2024九年级化学下册第7单元常见的酸和碱7.2碱及其性质第2课时碱的化学性质习题课件鲁教版

碱及其性质2第2课时碱的化学性质【2022·舟山】一瓶存放较长时间的石灰水，瓶内壁附有一层白膜，下列有关说法错误的是(

)A．白膜都是氢氧化钙B．白膜的形成与二氧化碳有关C．白膜可用盐酸除去D．试剂使用后应及时盖上瓶塞1【点拨】一瓶存放较长时间的石灰水，瓶内壁附有一层白膜，是因为二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，白膜的主要成分是碳酸钙；碳酸钙能与酸反应，白膜可用盐酸除去；有些药品能与空气中的成分发生化学反应，试剂使用后应及时盖上瓶塞。故选A。【答案】A【2023·滨州七校联考】下列溶液在空气中敞口久置，因发生化学变化导致溶液质量减小的是(

)A．浓盐酸

B．浓硫酸C．石灰水

D．烧碱溶液2【点规律】解答此类题目应明确常见碱暴露在空气中发生的变化：(1)氢氧化钠固体露置在空气中易吸水潮解，且易与二氧化碳反应变质。(2)氢氧化钙溶液露置在空气中易吸收二氧化碳变质，溶液质量变小，溶质质量分数变小。【答案】C3氢氧化钠、氢氧化钙都是常见的碱，下列关于它们的说法正确的是(

)A．都具有腐蚀性B．都能用来检验二氧化碳C．可用无色酚酞试液来区分它们D．都不能用作建筑材料【点拨】本题易错原因是对氢氧化钠、氢氧化钙的共性和特性混淆不清。氢氧化钠、氢氧化钙都是强碱，都有腐蚀性，故A正确；氢氧化钠溶液与二氧化碳反应无明显现象，而氢氧化钙溶液与二氧化碳反应有白色浑浊出现，因此实验室检验二氧化碳气体用氢氧化钙溶液，不能用氢氧化钠溶液，但是除去二氧化碳气体常用氢氧化钠溶液，故B错误；氢氧化钠、氢氧化钙都是碱，溶液都显碱性，都能使无色酚酞试液变红，因此不能用无色酚酞试液来区分它们，故C错误；氢氧化钙常用作建筑材料，而氢氧化钠不能，故D错误。【答案】A4【2023·聊城东昌府区期中】某学习小组进行以下对比实验，研究NaOH的性质。实验一观察固体表面实验二向固体表面滴加稀盐酸实验三振荡3个塑料瓶

(1)由实验一得出的结论是____________________。氢氧化钠固体易潮解【点拨】氢氧化钠在空气中露置5分钟，表面潮湿，说明氢氧化钠固体易潮解。(2)实验二的目的是__________________________________________________。探究氢氧化钠是否与空气中的二氧化【点拨】盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、二氧化碳和水，实验二的目的是探究氢氧化钠是否与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠。碳反应生成碳酸钠(3)实验三可证明CO2能与NaOH发生反应的实验现象是______________________________，该反应的化学方程式为______________________________。可证明CO2能与Ca(OH)2发生反应的实验现象是_____________________________________________________。塑料瓶A比塑料瓶C变瘪的程度大2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O瓶内饱和石灰水变浑浊，塑料瓶B比塑料瓶C变瘪的程度大【点拨】A瓶内发生的反应为二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，C瓶内发生的反应是二氧化碳和水反应，A瓶比C瓶变瘪的程度大，可证明CO2能与NaOH发生反应；CO2能与Ca(OH)2发生反应生成碳酸钙沉淀和水，观察到的实验现象是B瓶内溶液变浑浊，塑料瓶B比塑料瓶C变瘪的程度大。52023年5月30日我国成功发射神舟十六号载人飞船。航天服是保障航天员的生命活动和工作能力的必需装备。航天服内含有与氢氧化钠性质相似的氢氧化锂(LiOH)，它不可能具有的化学性质是(

)A．与二氧化碳反应

B．与酸碱指示剂反应C．与氧化铁反应D．与氯化铜溶液反应【点拨】LiOH属于碱，具有碱的通性：可与二氧化碳等非金属氧化物反应，可与酸碱指示剂发生反应，可与某些盐反应。对于碱与非金属氧化物还是金属氧化物反应，是同学们的易混点，此处要注意，碱一般不能与金属氧化物反应。【答案】C【2022·莱阳期中】某同学总结了碱的化学性质，如图所示，发现碱与酸一样，也有一些相似的化学性质。请回答下列问题：6(1)不同的碱具有相似的化学性质，原因是_____________________________。(2)已知熟石灰能与二氧化碳反应，根据三氧化硫与二氧化碳的类别相同，推断三氧化硫也能与氢氧化钙溶液反应，反应的化学方程式为______________________________。碱中都含有SO3＋Ca(OH)2===CaSO4↓＋H2O相同的氢氧根离子(3)若碱为氢氧化钠，请写出一个符合性质②的化学方程式是_________________________________________________，基本反应类型为___________。2NaOH＋CuSO4===Na2SO4＋Cu(OH)2↓(合理复分解反应即可)；化学变化多姿多彩，美丽如花。图中甲、乙、丙、X分别是我们已经学过的一种物质，甲、乙、丙均能与X发生反应。若X是氢氧化钠溶液，则甲、乙、丙不可能是下列物质中的(

)A．CO2B．FeCl3C．FeD．CuCl27【点拨】二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水；氯化铁和氢氧化钠反应生成氢氧化铁沉淀和氯化钠；铁不能和氢氧化钠反应；氯化铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠。故选C。【答案】C【2023·济南天桥区调研】航天员在太空中用向玻璃环中注入有色溶液的方法制作出一个奥运五环(资料：甲基橙，本身为橙色，遇酸变红色，遇碱变黄色)。小明也想自己试着做这个实验，8他的下列操作可能不成功的是(

)A．用CuSO4溶液做出1号环(蓝色)B．用CuCl2溶液和NaOH溶液做出2号环(黑色)C．用酚酞和碱溶液做出3号环(红色)

D．用甲基橙和碱溶液做出4号环(黄色)【点拨】CuSO4溶液为蓝色，可做出1号环(蓝色)，A正确；CuCl2溶液与NaOH溶液反应生成Cu(OH)2蓝色沉淀，不能做出2号环(黑色)，B错误；酚酞遇碱变红色，可用酚酞和碱溶液做出3号环(红色)，C正确；由题目资料可知甲基橙遇碱变黄色，D正确。【答案】B某同学总结的Ca(OH)2的化学性质如图所示。下列说法错误的是(

)A．甲一定是碳酸盐B．Ca(OH)2俗称熟石灰C．反应③可用于检验某种温室气体D．向澄清石灰水中加入紫色石蕊试液，试液由紫色变为蓝色9【点拨】甲不一定是碳酸盐，也可能是硫酸铜等盐，故A选项错误。【点方法】常见碱的化学性质的比较方法：(1)比较异同，如氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质相似，都能与酸碱指示剂、非金属氧化物反应，但由于它们的组成不同(即阳离子不同)，二者的性质也有不同之处，如二氧化碳与氢氧化钠反应无明显现象，而与澄清石灰水反应时产生白色沉淀。(2)关注一般规律与特殊情况，如氢氧化钠和氢氧化钙溶液能与某些非金属氧化物反应，但不是所有的非金属氧化物都能与碱反应，如一氧化碳不能与碱反应。【答案】A【2023·宜宾】如图所示，杠杆已调至平衡，向集气瓶内缓慢通入一定量的CO2气体，稍后再倒入浓NaOH溶液(液面不接触乒乓球)。10下列说法正确的是(

)A．通入CO2气体后，左端乒乓球下降B．整个过程中乒乓球位置始终没有变化C．倒入浓NaOH溶液后，杠杆逐渐恢复原状D．其他条件不变，将CO2换成H2会产生同样现象【点拨】通入CO2气体后，因二氧化碳的密度比空气的大，故左端乒乓球上升，A错误；通入CO2气体后，因二氧化碳的密度比空气的大，故左端乒乓球上升，稍后再倒入浓NaOH溶液，二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，二氧化碳被吸收，杠杆逐渐恢复平衡，整个过程中乒乓球位置会发生变化，B错误；倒入浓NaOH溶液后，二氧化碳被吸收，杠杆逐渐恢复原状，C正确；其他条件不变，将CO2换成H2，因氢气的密度比空气的小，且不与氢氧化钠溶液反应，故将CO2换成H2不会产生同样现象，D错误。【答案】C小亮在学习酸碱盐的化学性质时做了如下实验，请你和他一起完成实验活动。11(1)实验A中1、3孔中的现象是_______________，该实验的目的是_____________________。石蕊试液变红【点拨】紫色石蕊遇酸变红色，遇碱变蓝色，所以实验A中1、3孔中的现象是石蕊试液变红，该实验的目的是探究酸与指示剂的作用。探究酸与指示剂的作用(2)在实验B的试管中，滴加少量的氢氧化钠溶液，看到的现象是_______________，反应的化学方程式是_____________________________________。有蓝色沉淀生成【点拨】氢氧化钠和硫酸铜反应会生成氢氧化铜沉淀，看到的现象是有蓝色沉淀生成。2NaOH＋CuSO4===Cu(OH)2↓＋Na2SO4(3)小张用实验C验证二氧化碳与氢氧化钠溶液反应，看到的现象是_________，反应的化学方程式为_______________________________。气球胀大【点拨】氢氧化钠会与二氧化碳反应，导致集气瓶内的气压减小，所以看到的现象是气球胀大。2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O【2023·云南节选】我国古人很早就认识了硫元素，《神农本草经》将“硫”评价为“能化金银铜铁奇物”，现代化学中含硫药物、含硫材料等也十分普遍。工业上可利用物料循环的方法实现烟气的脱硫处理，工艺流程如图所示。12(1)操作Ⅰ是________。过滤【点拨】操作Ⅰ是过滤。(2)吸收室中发生的反应之一是氢氧化钠和二氧化硫的反应，类比氢氧化钠和二氧化碳的反应，写出氢氧化钠和二氧化硫反应的化学方程式_____________________________。2NaOH＋SO2===Na2SO3＋H2O【点拨】氢氧化钠和二氧化硫反应生成亚硫酸钠和水，反应的化学方程式是2NaOH＋SO2===Na2SO3＋H2O。(3)理论上只需不断加入__________(填化学式)便可持续实现烟气的脱硫处理。Ca(OH)2【点拨】理论上只需不断加入Ca(OH)2便可持续实现烟气的脱硫处理。【2023·青岛市北区模拟】无明显现象反应的可视化是一项重要的课题。某小组以“探究二氧化碳与氢氧化钠是否反应”为主题展开化学反应可视化的项目式学习。13【任务一】证明反应物的减少或消失(1)实验一：一体化实验该小组同学利用图1所示装置按照下列步骤展开探究。步骤1：关闭K1，打开K2、K3，将2mL稀硫酸迅速全部注入注射器C中。(提示：稀硫酸与碳酸钠溶液反应产生二氧化碳气体)步骤2：拉动注射器B的活塞至18mL刻度处，关闭K3。步骤3：打开K1，将2mL氢氧化钠溶液注入注射器B中，充分振荡，观察现象。通过上述实验，能证明氢氧化钠溶液与二氧化碳反应的现象是__________________________；二氧化碳与氢氧化钠反应的化学方程式为_______________________________。注射器B的活塞慢慢向左移动2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O【点拨】通过上述实验，能证明氢氧化钠溶液与二氧化碳反应的现象是注射器B的活塞慢慢向左移动(氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，气压减小)；二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，据此书写化学方程式。(2)实验二：数字化实验按照图2所示进行实验，则图3中的曲线______(填“A”或“B”)表示氢氧化钠溶液与二氧化碳的反应；向二氧化碳中加入80mL蒸馏水的目的是________。B对比【