语言治疗学练习题（附参考答案）

语言治疗学练习题（附参考答案）一、单选题（共80题，每题1分，共80分）1、功能性构音障碍A、大脑损伤所致的语言丧失或受损B、发音器官和听力等正常的语言障碍C、帕金森病所致的构音障碍D、语言发育落后于实际年龄的语言障碍E、21-三体综合征所致的发音问题正确答案：B2、在清醒、安静和闭眼放松状态下，正常成人脑电图的基本节律是A、8～12Hz的a节律B、8～12Hz的β节律C、4～7Hz的θ节律D、4Hz以下的δ节律E、以上都是正确答案：A3、进食提醒时：照顾者指着自己的嘴唇以提醒患者在吞咽期保持嘴唇闭紧属于A、食物的味道和温度示意B、手势示意C、语言示意D、文字示意E、身体姿势示意正确答案：B4、关于MRI检查安全性论述，错误的是A、正在进行生命监护的危重患者不能进行MRI检查B、早期妊娠妇女接受MRI检查肯定是安全的C、体内有金属异物、人工铁磁性关节等不应行MRI检查D、幽闭症患者不宜做MRI检查E、带有心脏起搏器患者禁止MRI检查正确答案：B5、纠正鼻漏气的训练应选择A、四声音调的辨别和发声训练B、喉部气流的变化训练如吹气球、吹口琴等C、听理解的训练D、引导气流法，如吹的练习E、放松训练、软起声的训练正确答案：D6、某一生活在粤语区的母语为粤语的失语症患者，同时熟练掌握普通话和英语，中风后只能讲简单的粤语。该患者的语言障碍诊断为A、表达性失语症B、构音障碍C、多语失语症D、汉语失语症E、认知障碍正确答案：C7、大量的评价和治疗方法获得发展的时期是A、1900年以前B、1950--1975年C、1945--1966年D、1930－1950年E、1975－2000年正确答案：C8、该患儿语调单一应该采用何种训练措施A、“推撑”疗法B、韵律训练C、呼吸训练D、发音训练E、克服鼻音化训练正确答案：B9、交流效果促进法具体的代偿手段不包括A、电脑及仪器辅助训练B、图画训练C、书写功能的训练D、手势语的训练E、交流板／交流册的训练正确答案：C10、失语症患者合并以下哪种情况仍可予语言训练A、嗜睡B、严重痴呆C、精神病D、认知障碍E、严重的抑郁症正确答案：D11、Broca区又称A、阅读中枢B、运动性语言中枢C、书写中枢D、感觉性语言中枢E、视觉中枢正确答案：B12、命名性失语的特点A、复述相对保留B、命名障碍C、自发语言流利性D、词量少E、自发语言非流利性正确答案：B13、下列关于说话时呼吸的叙述正确的是A、每次呼气相在5秒以下B、说话时的呼吸是有意识的过程C、每次吸气相在1秒以上D、呼吸肌的运动使吸气压保持在必要的水平E、呼吸肌的运动使呼气压保持在必要的水平正确答案：E14、对Wernicke失语说法正确的是A、表现为杂乱语B、出现电报式言语C、颞上回的损伤常D、表现听理解障碍轻微E、表现为非流利性口语正确答案：A15、在吞咽前或吞咽时，用来关闭呼吸道入口的吞咽辅助手法是A、门德尔森吞咽手法B、用力吞咽法C、声门下吞咽法D、声门上吞咽法E、超声门上吞咽法正确答案：E16、下面哪种缄默症为器质性缄默症A、选择性缄默症B、癔病性缄默症C、紧张性缄默症D、妄想性缄默症E、无动性缄默症正确答案：E17、语言训练中正确率达到多少时可以升级A、60%~100%B、40%~50%C、50%~60%D、30%~40%E、70%~80%正确答案：E18、呼气相时间为A、0.5秒左右B、5秒以上C、5秒以下D、1秒以上E、2秒以下正确答案：B19、额叶失读症患者最主要的临床特征是A、常伴有严重书写障碍B、表现为字母失读明显，词失读较轻，大多对拼出的字母不认识C、表现为惰性阅读，即阅读思维不能随阅读内容的改变而改变D、表现为近形错读，将刺激字读作形态相似的另一个字E、表现为语句和篇章失读正确答案：B20、假性球麻痹导致的构音障碍类型是A、痉挛型构音障碍B、运动过弱型构音障碍C、失调型构音障碍D、混合型构音障碍E、弛缓型构音障碍正确答案：A21、日本的标准失语症检查是A、BDAEB、WABC、CADLD、SLTAE、Token正确答案：D22、Broca区位于大脑皮层A、颞横回上部B、额中回后部C、弓状纤维D、左侧第三额回下部E、枕叶正确答案：D23、有助于患者心理调节的治疗是A、一对一治疗B、小组治疗C、PACE疗法D、认知刺激疗法E、功能性交际疗法正确答案：B24、下列不是孤独症病因的是A、遗传因素B、孕产期因素C、营养因素D、父母教养E、免疫因素正确答案：D25、洪某，女，43岁。患者来门诊求治时，表现得好倾诉，且对病症叙述仔细而累赘，医生难以打断其谈话。患者语言表现与以下哪个症状最相关A、紧张B、木僵状态C、自知力不完整D、记忆力障碍E、幻觉正确答案：A26、孤独症儿童智力落后率约为A、100%B、90%C、30%D、50%E、70%正确答案：E27、下列关于PPA的诊断的描述，正确的是A、语言障碍是影响日常生活活动能力的主要原因B、病情可更好的由其他非退行性神经系统等疾病解释C、认知障碍可更好的由精神心理疾病解释D、发病初期视觉记忆及视感知觉障碍E、发病初期突出的行为障碍正确答案：A28、口吃治愈的标准中关于流利程度的界定是A、在正常范围内持续至少5年B、在正常范围内持续至少2年C、在正常范围内持续至少3年D、在正常范盟内持续至少半年E、在正常范内持续至少1年正确答案：A29、中度听力障碍是指听力损失在A、26~40dBB、41~55dBC、56~70dBD、71~90dBE、91dB以上正确答案：B30、对于注意力差的语言发育迟缓儿童，应首先从哪项开始训练A、模仿训练B、注意力训练C、命名训练D、听理解训练E、言语符号训练正确答案：B31、“请选出1＋2的正确答案。”属于认知障碍诊治仪中哪一项的训练内容A、间接计算训练B、直接计算训练C、创造运算训练D、专注能力训练E、视觉记忆训练正确答案：B32、有极少可分辨得出的言语障碍，患者主观上可能有点困难，但听者不一定能明显觉察到。是BDAE分级中的A、3级B、1级C、2级D、6级E、5级正确答案：E33、运动过弱型构音障碍的言语常出现A、音量大B、鼻音C、痉挛音D、粗糙音E、单一音量、单一音调正确答案：E34、腭裂患者出现语音异常主要是由于A、构音器官运动障碍B、呼吸功能异常C、听理解障碍D、共鸣和语音异常E、嗓音障碍正确答案：D35、下列喉部肌肉接受喉返神经支配的是A、甲杓肌B、声带肌C、环杓侧肌D、环甲肌E、环杓后肌正确答案：D36、命名性失语又称A、表达性失语B、健忘性失语C、混合性失语D、运动性失语E、感觉性失语正确答案：B37、男孩，4岁，吐字不清来诊，检查发现言语消晰度低，g、k，d、t发音不清，肢体运动正常，舌、唇、腭结构，运动正常，平均听力阈值30dB，智商正常.患儿最可能的语言障碍诊是A、失语症B、器质性构音障碍C、运动性构音障碍D、运动过多型E、功能性构音障碍正确答案：E38、漱口训练是纠正A、g、kB、b、p、fC、d、t、nD、zh、ch、shE、z、c、s正确答案：A39、针对音调异常的训练应选择A、放松训练、软起声的训练B、四声音调的辨别和发声训练C、听理解的训练D、引导气流法，如吹的练习E、喉部气流的变化训练如吹气球、吹口琴等正确答案：B40、鼻音化构音是由于A、硬腭有裂B、腭咽机制异常C、舌肌无力D、悬雍垂过长E、咽肌无力正确答案：B41、下列关于PPA语言障碍的描述，不正确的是A、起始症状常为命名障碍B、语言表达类似非流利性失语C、病情进展可出现构音障碍D、可出现不同程度的听理解障碍E、晚期可有严重的交流障碍正确答案：C42、成人口吃的强化治疗时间一般是A、1～2周B、3～4周C、5～6周D、4～5周E、6～8周正确答案：A43、患儿，女，2岁9个月。走路不稳，经常走路前冲，以下哪项训练最适宜该患儿A、感觉统合治疗B、教育训练C、听觉统合训练D、拥抱治疗E、饮食治疗正确答案：A44、陈某，男，34岁。车祸导致脑损伤，其后行右侧大脑额叶切除术，以下哪项功能最有可能被保存下来A、语言能力B、想象力C、面容识别D、肢体活动能力E、穿衣正确答案：A45、优势半球颞中回后部损害引起A、失读B、体像障碍C、失写D、运动性失语E、命名性失语正确答案：E46、语言治疗中患者连续3次正答率大于多少时即可进行下一课题的治疗A、90B、50C、70D、60E、80正确答案：E47、下述哪一项不属于左半球的功能A、左右定位B、面容识别C、推理D、逻辑E、语言能力正确答案：B48、下面哪项不是腭裂的训练原则A、每次训练时间为40－60分钟B、一对一训练方式C、训练开始越早越好D、训练过程中应调整儿童情绪E、每周一到两次正确答案：C49、老年性痴呆的临床过程分为早期、中期和晚期三个阶段，首发的表现是A、记忆力障碍B、视空间功能障碍C、认知障碍D、语言障碍E、计算力障碍正确答案：A50、患儿，男，19个月，家里人发现不会叫爸妈来院就诊，听力査结果为中度听力障碍，根据正常发育水平该患儿应该能发A、妈妈B、吃苹果C、爸爸D、爸爸洗苹果E、妈妈吃苹果正确答案：B51、语言定位技术的代表是A、CTB、MRIC、fMRID、PETE、MEG正确答案：C52、Wernicke区位于A、Brodmann45区B、Brodmann44区、45区C、Brodmann22区D、Brodmann22区、40区E、Brodmann40区正确答案：D53、患儿，男，2岁7个月。在过家家游戏中不会用玩具茶杯“喝”茶。该表现是患儿的哪方面异常A、社会交往B、语言交往C、兴趣和活动内容D、社交语言的运用E、象征性或想象性游戏正确答案：E54、弓状纤维损伤引起A、命名性失语B、传导性失语C、运动性失语D、Wernicke失语E、经皮感觉性失语正确答案：B55、促进实用交流能力的训练时，常常应用PACE评分法，当语言治疗师通过的多次询问，或借助手势、书写等代偿手段将信息传通成功，应评为几分A、5分B、4分C、3分D、2分E、1分正确答案：C56、患儿，男，5岁。近两个月来出现在陌生人面前不能讲话，而在其他情况下讲话正常，注意力和行为也无明显异常。该患儿可能的诊断是A、失语症B、选择性缄默症C、孤独症D、构音障碍E、脑瘫正确答案：B57、帕金森病导致的构音障碍类型是A、弛缓型构音障碍B、混合型构音障碍C、运动过弱型构音障碍D、失调型构音障碍E、痉挛型构音障碍正确答案：C58、下列属于功能性缄默症的是A、紧张性缄默症B、无动性缄默症C、球麻痹性缄默症D、口吃E、小脑性缄默症正确答案：A59、下列哪一项不是聋儿在听辨训练期间需遵循的原则A、句式由简单到复杂B、选择范围应由小到大C、训练时间由短变长D、辨听词语的内容应由易到难E、关键词数量应由少到多正确答案：C60、通过分析发声时喉部气流动力学参数来进行评价的方法是A、发声空气动力学检查B、鼻流量计检查C、GRBAS评价D、喉肌电图检查E、内镜检查正确答案：A61、以下属于唇齿音的辅音是A、sB、shC、fD、zE、t正确答案：C62、下列哪一项不是语言治疗的内容A、辅助具B、手术治疗C、失语症D、训练和指导E、手法介入正确答案：B63、婴儿期表示声音语言理解发育的最典型动作是A、发声B、哭声C、用手指示D、说话E、点头或摇头正确答案：C64、在认知障碍诊治仪训练内容中出现浴室的图片，备选结果为：客厅、浴室、卧室，这种训练属于什么训练A、结构能力训练B、地点定向力训练C、时间定向力训练D、人物定向力训练E、专注能力训练正确答案：B65、假性球麻痹患者的构音异常为A、弛缓性构音障碍B、痉挛性构音障碍C、Wernicke失语D、失读症E、混合性构音障碍正确答案：B66、能用“汪汪”来理解和表达“狗”，语言发育达到哪一阶段A、阶段3－1B、阶段4－1C、阶段4－2D、阶段2－3E、阶段3－2正确答案：E67、现在一般把运动性构音障碍分为A、6种类型B、5种类型C、2种类型D、8种类型E、4种类型正确答案：A68、语言发育迟缓的A群的条件是符号与指示内容关系的检查在哪个阶段A、3－1以上B、3－1以下C、4－1以上D、4－1以下E、5－1以上正确答案：B69、横向弛豫时间用下面哪个符号表示A、T1B、T2C、PD、TRE、TE正确答案：B70、以下有关影响阅读理解的因素描述错误的是A、词汇的使用频率越高，患者阅读理解成功的可能性越大B、词汇的熟悉程度越高，患者阅读理解成功的可能性越大C、比较固定的词序会帮助提供理解语言的线索D、对否定句的理解和对肯定句理解的难度是一样的E、词汇的形象化水平越高，患者阅读理解成功的可能性越大正确答案：D71、对重度语言障碍而保留一定的绘画能力的患者可考虑进行A、交流板／交流册的训练B、手势语的训练C、图画训练D、书写的训练E、阅读的训练正确答案：C72、学龄前儿童口吃的评估哪点与成人不同A、图片单词命名B、句子描述C、会话D、向口吃儿童的父母询问E、回答提问正确答案：D73、第一台头颅CT问世时间是A、1969年B、1971年C、1973年D、1972年E、1970年正确答案：D74、目前国际上言语·语言病理师的需求量标准是每10万人口A、20人B、10人C、50人D、40人正确答案：A75、目前国际上较常采用的双语失语评估方法是A、BAT检测法B、BDAE检测法C、ABC检测法D、WAB检测法E、Tekon检测法正确答案：A76、关于失语症影像学病变部位的叙述，正确是A、Broca失语在优势半球额下回后部B、经皮质性失语在优势半球颞中回后部C、传导性失语在优势半球分水岭区D、命名性失语在优势半球分水岭区E、Wernicke失语在优势半球缘上回后部正确答案：A77、脑电图a波主要分布在哪些部位A、顶叶、额叶、颞叶B、额叶、颞叶C、枕叶、颞叶D、枕叶、顶叶E、枕叶、额叶正确答案：D78、下列哪种方法不属于失语症的训练法A、Schull激疗法B、程序学习法C、实用交流程序促进法D、Bobath促进法E、旋律语调训练法正确答案：D79、中国语言治疗开始于上个世纪A、70年代中期B、90年代中期C、60年代中期D、50年代中期E、80年代中期正确答案：E80、检查鼻漏气程度的是A、构音运动检查B、X线检查C、鼻息镜检查D、失语症检查E、纤维鼻咽镜检查正确答案：C二、多选题（共20题，每题1分，共20分）1、构音障碍主要表现为A、传导性失语B、音调和音量异常C、构音异常D、发声异常E、吐字不清正确答案：BCDE2、双语失语的恢复模式包括A、转换对抗性恢复B、选择性恢复C、差异性恢复D、平行恢复E、对抗性恢复正确答案：ABCDE3、以下原因导致的书写障碍可诊为失写症的是A、青光眼致双眼失明B、重症肌无力C、Broca失语D、Wernicke失语E、颈髓损伤致高位截瘫正确答案：CD4、治疗师对儿童反应的处理方法包括A、否定B、扩展与延伸C、示范与提示D、鼓励E、说明正确答案：BCDE5、听障儿童辨音训练包括A、辨别声源B、辨别声音有无C、辨别声音多少D、辨别声音远近E、辩别声音高低正确答案：ABCDE6、选择性缄默症的治疗可采用A、行为治疗B、心理治疗C、药物治疗D、家庭治疗E、手术治疗正确答案：ABCD7、失语症的分类包括下列哪些A、Broca失语B、传导性失语C、Wernicke失语D、构音异常E、混合性失语正确答案：ABCE8、关于吞咽辅助手法说法正确的是A、增加患者口、舌、咽等结构本身运动范围B、适用于有认知或严重的语言障碍者C、应在吞咽治疗师指导和密切观察下进行D、增强患者对感觉和运动协调性的自主控制E、需要一定的技巧和多次锻炼正确答案：ACDE9、与手势语训练比较，图画训练的优点在于A、图画不会间消失B、可以让患者有充足的时问推敲领悟C、可以保留可以供参照D、还可随时添加和变更E、以上均不对正确答案：ABCD10、言语-语言小组治疗的内容涉及A、社会学B、心理学C、数学D、作业训练E、阅读正确答案：ABCDE11、影响双语或多语失语症患者语言恢复的因素包括A