新疆巴音郭楞蒙古自治州（2024年）小学语文部编版阶段练习(难点扫除)完整试卷（含答案）

新疆巴音郭楞蒙古自治州（2024年度）小学语文部编版阶段练习(难点扫除)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音，写词语。

yōuyǎfúànhuōchūmùɡùnxiàochuǎn

jiàorǎnɡzuǐchúntáozuìnínɡshìzhòurán

2、填空题（每题2分共5题）

1）.背一背，填一填。

（1）不知则______，不能则_______（《荀子》）

（2）读书百遍，________。（董遇）

（3）读万卷书，_______。（董其昌）

（4）朝霞_______，晚霞__________。

（5）_______山戴帽，________半山腰。

（6）早晨下雨_______，晚上下雨_____________。

（7）蚂蚁搬家蛇过道，________。

（8）_____________之初，性_________善，性________，_________。

（9）泉眼_______惜________，树阴照水_____________。

小荷才露________，早有蜻蜓_____________。2）.读句子，写出下列句子中加点词语的反义词。

（1）树木有净化空气的作用，它能使浑浊的空气变得(

)

（2）愚蠢的人浪费时间，(

)的人(

)时间。

（3）妈妈告诉我，遇事要沉着，不要(

)。

（4）地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是(

)和(

)。3）.根据学过的知识填空。

（1）“______亲友如相问，一片冰心在______。”这句诗出自______代诗人王昌龄所写的《_____》。

（2）“_______不常得油，夏月则练囊盛_____以照书，以夜继日焉”此句中的“练囊”是指_____。

（3）一日读书________，一日不读_______。

（4）天行健，_______。——《周易》

（5）《白鹅》一文通过描写鹅的________、_______、______表现了它的高傲。4）.读拼音，写词语。

wèijièmǐnjiézhìxùguīju

(

)(

)(

)(

)

zōngjìjiénàndēnglùróunèn

(

)(

)(

)(

)5）.写出意思相反的词。

3、选择题（每题2分共3题）

1）.8.下列词语中加点字的读音完全相同的一项是（）A．传说传奇传送人物传记B．认识知识识别博闻强识C．更新更替更改自力更生D．内卷卷发答卷手不释卷2）.《小马过河》一课说明（）A．小马向很多人请教，是对的。B．别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。3）.1.下列说法错误的一项是（）A．《将相和》一文，通过“完璧归赵”“渑池会面”“负荆请罪”三个故事，让我们认识了勇敢机智、顾大局的蔺相如，也认识了勇于改错的廉颇。B．《母子情深》有一个细节：“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。”从中可以感受到母亲工作的辛苦，舍不得给钱。C．琦君笔下的桂花雨，不仅带给她许多童年的回忆，也寄托了她浓浓的思乡之情，使我很受感动。D．巴金笔下的大榕树枝繁叶茂、翠色欲滴。这样的静态描写让我们感受到榕树旺盛的生命力。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求改写句子。

1．小朋友的脚被香味勾住了。（改为把字句）

_____________

2．这里安静。（改为感叹句）

__________

3．老屋被小蜘蛛吵醒了。（改为把字句）

____________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连。

正月寒梅姿百态

三月桂花满盆开

六月桃花满枝香

八月荷花斗冰霜

九月山茶红十里

腊月菊花满池塘

2）.连一连。

狼吞凤舞

龙飞虎咽

惊弓得水

胆小之鸟

如鱼如鼠6、排序题（每题5分共2题）

1）.给《咏鹅》中的诗句排排队。

(

)曲项向天歌(

)红掌拨清波

（1）鹅，鹅，鹅，(

)白毛浮绿水2）.给下面的一段话排列语序，然后按要求画句子。

(

)连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。

(

)于是渔火和灯标都像惊醒了一般，在水面上轻轻摇曳。

(

)夜，终于来了。

(

)只有偶尔驶过的赶路的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路。

(

)岸边的渔火，江心的灯标，接连地亮起来。

用横线画出一处动态描写的句子。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断正误，对的在括号里打“√”，错的打“×”。

1．CDEFKIJH……是按字母表中先后顺序排列的。(

)

2．ü同声母ln相拼时，ü上面两点也可省去。(

)

3．人或事物专用名词的拼音，第一个字母要大写，如“北京”写作“Běijīng”。

(

)

4．“留恋”的“恋”的韵母是“làn”。(

)

5．“厌恶”的“恶”标调是“wù”。(

)

6．“好奇”的“好”标调是“hǎo”，“号召”的“号”标调是“háo”，“入场券”的“券”标调是“quān”。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.材料赠刘景文【宋】苏轼荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。1．诗句“一年好景君须记”中的“君”是尊称，相当于我们现在使用的称呼“______”，在诗中指的人是__________，这首诗是_________写给他的。

2．诗句“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”中“擎雨盖”指的是（）A．荷叶B．雨伞C．荷花D．菊花3．诗中描绘了秋天哪些事物？

____________________________________

4．一边读，一边想象画面是我们读古诗常用的方法。读到“一年好景君须记，正是橙黄橘绿时。”你眼前仿佛看到了怎样的景象？请用几句话描述一下。

_________________________________________

5．回忆课文，按提示填空。

秋天，橙黄橘绿，是一个五彩缤纷的季节，正如《秋天的雨》中写道：它把黄色给了银杏，_________，扇哪扇哪，_____________。它把红色给了枫树，___________，飘哇飘哇，___________。

6．描写秋天的四字词语很多，如：果实累累__________、___________、___________。

赞颂秋的古诗也有很多，比：_____________________，____________________。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

每个同学身边都生活着许许多多不同的人，他们有的热心肠，有的爱看书，有的沉迷手机游戏，有的幽默风趣……请以《我的》为题，选择自己身边的一个人，抓住人物的特点写一篇习作。

要求：语句通顺，用一件事来突出人物特点。字数不少于300字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.材料一读书要三到凡读书，须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强（）（1）暗记，只是要多诵数（）（2）遍，自然上口，久远不忘。古人云，“读书百遍，其义自见（）”。（3）谓读得熟，则不待解说，自晓其义也。余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口岂不到乎？1．在（1）（2）（3）处填入合适的内容，下列选项中你认为正确的是（）A．qiǎngshùxiànB．jiàngshǔjiànC．qiángshūxiàn2．“余尝谓，读书有三到，谓心到，眼到，口到。”出自（）A．宋代·朱熹B．宋代·欧阳修C．《三国志》D．唐代·颜真卿3．根据文意理解文言词。

余：(

)A．我B．余数C．剩；多余D．姓

尝：(

)A．曾经B．姓C．经历11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读。宴桃园豪杰三结义斩黄巾英雄首立功（《三国演义》第一回节选）曹嵩生操，小字阿瞒，一名吉利。操幼时，好游猎，喜歌舞，有权谋，多机变。操有叔父，见操游荡无度，尝怒之，言于曹嵩，嵩责操。操忽心生一计：见叔父来，诈倒于地，作中风之状。叔父惊告嵩，嵩急视之，操故无恙。嵩曰：“叔言汝中风，今已愈乎？”操曰：“儿自来无此病，因失爱于叔父，故见罔耳。”嵩信其言。后叔父但言操过，嵩并不听。因此，操得恣意放荡。时人有桥玄者谓操曰：“天下将乱，非命世之才不能济。能安之者，其在君乎？”南阳何颙（yóng）见操言：“汉室将亡，安天下者，必此人也。”汝南许劭，有知人之名。操往见之，问曰：“我何如人？”劭不答。又问，劭曰：“子治世之能臣，乱世之奸雄也。”操闻言大喜。年二十，举孝廉，为郎，除洛阳北部尉。初到任，即设五色棒十余条于县之四门，有犯禁者，不避豪贵，皆责之。中常侍蹇硕之叔，提刀夜行，操巡夜拿住，就棒责之。由是，内外莫敢犯者，威名颇震。（有改动）1．下列括号中对加点字的解释错误的一项是（）A．尝怒之（曾经）B．嵩急视之（着急）C．就棒责之（责打）D．非命世之才不能济（比喻救助）2．第二自然段和第四自然段分别体现了曹操（）的特点。A．有权谋；多机变B．多机变；有权谋C．好游猎，喜歌舞；有权谋D．好游猎，喜歌舞；有权谋，多机变3．第二自然段中曹操忽心生一计，“见叔父来，诈倒于地，作中风之状”。曹嵩急视之时，“操故无恙”的原因是（）A．曹操确实生病了，后来病好了。B．曹操的叔父看见操游荡无度，告诉了曹嵩，曹嵩贵打了曹操。C．曹嵩因叔父的告状责打了曹操，曹操想让曹嵩不再相信叔父的告状。4．以下人物对曹操的评价错误的一项是（）A．南阳何颙：汉室将亡，安天下者，必此人也。B．汝南许劭：治世之能臣，乱世之奸雄也。C．桥玄：天下将乱，非命世之才不能济。能安之者，其在君乎？D．南阳何颙：治世之能臣，乱世之奸雄也。5．下列对曹操“初到任，即设五色棒十余条于县之四门，有犯禁者，不避豪贵，皆责之”的原因，分析错误的是（）A．“五色棒”颜色鲜明，能对犯禁者起到震慑的作用。B．设几十条“五色棒”是为了让人们不敢犯禁。C．设在“县之四门”是为了在全县各处都起到震慑的作用。D．“不避豪贵”体现了曹操公平的特点。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.选词填空

慰藉安慰

（1）我这次考试没有考好，芳芳(

)我说：“别灰心，加油，下次一定能考好。”

（2）小小的天窗是孩子们唯一的(

)。

忘记忘怀

（3）早上出