译林版八年级下册英语课文翻译

译林版A年级下册英语Unit7Comicstrip课文翻译

1.Eddie,moremoneyisneededforcharity.Youhavesomepocketmoneyleft.Let'sgoanddonateit.

埃迪，慈善机构需要更多的钱。你还剩下一些零花钱。让我们去把它捐了吧。

2.Now?It'stimeforlunch.

现在吗？到吃午饭的时间了。

3.Don'tworry.Wecanhaveabiglunchafterthat.

别担心。捐钱之后我们可以吃一顿丰盛的午餐。

4.Hobo,letmehavelunchfirst.I'mtooweaktowalkanyfurther.

霍波，让我先吃午饭吧。我太虚弱，走不动了。

Comeon,Eddie.Weonlyhavefivekilometresleft.

加油，埃迪。我们只剩下五千米了。

Howcharitieshelppeople

慈善机构如何帮助人们

TheClass1,Grade8studentswanttolearnaboutinternationalcharities.Theywanttofindouthowthese

charitieshelppeoplearoundtheworld.

八年级一班的学生想了解关于国际慈善机构的一些情况。他们想调查出这些慈善机构如何帮助世界

各地的人们。

TaskWriteareportontheworkofaninternationalcharity.

任务写一篇关于一个国际慈善机构的工作的报道。

Welcometotheunit

A部分翻译

Charitiesaroundtheworld

世界各地的慈善机构

Amyhascollectedsomeinformationaboutinternationalcharities.Helphermatchthelogoswiththe

charities.Writethecorrectnamesintheblanks.

埃米已经搜集了一些有关国际慈善机构的信息。帮助她把徽标和慈善机构的名字连接起来。在横线

上写出正确的名字。

ORBIS奥比斯

Oxfam乐施会

UNICEF联合国儿童基金会

WWF世界自然基金会

2B部分翻译

MrWuisaskingthestudentsaboutinternationalcharities.Workingroupsandsaywhatyouknowabout

charities.Usetheconversationbelowasamodel.

吴老师正在问学生关于国际慈善机构的事。分组练习，并且说说你所知道的关于慈善机构的事。用

下面的对话作示范。

MrWu:Doyouknowaboutanyinternationalcharities,class?

吴老师：同学们，你们知道一些关于慈善机构的事吗？

DaniekYes.IknowaboutacharitycalledUNICEF.

丹尼尔：是的，我知道一个叫联合国儿童基金会的慈善机构。

MrWu:HowdoesUNICEFhelppeople?

吴老师：联合国儿童基金会是如何帮助人们的？

Daniel:Ithelpsbuildabetterworldforeveryone,especiallychildrenallovertheworld.

丹尼尔：它帮助为每一个人建立一个更好的世界，特别是世界各地的孩子。

Millie:Itprovidesbasiceducationforchldreninpoorareas.

米莉：它为贫困地区的孩子提供基础教育。

Sandy:Itworksfortheequalrightsofgirlsandwomentoo.

桑迪：它还为女孩和妇女的平等的权利而工作。

Simon:Italsoworkstopreventthespreadofsomeseriousdiseases,likeAIDS,amongyoungpeople.

西蒙：它也可以防止一些严重疾病在年轻人中蔓延，像艾滋病。

MrWu:Perfect!You'vedoneagoodjob.

吴老师：很好！你们做得不错。

Reading

A部分翻译

AninterviewwithanORBISdoctor

一篇对于一名奥比斯医生的采访

AmyisinterestedintheworkthatORBISdoctorsandnursesdo.ShefoundaninterviewwithanORBIS

doctor.Hereistheinterview.

埃米对奥比斯医生和护士所做的工作很感兴趣。她找到了一篇对一名奥比斯医生的采访。下面是采

访的内容。

Interiewer:DrMa,pleasetellussomethingaboutblindness.

采访者：马医生，请告诉我们有关失明的一些事情。

DrMa:About285millionpeoplearoundtheworldareblindorhaveothereyeproblems,mostlyinpoor

areas,andabout80percentofthesecascanbepreventedorcured.However,manypeopledon'thavemoneyfor

medicaltreatment.

马医生：全世界大约有2.85亿人失明或有其他眼疾，大部分在贫困地区，大约80%的这些病例能被

预防或治愈。然而，许多人没有钱进行医学治疗。

Interviewer:HowdoesORBIShelp?

采访者：奥比斯是如何帮助他们的？

DrMa:ORBISusesitsFlyingEyeHospitaltovisitpoorareas.Ontheplane,volunteerdoctorsdooperations.

Theplaneisalsousedasatrainingcentre.

马医生：奥比斯用它的飞行眼科医院拜访贫困地区（救治病人）。志愿医生在飞机上实施手术。飞

机也被用作培训中心。

IntervieweriWhydon'tyouworkinahospital?

采访者：你们为什么不在医院里工作？

DrMa:Manyofourpatientscan'taffordtogotohospital,sowehavetogotothem.Also,localdoctorsand

nursesareinvitedonboardtolearnabouteyeoperations.Wecanteachthemnewskills.Bytrainingthem,we

hopetohelpmorepeople.

马医生：我们的许多病人承担不起看病的费用，所以我们得去他们那里。当地的医生和护士也被邀

请到飞机上学习有关眼部手术的知识。我们可以教他们新技术。通过培训他侗，我们希望帮助更多的人。

Interviewer:Howmanyoperationsdoyoudoduringavisit?

采访者：在一次旅行期间你们能做多少个手术？

DrMa:Duringmylastvisit,150patientswereoperatedon.

马医生：在上一次的旅行中，我给150个病人做了手术。

Interviewer:You'redoingareallyimportantjob.

采访者：你们正在做一份确实重要的工作。

DrMa:Thankyou.I'mproudtohelppeopleseeagainandimprovetheirlives.

马医生：谢谢你。我为帮助人们重见光明而且改善他们的生活而自豪。

Interviewer:Isthereanythingelseyou'dliketosaytoourreaders?

采访者：你想对我们的读者说些别的什么吗？

DrMa:Yes.Modernmedicineisdevelopingquicklyandnowmosteyeproblemsanddiseasescanbetreated

andcured.Butmoremoneyisneededtocarryonwithourwork.Wehopemorepeoplewillsupportus.

马医生：是的。现代医学正在迅速发展，而且现在大多数眼疾能得到治疗并治愈。但是需要更多的

钱来继续我们的工作。我们希望有更多的人支持我们。

Interviewer:Thankyouverymuchforyourtime,DrMa.

来访者：马医生，非常感谢您抽空和我谈话。

2B1部分翻译

WhatdoesORBISdo?

奥比斯做什么工作？

AmywantstotellDanielaboutDrMaandwhathedoes,butshedoesnotknowthemeaningsofsome

wordsintheinterview.Helphermatchthewordsontheleftwiththemeaningsontheright.Writethecorrect

lettersintheblanks.

埃米想告诉丹尼尔有关马医生和他所做的工作的事。但是她不知道采访中的一些词语的意思。帮助

她把左边的词语和右边的意思连接起来。把正确的字母填写在空格处。

1blindness(line1)

失明(第1行)

acutaperson'sbodyopentotakeoutorrepairapart

切开一个人的身体去除或修补某个部位

2cure(line5)

治愈(第5行)

binoronaplane,ship,train,etc.

在飞机、轮船、火车等上

3patient(line12)

病人(第12行)

makeanillnessgoaway

让疾病走开

4afford(line12)

承担得起(第12行)

dhaveenoughmoneytopayforsomething

有足够的钱买东西

5Onboard(line14)

在飞机(船、火车)上(第14行)

eapersonwhoisill,especiallyinhospital

生病的人，特别是住院的人

6Operate(line17)

做手术（第17行）

ftheconditionofbeingunabletosee

不能看见的状态

3B2部分翻译

AmywantstoshowhowORBIShelpspeople.Sheismakingachart.Helpherfillintheblanks

wordsinthebox

埃米想展示奥比斯是如何帮助人们的。她正在做一个图表。用方格中的单词帮助她填空。

doctorsandnurs医生和护士

eyeoperatio题部手术

eyeproblems!艮疾

FlyingEyeHospit建行眼科医院

newskill新技术

seeagaiig见光明

4B3部分翻译

Amymadesomemorenotesoftheinterview.Helpherputthesentencestogether.Writethecor

intheblanks.

埃米对这篇采访做了更多的笔记。帮助她把句子合并在一起。把正确的字母填写在空格处。

1Manymorepeopleinpoorareas

在贫穷地区更多的人

awereoperatedonduringDrMa，sIasivisit.

在马医生的上次访问期间进行手术。

2DrMathinksthatmosteye

一所医院和一个培训中心。

bahospitalandatrainingcentreproblemsanddiseases

马医生认为大多数眼疾和疾病

3Manyblindpeopledonotgetanytreatment

许多失明的人得不到任何的治疗

cbecausetheyhavenomoneytogotohospital.

因为他们没有钱去看病。

4TheORBISplaneisusedas

奥比斯飞机被用作

dtocarryonwiththework.

继续工作。

5Onehundredandfiftypatients

150名病人

ehaveeyeproblems.

有眼疾。

6Moremoneyisneeded

需要更多的钱

fcanbepreventedorcured.

能被预防或治愈。

5B4部分翻译

AmyiswritinganarticleaboutORBISfortheschoolnewsletter.Helphercompleteitwiththecorrect

formsofthewordsinthebox.

埃米正在为学校的简讯写一篇关于奥比斯的文章。帮她用方框中单词的正确形式完成文章。

afford承担得起

board甲板

cure治愈

medicine药，医学

patient病人

proud自豪的

support支持

train培训|

TheORBISplanetravelsallaroundtheworldandhelpspeoplewitheyeproblemsinpoorareas.Mostof

thepeopletherecannot(1)togotohospital,soORBISdoctorsgotothem.Operationsaredonetohelppeople

witheyeproblemsseeagainThe(2).donothavetopaybecauseORBISisacharity.Localdoctorsandnurses

arealsoinvitedon(3)tolearnnewskills.By(4)them,ORBISdoctorshopetohelpmorepeople.

奥比斯飞机穿梭于全世界，帮助贫困地区有眼疾的人们。那儿的大部分人(1)承担不起去看病的费用。

因此奥比斯医生就到他们那里去。他们做手术来帮助有眼疾的人们重见光明。(2)病人不需要花钱，因为

奥比斯是一个慈善机构。当地的医生和护士也被邀请到(3)飞机上学习新技术。通过(4)培训他们，奥比斯

医生希望帮助更多的人。

DrMaisadoctorontheORBISplane.Hefeels(5)tohelppeopleseeagain.DrMathinksthatmodem(6)

isdevelopingquicklyandnowmosteyeproblemscanbetreatedand(7),butmoremoneyisneededto(8)their

work.

马医生是奥比斯飞机上的一名医生。他感到(5)自豪的是帮助人们重见光明。马医生认为现代(6)医学

正在迅速发展，而且现在大多数的眼疾能够得到治疗并且(7)治愈，但是需要更多的钱来(8)支持他们的工

作。

Unit8Comicstrip课文翻译

1Whatareyougoingtodo,Hobo?

霍波，你打算做什么？

Planttrees.

种树。

2Willmoretreesbeplantedthisyear?

今年要种更多的树吗？

Yes.Treesaregoodforus.

是的，树对我们有好处。

3OKIllgowithyouIlikedigginginthegarden.

那好吧，我要和你一起去。我喜欢在花园里挖坑。

Areyouserious?

你是认真的吗？

4SureI'llplantbreadfruittrees.Breadfruit...Yummy!

当然啦！我要种面包果树。面包果……好吃！

CaringabouttheEarth

关心地球

WorldEnvironmentDayiscoming.TheClass1/Grade8studentsarebusydiscussingtheEarth'sproblems

andpreparingapresentation.

世界环境日就要到了。八年级一班的学生正忙着讨论地球的问题并准备报告。

TaskGiveapresentationonhowtogogreen.

任务就如何保护环境做一次报告。

Agreenlife

绿色生活

TheClass1,Grade8studentsaretalkingaboutwaystoliveagreenlife.Lookatthepicturesbelowand

matchthemwiththecorrectsentences.

八年级一班的学生正谈论过绿色生活的方式，看下面的图片并把它们与正确的句子搭配起来。

aWecanreduceairpollutionbyridingbicycles.

我们可以通过骑自行车来减少空气污染。

bWecansavewaterbytakingshortershowers.

我们可以通过缩短淋浴时间来节约用水。

cWecansaveenergybyturningoffthelightswhenweleavearoom.

我们可以通过离开房间时关灯灯来节约能源。

dWecanprotecttheenvironmentbyrecyclingwaste.

我们可以通过回收利用废物来保护环境。

2B部分翻译

MrWuisaskingthestudentshowtoliveagreenlife.Workingroupsanddiscusswhatyoucando.Usethe

conversationbelowasamodel.

吴老师正在问学生如何过绿色的生活，分组练习并讨论你能做什么。用下面的对话作为示例。

MrWu:Whatshouldwedotoliveagreenlife,class?

吴老师：同学们，为了过绿色生活我们该做什么呢？

Kitty:Mydadusedtodrivemetoschool,butnowwetaketheunderground.Moreandmorefamiliesown

carsandthiscausesseriousairpollution.

基蒂：我爸爸过去开车送我去上学，但现在我们乘地铁。越来越多的家庭有了小汽车，这导致了严

重的空气污染。

Millie:Iagree.It'swiseforpeopletochoosepublictransportorridebicycles.

米莉：我同意。对于人们来说，选择公共交通工具或骑自行车是明智的。

Daniel:Ithinkwecantakeshortershowerstosavewater.

丹尼尔：我认为我们可以缩短淋浴时间来节约用水。

Sandy:Yes.Andweshouldremembertoturnoffthelightswhenweleavearoom.

桑迪：是的。并且我们应当记得在离开房间时要关灯。

Reading

A部分翻译

GreenSwitzerland

绿色瑞士

Kitty'sonlinefriendMartinaisamiddleschoolstudentinSwitzerland.Sheiswritinginherblogon5

June,WorldEnvironmentDay.Hereisherarticle.

基蒂的网友马丁娜是瑞士的一名中学生。在六月五日'世界环境日'这一天她正在写博客。这是她的文

章。

IloveSwitzerland.Itisacountrywithhighmountainsandcleanbluelakes.Itisbeautiful,andweshouldtry

tokeepitthatway.

我喜爱瑞士。它是一个有着高山和干净蓝色湖泊的国家。它（瑞士）很美，而且我们应该尽力让它

一直保持那样。

InSwitzerland,thingslikeglass,plasticandpaperareseparatedintodifferentgroupsandthenrecycled.

EvenoldclothesandshoescanberecycledIleamtaboutanorganizationforrecyclingclothes.Itcollectsold

clothesfromalloverthecountry.Someoftheclothesaresoldincharityshops,somearegiventothepoor,and

othersaresenttofactoriesforrecycling.MyfamilyandIoftensendouroldjeansandT-shirtstothis

organization.

在瑞士,先把诸如破璃、塑料、纸张等物品分成不同的类别，然后再循环利用。甚至连旧衣服和旧

鞋也可以回收利用。我了解到一个回收衣服的组织。它从全国各地收集旧衣服。一些衣服放在慈善店出售,

一些送给穷人，还有一些送到工厂循环利用。我和我的家人经常把我们的旧牛仔裤和T恤衫送给这个组

织。

Ourgovernmenthasmanylawstoprotecttheenvironment.Forexample,wearenotallowedtocutdown

trees.Otherwise,wewillbepunished.Ifwedroplitterinapublicplace,wewillbefinedbythepolice.Thereare

alsolawstolimitairandwaterpollution.

我们政府有许多法律来保护环垸，例如我们不被允许砍伐树木。否则我们将会受到惩罚。如果我们

在公共场合丢垃圾，我们会被警察罚款。还有许多法律来限制空气和水

污染。

Natureisourgreatesttreasure.Wedependonitsrichresourcestolive,soitisimportantforustoprotectit

wisely.Luckily,wearestartingtouseenergyfromthesun,windandwater.Thesenewtypesofenergycostvery

littleandwillneverrunout.Moreover,theyproducelittlepollution.

大自然是我们最大的财富。我们依靠其丰富的资源生存，所以要明智地保护它，这一点对我们来说

很重要。幸运的是，我们开始使用来自太阳、风和水的能源。这些新型能源不仅成本低廉，而且用之不尽。

更重要的是，它们几乎不产生污染。

Todayis5June,WorldEnvironmentDay.Whathaveyoudonefortheenvironment?Rememberthat

everyonecandosomethingtomakeadifference!

今天是六月五日，世界环境日。你为环境做了什么？记住每个人都可以做点（对保护环境）有益的

事！

2B1部分翻译

WhatdopeopleinSwitzerlanddo?

在瑞士人们做什么？

KittyisnotsureaboutthemeaningsofsomewordsinMartina'sarticle.Helphermatchthewordsonthe

leftwiththemeaningsontheright.Writethecorrectlettersintheblanks.

基蒂不确定马丁娜的这篇文章中一些单词的意思。帮助她把左边的单词和右边的释义搭配起来，在

空格处写出正确的字母。

1separate（line5）

分开，隔开（第5行）

acausearesult

产生结果

2recycle（line6）

回收利用，循环利用（第6行）

bmakesomeonepaymoneybecausehe/she

hasdonesomethingwrong

因为某人做错了事而让他/她付款

3allow（line13）

允许（第13行）

cbeusedup

被用光

4fine(line15)

罚款（第15行）

dputthingsintodifferentgroups

把东西分成不同的组

5runout(line20)

用光（第20行）

eletsomeonedosomething

让某人做某事

6produce(line21)

导致，产生（第21行）

ftreatsomethingusedsothatitcanbeusedagain

处理用过的东西以便它能够再被使用

3B2部分翻译

KittymadesomenotesofMartina'sblogonapieceofpaper,buthermothertoreitupbymistake.Helpher

matchthetwohalvesofthesentences.Writethecorrectlettersintheblanks.

基蒂在一张纸上做了有关马丁娜博客的一些笔记，但是她妈妈错把它撕坏了。帮她把这些句子的两

部分搭配起来，在空格处写上正确的字母。

1Switzerlandisabeautifulcountry

瑞士是一个美丽的国家

2InSwitzerland,glass,plasticandpaper

在瑞士,玻璃、塑料和纸张

3Anorganizationwassetup

一个组织被建立了

4Thegovernmenthaslaws

政府有法律

5Weshouldprotectnature

我们应当保护大自然

6Peoplearestartingtouse

人们开始使用

aareseparatedintodifferentgroupsandrecycled

被分成不同的组再循环利用。

benergyfromthesun,windandwater.

来自太阳、风和水的能源。

ctoprotecttheenvironment.

来保护环境。

dwithhighmountainsandcleanbluelakes.

有高山和干净的蓝色湖泊。

ebecausewedependonitsrichresourcestolive.

因为我们依靠它丰富的资源生存。

ftocollectoldclothesfromaroundthecountry.

从全国各地收集旧衣服。

4B3部分翻译

AfterreadingMartina'sarticle,Kittyhaswrittendownthemainpointsoftheparagraphs.Writethecorrect

numbersoftheparagraphsintheboxes.

读了马丁娜的文章后，基蒂写下了各段落的要点。在方框中写下各段落的正确序号。

aMartinaaskseveryonetodosomethingfortheenvironment.

马丁娜要求每个人为环境做点事。

bPeoplearestartingtousenewenergy.

人们开始使用新能源。

cPeopleinSwitzerlandrecyclemanythingstoreducepollution.

在瑞士,人们循环利用许多东西来减少污染。

dThegovernmenthaslawstoprotecttheenvironment.

政府有法律来保护环境。

eSwitzerlandisabeautifulcountry.

瑞士是一个美丽的国家。

5B4部分翻译

KittyistellingSandyaboutMartina'sarticle.Completetheirconversation.

基蒂正告诉桑迪有关马丁娜的文章。完成她们的对话。

Kitty:MyonlinefriendMartinawrotelastweekabouthowtheyprotectthe(l)inSwitzerland.

基蒂：我的网友马丁娜上周写了在瑞士他们如何保护(1)环境的情况。

Sandy:Really?Whatdotheydotokeeptheircountryclean?

桑迪：真的吗？他们做了什么让他们的国家保持干净？

Kitty:InSwitzerland,glass,plasticandpaperare(2)intodifferentgroupsandthen(3).

基蒂：在瑞士，玻璃、塑料和纸张被(2)分成不同的类别后再(3)循环利用。

Sandy:Dotheyrecycleanythingelse?Whatdotheydowitholdclothes?

桑迪：他们还回收利用其他东西吗？他们是怎么处理旧衣服的？

Kitty:Anorganization(4)oldclothesfromaroundthecountry.Thensomearesoldin(5),somearegivento

(6),andothersaresentto(7)forrecycling.

基蒂：一个组织(4)收集全国各地的旧衣服。然后一些(衣服)放在(5)慈善店出售，一些送给(6)穷人,

还有一些送到了(7)工厂循环利用。

Sandy:Thatsoundslikeagoodidea.

桑迪：那听起来像个好主意。

Kitty:Theyhavemany(8)toprotecttheenvironmenttoo.Forexample,peoplewillbe(9)iftheycutdown

treesbecauseit'snot(10).

基蒂：他们也有许多(8)法律来保护环境。例如，人们如果砍伐树木将会(9)受到惩罚,因为那是不(10)

允许的。

Sandy:Thatfsgreat!

桑迪：那太棒了！

Kitty:Yes.Andtheydon'tdrop(11)inapublicplace.Otherwise,they'llbe(12)bythepolice.

基蒂：是的。而且，他们不能在公头场合丢(11)垃圾，否则他们会被警察(12)罚款。

Grammar

Passivevoiceinthesimplefuturetense

一般将来时的被动语态

Weusethepassivevoiceinthesimplefuturetensewhentheactionhasnottakenplaceyet.

我们用一般将来时的被动语态表示还未发生的动作。

Youwillbepurushedifyoucutdownatree.

如果你砍伐了一棵树，你将会受到惩罚。

Thesebottleswillberecycledtomakenewthings.

这些瓶子将会被回收来制造新的东西。

Weformthepassivevoiceinthesimplefuturetenselikethis:

一般将来时的被动语态构成如下表：

willbe/

Suttee!Pwdpnrtidplc主语将要破/打■植过去分词

begoingtobe

willbe/

IA

amgoingtobe打算被

willbe/你

You/AVe/Thcysupported.攵林.

arcgoingtobe我何/他们打算板

wUlbe/

He/She./lt他/她/它

hgoingtnhe打算被

2A部分翻译

EnvironmentWeek环境周

ThestudentsaretalkingaboutEnvironmentWeek.Helpthemmakesentencesusingthepassivevoice.

学生们正在讨论环境周。帮助他们用被动语态造句。

1activities/inEnvironmentWeek/alotof/organize/aregoingto

活动/在环境周/许多/组织/将要

2design/posterslwill/bySandy

设计/海报/将要/被桑迪

3toallthepeople/send/leaflets/inthetown/will

给所有的人/送出/传单/在镇上/将要

4aregoingto/hold/someoftheactivities/inthetownsquare

将要/举行/一些活动/在镇广场

3B部分翻译

EnvironmentWeek

环境周

LisaistellinghercousinHarryaboutashowthatwillbeheldinthisEnvironmentWeekonthephone.Help

LisaanswerHarry'squestionsusingthepassivevoice.

莉萨正在电话中告诉她的表弟哈里这个环境周将要举行一次展览的事情。帮助莉萨用被动语态回答

哈里的问题。

Lisa:Hi,Harry.There'sgoingtobeanenvironmentshowhere.

莉萨：嗨，哈里。这儿将举行一场环境展览。

Harry:Really?Whenistheshowgoingtobeheld?

哈里：真的吗？展览什么时候举行？

Lisa:(1)

莉萨：(1)

(thisFridayevening)

(本周五晚上)

Harry:Willtheshowbeheldatyourschool?

哈里：展览将在你们学校举行吗？

Lisa:No.(2)

莉萨：不。(2)

(atthetownhall)

(在镇大厅)

Harry:Whowillbeinvitedtotheshow?

哈里：谁将被邀请参加这次展览？

Lisa：(3)

莉萨：(3)

(somefamouspeopleinourtown)

(我们镇上的一些名人)

Harry:Whatwillbedisplayedattheshow?

哈里：在这次展览中将要展示什么？

Lisa:(4)

莉萨：(4)

(videosaboutthepastandpresentofSunshineTown)

(阴光镇过去和现在情况的录像)

Harry:Whatwillbediscussedattheshow?

哈里：在这次展览中将要讨论什么？

Lisa:(5)

莉萨：(5)

(waysabouthowtoprotecttheenvironment)

(如何保护环境的方法)

Workouttherule!

得出规律！

Weuse"willbeor+pastparticiple"toformthepassivevoiceinthesimplefuturetense.

我们使用“Willbe或——+动词的过去分词”来构成一般将来时的被动语态。

4C部分翻译

Kittyiswritinganarticleaboutpollution.Helphercompletethearticleusingthepassivevoice.

基蒂正在写一篇有关污染的文章，帮她用被动语态完成这篇文章。

Pollution

污染

Pollutionisoneofthebiggestproblemsintheworldtoday.Inmanyplaces,rubbish(1)(throw)intolakes

andrivers,somanyofthem(2)(pollute).

污染是当今世界最大的难题之一。在许多地方，垃圾(1)被扔进了湖泊河流，因此许多湖泊河流(2)被

污染了。

Insomecities,theair(3)(fill)withpollution.Thismakespeopleill,andmorepeople(4)(hurt)inthefuture

ifitisnotcleanedup.

在一些城市里，空气中(3)充满了污染物。这会让人生病，而且在将来如果空气还没有得到净化，将

会有更多的人(4)受到伤害。

Aswellaspeople,animals(5)(harm)bypollution,oLandandwaterpollutionkillsmanyanimalsevery

year.Ifwedonotacttoimprovetheenvironment,morelivingthings(6)(kill)bypollution.

币仅是人类，动物也受到了污染的(5)危害。土地污染和水污染每年都杀死许多动物。如果我们不采

取行动来改善环境的话，更多的生物会由于污染而(6)死主。

However,thereissomegoodnews.Ashow(7)(hold)atthetownhallthisFridayevening.Allofuswill

haveachancetothinkabouttheworldaroundus.②Onthatday,we(8)(show)howtoprotecttheenvironment.

然而，还有一些好消息。本周五晚将在镇大厅(7)举行一次展览。我们所有人将有机会思考一下我们

周围的世界。在那天我们将(8)被展示怎么保护环境。

Ifweworktogether,wecanmaketheworldabetterplace.

如果我们大家一起努力，我们可以让这个世界更加美好。

Unit9Projectl课文翻译

Aninformationfolder部分翻译

Aninformationfolder

一个信息文件夹

TheClass1,Grade8studentswishtovisitothercountries.Theyhavedecidedtomakeaninformation

fold.eraboutdifferentcountriesaroundtheworld.Yourclasswantstodothesamething.Youneedtochoosea

countryandfindoutmoreinformationaboutit.Thenyoucanmakethefolder.

八年级一班的学生们希望去参观其他的国家。他们决定做个关于世界上不同国家的信息文件夹。你

们班也想做同样的事。你需要选择一个国家并找到更多的有关它的信息。然后你就可以做文件夹了。

2A部分翻译

Planningandpreparing

计划与准备

TIP

提示

Youmayalsocollectinformationfromtravelagencies.

你也可以从旅行社收集信息。

1.Thinkofacountrythatyoufindinterestingandwishtovisit.Talkaboutitanditsplacesofinterestwitha

partner.

想出你感兴趣和想去参观的一个国家。与一个同伴讨论它及其名胜。

2.Workalone.Thinkofasetofquestionsaboutthecountryyouhavechosen.Ifyouneedhelp,youcanuse

thequestionsbelowtogiveyourselfsomeideas.

独自工作。想出有关你所选择的国家的一系列问题。如果你需要帮助，你可以用下面的问题给你一

些提示。

3.Whenyouhavethequestionsready,lookfortheinformationyouneed.Youmayusethelibraryandthe

Internet.

当你把问题准备好时，查找你所需妥的信息。你可以利用图书馆及因特网。

4.Designaninformationfolderaboutthecountryofyourchoice.Collectsomepictures,postcards,posters

andleafletsaboutthatcountryandputtheminthefolder.

设计一个你选择的国家的信息文件夹。收集有关那个国家的一些图片、明信片、海报和传单，并把

它们放在文件夹内。

5.Writeaboutsomespecialplacesofinterestinthatcountry.

写下那个国家的一些特殊的名胜。

Thecountryofmychoice

我选择的国家

Whatisthenameofthecountry?

那个国家的名字是什么？

Howbigisit?

它有多大？

Whatisitscapital?

它的首都是什么？

Howmanypeoplelivethere?

多少人住在那儿？

Doesithaveanyfamousmountainsorrivers?

它有著名的山川河流吗？

Isitnearthesea?

它靠近海吗？

Whatarethemostfamousplacesthere?

那儿最有名的地方是什么？

Whatlanguagedomostpeoplespeak?

大部分人讲什么语言？

Whatistheweatherlike?

天气怎么样？

Whenisspring/summer/autumn/winter?

春/夏/秋/冬是什么时候？

WhatisthetimedifferencebetweenChinaandthatcountry?

那个国家与中国在时间上有何不同？

Whatspecialfoodsdopeopleeatthere?

那儿的人吃什么特别的食物？

Whatspecialfestivalsdopeoplecelebratethere?Whenarethey?

那儿的人庆祝什么特殊的节日？什么时间？

3B部分翻译

Tipsforpreparingyourinformationfolder

为准备你的信息文件夹写提示

Writing写作

•Groupyourideasintodifferentsections.

把你的想法归类到不同的部分。

•Eachparagraphshouldhaveonemainpoint.

每个段落应有一个中心点。

•Usefactstosupporteachpoint.

用事实来支持每个中心点。

•Keepeachparagraphshortandinteresting.

保证每个段落短小而有趣。

Usingpictures图片运用

•Youmaywanttodesignanattractivecoverforyourinformationfolder.

你可能想为你的信息文件夹设计一个吸引人的封面。

•CoLlectasmanyinterestingpictures,maps,drawings,postcards,photosandpostersaspossible.Youcan

usethemtoexplainsomeofthepomtsmoreclearly.

尽可能多地收集有趣的图片、地图、图画、明信片、照片和海报，你可以周它们来更清楚地解说某

些中心点。

Draftingandchecking

起草和检查

•Writeyourfirstdraft.

写出你的第一份草案。

•Checkforspellingandgrammaticalmistakes.

检查拼写和语法错误。

•Askyourpartnertocheckyourwork.

请你的同伴检查你的工作。

Presenting展示

•Putyourwritingandpicturesinthefolder.Youmayusethecomputertohelpyouarrangethetextand

picturesnicely.

把你的文章和图片放进文件夹。你可以使用电脑很好地帮你整理文章和图片。

•Putthenameofthecountryyouhavechosenonthecoverofthefolder.

把你选择的国家的名字放在文件夹的封面上。

•Ifyoulike,stickapictureofthecountryonthecover.

如果你喜欢，你可以在封面上粘贴一幅那个国家的图片。

•Showyourfoldertoyourpartnerandtalkaboutthecountry.

把你的文件夹展示给你的同伴看，并谈论一下这个国家。

教材第64页部分翻译

1You'reoldenoughtolearnaboutmannersnow,Hobo.

霍波，你现在够大了，可以学习礼仪了。

Eh?Whatdoyoumean?

嗯?你什么意思？

2First,alwaysshareyourthingswithothers.

首先，总是与别人分享你的东西。

3Second,..

其次，……

Hey!That'smycake!

嗨！那是我的蛋糕！

Second,don'tcutinonothers.Alwayswaitpolitely.

其次，不要打断别人谈话。要一直礼貌地等着。

4Youshouldlearnaboutmannerstoo.You'renevertoooldtolearn.

你也应该学习礼仪。活到老，学到老。

Learningaboutmanners

学习礼仪

TheClass1,Grade8studentsarelearningaboutmanners.Theyaremakingawebpageaboutatalkon

goodtablemanners.

八年级一班的学生正在学习礼仪。他们