浙江省杭州江干区六校联考2024届八年级物理第二学期期末监测模拟试题及答案解析

浙江省杭州江干区六校联考2024届八年级物理第二学期期末监测模拟试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题1．某人用力F抬起放在水平地面上的一匀质杠杆AB的B端，F方向始终竖直向上，如图所示，则在抬起的过程中（）A．F逐渐变大B．保持不变C．F逐渐变小D．无法确定2．宇航员在月球上不能够用声音进行交流的原因是：（）A．月球上噪声很大 B．月球上的空气不含氧气C．月球上没有空气，真空不能传声 D．月球上温度太低3．如图所示，以下简单机械使用时，省距离的是（）A．瓶口起子B．镊子C．羊角锤D．动滑轮4．一台水压机大活塞的半径是小活塞半径的2倍，如果在小活塞上加500牛顿的压力，则大活塞能顶起物体的重量为（）A．1000N B．2000N C．250N D．125N5．把重5N、体积为0.6dm3的物体投入水中，若不计水的阻力，当物体静止时，下列说法正确的是A．物体上浮，F浮=6N B．物体悬浮，F浮=5NC．物体漂浮，F浮=5N D．物体沉在水底，F浮=6N6．如图所示是甲、乙两物体做功与所需时间的关系图象，由图可知，甲物体的功率P甲与乙物体的功率P乙关系是A．P甲>P乙 B．P甲<P乙 C．P甲=P乙 D．无法确定7．如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是A．打球时用力握紧球拍B．乒乓球拍上贴有橡胶皮C．旱冰鞋下装有滚轮D．运动鞋底做成凹凸不平的花纹8．下列现象及其原因分析，错误的是A．高压锅容易将食物煮熟——液体表面气压增大，液体沸点升高B．台风掀开屋顶的瓦——屋内外空气的流速不同，压强不同C．软包装饮料吸管一端做成尖形——减小受力面积，增大压强D．铁路的钢轨铺在枕木上——增大受力面积，增大压强9．下列说法中正确的是A．质量大的物体动能就大 B．速度大的物体动能就大C．功率大的机械做功就多 D．效率高的机械做的有用功占总功的比例大10．一辆轿车匀速上坡时，它的动能和重力势能分别将A．不变,增大

B．增大，减小

C．不变，减小

D．无法确定11．小明竖直向上抛出一个小球，小球离手后在空中运动．以下图线中，能反映小球动能Ek随时间t变化关系的是()A． B． C． D．12．如图甲，将双面吸盘小的一面紧贴在竖直玻璃上，挂上锅铲后静止；如图乙，将该吸盘大的一面紧贴在竖直玻璃上，挂上同一锅铲后静止，若不计吸盘的自重，则从甲图到乙图（）A．吸盘对玻璃的压力变大，玻璃对吸盘的摩擦力变大B．吸盘对玻璃的压力不变，玻璃对吸盘的摩擦力不变C．吸盘对玻璃的压力不变，玻璃对吸盘的摩擦力大于锅铲的重力D．吸盘对玻璃的压力变大，玻璃对吸盘的摩擦力不变二、填空题13．如图所示是洗手池排水管的“反水弯”，它利用了______的原理；湖面下某处水产生的压强是3×105Pa，此处水的深度是______m。（ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）14．聪明的小李同学利用身边的器材可以做很多小实验来验证我们所学的物理知识。小李利用气球做了以下几个小实验：（1）图甲所示，用右手指压气球，气球右侧明显凹下去。说明力可以使物体发生___；（2）图乙中两只气球自由悬挂在空中，用吸管对准A点沿垂直于纸面方向用力吹气，可观察到两气球___（选填“分开”或“合拢”），这是气体流速越大，压强越___；（3）图乙中，若用毛皮摩擦过的橡胶棒从A点靠近气球，可看到两气球___（选填“分开”或“合拢”），这是因为带电体能够________。15．如图，底面积和质量都相同的AB两薄壁容器,装有深度相同的同种液体，放在水平桌面上，则液体对容器底部的压力FA___FB，容器对桌面的压强pA___pB．（选填“大于”“等于”“小于”）16．如图所示，一根足够长的轻质杠杆水平支在支架上，OA=30cm，G1是重为30N，边长为5cm的正方体，G2重为10N。当OB=15cm时，绳子的拉力为______N，此时G1对地面的压强为__________Pa。三、实验题17．（8分）利用小桌、海绵、砝码等“探究影响压力作用效果的因素”实验如图所示。(1)图中压力的作用效果是通过海绵______来体现的，我们_______（选填“可以”或“不可以”）用沙子代替海绵了完成实验。(2)通过比较图甲和图乙，说明受力面积一定时，压力_______，压力的作用效果越明显；通过比较图________，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。18．（8分）某物理兴趣小组在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：(1)实验前杠杆平衡时位置如图甲所示，为了方便测量力臂要使杠杆在__________位置平衡，应将杠杆左端螺母向__________(选填“左”或“右”)边旋一些；(2)调好杠杆后，按照图乙进行实验，若每个钩码所受重力相同，均为0.5N，弹簧测力计沿竖直方向向下拉杠杆，则弹簧测力计示数为__________N，若弹簧测力计沿虚线方向向下拉杠杆，仍使杠杆在水平位置平衡，此时弹簧测力计的示数__________(选填“变大”、“变小”或“不变”)；(3)保持A点钩码数量和位置不变，杠杆在水平位置平衡时，测出多组动力F1和动力臂l1的数据，绘制了F1和l1的关系图象，如图丙所示。由图象分析可知：当l1＝0.5m时，F1＝__________N；(4)另一物理兴趣小组利用图丁所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，所测得的结果都与杠杆平衡条件不相符，其原因是__________。19．（8分）如图所示，是物理小组的同学“探究杠杆的平衡条件”的实验装置。

(1)在没有挂钩码时，杠杆在图甲所示位置静止，此时杠杆是______的（选填“平衡”或“不平衡”）。(2)实验前，应调节杠杆上的______使杠杆水平平衡，为使得杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向______调节，这样做的目的是避免______对实验产生影响和便于______。(3)在图乙中，若在B点斜向右下方拉弹簧测力计，仍保持杠杆水平平衡，则弹簧测力计的示数将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。(4)实验中多次改变钩码数量并调节杠杆平衡，目的是______。四、作图题20．（8分）一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，如图所示，请在图中画出人的受力示意图．（______）21．（8分）如图所示，一木块A沿斜面匀速下滑，请作出木块受到的力的示意图（不计空气阻力）。五、计算题22．（10分）如图是挖井时从井中提升沙土的杠杆示意图。杠杆AB可以在竖直平面内绕固定点O转动，已知，悬挂在A端的桶与沙土所受的重力为200N，当人在B端施加竖直向下的拉力F时（人与地面间有相互作用），杠杆AB在水平位置平衡，已知人所受到的重力为700N，不计杆重和绳重，请完成下列问题:(1)画出人所受到的各个力的示意图；(2)求出人在B端施加的竖直向下的拉力F大小；(3)求出地面对此人的支持力。23．（12分）如图是工人利用滑轮组提升重为540N.物体的示意图，某段过程中物体匀速上升的速度为0.1m/s，工人拉力F的功率为60W，物体上升10s拉力F克服滑轮组的摩擦做的功为40J.不计绳重。求:（1）工人拉绳子的速度为多少m/s?（2）滑轮组的机械效率为多少?（3）滑轮组中的动滑轮的重力为多少N?

参考答案一、选择题1、B【解析】

如图所示：若动力总是竖直向上，因为△ACE∽△AFD，所以＝为定值，即动力臂和阻力臂的比值为定值，因为阻力(木棒重)不变，根据F×OF＝G×OE可得：动力F保持不变。故选B。【点睛】分析支点、动力、动力臂、阻力、阻力臂，分析动力臂、阻力臂、阻力的变化情况，根据杠杆平衡条件判断动力的变化。2、C【解析】

由于月球上没有空气，声音不能在真空中传播，所以宇航员在月球上不能够用声音直接进行交流，需借助电子通信设备进行交流；故A、B、D不符合题意，C符合题意。故选C。3、B【解析】

A．瓶口起子是省力杠杆，费距离，不符合题意；B．镊子是费力杠杆，省距离，符合题意；C．羊角锤是省力杠杆，费距离，不符合题意；D．动滑轮是省力杠杆，费距离，不符合题意。4、B【解析】

由于大小面的半径之比是2∶1，故其面积之比是4∶1，已知小面压力F1是500N，据帕斯卡原理可知P1=P2，据P=，则=大活塞承受的压力为F2=2000N。所以在大活塞上能举起2000N重的物体。故选B。5、C【解析】

知道物体的体积，也就知道了物体投入水中排开水的体积，利用阿基米德原理求物体受到的浮力；再和物体的重力比较，利用物体的浮沉条件判断物体所处的状态．【详解】假设体积为0.6dm3的物体能浸没于水中，，受到的水的浮力：；，∴物体将上浮，最后静止时，物体漂浮在水面上，．故选C．【点睛】本题综合考查了阿基米德原理和物体的浮沉条件，知道物体投入水中（浸没）时，排开水的体积就是物体的体积是本题的突破口，注意单位统一（1dm3=1×10-3m3）．6、B【解析】根据图示可知，相同时间内，乙做的功比甲多，根据知，乙的功率比甲的功率大，即．故选B．7、C【解析】

A.打球时用力握紧球拍，这是通过增大压力来增大手和球拍之间的摩擦力，防止滑掉，不符合题意；B.乒乓球拍上贴有橡胶皮，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，不符合题意；C.旱冰鞋下装有滚轮，是用滚动代替滑动减小鞋和地面之间的摩擦力，便于滑行，符合题意；D.运动鞋底有凹凸的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大鞋和地面之间的摩擦力，防止滑倒，不符合题意。故选C。8、D【解析】

液体沸点与液体上方空气压强有关，气压增大，沸点越高；流体流速越快，压强越小；流速越慢，压强越大；当压力一定时，受力面积越小，压强越大；受力面积越大，压强越小，据以上内容即可解答．【详解】液体沸点与液体上方空气压强有关，气压增大，沸点越高，所以高压锅内，气压很大，故液体沸点高，即A正确；流体流速越快，压强越小，反之压强越大；当台风掀开屋顶的瓦时，屋外流速较大，压强较小，故B正确；当压力一定时，尖形物体的受力面积很小，压强很大，故C正确；铁路的钢轨铺在枕木，则增大了受力面积，从而减小压强，故D错误，综上所述，故选D．9、D【解析】

A．动能由质量和速度共同决定，质量大的物体动能不一定大；B．动能由质量和速度共同决定，速度大的物体动能不一定大；C．功率表示做功的快慢，由做功和时间共同决定，机械做功多不一定功率大；D．机械效率表示机械做功时有用功占总功的比值，机械效率高的机械做的有用功占总功的比例大。10、A【解析】

根据影响动能和重力势能的因素来分析，动能的影响因素为物体的质量和速度，重力势能的影响因素是物体的质量和高度．【详解】汽车匀速上坡时，质量不变，速度不变，动能不变，汽车在上坡过程中高度不断增加，重力势能增大.故选A.11、C【解析】

分析整个过程,当小球离手后,开始上升,动能转化为重力势能.当达到最高点时,动能为零,势能最大.小球开始往下落重力势能转化为动能,动能增加,所以选C.12、D【解析】

因为大气压p不变，S变大，根据可知压力F变大；因为摩擦力与重力是一对平衡力，锅铲重力不变，所以摩擦力不变，仍然等于锅铲的重力，故D符合题意，ABC不符合题意。二、填空题13、连通器30【解析】

[1]洗手池排水的回水弯管成U形，水不流动时，U形管里的水相平，可以防止下水道里的气味散发出来，因此洗手池排水的回水弯管属于连通器。[2]根据液体压强公式，可知14、形变分开小分开吸引轻小物体【解析】

(1)[1]甲图中，用手指压气球，气球的形状发生变化，说明力可以使物体发生形变；(2)[2][3]当用粗吸管对准A点沿垂直于纸面方向用力吹气时，A点的空气流速加快，压强变小，在大气压的作用下左边的气球会向左移动，即观察到两球分开；(3)[4][5]用毛皮摩擦过的橡胶棒会带电，靠近左边的球后，会吸引该球，使它向左移动，即观察到两球分开，此现象也说明了带电体可以吸引轻小的物体。15、=＞【解析】

[1]由于两种液体质量相同，得：；已知液面高度相同：，由液体压强公式得：两容器底部所受液体的压强关系是；又两个容器底面积相同，由得液体对容器底部的压力；[2]两个容器底面积相同，形状不同，在液面等高的情况下，两个容器内液体的体积关系为：；由得两个容器的质量以及所装液体的质量；所以两个容器对桌面的压力，又已知容器底面积相等，由得：两个容器对桌面的压强关系是．16、510000【解析】

第一空．G2在B点时,由杠杆平衡条件得：FA×OA=G2×OB，即：FA×30cm=10N×15cm,解得：FA=5N；第二空．物体与地面的接触面积：S=5cm×5cm=25cm2=0.0025m2；物体G1对地面的压力：F=G1FA=30N5N=25N，由p===10000Pa三、实验题17、凹陷程度可以越大乙丙【解析】

(1)[1][2]根据转换法，图中压力的作用效果是通过海绵凹陷程度来体现的，故我们可以用沙子代替海绵来完成实验。(2)[3]通过比较图甲和图乙，说明受力面积一定时，乙中压力大，压力作用效果明显，说明受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。[4]研究压力作用效果与受力面积关系时，要控制压力相同，受力面积不同，故通过比较图乙和图丙。18、水平右1.2变大0.6杠杆自重对实验结果有影响【解析】

(1)[1]为了方便测量力臂要使杠杆在水平位置平衡，因为杠杆在水平位置平衡后，支点到力的作用点的距离就是力臂。[2]由题图可知，杠杆右端向上翘，所以应将平衡螺母向右调节，使杠杆在水平位置平衡。(2)[3]由图知，若竖直向下施力，动力臂l1＝5L，阻力臂l2＝4L，阻力因为杠杆在水平位置平衡，根据可得，动力[4]保持弹簧测力计悬挂点不变，使其拉力方向斜向右下方，动力臂变短，阻力阻力臂不变，根据，弹簧测力计的示数变大。(3)[5]由于此题中的阻力和阻力臂不变，据可知，利用图象中任意一组数据都能得出故若当l1为0.5m时(4)[6]图丁中，杠杆的重心不在支点上，杠杆的重力对杠杆转动产生了影响，导致拉力F的大小比由杠杆平衡条件计算出来的数值偏大。19、平衡平衡螺母右杠杆自重测量力臂（或读取力臂)变大多次实验得到普遍规律，避免偶然性【解析】

(1)[1]杠杆静止和匀速转动时，杠杆都处于平衡状态，所以，杠杆处于静止状态时，即杠杆达到了平衡状态。(2)[2][3]探究杠杆平衡之前，首先调节杠杆两端的平衡螺母使杠杆在水平位置平衡。平衡螺母向上翘的一端移动，所以，由图知道，应将右端的平衡螺母向右调节。[4][5]杠杆在水平位置平衡，力臂在杠杆上，便于直接测量力臂大小，同时杠杆的重心作用在支点上，消除杠杆自重对杠杆平衡的影响。(3)[6]在图乙中，若在B点斜向右下方拉弹簧测力计，则拉力力臂变小，由于阻力与阻力臂不变，由杠杆平衡条件知道，杠杆平衡时，动力要变大。(4)[7]为了排除偶然性，实验中要多次改变钩码数量并调节杠杆平衡，目的是多次实验得到普遍规律。四、作图题20、【解析】

因