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文档简介
重庆市北碚区2024届高一下数学期末学业质量监测模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.下列四个函数中,以为最小正周期,且在区间上为减函数的是()A. B. C. D.2.若正数满足,则的最小值为A. B.C. D.33.已知某地区中小学生人数和近视情况分别如图1和如图2所示,为了了解该地区中小学生的近视形成原因,用分层抽样的方法抽取的学生进行调查,则样本容量和抽取的高中生近视人数分别为()A., B., C., D.,4.若函数则()A. B. C. D.5.在中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c,若,则()A. B. C. D.6.已知扇形圆心角为,面积为,则扇形的弧长等于()A. B. C. D.7.直线的倾斜角是()A. B. C. D.8.已知,是两条不同的直线,,是两个不同的平面,则下列说法正确的是()A.若,,则 B.若,,,则C.若,,则 D.若,,则9.已知,,,,那么()A. B. C. D.10.过曲线的左焦点且和双曲线实轴垂直的直线与双曲线交于点A,B,若在双曲线的虚轴所在的直线上存在—点C,使得,则双曲线离心率e的最小值为()A. B. C. D.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.若各项均为正数的等比数列,,则它的前项和为______.12.若直线l1:ax+3y+1=0与l2:2x+(a+1)y+1=0互相平行,则a的值为________.13.已知数列,其中,若数列中,恒成立,则实数的取值范围是_______.14.______.15.计算:______.16.底面边长为,高为的直三棱柱形容器内放置一气球,使气球充气且尽可能的膨胀(保持球的形状),则气球表面积的最大值为_______.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.在△ABC中,角A,B,C对应的边分别是a,b,c,已知cos2A﹣3cos(B+C)=1.(1)求角A的大小;(2)若△ABC的面积S=5,b=5,求sinBsinC的值.18.在中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c.已知,,.(1)求:(2)求的面积.19.某桶装水经营部每天的房租、人员工资等固定成本为200元,每桶水的进价为3元,根据以往的经验售价为4元时,可卖出280桶;若销售单价每增加1元,日均销售量就减少40桶,则这个经营部怎样定价才能获得最大利润?最大利润是多少?20.已知不等式的解集为或.(1)求实数a,b的值;(2)解不等式.21.已知,且(1)求的值;(2)求的值.
参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、B【解析】
分别求出四个选项中函数的周期,排除选项后,再通过函数的单调减区间找出正确选项即可.【详解】由题意观察选项,C的周期不是,所以C不正确;对于A,,函数的周期为,但在区间上为增函数,故A不正确;对于B,,函数的周期为,且在区间上为减函数,故B正确;对于D,,函数的周期为,但在区间上为增函数,故D不正确;故选:B【点睛】本题主要考查三角函数的性质,需熟记正弦、余弦、正切、余切的性质,属于基础题.2、A【解析】
由,利用基本不等式,即可求解,得到答案.【详解】由题意,因为,则,当且仅当,即时等号成立,所以的最小值为,故选A.【点睛】本题主要考查了利用基本不等式求最小值问题,其中解答中合理构造,利用基本不是准确运算是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于基础题.3、B【解析】
试题分析:由题意知,样本容量为,其中高中生人数为,高中生的近视人数为,故选B.【考点定位】本题考查分层抽样与统计图,属于中等题.4、B【解析】
首先根据题意得到,再计算即可.【详解】……,.故选:B【点睛】本题主要考查分段函数值的求法,同时考查了指数幂的运算,属于简单题.5、B【解析】
利用正弦定理边化角,结合和差公式以及诱导公式,即可得到本题答案.【详解】因为,所以,,,,,.故选:B.【点睛】本题主要考查利用正弦定理边角转化求角,考查计算能力,属于基础题.6、C【解析】
根据扇形面积公式得到半径,再计算扇形弧长.【详解】扇形弧长故答案选C【点睛】本题考查了扇形的面积和弧长公式,解出扇形半径是解题的关键,意在考查学生的计算能力.7、D【解析】
先求出直线的斜率,再求直线的倾斜角.【详解】由题得直线的斜率.故选:D【点睛】本题主要考查直线的斜率和倾斜角的计算,意在考查学生对该知识的理解掌握水平和分析推理能力.8、D【解析】
试题分析:,是两条不同的直线,,是两个不同的平面,在A中:若,,则,相交、平行或异面,故A错误;在B中:若,,,则,相交、平行或异面,故B错误;在C中:若,,则或,故C误;在D中:若,,由面面平行的性质定理知,,故D正确.考点:空间中直线、平面之间的位置关系.9、C【解析】由于故,故,所以.由于,由于,所以,故.综上所述选.10、C【解析】
设双曲线的方程为:,(a>0,b>0),依题意知当点C在坐标原点时,∠ACB最大,∠AOF1≥45°,利用tan∠AOF1,即可求得双曲线离心率e的取值范围.求出最小值.【详解】设双曲线的方程为:,(a>0,b>0),∵双曲线关于x轴对称,且直线AB⊥x轴,设左焦点F1(﹣c,0),则A(﹣c,),B(﹣c,),∵△ABC为直角三角形,依题意知,当点C在坐标原点时,∠ACB最大,∴∠AOF1≥45°,∴tan∠AOF11,整理得:()21≥0,即e2﹣e﹣1≥0,解得:e.即双曲线离心率e的最小值为:.故选:C【点睛】本题考查双曲线的简单性质,分析得到当点C在坐标原点时,∠ACB最大是关键,得到∠AOF1≥45°是突破口,属于中档题.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、【解析】
利用等比数列的通项公式求出公比,由此能求出它的前项和.【详解】设各项均为正数的等比数列的公比为,由,得,且,解得,它的前项和为.故答案:.【点睛】本题考查等比数列的前项和的求法,考查等比数列的性质等基础知识,考查运算求解能力,属于基础题.12、-3【解析】试题分析:由两直线平行可得:,经检验可知时两直线重合,所以.考点:直线平行的判定.13、【解析】
由函数(数列)单调性确定的项,哪些项取,哪些项取,再由是最小项,得不等关系.【详解】由题意数列是递增数列,数列是递减数列,存在,使得时,,当时,,∵数列中,是唯一的最小项,∴或,或,或,综上.∴的取值范围是.故答案为:.【点睛】本题考查数列的单调性与最值.解题时楞借助函数的单调性求解.但数列是特殊的函数,它的自变量只能取正整数,因此讨论时与连续函数有一些区别.14、【解析】
先令,得到,两式作差,根据等比数列的求和公式,化简整理,即可得出结果.【详解】令,则,两式作差得:所以故答案为:【点睛】本题主要考查数列的求和,熟记错位相加法求数列的和即可,属于常考题型.15、【解析】
在分式的分子和分母中同时除以,然后利用常见的数列极限可计算出所求极限值.【详解】.故答案为:.【点睛】本题考查数列极限的计算,熟悉一些常见数列极限是解题的关键,考查计算能力,属于基础题.16、【解析】由题意,气球充气且尽可能地膨胀时,气球的半径为底面三角形内切圆的半径
∵底面三角形的边长分别为,∴底面三角形的边长为直角三角形,利用等面积可求得∴气球表面积为4π.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1)(2)【解析】试题分析:(1)根据二倍角公式,三角形内角和,所以,整理为关于的二次方程,解得角的大小;(2)根据三角形的面积公式和上一问角,代入后解得边,这样就知道,然后根据余弦定理再求,最后根据证得定理分别求得和.试题解析:(1)由cos2A-3cos(B+C)=1,得2cos2A+3cosA-2=0,即(2cosA-1)(cosA+2)=0,解得cosA=或cosA=-2(舍去).因为0<A<π,所以A=.(2)由S=bcsinA=bc×=bc=5,得bc=20,又b=5,知c=4.由余弦定理得a2=b2+c2-2bccosA=25+16-20=21,故a=.从而由正弦定理得sinBsinC=sinA×sinA=sin2A=×=.考点:1.二倍角公式;2.正余弦定理;3.三角形面积公式.【方法点睛】本题涉及到解三角形问题,所以有关三角问题的公式都有涉及,当出现时,就要考虑一个条件,,,这样就做到了有效的消元,涉及三角形的面积问题,就要考虑公式,灵活使用其中的一个.18、(1);(2)【解析】
(1)由已知可先求,然后结合正弦定理可求的值;(2)利用两角和的正弦函数公式可求的值,根据三角形的面积公式即可计算得解.【详解】(1),,,,由正弦定理,可得:.(2),.【点睛】本题考查正弦定理,三角形的面积公式,考查函数与方程思想、转化与化归思想,考查逻辑推理能力和运算求解能力.19、定价为每桶7元,最大利润为440元.【解析】
若设定价在进价的基础上增加元,日销售利润为元,则,其中,整理函数,可得取何值时,有最大值,即获得最大利润【详解】设定价在进价的基础上增加元,日销售利润为元,则,由于,且,所以,;即,.所以,当时,取最大值.此时售价为,此时的最大利润为440元.【点睛】本题主要考查二次函数的应用,意在考查学生对该知识的理解掌握水平,属于基础题.20、(1);(2)答案不唯一,见解析【解析】
(1)题意说明是方程的解,代入可得,把代入可求得原不等式的解集,从而得值;(2)因式分解后讨论和6的大小可得不等式的解集.【详解】(1)依题意,得:,解得,所以,不等式为,解得,或,所以,所以,;(2)不等式为:,即,当时,解集为当时,解集为当时,解集为【点睛】本题考查解一元二次不等式,考查一元二次不等式的解集与一元二次方程根的关系,在解含参数的一元二次不等式时要注意分类讨论.21、(1);(2).【解析】
(1)由条件先
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