河南省驻马店市（2024年）小学语文部编版期末(复习)完整试卷（含答案）

河南省驻马店市（2024年度）小学语文部编版期末(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读拼音，写词语。

yúnduǒběijīngfángjiānshēngyīn

guówángyùndòngfēijīgāoxìng

2、填空题（每题2分共5题）

1）.根据语境，填写古诗名句。

（1）古诗中有很多描写传统节日的名句。春节，聆听着阵阵鞭炮声，我们吟诵“___________，春风送暖入屠苏”；寒食节，品尝着美味的青团，我们吟诵

“春城无处不飞花，_________”；乞巧节，仰望着浩瀚的夜空，我们吟诵“家家乞巧望秋月，___________”……

（2）吟诗词可赏景。“______________，水村山郭酒旗风”里有迷人的春色；“____________，清风半夜鸣蝉”里有清幽的夏夜；“__________，冷露无声湿桂花”里有寂寥的秋意；“千山鸟飞绝，_________”里有沉寂的冬景。

（3）无论是“黄沙百战穿金甲，_________”的决绝，还是“人生自古谁无死，_________”的气节，亦或是“__________，八千里路云和月”的胸襟，历史虽如尘烟消散，情感却能凝结成永恒。2）.风雪交加的一个夜晚，身处异乡的我辗转反侧，不由得想起纳兰性德的《长相思》中的句子：“风一更，雪一更，____________，__________。”3）.根据古诗文填空。

（1）《示儿》和《题临安邸》都是爱国诗，《示儿》是写给________的，表达的爱国情；《题临安邸》是写给__________的，表达的是亡国恨。

（2）《枫桥夜泊》的作者是______代的__________，《山居秋暝》的作者是______代的_________，两首诗写的都是_____季的景色。《枫桥夜泊》中写景的诗句是“___________，_________”；《山居秋暝》中写景的诗句是“__________，__________”。《枫桥夜泊》通过一个“_______”字，表达了诗人__________的思想感情。4）.说到爱国诗，我们会想起林升的《题临安邸》中讽刺当政者纵情声色的诗句：“________，__________”；还有龚自珍的《己亥杂诗》中呼唤社会变革的诗句“___________，___________”。5）.辨字组词。

3、选择题（每题2分共3题）

1）.《狐狸分奶酪》一文让我们懂得了（）A．要相信自己的同伴，过于斤斤计较反而会让别有用心的人有机可乘。B．奶酪不能要狐狸分，因为狐狸太狡猾了。2）.观察图片后，我发现含有“隹”的字大多与（）有关。

孔雀大雁老鹰A．羽毛B．鸟类C．飞行D．鸣叫3）.下列选项中，每组句子加点词语意思完全相同的一项是（）A．展览会上，各式各样的物品让我们的眼睛应接不暇。

应接不暇的工作让哥哥感到有些劳累，但的确锻炼了他的能力。B．走搭石的时候，走得快才容易保持平衡。

老师说，同学们要平衡好学习与玩乐的关系。C．这棵古槐姿态优美，吸引了游客驻足观赏。

台上的舞者身体轻盈，姿态优美。D．绿色食品越来越受到人们的炊迎。

医院为老年患者开辟了绿色通道。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.老师多次反复强调了这道题的写法。（修改病句）

_____________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.我会背，我会连。

谁知明镜里后不见来者终南阴岭秀蹉跎白发年

岭外音书断城中增暮寒宿昔青云志不敢问来人

分手脱相赠平生一片心近乡情更怯积雪浮云端

前不见古人形影自相怜游人五陵去独怆然而涕下

林表明霁色经冬复历春念天地之悠悠宝剑值千金2）.我会读一读，连一连。

芝麻开花一场空

小葱拌豆腐节节高

竹篮子打水七上八下

十五个吊桶打水一清（青）二白6、排序题（每题5分共2题）

1）.句子排序

(

)地上的水越来越多。

(

)雨落在对面的屋顶的瓦片上。

(

)像一层薄烟罩在屋顶上。

(

)渐渐地连成了一条线。

(

)溅起一朵朵水花。

(

)雨水顺着房檐流下来。

(

)汇合成一条条小溪。

(

)开始像断了线的珠子。2）.课文按潮来前、潮来时、潮去后的顺序描写了钱塘江大潮的壮观景象。请根据相关内容排序(

)（填序号）

A.闷雷滚动出白线B.潮头西去余波涌C.昂首东望盼潮来

D.白浪翻滚成水墙E.恢复平静江水涨7、判断题（每题5分共1题）

1）.根据课外阅读判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．《骄傲的大公鸡》讲述了一只威武又漂亮的大公鸡听了第二次编的儿歌，心里不好受，恨不得一下子钻到地缝里去。(

)

2．《小猫钓鱼》讲述了猫姐姐妙妙和猫弟弟咪咪跟着妈妈去河边钓鱼，弟弟满载而归，姐姐两手空空。(

)

3．《小老虎粗尾巴》中的小老虎粗尾巴给好朋友白白买了两个气球和一个雪糕。(

)

4．《一只想飞的猫》中，鸭子告诉猫：“公共的事情大家干，朋友的事情帮着干。”(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.课内阅读。繁星（一五九）母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。1．这首诗的作者是______，原名______，她的代表作有《______》、《______》。

2．诗中出现了两个“风雨”，“天上的风雨”指的是______，“心中的风雨”指的是______。

3．诗歌里运用了比喻的手法，分别把______比作______，把______比作______。

4．这首诗表达了诗人怎样的情感？

______________________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作·表达。

请从下面两个题目中任选一个内容来写。

1．学校是我们熟悉的地方。未来的学校会是什么样的？还有老师吗？同学们怎样学习？请你大胆想象，以“未来的学校”为题写一篇习作。

2．你最喜爱的是什么呢？是一个人、一件事、一处景物，还是一件物品呢？喜欢的原因是什么？请你以“我最喜爱的”为题，用具体的事例写一篇习作。要求把题目补充完整，做到重点突出。

要求：（1）字数不少于400字。（2）语句通顺，写出真情实感。（3）适当运用一定的修辞手法、好词好句，为你的文章增添色彩。（4）文章不得出现真实的校名和人名。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读短文，完成练习。约不可失魏文侯①与虞人②期猎。是日，饮酒乐，天雨。文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？”乃往，身自罢③之。（注解）①魏文侯：战国是魏国国君。②虞人：掌管山泽的官。③罢：停止，取消。1．解释下列加点词。

魏文侯与虞人期猎(

)

是日，饮酒乐，天雨(

)

2．下面与“公将焉之”中“之”字用法相同的一项是（）A．B．如河伯之观海C．择其善者而从之D．炎帝之小女E．吾欲之南海3．用现代汉语翻译下列句子。

乃往，身自罢之。

__________________

4．这则小故事中，魏文侯表现出来的__________品德值得我们学习。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.非连续性文本阅读

材料一：“双减”指要有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担。“双减”政策下，我们要重视孩子的成长规律，让教育真正回归本源。全国实施“双减”政策之后，孩子们的“福利”来了：课业负担减轻了，有更多的时间去做自己喜欢的事了，能更好地发挥自己的特长了，与家长的沟通的时间也多了……

材料二：图片来源：中国青年报社会调查中心1．阅读材料一，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）“双减”是指要减轻学生的过重作业负担和家长管理孩子的负担。(

)

（2）实施“双减”政策之后，孩子们有了更多自由选择的时间和空间。(

)

2．阅读材料二，双减政策后，家长们对于孩子的教育，最主要的焦虑是（）A．家长怕孩子上不了高中。B．家长怕自己能力不行，很难辅导好孩子。C．家长怕孩子不补课就会落伍。D．家长怕给不了孩子最好的教育资源。3．阅读材料二，你认为家长们的教育焦虑缓解了吗？请发表你的看法，并说明理由。

______________________________

4．为了更好地落实“双减”政策，学校大队部决定向同学们以及各位家长发起一份倡议。请你把这份倡议书补充完整。

（1）请给这份倡议书拟一个鲜明的标题，写在横线①上。

（2）联系生活实际，写一个与倡议原因相关的现象，写在横线②上。

（3）借助下面提供的资料和你的生活经验，写两条可行性建议，写在横线③④上。①“___________________”倡议书

同学们，家长朋友们：“双减”政策是我国一项重要的教育方针，充分体现了党和国家对少年儿童健康成长的关心。生活中我们常常会看到②____________、睡眠不足等现象。为了贯彻落实“双减”政策，切实减轻孩子负担，实现家校共育，特向同学们以及我们的家长发起倡议，请大家努力做到：（1）积极宣传“双减”政策，树立正确的教育观念。（2）③___________________（3）④___________________一份倡议，一个承诺，一种责任。亲爱的同学们，家长们，让我们行动起来吧！XX学校少先队大队部2022年12月16日

资料：2021年4月，北京师范大学刘坚教授团队发布了“全国首个区域教育质量健康体检报告”，涉及了学生手机依赖、课外补习、睡眠不足等多个教育“新痛点”。“报告”指出，提升学生幸福感，做好五项基本保障至关重要。若能为学生提供五项基本保障——保障睡眠、规律早餐、每天锻炼、坚持阅读、丰富亲子活动，则91．5%的小学生和84．1%的中学生会感到“幸福”。每缺乏一项保障，中小学幸福感比例将下降10%左右。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.多音字我能判断，用“\”划去加点字错误的读音。

（1）老师说的（dedí）话的（dedí）确是对的．

（2）姐姐用扫（sàosǎo）把扫（sàosǎo）地，我用扇（shǎnshàn）子给她轻轻地扇（shānshàn）风。

（3）参加比赛时你尽（jǐnjìn）力向前跑，同学们会在终点为你喝（hēhè）彩的。2）.选一选，填序号。

①根②株③头④道⑤匹⑥阵⑦片⑧团

一(

)叶子一(

)柳树一(

)柳枝一(