2024届景德镇市重点中学物理八下期末综合测试试题及答案解析

2024届景德镇市重点中学物理八下期末综合测试试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．如图所示的实例中，属于增大压强的是A．用厚纸片垫在塑料袋的提手处B．坦克车采用宽履带C．切蛋器的钢丝很细D．“好奇号”火星车模轮子又大又宽2．将一本物理书放在水平桌面上静止时，下列选项中的两个力相互平衡的是（）A．书的重力与书对桌面的压力B．书的重力与桌面对书的支持力C．书对桌面的压力与桌面对书的支持力D．书对桌面的压力与课桌的重力3．如图所示甲、乙两套装置所用滑轮质量均相等，用它们分别将所挂重物在相等时间内竖直向上匀速提升相同高度．若G1=G2，所用竖直向上的拉力分别为F1和F2，拉力做功的功率分别为P1和P2，两装置的机械效率分别为η1和η2（忽略绳重和摩擦）．则下列选项正确的是A．F1＞F2η1＜η2P1＜P2 B．F1＞F2η1=η2P1=P2C．F1＜F2η1＜η2P1＜P2 D．F1＜F2η1＞η2P1＞P24．关于力的作用，下列说法正确的是A．力对物体的作用效果完全由力的大小决定 B．两物体要发生力的作用必须接触C．静止的物体一定没有受到力的作用 D．力是改变物体运动状态的原因5．为了比较小红和小华谁上楼时的功率大．同学们设计了如下的一些方案：①测出二人的质量、爬楼用的时间和爬楼的高度．②保证爬楼的时间相同，测出二人的质量、爬楼的高度．③保证爬楼的高度相同，测出二人的质量、爬楼的时间．其中可行的是A．只有① B．只有①② C．只有②③ D．①②③都可以6．扬州城区的高层建筑越来越多，但高空抛物却存在巨大的安全隐患，因为高处的物体具有较大的A．弹性势能 B．重力势能 C．体积 D．阻力7．起重机吊着3吨的货物，下列哪种情况下，钢丝绳对货物的拉力最大（）A．货物停在空中时 B．货物匀速上升时C．货物匀速下降时 D．三者都一样大8．高速行驶的列车车厢两侧的窗口打开后，窗帘没有飘向窗内，反而会飘向窗外，是因为A．车外空气的流速小，压强大B．车外空气的流速大，压强小C．车内空气的流速小，压强小D．车内空气的流速大，压强大9．如图所示,体积相同的A、B两实心球在液体中静止,则A．两球受到的浮力一定相等B．A球受到的重力小于B球C．两球的密度不相等,B球的密度小D．两球受到的浮力不相等,B球受到的浮力大10．如图所示的四种现象中，由于光的反射形成的是A．手在屏幕上开成手影B．景物在水中形成倒影C．放大镜把文字放大D．笔好像在水面处“折断”11．关于密度，下列说法正确的是（）A．密度与物体的质量成正比，与物体的体枳成反比B．密度是物质的特性，与物体的质量和体积无关C．密度与物体所处的状态无关D．密度与物体的温度无关12．如图卫星沿椭圆轨道绕地球运行，离地球最近的一点叫近地点，最远的一点叫远地点，它在大气层外运行，假若卫星运动到远地点位置时所有外力消失，那么卫星将会（）A．在远地点静止 B．沿远地点切线方向做匀速直线运动C．落回地球 D．仍然会沿着原来的椭圆轨道匀速运行二、填空题13．如图水平桌面上的两个相同容器中，分别装有甲乙两种液体，两容器底部受到的液体压强相等，则两种液体密度的大小关系是_________，距两容器底部相同高度的A、B两点处，所受液体压强的大小关系是________。14．进入冬季以来，德州地区雾霾频发，严重影响了居民的工作与生活．据科普介绍，形成雾霾天气的主要污染物是PM2.5，而PM2.5是指直径小于或等于2.5μm的悬浮颗粒物，被称为可入肺颗粒物，这种物质进入人体后会干扰肺部的气体交换，对人体的危害很大，那么，PM2.5在空气中的运动________（选填“属于”或“不属于”）分子的无规则运动．15．如图所示，杯子和水总重为3N，用手握住杯子处于静止状态，则手对杯子的摩擦力大小为______N、方向是______。为防止杯子滑落，手用更大的力紧握杯子不动，则杯子所受摩擦力将______（变大/不变/变小）。16．每年6月6日是全国爱眼日，其主题是“关爱心灵窗户”．眼睛的晶状体相当于_____透镜，有些同学由于过度使用电子产品导致近视，需配戴_____透镜来矫正．三、实验题17．（8分）利用如图所示装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”。将小球A、B分别拉到与竖直方向成一定角度的位置，然后都由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，将与静止在水平面上的木块C发生碰撞，木块就会在水平面上滑行一定距离后停止。图中的摆长L都相同，，球A、B的质量分别为、（）。(1)如图甲、乙所示，同时释放A、B，观察到它们并排摆动且始终相对静止，同时到达竖直位置．说明两小球在摆动过程中的速度大小与小球的______无关。(2)分析比较_______两次实验，可探究出的结论是：速度相同的物体，质量越大，动能越大(3)图乙中小球B到达竖直位置时的速度小于图丙中小球B到达竖直位置时的速度，如图乙、丙所示，图丙中木块C滑行得更远些，由此可得出结论：_________________________________________。(4)质量和速度谁对动能的影响较大呢？小明所在的物理兴趣小组借助速度传感器和其他仪器得出了两组数据如表一和表二所示。表一（钢球撞击速度v=8cm/s序号钢球质量木块滑行距离110010220020330030表二（钢球质量m=100g）序号钢球撞击速度木块滑行距离18102164032490分析表一、二两组数据可以得出：__________________对物体的动能影响较大。18．（8分）小明同学用如图甲所示的实验装置测量滑轮组的机械效率，相关数据记录在下表中。实验次数钩码重G/N钩码上升的高度h/m绳端的拉力F/N绳端移动的距离s/m机械效率140.101.80.3260.102.50.3360.152.5(1)实验中，使用滑轮组提升重物时，应竖直向上_______拉动弹簧测力计；(2)第二次实验中，2s内钩码上升的高度为0.1m，则它运动的速度为_____m/s；(3)第三次实验中，绳端移动的距离为_____m，滑轮组的机械效率为_____；(4)分析比较第一、二两次实验数据，有用功W1__W2，滑轮组的机械效率η1__η2（前两空均选填“＞”“＜”或“＝”）。由此可知，可采用________的方法来提高滑轮组的机械效率；(5)小红在小明实验的基础上多使用一个滑轮也做了实验，如图乙所示。①小红多使用一个滑轮，目的是为了________________；②当这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，若忽略绳重及摩擦，它们的机械效率________（选填“相同”或“不相同”）。19．（8分）为了探究“用动滑轮提升重物时，如果动滑轮的机械效率不变，则有用功跟总功成正比”，小明在实验台上组装好实验装置，如图所示，其中弹簧测力计的量程为0～5N．另外还有质量均为100g的钩码六个（图中未画出）．以下是他的部分实验步骤，请你帮他补充完整：①在动滑轮挂钩上挂2个钩码，用弹簧测力计竖直向上匀速拉绳子自由端．2个钩码的总质量用m表示，用弹簧测力计测出绳子自由端的拉力F，用刻度尺分别测出绳子自由端移动的距离s和钩码上升的高度h，将m、F、s、h数值记录在表格中；②保持_____不变，依次改变绳子自由端移动的距离s，仿照步骤仿照步骤①再做5次实验，将各次的m、F、s、h数值记录在表格中．③利用W总＝_____，计算出各次的总功，用W有用＝Gh＝mgh，计算出各次的有用功，并将各次的W总、W有用的数值记录在表格中．四、作图题20．（8分）图中，杠杆OBA在图示位置静止，请画出作用在A点的力F的力臂l．（______）21．（8分）如图所示，用绳子拉木箱，请在虚线框中画出木箱受到的重力和拉力示意图。（_____）五、计算题22．（10分）住在禅城的小明一家在国庆假期自驾车外出旅游，返程时发现了如图所示交通指示牌。请回答下列问题：(1)在遵守交通规则的前提下，从交通指示牌到禅城最快需要多少时间?(2)若小明爸爸驾车从交通指示牌处以规定的最大车速匀速行驶了0.5h，在余下路程中遇到了堵车，花费了1h才到达禅城，那么在余下路程中汽车平均速度为多少?23．（12分）一家打捞公司用如图所示的滑轮组，打捞沉在长江三峡江底的一个方形物体，物体上表面距离水面50m，重力为2400N，体积为0.2m3，打捞时匀速提升该物体（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）。（设物体在露出水面之前此装置的机械效率为80%）求：(1)物体沉在江底时，上表面受到的水的压强；(2)物体在露出水面之前受到水的浮力；(3)物体在露出水面之前，人的水平拉力F。

参考答案一、选择题1、C【解析】

A．用厚纸片垫在塑料袋提手处，是通过增大塑料袋提手与手的接触面积来减小压强，不至于勒的手疼，故A不合题意；B．坦克车采用宽履带，是通过增大受力面积来减小压强，故B不合题意；C．切蛋器装有很细的钢丝，是通过减小受力面积来增大压强，易于将鸡蛋切开，故C符合题意；D．“好奇号”火星车模轮子又大又宽，是通过增大受力面积来减小压强，故D不合题意；故选C。2、B【解析】一对平衡力会同时满足四个条件，即：作用在同一物体上，在一条直线上，大小相等，方向相反。书的重力与书对桌面的压力的方向相同，但没有作用在同一个物体上，故A不符合题意；书的重力与桌面对书的支持力，作用在同一物体上，在一条直线上，大小相等，方向相反，是一对平衡力，故B符合题意；书对桌面的压力与桌面对书的支持力，没有作用在同一个物体上，故C不符合题意；书对桌面的压力与课桌的重力，力的方向相同，不是平衡力，故D错误，故选B。点睛：本题考查的是平衡力的辨别，解题时必须要牢记二力平衡的四个条件，判断时缺一不可。3、B【解析】

甲滑轮组n是2，乙滑轮组n是3，乙更省力．由于两个滑轮组做的有用功相同，额外功相同，它们的机械效率也相同．在相同时间内做的总功相同，它们的功率也相同．故B正确．4、D【解析】

A．力对物体的作用效果由力的大小、方向和作用点共同决定的，故A错误；B．两物体要发生力的作用可以不互相接触，故B错误；C．地球附近的任何物体都受到重力的作用，故C错误；D．只有力可以改变物体的运动状态，故D正确。5、D【解析】

根据功率的公式进行推导：P===，结合公式中的物理量可判断如何去测量比较功率的大小．【详解】因为人上楼的功率P===，所以要想比较功率的大小可以有三种不同的方法，即：①控制爬楼的时间相同，测量出各自的质量、爬上楼的高度，算出功率进行比较；②控制爬楼的高度相同，测量出各自的质量、爬楼用的时间，算出功率进行比较；③测量出各自的质量、爬楼用的时间和爬楼的高度，算出功率进行比较，因此，三种方案从理论上都可行．故ABC错误；D正确．故选D.6、B【解析】

本题考查了重力势能，根据重力势能的概念和影响因素，选择即可。【详解】由题意可知，高空抛物现象只所以会造成危害，是因为物体被举高后具有了重力势能，而且物体的质量越大、高度越高，重力势能越大。因此高空抛物会造成很大的危害。7、D【解析】

A．货物停在空中时，是静止状态，此时拉力与重力是一对平衡力，所以拉力与重力相等；BC．货物匀速上升、下降时，物体做匀速直线运动，受的拉力与重力也是一对平衡力，所以拉力与重力相等；D．物体在静止或做匀速直线运动时，拉力始终与货物的重力相等，因此以上选项都一样大，是正确的。故选D。8、B【解析】

因为列车行驶时，车外的空气流速大、压强小；车内的空气流速小、压强大。车内的气压大于车外的气压，压强差就把窗帘压向车外，故B正确，ACD错误。9、C【解析】

AD．由题意可知，A.B两实心球的体积相等，由图可知,A球漂浮,B球悬浮,且V排A>V排B，由F浮=ρgV排可知,F浮AF浮B，故AD错误；B．因物体漂浮或悬浮时受到的浮力和自身的重力相等，所以,GA=F浮A,GB=F浮B,则GAGB，故B错误；C．由G=mg=ρVg的变形式ρ=可知,ρAρB，故C正确。10、B【解析】

A．手在屏幕上形成“手影”是由于光的直线传播形成的现象，故A不符合题意．B．景物在水中形成“倒影”，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，B符合题意．C．放大镜把文字放大，是凸透镜成像，属于光的折射现象，C不符合题意．D．笔好像在水面处“折断”属于光的折射现象，D不符合题意．11、B【解析】

密度是物质的一种特性，对于确定的某种物质，它的密度不随质量、体积的改变而改变；同种物质，状态不同，密度不同；一定质量的物质，体积随温度的变化而变化，所以密度相应改变。故选B。12、B【解析】

卫星运动到远地点时，其速度不为零，方向是沿远地点切线的，所以当此时所有外力消失，卫星会保持原来的运动状态不变，即沿远地点切线方向做匀速直线运动，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。二、填空题13、<>【解析】

[1]根据可得，两液体对容器底部的压强为，因两容器底部受到的液体压强相等，即由图知故[2]A、B两点等高，故A、B两点的压强为，因故14、不属于【解析】

PM2.5是微小物体，是微小物体悬浮在空气中，不是分子，不属于分子无规则运动．15、3N竖直向上不变【解析】

[1][2][3]根据二力平衡“等大、反向、异物、共线”可知，摩擦力与杯子和水的重力为平衡力，则手对摩擦力的大小等于杯子和水的重力，为3N，方向竖直向上，由于重力不发生改变，所以无论手用更大的力紧握杯子不动，杯子所受的摩擦力仍不变。16、凸凹【解析】

眼睛的晶状体相当于凸透镜；近视眼的成因是晶状体太厚，折光能力太强，来自远处物体的光会聚于视网膜的前方，所以要佩戴凹透镜矫正．三、实验题17、质量甲、乙质量相同的物体，速度越大，动能越大速度【解析】

(1)[1]甲、乙两图中，A、B小球的质量不同，由题意知，摆角相同，小球相对静止，小球同时到达竖直位置，说明小球的速度大小与小球的质量无关。(2)[2]如图甲、乙所示，，摆角相同，两球的速度相同，B球能将木块C撞得更远，说明B球的动能更大，因此可得速度相同时，物体的质量越大，动能越大。(3)[3]乙、丙两图，小球的质量相同，，所以乙图中小球B到达竖直位置时的速度小于图丙中小球B到达竖直位置时的速度，图丙中木块C滑行得更远些，因此可得：质量相同的物体，速度越大，动能越大。(4)[4]对比分析表一、表二中三次实验数据发现，物体获得的动能跟物体的质量和速度有关，但是速度对物体的动能影响较大。18、匀速0.050.4580%＜＜增加物重改变施力的方向相同【解析】

(1)[1]实验中应该匀速竖直向上拉动弹簧测力计，以保证弹簧测力计示数稳定。(2)[2]钩码运动的速度为v==0.05m/s(3)[3]由图示可知，滑轮组承重绳子有效股数n=3，第3次测量中，绳端移动的距离s=nh=3×0.15m=0.45m[4]滑轮组的机械效率η3==80%(4)[5][6][7]根据第1次和第2次数据可知，有用功分别为W有1=G1h1=4N×0.1m=0.4JW有2=G2h2=6N×0.1m=0.6JW有1＜W有2总功分别为W总1=F1s1=1.8N×0.3m=0.54JW总2=F2s2=2.5N×0.3m=0.75J机械效率分别为η1=≈74%η2=≈80%η1＜η2前两次所用滑轮组相同，但第二次物重大于第1次物重，机械效率也大于第一次的机械效率，所以可得：使用同一滑轮组，增加物重可以提高滑轮组的机械效率。(5)①[8]由图乙实验装置可知，小红多使用一个定滑轮的作用是改变力的方向。②[9]这两位同学使用各自的滑轮组提升相同的重物时，他们做的有用功相同，若忽略绳重及摩擦，因动滑轮重相同，则额外功也一样，因此总功相同，则它们的机械效率相同。19、钩码的质量FS【解析】

②根据小明计划用这些器材探究“用动滑轮提升重物时，如果动滑轮的机械效率不变，则有用功跟总功成正比的关系”可知，小明计划探究的问题中的自变量是拉力对绳头做的总功，控制变量是机械效率，因为同一个滑轮组，提升钩码的重力也影响滑轮组的机械效率，所以在实验步骤②中，应保持所挂钩码数不变，即钩码质量不变；③