专题12非文学类文本阅读-备战2023年中考语文黄金考点突破(浙江专用)(原卷版+解析)

专题12：非文学类文本阅读(原卷版）【考查要点】最新课标要求1、学习跨媒介阅读与交流。通过多种媒介关注国内外政治、经济、社会、科技、文化等方面的新鲜事，比较不同媒介的表达效果,尝试探究不同媒介的表达特点；阅读新闻报道、时事评论等作品，关注社会主义建设新成果，就感兴趣的话题与同学进行线上线下讨论,根据目的与对象选择合适的媒介进行交流沟通。2、各类主题的相关学习内容中，体现中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的作品，应占60%〜70%；反映科技、自然、生活等方面的应用、说明、记叙类作品，以及外国优秀文化作品，占30%〜40%。3、阅读叙事性和说明性文本，发现、欣赏、表达和交流家庭生活、学校生活、社会生活和大自然的美好，热爱生活，感恩生活。4、阅读科技作品，欣赏人类的科学创造，关注祖国的科技创新和社会主义建设成就，交流自己的发现与体会；学习为创造人类美好生活作出重要贡献的杰出人物的事迹，激发创造精神。5、思辨性阅读与表达。在语文实践活动中，通过阅读、比较、推断、质疑、讨论等方式，梳理观点、事实与材料及其关系；辨析态度与立场，辨别是非、善恶、美丑，保持好奇心和求知欲，养成勤学好问的习惯；负责任、有中心、有条理、重证据地表达，培养理性思维和理性精神。6学习关于科学探究方面的文本，联系自己的科学学习经历,围绕问题提出、探究过程、解决方法等进行专题式的研讨、演讲和写作。阅读诗话、文论、书画艺术论的经典片段，尝试运用其中的观点欣赏、评析作品。学习革命领袖的理论文章、经典的思辨性文本(包括短小的文言经典)，理解作者的立场、观点与方法。围绕社会热点问题，以口头或书面方式参与讨论。考查要点说明文阅读1、把握说明文的分类，辨析事物事理说明文；2、把握说明对象，概括说明对象的特征；3、提取概括重要信息，归纳概括说明文内容；4、理清说明文的层次结构，指出说明文的思路或结构形式；5、指出说明语段的作用，概括段意或层意；6、指出说明顺序，熟练掌握逻辑顺序；7、分析说明方法及其作用；8、分析说明性语言的语言特色；9、筛选并整合文中的信息；10、科技类材料阅读（类似于高考科技类文本阅读）11、对作品进行个性化阅读和有创意的解读。议论文阅读能准确概括文段内容，整体感知文章的论点、论据、论证。弄清文章的类别归属（立论、驳论或二者结合）。准确把握文章的中心论点、分论点，并注意论点在文中的位置。理清文章的论证结构、层次（纵式结构、横式结构，“总分总”式、“总分”式、“分总”式），梳理论证思路。认识、分析论据类型，具体分析其作用。分析文章的论证方法（举例论证、道理论证。对比论证、比喻论证及驳论中的归谬论证等等）。分析议论文的语言特点，能抓住关键词语、典型语句，注意分析议论文语言的严密性。分析写法上的其他特点（如夹叙夹议、议论中的说明和过渡以及修辞手法的运用等等）。运用联想、想象，丰富文章内容。10、对作品进行个性化阅读和有创意的解读。非连续性文本阅读1、阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论。2、阅读简单的非连续性文本，能从图文等组合材料中找出有价值的信息。3、能够多角度、有创意地表达自己阅读过程中的感受、体验和理解。最新课标学业质量要求描述说明文及非连续性文本1、阅读新闻报道、说明性文字以及非连续性文本，能区分事实与观点；能提取、归纳、概括主要信息，把握信息之间的联系，得出有意义的结论；能利用掌握的多种证据判断信息的真实性与可信度,能运用文本信息解决具体问题。议论性文本2、阅读简单议论性文章，能区分观点与材料，并能解释观点与材料之间的联系；能运用实证材料对他人观点作出价值判断。【考点分布】2022年浙江省中考非文学类文本阅读考点分布表一：2022浙江省中考非文学类文本阅读考点分布一览表2022年浙江省中考非文学类文本阅读考点分布省市阅读主题原题再现考点分布宁波市论·交友之道7.根据【讨论记录】，完成表格。发言人（次）观点依据张思齐第一次网上很容易交到真正的朋友网络是虚拟世界，可以袒露心声第二次（1）_______________新闻报道及课堂学习的体会沈弘毅网上交不到真正的朋友（2）________________李择善网络交友要慎重（3）________________信息筛选概括论点论据8.孙志远的开场白和沈弘毅的发言存在不符合【讨论规则】之处，请分别指出并加以分析。材料分析9.请你以【备用材料】为理由，发表对“中学生在网上能不能交到真正的朋友”这一问题的看法。观点阐述温州市古籍保护制作展板2.编辑组准备将“一粒米的万年演变史”制作成系列展板。请从下面两个阶段中任选一个，借助资料一，以“稻穗”的口吻撰写介绍词。（80字左右）撰写介绍词确定标语3.策划组准备为世界区挑选宣传标语，你会推荐下面哪一条？根据“筹备说明”和资料二，简述理由。A.一片田，一个国家，一种凝聚力。B.五洲四海一粒米，稻作文化万里传。确定标语邀请嘉宾4.外联组准备邀请家长参加体验区的亲子活动，跟着米塑传承人体验米塑工艺。根据要求，借助资料，代表班级给家长写一封邀请函。要求：（1）说明活动的背景、意义等相关信息；（2）120字左右；（3）不得出现人名、校名。拟写邀请函预估效果5.以上筹备的内容能否达成展览会目的？根据“筹备说明”，借助资料，发表你的看法。观点阐述嘉兴市舟山市中小学生体质健康管理(1)参考《现代汉语词典》中的释义，揣测材料二中加点的“出圈”这一网络流行语的意思。出圈儿：比喻（言行）越出常规或一定范围。——《现代汉语词典（第7版）》网络流行语内容理解(2)小嘉推测，刘畊宏直播健身的热度会逐渐消退。你是否认同？结合材料说说看法和理由。观点阐述(3)小舟平时只知学习，不太运动。学校指导学生设计体育家庭作业，他制订了一个周末体育锻炼计划。请你结合上述材料及小舟的情况，指出不妥之处并说明理由。周末体育锻炼计划锻炼内容跳刘畊宏毽子操、游泳、跳绳具体安排周六周日（1）8：00﹣9：30跟着毽子操视频跳操（2）15：00﹣16：30游泳（3）19：00﹣19：30跳绳（1）15：00﹣16：30游泳（2）18：00﹣19：30跟着毽子操视频跳操自我管理（1）不偷懒，保质保量完成锻炼任务（2）晚上锻炼准时结束，不影响20：00﹣21：00的网课。（3）周末锻炼能量满满，平时放学埋头学习。材料内容理解计划制订绍兴市生态环境治理8.选出以下推论符合材料原意的一项。（）A.全国大、中城市生活垃圾产生量逐年递增，2017年到2019年，就增长了3365.8万吨。B.因为一般工业固体废物在城市主要固体废物中占比最大，所以需要最先处置。C.为了保护土地、减少污染，固废处置需要改革传统的堆放或填埋方式。D.全社会共同努力，不产生各类固体废物，才能创建真正的“无废城市”。材料理解分析9.创建“无废城市”需要多方合力，请根据材料填写思维导图。思维导图图文转换10.运用三则材料的相关知识，分析绍兴市或佛山市固废处理做法的合理性和有效性。绍兴市：绍兴市是全国“无废城市”试点之一，也是浙江省唯一的试点市。在绍兴市柯桥区中国轻纺城，曾分布着数百家大大小小的印染企业，产出的各类固废不计其数。近年来，柯桥大力推进印染业搬迁集聚、改造提升工程，印染企业缩减一半以上。佛山市：佛山市南海区建设固废处理环保产业园，以生活垃圾焚烧发电厂为中心，园内各项目之间资源共享、协同处理，焚烧产生的电能为园区输送稳定、经济的能源，余热供污泥干化、餐厨垃圾提油，污泥厂和餐厨厂产生的臭气通过负压系统抽入焚烧炉助燃……我选（）市，分析：____________________个性化阅读有创意解读11.实验中学将创建“无废学校”。调研中发现，校内固化物占比最大的是饮料瓶，各类垃圾桶内均有发现。运用材料知识，向校长、同学建言献策，提出具体做法并说明其依据。校长：_________________________________________同学：_________________________________________建言献策【知识拓展】12.观察生态环境部（MinistryofEcologyEnvironment）徽标（见下图），介绍图标内容，阐释其寓意。要求：150字左右，介绍明白清楚，条理清晰，阐释合理。徽标鉴赏图文转换台州市制展板，识野菜9．根据展板一的内容，选择荠菜的正确配图()（填序号）展板配图10．请你给展板二、展板三补写标题。展板二：__________________展板三：__________________补写标题11．班级的“野菜美食节”活动需要宣传，请你拟写一则宣传标语，并说明创意。拟写标语12．春天到了，姐姐准备去挖野菜吃。请你用展板上的知识给姐姐几点提醒。材料运用湖州市助力“双碳”行动7.从上面材料看，全球积极推进“碳中和”的主要目的是什么？材料提炼与概括8.根据上面材料和语文知识积累，下面推论与上面材料相符的一项是A.峰，山峰、高峰的意思。“碳达峰”就是指二氧化碳排放量达到峰值。峰值越高，对“碳中和”越有利。B.汇，汇合、聚合的意思。“森林碳汇”是指森林吸收二氧化碳的能力。增强森林碳汇能力，就能达到“碳中和”目标。C.“绿色”，指符合环保要求，无公害、无污染。杭州2022年第19届亚运会全部竞赛场馆实现100%绿电供应。这里的“绿电”是指煤电和光电。D.积极参与“我为亚运种棵树”“我为亚运节度电”活动，有助于把杭州2022年第19届亚运会打造成绿色低碳亚运会。信息筛选与辨识9.“双碳”是碳达峰与碳中和的简称，该词人选“2021年度中国媒体十大流行语”。请根据材料，推断“双碳”入选有哪些原因。内容理解分析原因探究10.班级开展“倡导低碳生活”主题宣传活动，为了保证宣传效果，需要你进行深入研究。你准备如何开展这项研究？请写出你的研究内容、研究步骤。活动设计金华市稻•源•启明——浙江上山文化考古特展12．林西莉的《汉字王国》有一段关于水稻的表述（见链接材料）。大家认为这一表述需要修改，请结合展板内容解释修改原因。链接材料：大量的碳14测定数据证明，早在公元前5000年农民就在长江三角洲的沼泽地上大量种植水稻。当人们1976年挖掘石器时期的村落河姆渡时，到处看到水稻的遗存……那里发现的水稻是目前人们所知道的世界上最早的。（《汉字王国》，2017年第2版）信息提取与概括13．说明语言有生动（如《时间的脚印》）和平实（如《中国石拱桥》）之别。体会展板上解说词的语言风格，探究设计者选用这种语言风格的意图。文章语言风格14．本次特展以“稻·源·启明”为主题；结合展板内容，阐述你对这一主题的理解。材料主题理解【考点突破】（一）说明文阅读一、说明文的思路1、按说明对象的自身条理性来安排结构任何事物都有自身的条理规律，把握了这种规律并据此安排结构，能使说明的内容井然有序，条理清楚。一般来说，运动、变化、发展的事物，它的条理性表现在时序上，不同时间有不同的形态，说明时可按时间顺序安排结构。如《从甲骨文到缩微图书》，就是按时间顺序安排结构的，先写文字产生和出现书籍的雏形，再写正式的书籍，最后写现代的书籍，从而说明了书籍演变发展的过程。处于静止状态的事物，如建筑群、名胜古迹、物品等，常常从空间位置上体现它的条理性。说明这类事物，宜按空间顺序，先表后里、先外后内进行说明。如《故宫博物院》说明一个古代建筑群，这个建筑群处在一定的空间方位上，排列有序，内部建筑有主有次。文章按照空间位置，先写外部城门，后写城内建筑，写内时先写主，后写次。整篇文章层次井然有序。2、按人们对说明对象的认识规律安排结构对读者陌生以及读者难以理解的说明对象，说明时常常由具体到抽象，由表面现象到内在事理。由个别推及一般。在具体说明中，宜先写状态，后写功用或成因，最后揭示性质特征。如《死海不死》是一篇事理性说明文，具体说明部分先说一种现象：传说约两千年前，罗马统帅狄杜把俘虏的奴隶投在死海里，但奴隶却安然无恙地浮上来并讲述了一个古老的神话故事。然后解释原因，这是因为死海海水的咸度很高。接着进一步解说死海的成因，说明时先叙事，后说它是自然界变化的结果。这样说明，读者易于理解。对读者并不陌生的事物或事理，说明时可先说一般，再叙说个别现象。这种写法宜先写性质特征，后写状态，人们可先获得事物或事理的总体认识，然后具体理解。如《苏州园林》，一般读者都知园林这一事物，但苏州园林与其他园林有所不同，因此，写作时宜先说出它与其它园林不同的性质特征，然后具体说它的形态。这种结构安排有利于读者尽快地认识事物。二、说明顺序说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似。空间顺序，要特别注意弄清空间的位置，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南西北等的位置方向。逻辑顺序，常以推理过程来表现。采用什么顺序，主要取决于作者所说明对象的特点。说明事物的发展变化，时间顺序容易表示清楚。写建筑物的结构，离开空间顺序难让读者看明白。说明事理用逻辑顺序，正便于体现事理的内部联系。逻辑顺序表二：逻辑顺序类别一览表类别示例简析由一般到特殊如《中国石拱桥》先说世界上石拱桥的特点，然后说中国石拱桥的特点，再说中国石拱桥的杰作——赵州桥和卢沟桥，就是按由一般到特殊的顺序，使读者对中国石拱桥的了解由浅入深，从总貌到具体。由抽象到具体如《看云识天气》为了说明根据云的变化来推测天气的阴晴风雨这一抽象道理，先描绘各种云的形态特点和云层的厚薄、位置变化，从而说明云的形态和天气变化的关系。由主要到次要如《苏州园林》先用高度概括的语言综合说明苏州园林的共同特征，再用较多的笔墨主要说明苏州园林在四大方面的具体特征，接下来用简洁的语言点明苏州园林的细部特征，就是按照由主到次的顺序说明的。由现象到本质人们认识事物往往是从表象入手，由表及里地去了解事物的本质。如《死海不死》先说“即使是不会游泳的人，也总是浮在水面上，不用担心会被淹死”，又用两千年前罗马统帅狄杜进兵耶路撒冷、处决俘虏的传说，形象地说明死海浮力大，课文接着对浮力大做了科学说明，是因为死海的咸度高。由原因到结果《向沙漠进军》先说明沙漠对人类的严重危害，揭示了向沙漠进军的原因，再介绍人类向沙漠进军的方法和取得的成果，这一说明顺序既符合事物的发展规律，又符合人们的阅读习惯，使文章有很强的逻辑性。由概念到应用如《统筹方法》一开头便下定义：“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。”接着指出它实用范围的广泛性，然后重点说明统筹方法的应用问题。这种先概念后应用，先理论后实践的顺序也属逻辑顺序。由整体到部分如《中国石拱桥》介绍赵州桥时，先从整体简单交代赵州桥的位置、建造时间及解放后对它进行的修整，用具体数字说明赵州桥的长度、宽度，引用唐朝张嘉贞的话赞美赵州桥设计施工的精巧，接着从部分，分四点对赵州桥在设计和施工上的独创性及艺术价值进行具体说明。第一点是说大拱弧度小，便于车马上下。第二、三两点是从桥拱设计的独创性方面进行说明，即“大拱的两肩上，各有两个小拱”和“大拱由28道拱圈拼成”，这样的设计使桥梁坚固耐用。第四点说桥梁与周围景色配合得十分和谐。由概括到具体如《苏州园林》先概括苏州园林的共同点：图画美。苏州园林的总特征是“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”，即园林是“处处入画”。这是贯穿全文的中心，“图画”成为介绍苏州园林的线索。然后再具体从四个讲究、三个注意说明苏州园林这一“图画美”的总特征。由此及彼如《蜘蛛》一文，由蜘蛛本身进而说到蛛丝的实用价值，由常见的结网蜘蛛说到较少见的不结网的蜘蛛，这样由此及彼，突出了说明内容的全面性，也使读者意识到观察研究蜘蛛是为了使之服务于人类。由浅入深《向沙漠进军》一文围绕向沙漠进军这个中心，行说明沙漠对人类的严重危害，揭示为什么要向沙漠进军；再从抵御、进攻到利用着重说明怎样向沙漠进军，最后说明向沙漠进军的前途。由浅入深，层层推进，从事物本身的条理和人们的认识规律来进行说明。由表及里如《蜘蛛》这篇科学小品，作者围绕说明的中心，由蜘蛛的生活习性、形态说到蜘蛛吐丝结网的生理机制。这种由表及里的顺序符合人们的观察习惯，也符合人们的认识过程。三、说明方法说明文的语言的要求是科学性、严谨性、准确性，真实性，周密性，简练明确；文学性说明文还要求生动性、形象性。恰当地运用说明方法，能提高说明语言的科学性和准确性，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白，更清楚作者的意思，更能增强说服力，有时也能增强读者的阅读兴趣，更突出主题。具体方法：举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方、摹状貌、下定义、作诠释、列图表、作假设。写作说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。表三：说明方法及其作用一览表说明方法概念作用示例举例子举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。云能预示天气。比如，在新疆地区，出现云就代表将要下雨。——《看云识天气》（根据大的范围列举相应的例子）举了具体的例子，真实具体有力地说明了......，使文章更具有说服力。引用为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。引用的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。使文章更具说服力。体现说明文语言的准确性。如，引用古诗：使说明文更具诗情画意；引用故事使文章具有趣味性。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。——《中国石拱桥》（既增加文章的说服力，又具体准确说明了赵州桥构造的奇特。）用作引用的说明方法能够简洁，有力地说明事物的……特征，既增强了说服力，又增强了趣味性。作比较作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特点。例句：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。——《中国石拱桥》把卢沟桥与两岸河堤进行比较，突出强调了说明对象-卢沟桥结构坚固的特点。列数字为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。列数字——准确、严谨、具体。用列数字的方法进行说明，既能准确客观地反映事实情况，又有较强的说服力。更体现了说明文的准确性，准确地说明了说明对象的特点。如：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。和全桥只有一个大拱，长达37.4米......——《中国石拱桥》（体现准确性）又如：我国北京至天津塘沽高速公路全长152公里，弯道有33处之多，其中有十几处弯道是故意设置的。有些国外高速公路弯道设置更多，美国加州一段200公里的高速公路，竟有50多处弯道。....举例子和列数字，说明多国修建高速公路时有意设置大量弯道。分类别说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法，叫分类别。——条理、层次清晰，直观明了。作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。清晰地说明了说明对象的特点，使文章更具有说服力。例句：按屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。——《说“屏”》（使读者明白屏的种类。）又如：《看云识天气》中把天上的云分成卷云、卷积云、积云、高积云、高层云、雨层云、积雨云和卷层云八类并加以说明。打比方利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。——生动、形象、具体。作用：把……比作……，生动形象地说明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。如：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。——《中国石拱桥》（可以使要说明的对象形象生动。）摹状貌为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写。描摹了……的……特点，生动形象详细具体地说明了……，使被说明对象更准确更详尽更生动。例句：这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。——《中国石拱桥》（使被说明更具体，更形象。）下定义用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质。使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。例句：统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。——《统筹方法》（能准确揭示事物的本质。）又如：无理数（一种概念）是（判断词）无限而不循环（本质特征）的小数（属概念）；作诠释从一个侧面，在事物的某一个特点做些一般性的解释。作用：使读者在阅读时对抽象的字词能够更加明白，更易理解。例句：大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但……桥身也更美观。——《中国石拱桥》（使读者明白这个设计的巧妙之处。）列图表列图表是指采用绘制图形或表格的方法进行说明。使人看了一目了然。条理清晰，直接地说明了说明对象的特点。如《万紫千红的花》一文，为了说明昆虫和花色的关系，列了一个统计表，从表中可以看出：4197种花中，白色、黄色和红色的花最多，这三种颜色的花较鲜艳，容易惹昆虫注意。四、体会说明文的语言特点准确、简洁、平实是说明文语言的主要特点。当然，说明文的语言风格也是多种多样、各有特色的，有的以平实见长，有的以生动活泼见长。以此为据，可概括为平实说明和生动说明两种方式。一般来说，以说明事物为主的说明文，重在抓住事物的特点，用简明的语言平实地加以说明。而科学小品，讲究趣味性、文艺性，须要作必要的生动、形象的说明。（二）议论文阅读一、议论文常见考点（一）议论文的论点考点：第一，分清所议论的问题及针对这个问题作者所持的看法（即分清论题和论点）。第二，注意论点在文中的位置：（1）在文章的开头，这就是所谓开宗明义、开门见山的写法。（2）在文章结尾，就是所谓归纳全文，篇末点题，揭示中心的写法。这种写法在明确表达论点时大多有。所以，总之，因此，总而言之，归根结底等总结性的词语。第三、分清中心论点和分论点：分论一般位于段首或有标志性词语：首先、其次、第三等第四、要注意论点的表述形式：有时题目就是中心论点。一篇议论文只有一个中心论点。第五、通过论据来反推论点：论据是为证明论点服务的，分析论据可以看出它证明什么，肯定什么，支持什么，这就是论点。（二）议论文的论据考点：论据是论点立足的根据，一般全为事实论据和道理论据。（三）议论文的结构、层次考点：结构有：并列式结构、对照式结构、层进式结构、总分式结构。此考点的基本形式：作者如何证明论点的？二、如何归纳议论文的论证思路如何归纳议论文的论证思路在议论文阅读测试中，归纳某个自然段、或者某部分论证思路，是一种比较难的题型。大部分学生要在这里丢分，能够100%回答正确的同学极少。究其原因：一是学生没有懂得归纳论证思路是做什么；其二是学生缺乏最基本的基础知识——不会判定论点、论据、论证方法、论证角度、论证结构和结论；其三是没有读懂文本，弄不明白部分与部分、句与句的关系。一.论证思路的定义就是作者为了证明某个观点，先后都做了哪些事。其语言表述形式是：作者先......然后.......接着......再.......进而.......又.......然后.....最后，总结，得出.........（结论）（或者提出什么倡议等等）。论证的过程越复杂，步骤越多，这些词运用得越多。其中“作者先后做的事”，主要包括以下12种：开头部分，看作者是否做了这三件事：1.提出论点——是否提出了观点，提出了什么观点2.提出分论点——作者在阐述观点时，是否提出了几个分论点，通过直接论证分论点，间接论证中心论点3.过渡——作者是否运用过渡句，引出论据主体部分，看作者是否做了这六件事：4.选择论据——引用了什么内容，充当什么论据5.确定论证方法——运用什么论证方法6.选择阐述角度——从哪个角度（正面还是反面）；7.深入剖析增强论证力度——作者举出事实论据后，是否对论据进行了剖析说理8.追加比喻论证——作者在举例论证和道理论证的基础上，是否又运用比喻论证对文章的观点进行了阐述9.追加推理论证——作者在举例论证和道理论证的基础上，是否运用推理，对自己的观点再次进行了论证结尾部分看作者是否做了这三件事：10.消除误解——作者在归纳总结前，是否强调了什么，以避免读者误解观点，保证论证逻辑的严密性。11.总体归纳总结——作者是否对前面的论证进行了总体上的归纳总结12.做出结论——作者在归纳总结时，是得出了一个什么结论或者发出了什么倡议或警示【要注意的问题是】有的段落先举出X个论据从正面进行论证，然后又举出Y个论据，从反面进行论证，在解说论证思路时，要先从整体归纳其正反对比这种论证方法，然后再针对具体的论据进行分析，不能只见局部，不见整体。判定论证结构，找到解题脉络一部分或一个自然段，让我们归纳其论证思路，我们只有先明确了作者的论证结构，才能从框架上把握文章的脉络，无论是几个自然段构成的一个部分，还是一个复杂的自然段，都有其常规结构。（三）非连续性文本阅读技巧归纳

1.内容概括类①直接提取法，从阅读材料中直接提取相关词句进行回答。②连缀成句法，援引材料中的词句，并适度运用自己的语言进行组织归纳，形成答案。③意思概述法，在分析材料的基础上，直接用自己的语言概述。

2.信息判断类①材料与选项对照法，把阅读材料与选项进行一一对照，判断它们的正误。②材料整合处理法，对所列材料进行整合与分析，印证选择或判断的正误。③关注细节法，关注材料中的细节，进行比较鉴别，特别是容易忽略的部分。

3.原因探究类①仔细审题，善于探究。明确题意，读懂材料，找出材料的内在联系或外在变化，针对文本内容或文本所反映的问题、现象，展开大胆探究，并做出合理的推断。②科学解说，巧妙阐释。根据语境，提炼出与题目要求相关的信息及要点，将从材料中发现的现象、规律等，用精确的语言表述出来。

4.材料比较类①用心研读，研读命题者指定的材料，从“写什么”和“怎么写”两大方面整体把握核心要点。②潜心比较，运用比较的方法，把不同材料从横向与纵向作多维比较，归纳其中相同（似）之处。③专心辨异，分析辨别同一材料或不同材料中的细微差别，进而把握它们的不同点。

5.图文转换类◎表格题①把握考题要求，注重整体观察，包括该表格的标题、纵横轴以及图例等。②正确认读图表，注意图表细节，重视数据变化。③讲究表达方法简要归纳出信息要点。

◎漫画题①审读画面，观察画面构成要素。②合理想象，丰富画面信息。③类比联想，探究画面寓意。

6.字词品味类◎词语品味①联系字词，对词语的含义进行解说。②联系本句或上下文，分析字词突出了本句或者上下文的什么内容。③联系文章的中心与作者的态度、情感，分析字词在表达人物情感和主题上的作用。

◎加点字词能否删去①表态——不能删。②定性，解释这个词语在句子中的含义或作用，如“比较”“几乎”“相当”表程度；“大约”“可能”，表估计；“左右”“多”表数量等。③接着分析若删去该字词，句子意思的改变，不符合实际等。④该词体现了语言的准确性、严密性。

7.手法分析类①聚焦语段，明确题目限定的句（段）区间，对其展开精读品味。②判别手法，从句（段）文字出发，调用积累，对其所用手法作出准确判断。③语境分析，针对不同文体，结合语境，按照“共性加个性”的原则，对该处手法的表达效果作出阐述。

8.方案设计类①研读题干，理解设计的目的、所要达到的预期效果等。②从阅读材料中寻找设计的原则与思路。③设计出具有科学性和可行性的方案或对症下药，提出修改意见。

9.观点阐述类①事实或道理分析法。引用事实或道理，然后进行分析，并表明态度与观点。②围绕观点论述法。在亮出自己的观点的基础上阐明理由，论述言之成理，令人信服。

10.感悟建议类◎感悟题①读懂原始材料，从中获取正能量的观点、方法与经验等。②所谈感悟、启示切忌空乏肤浅，要善于结合材料，结合社会生活，结合自身体验，从不同角度去挖掘。③表达时，应做到观点明确，理由充分，既言之有理，又言之有序。

◎建议题①提出建议前，先要分析存在的问题，这样才能提出有针对性的建议，能够对别人、对社会负责。②要注意根据不同对象提出不同的建议，这样才能使建议具有指向性。③提出的建议应具有可行性，能够让被建议对象便于操作。【真题过关】【1-2022年浙江省宁波市中考语文真题】论·交友之道（含有议论性的问题）下面是初三（1）班第组的小组讨论，请你阅读材料，完成下面小题。【讨论背景】在“有朋自远方来”综合性学习活动中，同学们明白了“互联网丰富和改变了现代人的交友方式”。那么，中学生在网上究竟能不能交到真正的朋友呢？初三（1）班第一组就此展开讨论，小组长孙志远担任主持人，沈弘毅、李择善、张思齐三位组员参与讨论。【备用材料】中学生选择网友的标准标准人品凭感觉外貌才华知识其他人数比例30.8%21.4%19.1%17.0%8.9%2.8%（选自《国内中学生网络交友调查报告》）【讨论规则】讨论规则简要说明主持人要保持中立主持人要宣布议题，组织讨论，让讨论过程井然有序，但不宜先入为主地谈自己的观点或想法发言的观点要明确发言者要明确表达对相关问题的意见，赞成还是反对他人观点，也应表述清楚就事论事，文明表达讨论的目的是研究、解决问题，发言时不得进行人身攻击，不得质疑他人的动机、习惯或爱好【讨论记录】主持人（孙志远）中学生在网上能不能交到真正的朋友？我觉得答案是肯定的。同学们有什么想法呢？欢迎大家一起参与讨论。张思齐网络是虚拟世界，网上交友，不用担心对方会泄露你的秘密，因而可以袒露自己的真实想法，这样很容易交到真正的朋友。沈弘毅我认为，说网上能交到真正朋友的都是脑子不正常，正因为网络是虚拟世界，连对方的真实身份都不知道，怎么能交到真正的朋友呢？俞伯牙钟子期高山流水遇知音，管仲鲍叔牙交谊甚厚相知深……这些妇孺皆知的故事告诉我们：真正的朋友，需要经过现实中的相知相惜。李择善思齐、弘毅两位同学说的都有一定道理。我觉得真正的朋友不仅要有共同的兴趣爱好，还应该给人以帮助和支持，使人向善向上。也正因为网络是虚拟的世界，网络上的人鱼龙混杂，再加上我们中学生社交经验不足，所以，我认为网络交友要慎重！张思齐刚才李择善同学的发言给了我启发。确实，新闻里不时会有网上交友被骗的惨痛案例，我们中学生尤其要提高自我防范意识。通过《道德与法治》课的学习，我们也明白了，网络是一把双刃剑，对网上交友我们要持审慎的态度，否则很可能遭遇交往陷阱。主持人（孙志远）刚才大家针对“中学生在网上能不能交到真正的朋友”这一话题，发表了自己的意见。我们达成了共识：网上交流直接快捷，但作为虚拟的世界，网络有风险，交友需谨慎。从讨论中，我们也明白了什么是真正的朋友。今天的讨论到此为止，谢谢大家的参与。7.根据【讨论记录】，完成表格。发言人（次）观点依据张思齐第一次网上很容易交到真正的朋友网络是虚拟世界，可以袒露心声第二次（1）________________新闻报道及课堂学习的体会沈弘毅网上交不到真正的朋友（2）________________李择善网络交友要慎重（3）________________8.孙志远的开场白和沈弘毅的发言存在不符合【讨论规则】之处，请分别指出并加以分析。9.请你以【备用材料】为理由，发表对“中学生在网上能不能交到真正的朋友”这一问题的看法。【2-2022年浙江省温州市中考语文真题】在“身边的文化遗产”综合性学习活动中，班级举行“一米一世界”主题展览会，请你参与。开始筹备展览会啦！你可以借助任务后面的资料夹，完成任务。“一米一世界”主题展览会筹备说明目的传承稻作文化，弘扬节俭美德形式主题展览时间12月8日下午2点地点学校展览厅展区主题成果中国区一粒米的万年演变史展板世界区丰富多彩的世界稻作文化小视频体验区走进非物质文化遗产米塑3.策划组准备为世界区挑选宣传标语，你会推荐下面哪一条？根据“筹备说明”和资料二，简述理由。A.一片田，一个国家，一种凝聚力。B.五洲四海一粒米，稻作文化万里传。邀请嘉宾5.以上筹备的内容能否达成展览会目的？根据“筹备说明”，借助资料，发表你的看法。资料夹【资料一】一粒米的万年演变史时间主要事件意义10000年前浙江浦江县上山遗址的先民驯化野生稻稻开始被人类种植，稻米成为重要食物。7000年—4000年前河姆渡遗址、良渚遗址中发现大量碳化稻米稻米已经成为当时人们的主要食物。后来由于我国南方洪涝灾害严重等原因，稻米的痕迹消失了很久。唐朝时期方便好用的曲辕犁出现使水稻在贫瘠的土地、山地都能播种，梯田也随之出现。南方越来越多的人开始种水稻宋朝时期优势明显的占城稻出现一年可以种两季，稻米产量的增加供养了更多人口，使中国人口在北宋第一次超过6000万。20世纪50年代我国首次培育出矮秆稻矮秆稻抗倒、耐肥、高产。20世纪60年代袁隆平开始进行杂交水稻研究我国水稻产量实现第二次大突破，多次打破世界粳稻单产纪录。技术还被推广到世界各地。1996年我国正式启动“超级稻”研究工作中国水稻产量不断翻倍。大米也是全世界人们最主要的粮食。21世纪水稻研究继续发展现在的米口感好，味道好，还富含各种营养物质。（选自“人民资讯”，有删改）【资料二】两千余年前，吴越的部分人民为逃避战乱，渡海到了今日本九州一带，把水稻栽培技术也带了过去。这是日本有稻作栽培之始，从事种稻的人被称为弥生人，稻作所引发的文化，称之为“弥生文化”。（选自《中国稻作文化史》）在这里（湄公河平原），水稻生产是人们主要的生产活动，它深深地影响着人们的生活。在越南，除了米饭外，还有各种米制食品，如米粥、米酒、米粉和粽子等。水稻生产还影响着人们的精神生活。这里的很多文化活动都与水稻生产息息相关。在柬埔寨的传统节日“御耕节”里，人们祭祀天神，祈求风调雨顺，以期获得好收成。水上木偶戏是越南民间的表演艺术，很多动作来源于水稻生产环节，如插秧、打谷等。（选自七年级上册《历史与社会》）在意大利、印度、美国、巴西，甚至在严寒的俄罗斯远东小镇，稻米以顽强不屈的生命力和润物无声的感召力，养育了一代代人，塑造出一个个独特而精彩的文化。（选自2021年第21期《新民周刊》）【资料三】米塑又称“粉塑”，是温州独有的民间传统艺术。据记载，温州捏制米塑的民间习俗早在宋朝时就出现，已有1000多年的历史。米塑以糯米粉为原料，蒸熟后经过揉、搓，使米团变得均匀、细腻，然后加入各种颜料，运用揉、捏、掐、刻、刮、挑、戳、剪、画等手法，塑造出各种人物、花卉、果品、瑞兽等。瑞安民间至今还保留着造房子上梁庆典时的“抛梁”习俗，所用的就是米塑制品，称为“抛梁囡”。（选自八年级《话说温州》）【3-2022年浙江省嘉兴市中考语文真题】校学生会体育部收集了几则材料进行探究，请你参与，完成问题：材料一：材料二：今年春季，在上海居家隔离的刘畊宏和妻子一周五天的网络健身直播，吸引了众多粉丝一起跳健身操。不到3个月，抖音粉丝就突破3000万，强势攻占全网热搜！刘畊宏直播健身有许多重要流量触点，在直播时，刘畊宏会分享各种故事，讲一些具有正能量的小段子，还会不停地喊口号，比如“腰间的肥肉咔咔掉，人鱼线马甲线我想要”，有时他身后的妻子，也会偷懒，会抱怨，会累到五官扭曲，露出痛苦的“面具”，让不爱运动的人能很快“共情”，互相鼓舞前进。刘畊宏本人不仅是一位拥有30年健身经验的达人，也是一位明星艺人，同时，他还是著名音乐人周杰伦的好友兼健身教练。最近，刘畊宏根据好友周杰伦的《本草纲目》编排的燃脂毽子操，魔性的节奏加上简单易学的健身动作，又让他彻底出圈，毽子操深得网友喜爱，众多网友纷纷线上打卡，这股风也刮进了校园，某校“00后”学生们在休育老师的带领下，也跳起了毽子操。上海休育学院院长史小强表示，特殊时期，居民个人健康防护意识提高，运动健身需求呈现爆发式增长。随着健身需求日趋多元化，健身课程、健身直播、娱乐健身……线上与线下的融合正在构成中国健身的新生态。材料三：（材料二、材料三均摘自网络有删改）(1)参考《现代汉语词典》中的释义，揣测材料二中加点的“出圈”这一网络流行语的意思。出圈儿：比喻（言行）越出常规或一定范围。——《现代汉语词典（第7版）》(2)小嘉推测，刘畊宏直播健身的热度会逐渐消退。你是否认同？结合材料说说看法和理由。(3)小舟平时只知学习，不太运动。学校指导学生设计体育家庭作业，他制订了一个周末体育锻炼计划。请你结合上述材料及小舟的情况，指出不妥之处并说明理由。周末体育锻炼计划锻炼内容跳刘畊宏毽子操、游泳、跳绳具体安排周六周日（1）8：00﹣9：30跟着毽子操视频跳操（2）15：00﹣16：30游泳（3）19：00﹣19：30跳绳（1）15：00﹣16：30游泳（2）18：00﹣19：30跟着毽子操视频跳操自我管理（1）不偷懒，保质保量完成锻炼任务（2）晚上锻炼准时结束，不影响20：00﹣21：00的网课。（3）周末锻炼能量满满，平时放学埋头学习。【4-2022年浙江省湖州市中考语文真题】助力“双碳”行动阅读下面材料，完成学习任务。◎材料一碳中和在第七十五届联合国大会一般性辩论上，我国明确要采取更加有力的政策和措施，二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值，努力争取2060年前实现碳中和。碳中和（Carbonneutrality）是指企业、团体或个人测算在一定时间内，直接或间接产生的温室气体排放总量，通过植树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”。（来源：人民网）◎材料二碳排放预算2011年已用掉52%的预算额度，自工业革命以来，全世界共排放5150亿吨2045年据预算，若不采取行动降低现有排放，将在2045年超支为将全球气温上升幅度控制在2℃以内全球碳预算额度总量为10000亿吨（来源：新华网）◎材料三政府工作报告2022年有序推进碳达峰碳中和工作●落实碳达峰行动方案推动能源革命，确保能源供应，立足资源禀赋，坚持先立后破、通盘谋划，推进能源低碳转型●加强煤炭清洁高效利用，有序减量替代，推动煤电节能降碳改造、灵活性改造、供热改造推进大型风光电基地及其配套调节性电源规划建设，提升电网对可再生能源发电的消纳能力●推进绿色低碳技术研发和推广应用，建设绿色制造和服务体系，推进钢铁、有色、石化、化工、建材等行业节能降碳坚决遏制高耗能、高排放、低水平项目盲目发展●推动能耗“双控”向碳排放总量和强度“双控”转变，完善减污降碳激励约束政策，加快形成绿色生产生活方式（来源：新华网）◎材料四碳达峰、碳中和对我国意味着什么？需要经济社会全面转向绿色低碳●做好“加减法”，实现排放量和吸收量的平衡中国为应对全球候变化主动作为●二氧化碳排放达峰时间越早，峰值排放量越低，就越有利于实现长期碳中和目标对中国既有挑战，也有机遇●当前的碳排放总量和排放强度比较高，大量排放集中在基础设施建设等领域●可再生能源、智能电网、新能源汽车等低碳的新产业新技术，正在大力发展（来源：《人民日报》）◎材料五根据专家统计：每节约1千瓦时电，就相应节约了0.4千克标准煤，同时减少污染排放0.272千克碳粉尘、0.977千克二氧化碳、0.03千克二氧化硫、0.015千克氮氧化物。（摘自《义务教育语文教科书八年级下册》）◎材料六据悉，2022年湖州计划新造林8700亩，目前已落实绿化造林地块9014亩，施工完成4700亩，种植苗木5.7万株，绿化造林正有序推进。2022年湖州将全面增强森林碳汇能力，开展碳汇试点探索。（摘自“人民网精选资讯”）7.从上面材料看，全球积极推进“碳中和”的主要目的是什么？8.根据上面材料和语文知识积累，下面推论与上面材料相符的一项是A.峰，山峰、高峰的意思。“碳达峰”就是指二氧化碳排放量达到峰值。峰值越高，对“碳中和”越有利。B.汇，汇合、聚合的意思。“森林碳汇”是指森林吸收二氧化碳的能力。增强森林碳汇能力，就能达到“碳中和”目标。C.“绿色”，指符合环保要求，无公害、无污染。杭州2022年第19届亚运会全部竞赛场馆实现100%绿电供应。这里的“绿电”是指煤电和光电。D.积极参与“我为亚运种棵树”“我为亚运节度电”活动，有助于把杭州2022年第19届亚运会打造成绿色低碳亚运会。9.“双碳”是碳达峰与碳中和的简称，该词人选“2021年度中国媒体十大流行语”。请根据材料，推断“双碳”入选有哪些原因。10.班级开展“倡导低碳生活”主题宣传活动，为了保证宣传效果，需要你进行深入研究。你准备如何开展这项研究？请写出你的研究内容、研究步骤。【5-2022年浙江省绍兴市中考语文真题】阅读下列材料，完成下面小题。材料一：中华人民共和国生态环境部《全国大、中城市固体废物污染环境防治年报》相关数据：2017—2019年全国大、中城市生活垃圾产生量抽样调查信息年份城市样本数量（个）生活垃圾产生量（万吨）201720220194.4201820021147.3201919623560.2材料二：“无废城市”，是以创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念为引领，通过推动形成绿色发展方式和生活方式，持续推进固体废物源头减量和资源化利用，最大限度减少填埋量，将固体废物环境影响降至最低的城市发展模式。2017年，中国工程院院士杜祥豌在国内首次牵头提出创建“无废城市”及“无废社会”的建议。2018年12月底，国务院办公厅发布《“无废城市”建设试点工作方案》。2019年4月，生态环境部公布“11+5”个试点城市和地区。随后，各地政府充分发挥引领作用，进行科学的顶层设计与政策引导，稳步推进“无废城市”建设试点工作。2021年，试点工作收官。2022年，《“十四五”时期“无废城市”建设工作方案》印发，明确提出将推动100个左右地级及以上城市开展“无废城市”建设。（全国能源信息平台）材料三：中国固体废物的历史堆存总量高达600亿—700亿吨，每年新增固体废物约100亿吨。如果以传统的堆放或填埋方式处置，直接后果就是挤压和损毁城市用地，并且污染大气、土壤和地下水，造成周围环境的严重污染，威胁人们的健康。如何科学合理地处置固体废物？需要多方合力，抓好两大环节：源头减量化，减少固体废物的产生量；末端资源化，在固体废物无害化处理基础上，力求将废物转化成可利用资源。减量化不等于没有废物产生，它需要政府部门科学规划产业布局，驱动资源产业转型升级，从而减少废物的产生量。值得注意的是，从源头减量，不仅要引领企业推进绿色生产方式，还要大力倡导公众践行绿色生活方式和消费方式。资源化并不意味着固体废物能完全资源化利用，而是要求逐步完善和延伸固体废物的综合利用，依赖固废处理企业的创新科技与标准化能力，推进资源综合利用效率最大化。（根据《中国新闻周刊》2022.2.28整理）8.选出以下推论符合材料原意的一项。（）A.全国大、中城市生活垃圾产生量逐年递增，2017年到2019年，就增长了3365.8万吨。B.因为一般工业固体废物在城市主要固体废物中占比最大，所以需要最先处置。C.为了保护土地、减少污染，固废处置需要改革传统的堆放或填埋方式。D.全社会共同努力，不产生各类固体废物，才能创建真正的“无废城市”。9.创建“无废城市”需要多方合力，请根据材料填写思维导图。10.运用三则材料的相关知识，分析绍兴市或佛山市固废处理做法的合理性和有效性。绍兴市：绍兴市是全国“无废城市”试点之一，也是浙江省唯一的试点市。在绍兴市柯桥区中国轻纺城，曾分布着数百家大大小小的印染企业，产出的各类固废不计其数。近年来，柯桥大力推进印染业搬迁集聚、改造提升工程，印染企业缩减一半以上。佛山市：佛山市南海区建设固废处理环保产业园，以生活垃圾焚烧发电厂为中心，园内各项目之间资源共享、协同处理，焚烧产生的电能为园区输送稳定、经济的能源，余热供污泥干化、餐厨垃圾提油，污泥厂和餐厨厂产生的臭气通过负压系统抽入焚烧炉助燃……我选（）市，分析：_______________________________11.实验中学将创建“无废学校”。调研中发现，校内固化物占比最大的是饮料瓶，各类垃圾桶内均有发现。运用材料知识，向校长、同学建言献策，提出具体做法并说明其依据。校长：_________________________________________同学：_________________________________________【知识拓展】12.观察生态环境部（MinistryofEcologyEnvironment）徽标（见下图），介绍图标内容，阐释其寓意。要求：150字左右，介绍明白清楚，条理清晰，阐释合理。【最新模拟】一、（2022·浙江杭州·一模）非文学作品阅读以灼灼春华等离离秋实【材料一】3月20日是春分，搁古代，这个时候一定会有一场“春祭”，办得十分隆重。因为粮食问题，自古以来便是关乎人类生存的大问题，在当下仍然是全球性的问题。自新冠疫情以来，全球粮食价格不断上涨，联合国粮农组织多次发出“缺粮”警报。我国政府一直注重未雨绸缪。早在疫情之初，我们就马上调整了粮食产业政策，明确要求扩大播种面积，提高粮食产量。2022年3月召开的两会发布的《政府工作报告》中提到，2021年中国粮食产量达到1.37万亿斤，创历史新高，中国的粮食完全能够满足国民需要。【材料二】据央视新闻报道：俄乌冲突还在继续，各国粮食安全意识提升，近期已有报道称多个国家叫停粮食出口。“人类命运共同体”这个概念并不是空泛的，而是现实的存在，从粮食上便可见一斑。俄罗斯和乌克兰两国是“世界的粮仓”。俄罗斯是世界粮食生产大国，也是全球最大的小麦出口国。而乌克兰的黑土地面积占全世界黑土地面积的23%，是全球农产品主要出口国之一。此外，俄罗斯和乌克兰是许多重要谷物和油籽的出口大国，其中小麦、大麦、葵花籽和玉米的出口量均居全球前五名。其次，两国还是全球化肥的重要生产国和出口国。因为天然气是生产氨、尿素等氮肥的重要原料，俄罗斯是氮肥和钾肥的重要供应国。如果没有足够的化肥特别是钾肥，将会引起粮食减产，并会导致全球范围内的粮食短缺和价格上涨。所以，把这两个国家的冲突形容为“世界粮仓冒烟了”也不为过。俄罗斯和乌克兰之间的冲突对全球粮食安全拉响了警报。近些年来，随着经济的发展，世界各国每年粮食的消费量逐年上升，粮食不仅要吃，还要用于酿酒、饲料、医药、工业、战备……我国14亿多人口，每天一张嘴，就要消耗70万吨粮、9.8万吨油、192万吨菜和23万吨肉……一个不容回避的事实是，我国既是粮食生产大国，也是重要的粮食进口国，去年我国粮食进口量1．65亿吨，同比增长18%。所以，战略储备粮对于我们这样的大国来说，尤显重要，也是时刻不能放松的一件事。【材料三】我们常说吃得饱，还要吃得好。这个“好”字，往往来自于种源。在当下，种源安全已经关系到国家安全。举个例子，辣椒除了是调料、是蔬菜，它的另一项重要作用还在于工业用辣椒。辣椒在提纯后得到纯度很高的辣椒碱，可以用于轮船防腐、生物制药、催泪瓦斯等，既是工业必需品也是重要的战略物资。但目前我国的辣椒辣度达不到工业要求，每年中国进口高辣度辣椒至少要花费300多亿元。如果不能解决优质种子大量依赖进口的现状，我国农业将面临“卡脖子”风险。这不仅仅是粮食问题，更成为国家之间博弈的砝码。这就是这几十年来，中国大力发展自己的种业资源的原因，建立自己的种质资源库。近年来中国的种业已研究走向了太空。（选自2022．3．26《钱江晚报》本报记者郭闻）14．根据以上材料判断，下列说法正确的一项是（）A．我国是粮食生产大国，2021年中国粮食产量达到1.37万亿斤，创历史新高，所以无需担心全球粮食价格不断上涨问题。B．俄罗斯和乌克兰两国之所以称为“世界的粮仓”，只是因为两国是许多重要谷物和油籽的出口大国，其中小麦、大麦、葵花籽和玉米的出口量均居全球前五名。C．目前我国的辣椒辣度达不到工业要求，每年中国进口高辣度辣椒至少要花费300多亿元。D．材料三中，举辣椒为例是为了说明辣椒不仅是调料，是蔬菜，还是工业必需品，也是重要的战略物资。15．联系上下文说说下列句子中加点词语在文中的具体含义。所以，把这两个国家的冲突形容为“世界粮仓冒烟了”也不为过。16．小千同学认为：俄乌战争让他进一步明白“人类命运共同体”这个概念并不是空泛的，从粮食上看，这就是现实的存在。而小岛同学却认为：俄乌冲突对我国影响不大，我国粮食完全能够满足国民需要，有什么好担心的。你赞同谁的观点，请结合材料二相关内容谈谈你的想法。二、（2022·浙江衢州·二模）科学和幸福［德国］阿尔伯特·爱因斯坦①看到你们这一支以应用科学作为自己专业的青年人的兴旺队伍，我感到十分高兴。②我可以唱一首赞美诗，来颂扬应用科学已经取得的进步；并且无疑地，在你们自己的一生中，你们将把它更加推向前进。我所以能讲这样一些话，那是因为我们是生活在应用科学的时代和应用科学的家乡。但是我不想这样来谈。我倒想起一个娶了不称心的妻子的小伙子，当人家问他是否感到幸福时，他回答说：“如果要我说真心话，那我就不得不扯谎了。”③我的情况也正是这样。试设想，一个不很开化的印第安人，他的经验是否不如通常的文明人那样丰富和幸福？我想并不如此。一切文明国家的儿童都那么喜欢扮“印第安人”玩，这是值得深思的。④这样了不起的应用科学，它既节约了劳动，又使生活更加舒适为什么带给我们的幸福却那么少呢？坦率的回答是，因为我们还没有学会怎样正当地去使用它。⑤在战争时期，应用科学给了人们相互毒害和相互残杀的手段。在和平时期，科学使我们生活匆忙和不安定。它没有使我们从必须完成的单调的劳动中得到多大程度的解放，反而使人成为机器的奴隶；人们绝大部分是一天到晚厌倦地工作着，他们在劳动中毫无乐趣，而且经常提心吊胆，唯恐失去他们一点点可怜的收入。⑥你们会以为在你们面前的这个老头子是在唱不吉利的反调。可是我这样做，目的无非向你们提一点忠告。如果你们想使你们一生的工作有益于人类，那么，你们只懂得应用科学本身是不够的。关心人的本身，应当始终成为一切技术上奋斗的主要目标；关心怎样组织人的劳动和产品分配这样一些尚未解决的重大问题，用以保证我们科学思想的成果会造福于人类，而不致成为祸害。⑦在你们埋头于图表和方程时，千万不要忘记这一点！（选自商务印书馆《爱因斯坦文集·第三卷》）【注释】①本文是爱因斯坦于1931年在美国加利福尼亚理工学院对学生作的演讲。11．文中加点词句是小语在阅读这篇演讲稿时所关注到的，请你据此完成对文章的梳理。关键词：我可以……但是我不想这样来谈……我的情况也正是这样……坦率的回答是……可是我这样做，目的无非……文章梳理：演讲者首先赞美这群以应用科学作为自己专业的青年；接着表明自己对应用科学的态度：①_____；继而提出问题：为什么应用科学带给我们的幸福那么少？并提出关键所在：②______；然后罗列科学带来的生活现象：③_______；最后恳切地提出忠告④_______。12．仿照示例，分析这篇演讲稿针对具体情况采用的两个演讲策略。13．读了此文，你如何看待科学和幸福的关系？链接阅读材料，结合自己的阅读或生活体验发表看法。【阅读材料】【材料一】【材料二】在所有环境污染之中，化学药品所造成的危害，能够像辐射一样改变自然环境，同时改变环境中的生物本性。核爆释放出的锶—90随降雨或放射尘埃飘落地表，渗进土壤，然后被草、玉米、小麦或其他生长在那里的植物所吸收，最后进入人的骨骼，直到人体死亡。与之相同，施用在田地、树林或花园里的化学药品也在土壤中长久地积存，然后进入生物体内，随生物链流动，带来一连串中毒与死亡；在另一种情况中，这些化学药品被地下水裹换着，流出地面后，遇到空气和阳光发生反应，生成新的物质，造成动植物的损害，同时在不知不觉中危害饮用地下水的人。就像德国哲人阿尔贝特·史怀哲说的那样：“人类最不会辨认的，就是自己所创造出的恶魔。”（节选自《寂静的春天》）三、（2022·浙江台州·一模）关于“方言传承危机”的主题阅读【材料一】台州话是吴语方言的一种，在发音和用词、语法等方面与普通话有极大的差别。台州话使用范围包括临海、天台、三门、仙居、黄岩、椒江、温岭、玉环，宁海和乐清县清江以北地区，以临海话为代表。【材料二】台州19楼论坛中的讨论贴：“关于台州话”Bebe158小区里的住户有很多是外地来的，家里小孩从小就讲普通话，台州话反而说得少了，再加上幼儿园里也基本是普通话教学，小孩台州话也不喜欢说。幸福的小老弟我们现在生意做大了，南来北往的客户很多，用方言怎么交流啊？疯狂的温柔还是普通话好，从小抓起！台州话学不学也无所谓了，讲方言多土啊。小不点123台州话是作为台州人的根本呀，一个地方的语言是一个地方文化的根本。传承台州方言从我做起。就像我家娃，从小就会台州话。二六瓣桃花我从小爸爸妈妈就和我讲普通话，连爷爷奶奶也讲生硬的普通话，我不会讲方言，不是很正常吗？生人勿进电视台还推出方言节目呢！真的不明白台州方言是怎么得罪了大家的？台州人以说方言为耻？哆哆345孩子出生一直在乡下，现在方言很溜，普通话不大会，下半年要准备进城上学了，现在有点担心孩子的沟通问题。【材料三】关于方言的专家声音人民日报：每种语言都能表达出使用者所在民族的世界观、思维方式、社会特性以及文化、历史等，都是人类珍贵的无形遗产；当一种语言消失后，与之对应的整个文明也会消失。方言保护首先应是社会之责，应通过文化、艺术组织的努力，通过影视娱乐、大众交流等形式推动。中国文化报：每种语言都有自身的文化特色而无法为别的语言所代替，其文化价值都值得尊重与传承，而一种语言的文化价值其实还包括方言的存在。我国各地的戏曲有上百种，每种地方戏都是以方言为基础的，若没有了方言，这些地方戏就成了无源之水、无本之木，珍贵的地方戏文化遗产也就无从继承。方言也是乡音，古往今来多少文人骚客眷恋着乡音，它已经融进了人们的感情，如何割含？语文学习：方言在本地域具有便于交流和沟通、不受文化水平限制的特点。方言对于事物的表述功能比普通话更强、更细和更加形象。通过在方言中加入词缀和虚词，能更强烈地表达出人的思想感情和心理变化。新京报：杭州市清河实验学校的陈晓波是学校一年级方言课的任课老师，现在每三周上两次课。陈晓波介绍，课程分为“衣、食、住、行”四个模块，“比如《厨房里的秘密》，通过爸妈和孩子之间的对话，引出锅碗瓢盆等厨房器具的方言词汇，进行简单的练习，通过游戏的方式，让孩子们记住这些词汇。”著名方言研究专家严修鸿：这几年中国教育部启动了中国语言资源保护工程，其实也代表了政府的立场。高等院校的老师和教研文化工作者，要欣赏和支持方言的传承。主流媒体也需要配合加大在非物质文化遗产保护方面的宣传力度。N视频：五条人乐队坚持海丰话歌曲的创作，还把它唱到了《乐队的夏天》节目里，在广东省外不少地区掀起学唱潮汕话歌曲的热潮。网络神曲《大田后生仔》副歌部分就是用闽南话演唱的。12．阅读上述材料，下列说法符合文意的一项是（

）A．台州话是吴语的一种方言，在发音和用词、语法等方面都与普通话有极大的差别，使用范围为台州地区。B．能熟练使用方言人群比例中，吴语地区比例最低，西南官话地区比例最高。C．在“关于台州话”的讨论贴中，大家不重视台州话传承的危机。D．专家们已经意识到应该用各种形式来保护方言，保护方言也是保护文化。13．阅读材料二，请分析方言被弱化甚至将面临消失的原因有哪些？14．下课铃一响，同学们就跑出去疯玩，用台州方言讲就是“一下课老实猢狲（猴子）放索”，结合材料三，说说这句话体现了方言的哪些优势？15．为了更好地传承台州方言，请分别从学校、家庭和大众媒体角度提出三条合理的措施。专题12：非文学类文本阅读(解析版）【考查要点】最新课标要求1、学习跨媒介阅读与交流。通过多种媒介关注国内外政治、经济、社会、科技、文化等方面的新鲜事，比较不同媒介的表达效果,尝试探究不同媒介的表达特点；阅读新闻报道、时事评论等作品，关注社会主义建设新成果，就感兴趣的话题与同学进行线上线下讨论,根据目的与对象选择合适的媒介进行交流沟通。2、各类主题的相关学习内容中，体现中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的作品，应占60%〜70%；反映科技、自然、生活等方面的应用、说明、记叙类作品，以及外国优秀文化作品，占30%〜40%。3、阅读叙事性和说明性文本，发现、欣赏、表达和交流家庭生活、学校生活、社会生活和大自然的美好，热爱生活，感恩生活。4、阅读科技作品，欣赏人类的科学创造，关注祖国的科技创新和社会主义建设成就，交流自己的发现与体会；学习为创造人类美好生活作出重要贡献的杰出人物的事迹，激发创造精神。5、思辨性阅读与表达。在语文实践活动中，通过阅读、比较、推断、质疑、讨论等方式，梳理观点、事实与材料及其关系；辨析态度与立场，辨别是非、善恶、美丑，保持好奇心和求知欲，养成勤学好问的习惯；负责任、有中心、有条理、重证据地表达，培养理性思维和理性精神。6学习关于科学探究方面的文本，联系自己的科学学习经历,围绕问题提出、探究过程、解决方法等进行专题式的研讨、演讲和写作。阅读诗话、文论、书画艺术论的经典片段，尝试运用其中的观点欣赏、评析作品。学习革命领袖的理论文章、经典的思辨性文本(包括短小的文言经典)，理解作者的立场、观点与方法。围绕社会热点问题，以口头或书面方式参与讨论。考查要点说明文阅读1、把握说明文的分类，辨析事物事理说明文；2、把握说明对象，概括说明对象的特征；3、提取概括重要信息，归纳概括说明文内容；4、理清说明文的层次结构，指出说明文的思路或结构形式；5、指出说明语段的作用，概括段意或层意；6、指出说明顺序，熟练掌握逻辑顺序；7、分析说明方法及其作用；8、分析说明性语言的语言特色；9、筛选并整合文中的信息；10、科技类材料阅读（类似于高考科技类文本阅读）11、对作品进行个性化阅读和有创意的解读。议论文阅读能准确概括文段内容，整体感知文章的论点、论据、论证。弄清文章的类别归属（立论、驳论或二者结合）。准确把握文章的中心论点、分论点，并注意论点在文中的位置。理清文章的论证结构、层次（纵式结构、横式结构，“总分总”式、“总分”式、“分总”式），梳理论证思路。认识、分析论据类型，具体分析其作用。分析文章的论证方法（举例论证、道理论证。对比论证、比喻论证及驳论中的归谬论证等等）。分析议论文的语言特点，能抓住关键词语、典型语句，注意分析议论文语言的严密性。分析写法上的其他特点（如夹叙夹议、议论中的说明和过渡以及修辞手法的运用等等）。运用联想、想象，丰富文章内容。10、对作品进行个性化阅读和有创意的解读。非连续性文本阅读1、阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论。2、阅读简单的非连续性文本，能从图文等组合材料中找出有价值的信息。3、能够多角度、有创意地表达自己阅读过程中的感受、体验和理解。最新课标学业质量要求描述说明文及非连续性文本1、阅读新闻报道、说明性文字以及非连续性文本，能区分事实与观点；能提取、归纳、概括主要信息，把握信息之间的联系，得出有意义的结论；能利用掌握的多种证据判断信息的真实性与可信度,能运用文本信息解决具体问题。议论性文本2、阅读简单议论性文章，能区分观点与材料，并能解释观点与材料之间的联系；能运用实证材料对他人观点作出价值判断。【考点分布】2022年浙江省中考非文学类文本阅读考点分布表一：2022浙江省中考非文学类文本阅读考点分布一览表2022年浙江省中考非文学类文本阅读考点分布省市阅读主题原题再现考点分布宁波市论·交友之道7.根据【讨论记录】，完成表格。发言人（次）观点依据张思齐第一次网上很容易交到真正的朋友网络是虚拟世界，可以袒露心声第二次（1）_______________新闻报道及课堂学习的体会沈弘毅网上交不到真正的朋友（2）________________李择善网络交友要慎重（3）________________信息筛选概括论点论据8.孙志远的开场白和沈弘毅的发言存在不符合【讨论规则】之处，请分别指出并加以分析。材料分析9.请你以【备用材料】为理由，发表对“中学生在网上能不能交到真正的朋友”这一问题的看法。观点阐述温州市古籍保护制作展板2.编辑组准备将“一粒米的万年演变史”制作成系列展板。请从下面两个阶段中任选一个，借助资料一，以“稻穗”的口吻撰写介绍词。（80字左右）撰写介绍词确定标语3.策划组准备为世界区挑选宣传标语，你会推荐下面哪一条？根据“筹备说明”和资料二，简述理由。A.一片田，一个国家，一种凝聚力。B.五洲四海一粒米，稻作文化万里传。确定标语邀请嘉宾4.外联组准备邀请家长参加体验区的亲子活动，跟着米塑传承人体验米塑工艺。根据要求，借助资料，代表班级给家长写一封邀请函。要求：（1）说明活动的背景、意义等相关信息；（2）120字左右；（3）不得出现人名、校名。拟写邀请函预估效果5.以上筹备的内容能否达成展览会目的？根据“筹备说明”，借助资料，发表你的看法。观点阐述嘉兴市舟山市中小学生体质健康管理(1)参考《现代汉语词典》中的释义，揣测材料二中加点的“出圈”这一网络流行语的意思。出圈儿：比喻（言行）越出常规或一定范围。——《现代汉语词典（第7版）》网络流行语内容理解(2)小嘉推测，刘畊宏直播健身的热度会逐渐消退。你是否认同？结合材料说说看法和理由。观点阐述(3)小舟平时只知学习，不太运动。学校指导学生设计体育家庭作业，他制订了一个周末体育锻炼计划。请你结合上述材料及小舟的情况，指出不妥之处并说明理由。周末体育锻炼计划锻炼内容跳刘畊宏毽子操、游泳、跳绳具体安排周六周日（1）8：00﹣9：30跟着毽子操视频跳操（2）15：00﹣16：30游泳（3）19：00﹣19：30跳绳（1）15：00﹣16：30游泳（2）18：00﹣19：30跟着毽子操视频跳操自我管理（1）不偷懒，保质保量完成锻炼任务（2）晚上锻炼准时结束，不影响20：00﹣21：00的网课。（3）周末锻炼能量满满，平时放学埋头学习。材料内容理解计划制订绍兴市生态环境治理8.选出以下推论符合材料原意的一项。（）A.全国大、中城市生活垃圾产生量逐年递增，2017年到2019年，就增长了3365.8万吨。B.因为一般工业固体废物在城市主要固体废物中占比最大，所以需要最先处置。C.为了保护土地、减少污染，固废处置需要改革传统的堆放或填埋方式。D.全社会共同努力，不产生各类固体废物，才能创建真正的“无废城市”。材料理解分析9.创建“无废城市”需要多方合力，请根据材料填写思维导图。思维导图图文转换10.运用三则材料的相关知识，分析绍兴市或佛山市固废处理做法的合理性和有效性。绍兴市：绍兴市是全国“无废城市”试点之一，也是浙江省唯一的试点市。在绍兴市柯桥区中国轻纺城，曾分布着数百家大大小小的印染企业，产出的各类固废不计其数。近年来，柯桥大力推进印染业搬迁集聚、改造提升工程，印染企业缩减一半以上。佛山市：佛山市南海区建设固废处理环保产业园，以生活垃圾焚烧发电厂为中心，园内各项目之间资源共享、协同处理，焚烧产生的电能为园区输送稳定、经济的能源，余热供污泥干化、餐厨垃圾提油，污泥厂和餐厨厂产生的臭气通过负压系统抽入焚烧炉助燃……我选（）市，分析：____________________个性化阅读有创意解读11.实验中学将创建“无废学校”。调研中发现，校内固化物占比最大的是饮料瓶，各类垃圾桶内均有发现。运用材料知识，向校长、同学建言献策，提出具体做法并说明其依据。校长：_________________________________________同学：_________________________________________建言献策【知识拓展】12.观察生态环境部（MinistryofEcologyEnvironment）徽标（见下图），介绍图标内容，阐释其寓意。要求：150字左右，介绍明白清楚，条理清晰，阐释合理。徽标鉴赏图文转换台州市制展板，识野菜9．根据展板一的内容，选择荠菜的正确配图()（填序号）展板配图10．请你给展板二、展板三补写标题。展板二：__________________展板三：__________________补写标题11．班级的“野菜美食节”活动需要宣传，请你拟写一则宣传标语，并说明创意。拟写标语12．春天到了，姐姐准备去挖野菜吃。请你用展板上的知识给姐姐几点提醒。材料运用湖州市助力“双碳”行动7.从上面材料看，全球积极推进“碳中和”的主要目的是什么？材料提炼与概括8.根据上面材料和语文知识积累，下面推论与上面材料相符的一项是A.峰，山峰、高峰的意思。“碳达峰”就