战友多一重保障’”可知，次罗布有责任感，有担当，负重前行只为给自己和战友多一重保障，担负起班长的职责。（13分）阅读下面的材料，完成下面小题。【答案】8．B9．不能删，“逐渐”为逐步、渐渐，代表了循序渐进的过程；如果删去就说明中国人的家国意识是突然间产生的，与原意不符，这不能体现文章语言的严谨性。10．①春秋战国时期，中国人逐渐产生了家国意识；②封建时代，文人墨客把自己个人的情感与国家的命运紧紧联系在了一起；③近现代，中国人的家国情怀是共同抵御来自外国的威胁；④新时代，习近平总书记的情怀延续了中国人的爱国情怀，体现在人民情怀、文化情怀与天下情怀中。11．①开展“接地气”的爱国主义教育，在日常课堂内外渗透爱国主义教育：②真正激发受教育者“爱”的情怀，充分运用人文资源进行爱国主义教育。【解析】8．考查材料内容辨析。A.结合材料一“参与调查中小学生人数：30万人”可知，应是参与调查的中小学生中有91.25%的中小学生认为需要进行家国情怀教育；C.根据材料三第①段“自2022年4月起，新华社相继推出《习近平的人民情怀》《习近平的文化情怀》《习近平的天下情怀》系列融合报道，展现大党大国领袖的深厚情怀和使命担当”可知，是自2022年4月起，而非截至2022年4月；D.根据材料四第①段“采用学生喜闻乐见的方式，开展‘接地气’的爱国主义教育，实现日常课堂内外爱国主义精神的深度融合，这样的爱国主义教育更具体验性，更鲜活”可知，选项中“高大上”的说法错误；故选B。9．考查语言特点。表态：不能删；定性：“逐渐”，逐步、渐渐，是一个缓慢发展的过程，起修饰限制作用；带词解句：在诸侯兼并、战乱频繁的时代的影响下，中国人渐渐地生发了家国意识，这是一个缓慢的、循序渐进的过程；删词解句：在诸侯兼并、战乱频繁的时代，中国人突然产生了家国意识，与原意不符；这体现了文章语言的严谨性。10．考查提炼与概括能力。根据材料二第①段“早在春秋战国时期，诸子百家争鸣，各种思潮大爆发。在诸侯兼并、战乱频繁的时代，中国人逐渐产生了家国意识。产生了我们至今所尊崇的一套中国传统的价值体系”可知，早在春秋战国时期，中国人的家国意识开始渐渐萌发；根据材料二第②段“封建时代，文人墨客早就把自己个人的情感与国家的命运紧紧联系在了一起"可知，第二阶段是在封建时代，文人墨客把自己个人的情感与国家的命运紧紧联系在了一起；根据材料二第③段“到了近现代，中国人的家国情怀有了新的变化，来自外国的威胁成为大家的共同矛盾”可知，第三阶段是在近现代，中国人的家国情怀是共同抵御来自外国的威胁；根据材料三第①段“自2022年4月起，新华社相继推出《习近平的人民情怀》《习近平的文化情怀》《习近平的天下情怀》系列融合报道”可知，第四阶段为新时代，习近平总书记的情怀延续了中国人的爱国情怀，体现在人民情怀、文化情怀与天下情怀中。11．考查对材料信息的概括。根据材料四第①段“采用学生喜闻乐见的方式，开展‘接地气’的爱国主义教育，实现日常课堂内外爱国主义精神的深度融合，这样的爱国主义教育更具体验性，更鲜活”可知，“接地气”的爱国主义教育更易于学生去学习接受，要在日常课堂内外渗透爱国主义教育；根据材料四第②段“爱国主义教育关键要使受教育者激发‘爱’的情怀，要充分运用好载体尤其是人文资源。比如，依托祖国自然人文景观和重大工程开展教育，通过宣传展示、体验感受等多种方式，引导人们领略壮美河山，投身美丽中国建设”可知，我们要充分运用人文资源进行爱国主义教育，真正激发受教育者“爱”的情怀，赋予爱国主义教育以“灵魂”。（二）文言文阅读（10分）阅读下面两个文段，完成下面小题。【答案】12．（1）距离（2）②（3）到13．这中间有一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。14．①进一步突出三峡山高峡长的特点；②通过写三峡山上猿猴叫声的凄惨悲凉，渲染了三峡秋季肃杀凄凉的气氛。15．甲文作者游览的主要目的是探索大自然奥秘，开阔眼界，以表达对祖国大好河山的喜爱与赞美之情；乙文作者游览的主要目的是享受美景，同时于山水之乐中包含着对百姓的怜悯之情。【解析】12．考查文言实词的解释。要求根据提示的方法解释实词的含义。（1）要求用“词语推断法”解词。相去无几，意思是指彼此之间差别或距离不大。“去”意思是“距离”。句意是“但是（这些地方）距离城内超过大约十里”。（2）要求用“查阅词典法”解词。“摩”在《古代汉语词典》有三个意思，结合“攀危磴，瞰幽穴，摩挲石刻”提供的语境可知，“摩”的意思应选②抚摸。句意是：用手抚摸石刻。（3）要求用“课内迁移法”解词。“余人各复延至其家”意思是其余的人各自又把渔人请到自己家中。“至”意思是“到”。句意是：游览的人（只）到了几个。13．考查文言句子翻译。文言文翻译的基本要求是“信、达、雅”，基本原则是“留、替、调、补、删”。翻译句子时还要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇省略句要把省略的成分补充完整。重点词语：虽，即使；奔：奔驰的快马；御：驾着，驾驶；不以：不如；疾：快。14．考查句段的作用。“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”这两句渔者的歌词，“长”体现了三峡山高水长的特点；结合“常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”可知，“猿鸣三声泪沾裳”通过写三峡山上猿猴叫声的凄惨悲凉，渲染了三峡秋天萧瑟的氛围。15．考查内容理解。【甲】文作者是郦道元，为南北朝时期北魏官员地理学家、文学家、政治家、教育家。《三峡》出自他的《水经注》。这既是一部内容丰富多彩的地理著作，也是一部优美的山水散文汇集，可称为中国游记文学的开创者，对后世游记散文的发展影响颇大。结合“自非亭午夜分，不见曦月”“虽乘奔御风，不以疾也”“清荣峻茂，良多趣味”“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”等内容可判断，作者游览的主要目的是探索大自然奥秘，开阔眼界，以表达对祖国大好河山的喜爱与赞美之情。由【乙】文“桂林诸山，奇秀为岭南最”“耸目旷漠之野，而怜兹耕稼之民。归过白云洞，仰观绝壁巅崖，神爽飞越，是日乐甚”等内容可判断，作者游览的主要目的是享受美景，同时于山水之乐中包含着对百姓的怜悯之情。参考译文：【甲】在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方；重重叠叠的悬崖峭壁，遮挡了天空和太阳。若不是在正午半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。等到夏天水涨，江水漫上小山丘的时候，下行或上行的船只都被阻挡了，有时候皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如它快。等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，回旋的清波。碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树，山峰之间有悬泉瀑布，在之上飞流冲荡。水清，树荣，山高，草盛，确实趣味无穷。在秋天，每到初晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，经常有高处的猿猴拉长声音鸣叫，声音持续不断，非常凄惨悲凉，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”【乙】桂林的众多山，属岭南地区最为奇特秀美。（它们）都从平地上耸起，远望形体挺拔，有的像剑戟一样森然，但山岩中的洞穴则幽深，至于像精工雕镂的样子，极尽自然工巧，即使绘画也无法得到。可以早晚游览的地方，有七星岩、水月洞，只有刘仙岩、白龙岩二岩，尤其（可）称为奇观。但是（这些地方）距离城内超过大约十里，游览的人（只）到了几个。宪使济南人宋绍明巡行广西。过了仲夏初一，当时雨刚停止，天空放晴，山林中的雾气澄清，共同集合到刘仙岩下。（我）攀登危险破裂（的石级），探看幽深的洞穴，用手抚摸石刻，来寻访刘仙人遗留下的踪迹。（我）抬眼眺望广阔、空旷的田野，而可怜这里耕种庄稼的百姓。回来时经过白云洞，抬头看到极高的石壁、山崖，神魂飞扬，（我）这天（感到）很愉快。（三）诗歌鉴赏【答案】16．B17．“狂”指轻狂、狂气；意气风发；狂傲；狂放，胸怀壮志词人形狂(行为狂、装束狂)，从“左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈”可看出词人心狂；从“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”可看出词人自比孙权，可见语气之狂；从“酒酣胸胆尚开张”“鬓微霜，又何妨”可看出词人不服老，可见心狂；词人虽被贬，但他仍然心系国家，心系百姓，渴望为国建功立业，这是进取之狂。【解析】16．考查诗歌内容理解和辨析。B.有误，下片化用“冯唐出使”的典故，