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文档简介
教师关注学生科学伦理意识承诺书合同编号:__________甲方(承诺方):__________乙方(受益方):__________鉴于甲乙双方共同致力于培养具有良好科学伦理意识的学生,甲乙双方经充分协商,达成如下共识:一、甲方承诺:1.1甲方作为教师,将严格遵守我国教育法律法规,恪守教师职业道德规范,尊重学生权益,关注学生科学伦理意识的培养。1.2甲方在教学过程中,将以身作则,引导学生树立正确的科学伦理观念,注重培养学生的创新精神和实践能力。1.3甲方将积极组织或参与科学伦理教育活动,提高学生的科学伦理素养,使学生在学术研究和实践活动中能够遵循科学伦理原则。1.4甲方对学生的学术成果将严格把关,确保学生遵循学术规范,杜绝抄袭、剽窃等不端行为。1.5甲方在评价学生时,将坚持客观、公正、公平的原则,关注学生的全面发展,不以分数作为唯一评价标准。二、乙方承诺:2.1乙方作为学生,将自觉遵守学校规章制度,尊重教师,积极参与科学伦理教育活动,提高自身科学伦理素养。2.2乙方在学术研究和实践活动中,将遵循科学伦理原则,恪守学术规范,杜绝抄袭、剽窃等不端行为。2.3乙方将以诚实守信为原则,自觉维护学术声誉,不参与任何损害他人利益、损害学校声誉的活动。2.4乙方在评价教师时,将坚持客观、公正、公平的原则,以礼貌、尊重的态度与教师沟通交流。三、违约责任:3.1如甲方违反本承诺,乙方有权向学校或教育主管部门反映情况,要求甲方承担相应的法律责任。3.2如乙方违反本承诺,甲方有权对乙方进行批评教育,并根据学校规定给予相应的纪律处分。四、其他事项:4.1本承诺书一式两份,甲乙双方各执一份。4.2本承诺书自双方签字之日起生效,有效期至合同终止之日。甲方(承诺方):__________乙方(受益方):__________签订日期:__________一、附件列表:1.甲方(承诺方)身份证明2.乙方(受益方)身份证明3.教师职业道德规范相关法律法规4.教育规章制度5.科学伦理教育活动方案6.学术规范及抄袭、剽窃定义相关文件7.学校声誉保护相关政策二、违约行为及认定:1.甲方违反承诺:a.不遵守教育法律法规b.不恪守教师职业道德规范c.未关注学生科学伦理意识培养d.未引导学生树立正确科学伦理观念e.未组织或参与科学伦理教育活动f.未对学生学术成果进行严格把关g.评价学生时未坚持客观、公正、公平原则2.乙方违反承诺:a.不遵守学校规章制度b.未积极参与科学伦理教育活动c.未遵循科学伦理原则d.学术研究和实践活动中存在不端行为e.未维护学术声誉f.参与损害他人利益、损害学校声誉的活动g.评价教师时未坚持客观、公正、公平原则三、法律名词及解释:1.教育法律法规:指我国教育领域相关的法律、法规、规章及规范性文件。2.教师职业道德规范:指教师在教育教学活动中应遵循的行为准则。3.科学伦理意识:指在科学研究和实践活动中所具有的道德观念和行为准则。4.学术规范:指在学术研究和交流活动中应遵循的规范和原则。5.抄袭、剽窃:指未经许可,擅自使用他人成果的行为。四、执行中遇到的问题及解决办法:1.甲方忘记组织或参与科学伦理教育活动:解决办法:设置定期检查机制,确保甲方履行承诺。2.乙方在学术研究和实践活动中出现不端行为:解决办法:加强乙方科学伦理教育,建立健全学术不端行为查处机制。3.甲方、乙方在评价过程中出现主观偏颇:解决办法:引入第三方评价机制,确保评价客观、公正、公平。4.合同执行中出现纠纷:解决办法:通过协商解决,协商不成时可依法向教育主管部门或法院提起诉讼。五、所有应用场景:1.教师与学生之间的科学伦理教育与实践2.教师对学生的学术成果进行审
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