2021-2022学年部编版五年级下册期末调研考试语文试题（含答案）

2021-2022学年下学期小学五年级期末调研测试

语文试卷(2022.07)

题号一二三四五总分

得分

一、卷面整洁，书写工整，字体清楚、端正。(3分)。

二、积累与表达(27分)

1.根据语境在括号里写出相应的词语,注意书写正确、规范(8分)。

(1)躲在草垛子里的嘎子，只能yishengbtikeng(),紧紧

按住口袋里的真手枪，h6u16ng()里像塞了一团棉花，只能在心中不断ddo

gao()自己不要Ibuxian)。

(2)爷爷放下chiit6u(),直起了身子，我看见他那古铜色的脸庞在霞

光的映照下显得愈发cixidng()=

(3)懂得吃苦耐劳、默默奉献的人，让人St!ranqijing(),

好吃懒做，yfingzunchuyou()的人让人不屑一顾。

2.下列加点字注音正确的一项是()(2分)。

A.徘徊(hui)踌质(chii)B..漪(lidn)曾恨(zdng)

C.豺窕(mi&o)掇乱(lido)D.困宵(jidng)顷刻(qing)

3.读句子，在恰当的词语上打“J”(3分)。

读书是人格的修炼、内心的历练、思维的训练。爱读书的人，说话有(质量分量

雅量)，掷地有声；为人有(质量分量雅量)，豁达淡泊；生命有(质量分量雅量)

4.用一句话概括下面语段的主要内容，最恰当的一项是()(2分)。

首先，选用典型事例，把它写具体。人与事是分不开的，一个人往往在做事情、

与别人相处时，会显示出自己的特点，习作时应选择最能表现人物特点的典型事例。

其次，用多种方法表现人物的特点，使人物的形象更鲜活。此外，也可以描写周围其

他人的人的反应，间接写出人物的特点。

A.要想把人物写好，典型的事例不可少。B.习作中要用多种描写方法表现人物的特点。

C.通过写周围人的反应来间接表现人物的形象。D.习作中写人的基本方法多种多样。

5.本学期，我们学习了许多名家之作，下列说法有误的一项是()(2分)。

A.《祖父的园子》选自萧红的自传体长篇小说《呼兰河传》，表达了“我”对祖

父深沉的热爱与依恋，对童年园子中生活的深深怀念。

B.《两茎灯草》选自吴敬梓的《儒林外史》，把严监生吝啬的特点刻画得入木三分。

C.《自相矛盾》选自《韩非子》，文中“夫不可/陷之盾/与无不/陷之矛”一句

可以按照停顿这样朗读。

D.《手指》是丰子恺先生的散文，作者用风趣幽默的语言和拟人化的手法，刻画

了五个鲜明的手指形象，令读者联想到生活中类似的人。

6.下列句子排序正确的一项是（）（3分）。

①苏大夫有个各色的规矩，凡来瞧病，无论贫富亲疏，必得先拿七块银元码在台

子上，他才肯瞧病，否则决不搭理。②人家骂他认钱不认人，能耐就值七块，因故得

个挨贬的绰号叫作：苏七块。③这叫嘛规矩？他就这规矩！④当面称他苏大夫，背后

叫他苏七块，谁也不知他的大名苏金散了.⑤人有了能耐，脾气准各色。

A.①②④③⑤B.⑤①③②④C.①⑤④②③D.⑤①②④③

7.请仿照例句，选择一种场景，写出人物与平时不同的表现。（3分）

平时遇到不顺心的事我都能一笑而过，可是这件事让我实在无法释然，胸口总像

是被堵住了似的，白天心神不宁，晚上也无法入睡。

上台表演参加考试

8.云台山水美如画。如果你作为一名志愿者，为来我县研学的同学讲解一下云台山

风景区，你准备从那几个方面讲解呢？请试着以地点的转换为线索列一个提纲（4分）。

©________________________________________________________________________

②________________________________________________________________________

③________________________________________________________________________

④________________________________________________________________________

三、综合运用。G7分）

1.古诗中有童年画卷：“牧童归去横牛背，"，那是

悠然自得；“敲成玉磬穿林响，"，那是快乐意外；“童

孙未解供耕织，"，那是勤劳能干。古诗中有爱国之情：

“，南望王师又一年"，那是陆游悲愤中的爱国情怀；“黄

沙百战穿金甲，。"那是王昌龄遥望乡土的爱国誓言。（5分）

2.面对疫情，有人捐赠口罩，有人却恶意哄抬口罩物价，谋取私利，这让我想到

了“君子，小人。”但是“多行不义，。”那

些趁机谋取不义之财的人必会受到谴责和惩处。（3分）

3.古代年龄称谓中，弱冠指的是男子岁左右的年纪，人六十岁可以称

之年（2分）。

4.名著阅读（7分）。

遂而分开水路，跳出潭底，驾黄云，径至翠云山芭蕉洞。只听得罗刹女跌脚捶胸，

大呼小叫，推开门，又见辟水金睛兽拴在下边，牛王高叫："夫人，孙悟空那厢去了？"

罗刹女扯住牛王，磕头撞脑，道:"怎样这般不谨慎，着那糊斜偷了金睛兽，变作你的

模样，到此骗我！"牛王切齿道:"湖制那厢去了？"罗刹道："那泼猴赚了我的宝贝，现出

原身走了！"牛王道:"夫人保重，勿得心焦，等我赶上朝狗、，夺了宝贝，与你出气!"牛

王脱了那赴宴的鸦青绒袄，束一束贴身的小衣，双手绰剑，走出芭蕉洞，径奔火焰山

上赶来。

（1）上述文段出自我国古典名著之一的《》，作者是o

除了这个故事，你还知道这部名著中“三”字开头的故事有。

（2）根据文段内容，选择它所在的回目，正确的一项是（）。

A.心辕遭火败木母被魔擒B.黄狮精虚设钉把宴金木土计闹豹头山

C.牛魔王罢战赴华筵孙行者二调芭蕉扇

（3）阅读文段，下面说法错误的一项是（）o

A.文段中的“罗刹”指的是铁扇公主。

B.三调芭蕉扇中，孙行者钻进公主腹中，终于借到了扇，把大火熄灭。

C.《西游记》中，火焰山是孙悟空大闹天宫时踢翻太上老君炼丹炉后，落入凡

间的几块带有余火的砖造成的。

四、阅读理解（23分）。

（一）请阅读下面材料，按要求做题。（11分）

手机依赖症

【材料一】今年高考前，一考生小李跟家长发生了激烈的冲突，原来父母担心影响学

习就没收了他的手机，可是已用惯手机的小李一下子变得“六神无主”和焦躁不安，

甚至动辄跟家人吵架，并声称没有手机就不参加高考。（摘自互联网）

【材料二】【材料三】

A:我平时不关手机，睡觉前和起床后干的第一

件事是看手机；工作一有空就会拿起手机看看时间，

而且还时不时看下有没有短信、未接来电什么的。

B:最近手机玩得太多了，感觉视力、记忆力大

不如前，有些时候甚至感觉头晕、头痛.

C:我几乎不出门和朋友玩，总拿手机代替沟通

进行社交活动

1.根据以上信息概括什么是“手机依赖症”？（2分）

2.过分依赖手机，会产生什么影响？（3分）

3.材料二的漫画画的是什么内容？给你带来什么思考？（4分）

4.结合材料，针对“手机依赖症”现象，请你提一条建议，倡议不过分依赖手机（2分）。

（二）课外阅读。（12分）

我的暖，一寸长

这是个身着工作服、满身油漆和泥土，满面灰尘，约莫40岁左右的中年男子。他

隔着车窗，朝我弯弯腰，腼腆地笑着。

“有事吗？"我说。男子搓搓手，不住地点头，“俺就是想，能坐坐您的车不？”

“你要到哪里？"我轻轻皱了皱眉，不是我小气不让他搭车，而是他那一身的油

漆和泥土，实在是让我心生芥蒂。

“不不不，”他把头摇的像拨浪鼓，“俺哪儿也不去，就在上面坐一会儿。今儿

不坐，明天就坐一回，还是今儿这个时间。”说完，他那布满血丝的大眼睛，充满着

乞求。

我犹豫了一下，还是点了头，说：“行！”我话音刚落，还没来得及问心中的疑

惑，他就一连向我说了几句谢谢便离开了。临走前，还特意向我车前的车牌望了一眼。

翌日，他准时到了学校门口。看我在，他一脸兴奋，轻轻坐上了副驾驶座位，和

我聊了起来.

还没聊五分钟，放学的孩子们便冲出了校门.他透过玻璃，紧张地看着人流。过

了一阵，他飞快地放开车门，站在车旁大喊着。不一会儿，一个小男孩跑到了他的面

前，他让小男孩喊了我一声“叔叔好”，然后还介绍说我是他在城里刚认识的朋友。

他递了根廉价香烟给我，便带着孩子匆匆离开了。临走的时候，他望向我的眼神里充

满了感激。

我实在不明白，他为什么只坐这么一小会儿。直到三天后，在学校门口又遇上他，

他才告诉了我答案。

原来，孩子刚进城读书，因为农村和城里的生活习惯存在很大的不同，所以一些

同学很瞧不起他的孩子。孩子的心里因此出现了阴影。

“其实俺明白，大多数城里人也像您一样，待俺们如亲兄弟般的好，只是孩子小，

暂时还不能理解。”他笑笑说，“俺上次坐您的车看着孩子向我跑来，然后我就告诉

孩子，您和我是顺路的，常免费载着我一起来学校！”

他搓着手，又憨憨地补充道：“别的家长给自己孩子的温暖那么长！”他张开双

臂，比画了一段很长的距离，然后又接着说，“俺不中用，俺只能给他这么点的暖！”

说完，他用手指比画了一个大约一寸长的长度。

1.联系上下文推想下列词语的意思。（2分）

翌日___________________________________________________________________

心生芥蒂_______________________________________________________________

2.抓住人物的动作、语言、神态等方面的描写，可以体会人物的内心。请你画出

文中的一处人物描写，先写清楚是哪一种描写方法，并把自己的体会写下来。（4分）

3.文中的“他”为孩子做了一件什么事？请用简洁的语言概括。（3分）

4.“温暖”的确是有长度的吗？你怎么理解“我的暖，一寸长”的？（3分）

五、习作。（30分）

我们每天都会接触到形形色色的人：路边锻炼身体的爷爷奶奶，学校里的老师和

同学，早起扫地的清洁工……选择其中一个人，运用描写人物的方法，具体表现人物

的特点。要求：题目自拟，语句通顺，书面整洁，有真情实感；不少于400字，不得

出现真实的学校名和人名，如有请用“XX”代替。

400字

2021—2022学年五年级下册语文试卷参考答案

一、分三类，分别为3分、2分、1分。

二、积累与