教科版四年级上册科学第一单元《声音》测试卷附完整答案【历年真题】

教科版四年级上册科学第一单元《声音》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.声音的高低是由物体振动的（

）决定的。A.快慢

B.幅度

C.是否振动2.当我们把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉，钟罩跟里的铃声（

）。A.越来越响

B.越来越小

C.不变3.下列描述声音的词语不合适的一组是（

）。A.高低、高兴

B.悦耳、动听

C.刺耳、难听4.用手按住正在发声的锣，声音会马上停止，这是因为（

）。A.手挡住了声音

B.手吸收了声音

C.锣被按住后停止了振动5.假如两个人在月球上，必须要（

）才能顺利聊天。A.大声说话

B.使用无线电

C.小声说话6.把敲响的音叉放在水面上，会看到（

）。A.水面十分平静

B.水会向一个方向流动

C.水花四溅，水面出现－圈圈波纹二.填空题(共6题，共30分)1.电视机遥控器上的声音键控制的是声音的（

），即音量。按不同的钢琴琴键，改变的是声音的高低，可以用（

）来描述。2.声音能在（

）、（

）、固体中传播。3.外界的声音引起（

）的振动，（

）将振动传达到（

），并刺激（

）产生信号，（

）接收到信号，我们就听到了声音。4.我们耳朵的结构主要分为（

）、（

）和（

）三部分。5.我们通常把轻重不同的声音称为声音的（

）不同。6.声音分（

）、低、（

）、弱进行分类，描述和记录。三.判断题(共6题，共12分)1.只要我们对物体用力，物体就能发出声音。

（

）2.轻轻击打小音叉发出的声音比重重击打小音叉发出的声音强。（

）3.用力敲击鼓面发出的声音高。（

）4.“哆”和“咪”这两个音阶，音高是不同的。（

）5.其他条件相同时，物体振动的越快，发出的声音越低。（

）6.我们听到的声音有的强有的弱。（

）四.连线题(共1题，共8分)1.连一连。拨动拉得较紧的橡皮筋

听到的声音高拨动拉得较松的橡皮筋用力敲击锣

听到的声音低轻轻敲击锣鼓皮振动得快

听到的声音强鼓皮振动得慢弹拨伸出桌面距离长的尺子

听到的声音弱弹拨伸出桌面距离短的尺子五.填表题(共1题，共6分)1.观察物体是否发声。六.简答题(共5题，共25分)1.闪电和雷同时在云层产生，在夏季的雨夜，我们总是先看到闪电，后听到雷声，请对这种现象进行合理解释。2.自制小乐器分为几个步骤？依次是什么？3.在相同力量下，能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些？4.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中？5.声音在传播的过程中借助了什么物质？七.材料题(共2题，共10分)1.用三个塑料袋分别装上沙子、水和空气封口，将三个塑料袋分别放在桌子上，一只耳朵轻轻地贴在塑料袋上，捂住另一只耳朵。在距离一臂远处，用铅笔上的橡皮轻轻敲击桌面。请分析隔着哪个塑料袋听到的声音效果好，并试着排序。2.小明和小刚用细棉线连接两个纸杯做了个“土电话”。之后俩人相距5米，一端的小明轻声讲话，另一端的小刚也能听得很清楚，为什么？在用“土电话”时，如果其中一人用手捏住棉线，另一个人就听不到声音了，为什么？八.综合题(共3题，共23分)1.小明找到一些试管，在试管中装水后向试管口吹气，想吹奏乐曲“闪烁的小星星”。根据乐谱分析，需要准备（

）根试管。1.小明准备的试管必须（

）。A.长短粗细相同

B.长短相同粗细不同

C.长短不同粗细相同2.小明将试管排列整齐，按从左到右的顺序往试管中加水，希望得到一个“从低音到高音”的乐器来吹奏。试管中的水量依序（

）。A.越来越多

B.越来越少

C.相同3.假如小明的试管DIY乐器中的“哆1”音试管和“唻2”音试管的水位相差1厘米，那么“唻2”音试管和“咪3”音试管的水位相差大约（

）。A.1厘米

B.2厘米

C.3厘米2.如下图所示，小丽家有两个房间，她经常坐在自己家的A位置学习，但外面大街上的声音常常影响她学习，她想了许多办法。请在有效的办法后面的括号里画“√”，无效的办法后面的括号里画“×”。（1）位置不变，把窗户关上。（

）（2）位置不变，把门1关上。（

）（3）位置不变，把门2关上。（

）（4）把位置从A移到C，其他不变。（

）（5）把位置从A移到B，关上门1。（

）（6）把位置从A移到C，关上门1和门2。（

）3.下列图表的内容是李东同学在“探索尺子的音高变化”时记录的，通过分析表中的数据，你能找到音高与物体振动快慢之间的关系是什么？我的发现：（

）（2）用相同的力敲打盛水的玻璃杯子的口子，水越满，听到的声音越（

）。参考答案一.选择题1.A2.B3.A4.C5.B6.C二.填空题1.强弱；音高2.液体；气体3.鼓膜；听小骨；耳蜗；听觉神经；大脑4.外耳；中耳；内耳5.音量6.高；强三.判断题1.×2.×3.×4.√5.×6.√四.连线题1.如下：五.填表题1.不发声；发声；不发声；发声；不发声；发声六.简答题1.光的传播速度比声音的传播速度快，所以先看到闪电后听到雷声。2.自制小乐器分为四个步骤，依次是设计、制作、演奏和改进。3.弦的长短、粗细和松紧都会影响声音的高低。4.听诊器利用了声音能传递信息的性质，减少声音的分散可有效的增大响度，来自患者的声音通过橡皮管传递到医生的耳朵，可以提高声音的响度。5.固体、液体、气体。七.材料题1.因为相对液体、气体来说，声音在固体中传播的效果最好，所以隔着装沙子的塑