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文档简介
三年级语文上学期期末复习题型专练
专题09:写作
1.快乐习作
谁不说自己的家乡美?家乡的一草一木可能都牵动着你的心弦,家乡的变化更让你牵挂。
细心的小朋友,世界每天都有变化,你发现你的家乡有哪些变化吗?快来给大家介绍一下吧!
写作时,要注意今昔的对比,可以用上你学过的好词佳句。字数不少于300字。
2.生活是一个万花筒,在我们身边每天都上演着各种各样的故事,请同学们拿起笔写一篇日
记记录你多彩的生活吧,可以写看到的人,可以写经历的事,可以写身边的美景,还可以写
对一些现象的看法。注意日记的格式哦!
3.放学了,教室里开始热闹起来,课桌、椅子、粉笔、黑板开始争论着谁的功劳……请你想
象一下它们之间会发生什么事,编一个童话故事。
要求:大胆展开想象,把故事写完整,语句要通顺,连贯;自拟题目;300字左右。
4.同学们,这学期我们完成了不少习作,写人,写物,写美景(场景),写事情,写日记,还
编了童话故事……学期即将结束,请拿起你手中的笔,把你最成功的一次习作写下来吧!要
求:①题目自拟;②语句通顺,表达清楚;③卷面整洁,书写工整。
5.小朋友,两年多的校园生活一定给你留下了深刻的印象。校园里的哪些现象或问题引起了
你的关注?比如:乱丢垃圾、楼道打闹等,你对这些现象有什么想法?请从自己发现的现象中
选择一个写一写吧。
写的时候,要把这种现象和你的想法写清楚。如果有改进的办法或建议,也可以写下来。
做到语句通顺,叙述完整,能正确使用标点符号,文中不要出现真实的校名和人名。300字左
右。
6.习作
快要过年了,森林里的小猪、小羊和小猴各收到一袋麦子,这是谁给它们的呢?它们会怎
么说?怎么想?怎么做?结果又会怎样?
要求:同学们,请根据提供的开头和提示,把童话故事续编完整。看看谁的故事最有趣。
不少于300字。
7.习作展示。
题目:真牛
提示:生活中,我们经常用“牛人”来形容特别厉害或有特殊本事的人,我们发自内心地
佩服他们。你的身边有这样的人吗?他(她)是谁?他(她)做了什么让你觉得他(她)很牛?
快来写一写吧!
要求:①根据提示把题目补充完整;②把你觉得他(她)“牛”的地方写清楚;③把句子
写通顺,注意标点使用正确,不写错别字。
8.观察,会让我们的生活变得有意义。你观察过身边的人、事、景、物吗?把你的观察所得
写下来吧。
要求:①取一个合适的题目;②有顺序地写下观察所得;③,正确使用修改符号。
9.内容:你平时喜欢玩什么?哪次玩得最开心、印象最深刻?
要求:⑴把你玩的过程写出来,还要写出你当时的心情哦。⑵正确使用标点符号。
10.完成习作。
同学们,我们生活在五彩缤纷的世界,当我们用心观察后
要求:(1)题目自拟。(2)语句通顺(3)书写工整,不写错别字。
11.习作
小朋友,两年多的校园生活一定给你留下了深刻的印象。校园里的哪些现象或问题引起了
你的关注?比如:乱丢垃圾、楼道打闹等,你对这些现象有什么想法?请从自己发现的现象中
选择一个写一写吧。
写的时候,要把这种现象和你的想法写清楚。如果有改进的办法或建议,也可以写下来。
做到语句通顺,能正确使用标点符号,文中不要出现真实的校名和人名。300字左右。
12.同学们,运动会上的哪些现象引起过你的关注呢?你对这些现象有什么想法?选择一个写
一写。你也可以写学校里的其他发现或现象。写的时候,要把现象和自己的想法清楚。如果是
不好的现象,还可以写出改进的办法或建议。
前不久,学校举行了校运会.赛场上,运动员
JJ们在奋勇拼搏,有的运动员摔倒了爬起来继续坚持
飞j比赛;有的同学很热心,为运动员们拿衣服、递水
杯,还为运动员们喊“加油”...
可是,我也发现了一些不文明的现象.我看到
有的同学在跑道上随意穿行,有的同学把喝完的矿卜
泉水瓶丢弃在操场上...
13.作文(任选一题作答)
⑴你平时喜欢玩什么?回忆一下,如果有一次玩的经历让你觉得特别开心,就把这次经历
写出来,注意要写出玩的过程和心情。(要求:题目自拟,语句通顺,内容具体,不少于300
字。)
⑵森林里有一只小鹿叫欢欢,他可是一只聪明、活泼、又顽皮的小鹿。他天天在森林里自
由自在的玩耍。有一天……什么故事发生呢?充分发挥你的想象,把故事编下去吧!(要求;
自拟题目,不少于300字)
14.童话世界多么神奇啊!你也来编个童话故事吧。要求:⑴故事的主人公是小鸭子和小公鸡,
⑵写清楚他们之间发生了什么故事,⑶给故事加个题目。
15.童话世界真神奇,我们也来编一个童话故事吧!想一想,你的这个童话里有哪些角色?故
事发生在什么时间?是在哪里发生的?发生了怎样的故事呢?想好之后就写下来吧!
要拟一个题目,写在第一行的中间哟!
16.习作天地。
同学们,告诉大家一个好消息,区儿童文学社举行一个征文活动!请大家认真审题,积极
参加吧。
征文的要求:
⑴用日记的格式,写写自己的发现。比如把你观察时印象最深的一种事物或一个景物写下
来,也可以把你发现的生活现象和自己的想法写下来。
⑵语句通顺,不写错别字;
⑶卷面整洁,不要出现真实的姓名。
17.我会编写童话
①绿海龟沙滩海鸥②秋风院子松鼠③黄昏牧场母鸡
看到上面这些词语,你的脑海里浮现出怎样的画面,想到了什么故事?请你选择其中一
组词语发挥想象,编写一篇不少于300字的童话故事。
要求:①题目自拟。②大胆想象,条理清楚。③你所选择的那组词语均要在文中出现。
18.认真读题,写一篇作文。
花园、田野、大海……我们周围有很多美丽的地方。选择一个你最喜欢的地方,先拟个喜
欢的题目,然后围绕一个意思描写你喜欢的地方的美景。
习作内容要真实,写的句子意思要完整与通顺,书写美观
19.动物王国快递公司最近要招收一名快递员,蜗牛阿慢来报名了。快递公司的大象老板见没
有其它人报名,就让阿慢当了快递员。阿慢当了快递员之后,在送快详的时候会发生什么呢?
请你展开想象,编一个故事写下来。
20.这段时间我们观察了不少身边的事物,有了很多新发现。选择最近观察时印象最深的一种
事物或者场景写下来吧,题目自拟。
要求:⑴抓住中心,叙述条理清楚。⑵书写规范、美观、整洁。
21.选择其中一题完成
⑴我有一个想法
生活中有很多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的想法,提出改进建议和解决办法,
就能使生活变得更加美好。
生活中有哪些现象或问题引起了你的关注?你对这些现象有什么想法?从自己发现的或同
学列举的现象中选择一个写一写。
写的时候,要把这种现象和你的想法写清楚。如果有改讲的办法或建议,也可以写下来。
⑵仔细观察下图,写一篇习作,要写出自己的真情实感。题目自拟。
22.在童话世界里,什么有趣的、奇异的事情都可能发生:老虎会怕兔子,老鼠比狮子都大,
老鹰和蛇成了好朋友……让我们插上想象的翅膀,请选择一组动物编一个生动有趣的故事吧!
①老虎兔子
②老鼠狮子
③老鹰蛇
要求:⑴题目自拟。⑵注意语句通顺,标点正确,字数不少于300字。
23.同学们,生活中,每天都有事情发生,好玩的、有趣的、难过的....这些事,有的是
你看到的、听到的,有的是你亲身经历的。请你选择一件印象深刻的事写下来与大家分享吧。
要求:⑴题目自拟。⑵书写工整,语句通顺。⑶不要少于280字。
24.题目:一件上的事
⑴把题目补充完整,可以是高兴、有趣、伤心、让人后悔的事。
⑵把事情的经过写清楚,句子写通顺,表达出自己的真情实感。
25.我学会了上
要求:⑴把题目补充完整,如:打球、上网课、洗衣服……
⑵把不会到会的过程写清楚,表达出自己的真情实感。
26.习作
在童话世界里,花草树木会跳舞,鸡鸭鹅会唱歌,甚至砖块石头都会吵架,真是有趣极了!
请你选择两样或两样以上我们身边熟悉的东西作为主人公,编一个童话故事。
要求:⑴写作之前为自己的习作定一个题目;⑵语句通顺,将内容写具体,字数在250字
左右;⑶书写工整,不写错别字。
27.请以“那次玩得真高兴”为题,写一写你玩得特别开心的一次经历。要表达出当时快乐的
心情,能正确使用标点符号。
要求:①不得抄袭、套作;②不得泄露个人真实信息;③不少于300字。
28.“玩”让我们的童年充满快乐,充满回忆。你哪一次玩得最开心?请写一篇习作,把玩耍
的过程写清楚
要求:语句要通顺,内容要真实,事件要清楚,300字左右。
29.童年最是开心快乐、无忧无虑的。以“快乐”为题,写一写让你的快乐,语句要通顺,用
上你积累的词句。
30.同学是与我们朝夕相处的人,是与我们有着友情的人。请你从你可爱的同学中选择一个你
最熟悉的人,先用几句话或一段话描述一下他(她)的样子,然后写一写他(她)的小故事。
要求题目自拟,语句通顺。
31.快乐写作。
题目:让我的一件事
要求:
1.先把题目补充完整,横线上可以填“高兴”“苦恼”“气愤”等词语。
2.围绕题目所填内容,把这件事的起因、经过、结果写清楚。
3.语句通顺,条理清晰,书写工整,文中不得出现真实的人名,校名。
32.公园、田野、果园、小河……我们周围有许多美丽的地方,你发现了吗?那就请你把这美
丽的地方介绍给大家吧!注意要围绕一个意思写。题目自拟。字数在300字左右。
33.快乐写作。
⑴题目:我是个的孩子
要求:在横线上填写能体现自己特点的词语,如“害羞”“勇敢”“爱笑”“爱学习”;围绕
所填的内容,根据自己的特点,以典型的事件为例写一写;不少于300字。
⑵本学期我们学习了很多有趣的童话故事,你是否想要自己创作童话故事呢?请你从下面
词语中任选几个词语,编写一个童话故事。也可以根据需要,自己添加喜欢的角色。不少于
300字。
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