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学校班主任工作例会制度班主任工作例会制度全攻略在学校的教学体系中，班主任工作扮演着基石的角色，其在学生管理中的重要性不言而喻。如何制定一套完善的班主任工作例会制度？以下是为您精心准备的班主任工作例会制度资料，供您参考与阅读。一、会议召开时间安排通常情况下，例会每月举行一次，时间定于每月的第一、五、九、十三、十七周的星期一晚自习第二节。当然，根据学校的实际情况，也可能增加额外的会议。二、会议的核心任务三、会议的主要议题1.回顾并总结学校近期的工作（特别是班主任工作）。2.安排学校在不同阶段的班主任工作任务。3.交流各班级在日常管理中的情况。4.分析了解学生的思想动态，共同研究解决教育管理和纪律管理中的问题，并提出建议，制定相应措施。5.学习班主任工作的理论知识，探索提升班主任工作效率和能力的途径。四、会议的主持人德育副校长担任会议主持人。五、会议的参与人员常规例会通常由政教正副主任、团支部书记、各班班主任参加，并需认真记录会议内容。在重要会议中，可邀请校长、学生代表、家长代表共同参与。一、班主任工作例会通常每两周举行一次，必要时可召开临时会议。二、班主任工作例会由德育主任、少先大队辅导员主持。三、例会的主要议题：1.制定班主任工作计划。2.学习教育科学理论和先进的工作经验。3.研究和布置涉及各班级的常规工作和阶段性任务。4.解决班主任工作中遇到的实际困难和存在的问题。5.讨论和完善班主任工作制度。6.听取班主任对学校德育（或其他方面）工作的建议和意见。7.对班主任的工作进行总结，组织班主任工作经验交流会（每学年一至两次）。8.对表现突出的班主任进行表彰。一、会议召开时间安排通常情况下，例会每月举行一次，时间定于每月的第一、五、九、十三、十七周的星期一晚自习第二节。当然，根据学校的实际情况，也可能增加额外的会议。二、会议的核心任务旨在提升班主任队伍的整体素质。通过学习上级文件精神和相关教育理论，以及研讨交流学生思想教育中的共同问题，提高教师的教育工作能力。三、会议的主要议题1.回顾并总结学校近期的工作（特别是班主任工作）。2.安排学校在不同阶段的班主任工作任务。3.交流各班级在日常管理中的情况。4.分析了解学生的思想动态，共同研究解决教育管理和纪律管理中的问题，并提出建议，制定相应措施。5.学习班主任工作的理论知识，探索提升班主任工作效率和能力的途径。6.学习上级下发的有关文件精神；借鉴其他学校老师在班主任工作方面的先进经验和体会。四、会议的主持人德育副校长担任会议主持人。五、会议的参与人员常规例会通常由政教

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