科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷附答案（综合题）

科学四年级下册第一单元《植物的生长变化》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.研究根的作用时，尽管水面上有一层植物油，试管中的水还会减少，说明（

）。A.水蒸发了B.水被植物的根吸收了C.水被试管吸收了2.市场上有七彩玫瑰，是将白玫瑰浸泡在有色染料中得到的。将白玫瑰染成红色后的茎与凤仙花相似，茎的横切面可能是（

）。A.内部红色B.内部红色C.不变色3.观察蚕豆的内部结构时，先要把蚕豆用水浸泡一天。这主要是因为用水浸泡过的蚕豆（

），便于观察。A.种皮收缩B.种子发芽了C.容易剥开种皮4.在下列植物中，我们通常吃植物种子的是（

）。A.苹果B.豌豆C.西瓜5.同学们在播种凤仙花的过程中，不需要用到的是（

）。A.B.C.D.6.苍耳种子的传播方式是（

）。A.弹力传播B.动物传播C.风力传播二.填空题(共6题，共24分)1.唐诗人罗隐写的《蜂》中有“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”，是蜜蜂采蜜过程辛劳的写照。那么当蜜蜂在油菜花丛中采蜜时，同时会把油菜花雄蕊上的（

）传播到雌蕊的（

）上，从而让雌蕊子房中的胚珠受精，油菜的种子开始孕育形成。2.通过观察，我们发现凤仙花有花瓣、萼片、（

）和（

）四部分，像这样的花被称为（

）。3.一颗蚕豆种子在浸泡后，种子会变（

）（填“大”或“小”），种皮颜色逐渐变（

）（填“深”或“浅”）。4.种植凤仙花的过程中小强坚持记录，发现完整的凤仙花包含六个部分：①根、②茎、③叶、④花、⑤果实、⑥种子，他发现（

）为其生存提供营养物质，（

）帮助其繁衍后代。5.蚕豆、花生、凤仙花等绿色开花植物的生长发育需要阳光、（

）、适宜的（

）和温度等。6.凤仙花的花是由萼片、花瓣、雄蕊和（

）四部分组成的。三.判断题(共6题，共12分)1.植物的根主要作用是固定植株。（

）2.植物的果实就是种子。（

）3.绿色植物的叶在茎上交叉生长是为了获得更多的水分。（

）4.植物的叶子具有吸收阳光和蒸腾水分的作用。（

）5.百合花雄蕊上的花粉碰到雌蕊顶端后会被黏住。（

）6.蜜蜂在花丛中飞舞能为植物传播花粉。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.将下列植物的茎和对应的植物连起来。直立茎

草莓缠绕茎

葡萄匍匐茎

牵牛花攀缘茎

土豆变态茎

向日葵五.简答题(共5题，共22分)1.迎客松是黄山景区著名的景点之一，这棵松树生长在悬崖边的岩石缝中，松树种子是怎样传播到黄山的岩石缝中的呢？2.南瓜的花分雄花与雌花，雄花只有雄蕊，雌花只有雌蕊。南瓜雄蕊上的花粉是怎样传到雌蕊上去的？3.植物有哪些传播花粉的方式？油菜花的传播方式？4.举例说明植物传播种子都有哪些方式。5.小明同学做了“观察蚕豆种子浸泡后的变化”的实验，下图是他在实验过程中记录的一些图片。请分析干的蚕豆和用水浸泡一天的蚕豆的外部形态和内部结构有什么不同。六.综合题(共3题，共19分)1.四（1）班小欣同学研究凤仙花生长与哪些因素有关。为了研究凤仙花生长与哪些因素有关，她做了如下实验：①取4个同样大小的花盆，分别装满同样的土壤，并编号；②再选取4株同样大小的凤仙花幼苗分别植入4个花盆土壤中；③将这4个花盆分别放在不同的环境中，按下表要求连续管理20天，进行观察并记录。请回答：（1）生长状况最好的应是____________号（填序号）花盆的幼苗。（2）将1号与3号、4号花盆进行比较，可以研究____________对幼苗生长发育的影响。（3）4号花盆中的幼苗最终死亡，最可能的原因是____________。（4）小欣种植凤仙花，认为凤仙花经历的一生包括（

）。（可多选）A.种子萌发

B.凤仙花开花C.凤仙花的茎长粗

D.凤仙花落叶枯萎（5）凤仙花种子发芽需要（

）条件。A.水、空气、土壤B.水、空气、适宜温度C.水、空气、适宜温度、阳光2.根据对植物根的研究，完成下列各题。（1）观察在种植杯中不同方向放置的种子萌发的情况，发现无论种脐朝向哪个方向，最后根总是________________________填方向）生长。（2）研究根的作用时，选择一棵带根的植物放入有红色水的试管中，在水面上滴些植物油。用红色水的目的是________________________，滴植物油的作用是________________________。（3）过一段时间后，发现试管中的水量________________________了，说明水进入了植物体内。（4）生活中我们会有这样的感受，要拔出一棵小苗很容易，但要拔出一棵根系庞大的树就不容易，我们可以以此为证据说明根还有________________________植物的作用。3.探究绿色植物的蒸腾作用。目的：描述绿色植物的蒸腾作用。材料用具：一枝生长旺盛的枝条，透明塑料袋、绳子、纸和笔。实验方法：①用透明塑料袋将枝条罩起来，在基部用绳子扎紧（如图）。②将装置移至阳光下15～20分。思考：（1）观察塑料袋袋壁上有什么现象出现？_______。（2）小试管内清水的高度是否有变化？_______。（3）塑料袋内壁上的水珠是怎么产生的？_______。（4）如果选择一枝没有叶片的植物枝条做同样的实验，会有什么结果？_______，并说明其原因_______。参考答案一.选择题1.B2.A3.C4.B5.C6.B二.填空题1.花粉；柱头2.雌蕊；雄蕊；完全花3.大；浅4.①②③；④⑤⑥5.空气；水分6.雌蕊三.判断题1.×2.×3.×4.√5.√6.√四.连线题1.五.简答题1.靠风力传播，或者同通过鸟类粪便传播（回答出其一就给分）。2.①借助风力传粉：以风力传送花粉的方式称为风媒。靠风力传送花粉的花叫风媒花。②借助昆虫传粉：借助昆虫传送花粉的方式叫虫媒。靠昆虫传送花粉的花叫虫媒花。③人工授粉。3.有靠昆虫传粉的花，叫虫媒花；有靠风来传粉的花叫风媒花；还有以水为媒介进行传粉的花叫水媒花等。油菜花是虫媒花。4.植物传播种子的方式，与种子、果实的外部形态和结构有关。植物传播种子都有动物传播、弹力传播、风力传播、水传播。动物传播：钩刺、苍耳、蒺藜、鬼针草。弹力传播：油菜、凤仙花、喷瓜、黄豆等。风力传播：蒲公英、蓟、槭树。水传播：有椰子和莲蓬。5.外部形态变化：用水浸泡一天的蚕豆吸水涨大了，种皮也变软了，更容易剥下种皮了。内部形态变化：用水浸泡一天的蚕豆的胚芽、胚根变大了，更容易将它们与子