江苏省南京市（2024年）小学语文部编版阶段练习(难点扫除)完整试卷（含答案）

江苏省南京市（2024年度）小学语文部编版阶段练习(难点扫除)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.按笔顺规则分类写字。

云本二十三禾

（1）按从上到下的笔顺规则写：

（2）按先横后竖的笔顺规则写：2、填空题（每题2分共5题）

1）.读一读，在括号里写上合适的标点。

（1）东湖公园里的荷花真美呀(

)

（2）你去青岛玩过吗(

)

（3）春天来爬泰山的人非常多(

)2）.按要求完成练习。

（1）照样子写一写。

又宽又远又(

)又(

)又(

)又(

)

小+大=尖(

)+(

)=(

)(

)+(

)=(

)

（2）写出意思相反的词。

前——(

)多——(

)

上——(

)东——(

)

（3）“出”字共(

)画，笔顺是(

)，第三画是(

)。3）.回忆所学内容，完成填空。

（1）《端午粽》一文通过写___________的粽子，突出了粽子的________和外婆的________________，也让我们懂得了______________________。

（2）《夜色》讲述爸爸为了帮“我”克服对_____________，夜晚带“我”__________，“我”看到了许多__________，从此__________的事，教育我们要_________________。

（3）《彩虹》一文讲述“我”看到__________后的无限遐想，写出了“我”是一个__________、__________的女孩。也告诉我们要做一个__________的孩子。

（4）《吃水不忘挖井人》讲述了革命领袖__________在江西领导革命时，带领_____________，解决了名叫沙洲坝的村子的__________问题。乡亲们感激毛主席，解放以后在井边__________，饮水思源。

（5）《四个太阳》以一个__________的口吻，用第一人称进行讲述。“我”为每个季节画了__________的太阳，给世界万物带来各种美好，表达了作者的____________。4）.根据课文内容填空。

（1）《春夏秋冬》是一篇看图识字。由两部分组成：第一部分由一组与________相关联的词语以及由这些词扩展的短语组成，表现了四季最有代表性的季节特点。第二部分描绘出一幅______________、____________的美好画面。

（2）《猜字谜》是由两则字谜组成第一则字谜的谜底是“__________”，谜面呈现了合体字的构字特点；第二则字谜的谜底是“___________”，谜面呈现了“青”字族的形旁和字义之间的关系，实际上揭示了形声字的造字规律。

（3）《我多想去看看》课文以______________的口吻，讲述新疆的孩子想到遥远的______________去看天安门广场的_________________，北京的孩子想去遥远的____________看天山的______________，抒发了少年儿童______________的美好心愿。

（4）《端午粽》一文通过写______________，突出了____________和____________，也让我们懂得了端午节吃粽子的来历。

（5）《夜色》讲述爸爸为了帮“我”克服对____________的恐惧，夜晚带“我”外出散步，“我”看到了许多____________，从此不再害怕黑夜的事，教育我们要____________，____________。5）.填空。

（1）我画了个____________的太阳送给春天，因为春天是个____________的季节。

（2）桃花潭水____________，不及汪伦____________。

（3）“胆子、爸爸、月亮”这三个词中的加点字都读____________。

（4）读了《小公鸡和小鸭子》的故事，我明白了____________。

（5）____________吹，夏雨落，秋霜降，____________飘。3、选择题（每题2分共3题）

1）.四方来合作，贡献大一点。谜底（）A．日B．秋C．告D．器2）.下列属于端午节的习俗是（）[多选题]A．吃粽子B．悬挂莒蒲C．喝雄黄酒D．吃元宵3）.下列说法有误的一项是（）A．《池子与河流》通过池子与河流的对话，告诉我们贪图一时的安逸和享受，只会让才能衰退、磨灭，终将一无所为。B．课文中的池子代表生活中无所事事、不求上进的人。C．课文中河流代表那些不辞辛苦，给人们带来幸福和快乐的人。D．《池子与河流》是一篇用诗歌的形式来表现的童话故事。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.句子练习。

①世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？（改为陈述句）

________________________________

②在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。（改为双重否定句）

________________________________

③新疆小伙子在跳舞。（扩句）

________________________________

④我估计他一定知道这件事。（修改病句）

________________________________

⑤维吾尔姑娘漂亮。（改为比喻句）

________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.照样子，连一连，并把下面的大小写字母按顺序抄写在四线三格里。

2）.连一连，读一读。

黄沙百战穿金甲恨别鸟惊心

风萧萧兮易水寒留取丹心照汗青

人生自古谁无死壮士一去兮不复还

感时花溅泪不破楼兰终不还6、排序题（每题5分共2题）

1）.将下列句子按课文内容重新排列顺序，写在括号里。

由衷赞美夹竹桃，爱上夹竹桃。（）

夹竹桃是最值得作者留恋和回忆的花。（）

夹竹桃颜色美。（）

夹竹桃香气浓烈。（）

夹竹桃韧性好，花期长。（）

夹竹桃的花蕊让作者产生丰富的联想。（）2）.为下面的句子排列顺序。

()相传，有一次，孔子带领他的学生到春秋五霸之一的齐桓公的庙堂朝拜。

()他吩咐学生拿水来注入欹(qī)器实验，果然和他说的一样。

()久而久之，欹(qī)器逐渐被一些催人奋进、戒骄戒躁的话语所代替，而且也不只局限于放在座位的右上侧了。

()庙堂里陈列了许多祭器，其中有一种祭器学生不认识，就问孔子，孔子说：“这是欹器，是用来盛酒的。当它空腹时，是倾斜的；当倒满酒时，它就会倒下，酒全部流出来。当年齐桓公把它放在座位右侧来警戒自己不要骄傲自满。”

()最初的座右铭，是叫做欹(qī)器的祭器。

()后来，孔子也请人做了一个欹(qī)器置于座位右侧，用来提醒自己要谦逊，不骄傲，不自满。7、判断题（每题5分共1题）

1）.读懂句子并判断对错。说话的时候，使用恰当的语气，能让听的人舒服。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读古诗，完成练习。鹿柴[唐]王维空山不见人，________。________，复照青苔上。1．补全诗句。

2．选择词语正确的解释。

①但闻：()

A.只听见。B.还看见。

C.但知道。D.仅闻到。

②返景：()

A.回头后看到的景色。B.夕阳返照的光。

C.返回后看到的树影。

3．诗中直接表现出鹿柴寂静的诗句是_____；通过听觉，间接表现出鹿柴寂静的诗句是______；以光亮反衬幽暗的诗句是_____，_______。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.看图写话。

图上画的是什么地方？有哪些人？他们在干什么？想一想写一段话。

10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.快乐积累

阅读诗歌，完成练习。俞伯牙摔琴谢知音（节选）忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。但见一抔土，惨然伤我心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。来欢去何苦，江畔起愁云。子期子期兮，你我千金义，历尽天涯无足语。此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！1．在这首伯牙追悼知音锺子期的诗歌中，和“破琴绝弦，终身不复鼓琴”意思一样的诗句是哪句？

______

2．解释下面诗句的意思。

（1）来欢去何苦，江畔起愁云。

______

（2）此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！

_____

3．从这首诗中，你体会到了什么？

_______11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读儿歌《胡须里的故事》，完成练习。

胡须里的故事爷爷的故事真多，爷爷的故事，都在胡须里藏着，只要用手轻轻一摸，故事就会跳出一个。1．圈出儿歌中含有整体认读音节的字。（重复的不写）

2．给下面的词语选择合适的拼音。（填序号）

①húxū②zhǐyào③gùshi④yéye

爷爷(

)故事(

)胡须(

)只要(

)

3．爷爷的故事都藏在胡须里是因为（）。（填序号）A．爷爷的故事和胡须一样多。B．爷爷每讲一个故事，都会摸一下胡须。C．爷爷的故事是关于胡须的。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.给下列句中加点的多音字选择正确读音。

（1）这里的畜（xùchù）牧业非常发达，有猪、马、牛、羊等各种牲畜（xùchù）。

（2）他本来就很清瘦，还穿件很薄（báobó）的上衣，更显单薄（báobó）了。

（3）这位英雄的传（zhuànchuán）记极富传（zhuànchuán）奇色彩。2）.用“√”给下列多音字选择正确的读音。

吆喝（hēhe）搅和（huohuò）

缝制（fénɡfènɡ）藤蔓（mànwàn）

薄雾（bóbáo）勉