新疆喀什地区（2024年）小学语文部编版综合练习习(疯狂进步)完整试卷（含答案）

新疆喀什地区（2024年度）小学语文部编版综合练习习(疯狂进步)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读拼音，正确书写汉字。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.按要求，照例子，填上可以搭配的词语。

（1）填上合适的叠词，例：（呜呜）地哭着

(

)地刮着(

)地飞着(

)地流着

（2）填上可搭配的四字词语，例：（目不转睛）地看

(

)地说(

)地讲(

)地听2）.看拼音，写词语。

yījīnlínglìfángyùdāngechèdǐ

(

)(

)(

)(

)(

)3）.根据语境写词语。

春天，可以享受míngmèi(

)的春光，看鲜花吐出huāruǐ(

)，热情zhànfàng(

)；夏天，可以听qīngcuì(

)的蝉鸣，看荷花满塘；秋天，可以观满山红叶如ránfàng(

)的烟火般灿烂；冬天，可以围坐炉火，liáotiān(

)喝茶，赏bōli(

)上的窗花。4）.将下列诗或文所缺词句补充出来，填写在横线上。

（1）《十五夜望月》：____________，冷露无声湿桂花。

（2）《马诗》：大漠_______________，燕山___________。

（3）《两小儿辩日》：一儿曰：“日初出______________凉凉，及其日中如______________。

（4）《泊船瓜洲》：春风又绿江南岸，____________。5）.根据所学内容填空。

（1）《草船借箭》选自名著__________，作者__________，故事中的四个角色分别是：__________、__________、__________、__________。

（2）通过学习，我知道《景阳冈》选自名著《__________》，这部名著塑造了__________的武松；《猴王出世》选自名著《__________》，我还知道这部名著中的其他故事：__________、__________、__________等；《祖父的园子》表达了作者____________________。

（3）我们感恩母亲会用孟郊的：“____________________，____________________。”

（4）《红楼春趣》选自名著__________，作者__________。3、选择题（每题2分共3题）

1）.长廊中，人物一举一动显性情。下列动作描写中注音有误的是（）A．停泊（bó）的船走了，祖父驻足凝望，风撩（liāo）乱了他整齐的银发。B．刷子李举着蘸（zhàn）了浆（jiāng）的毛刷，手臂在墙面上悠然摆动。C．嘎子与胖墩儿揪（jiū）在了一起，他俩都想用脚腕（wàn）子去勾对方的腿。D．在供（gōng）给短缺的情况下，他在深山坞（wù）中顽强抵抗敌人。2）.在《小老虎历险记》中两个小偷被（）吓了一跳。A．力力B．力雅C．胖光头3）.老爷爷和老奶奶惦记着睡在柳条筐里的（）A．阿黄B．红将军C．力力4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求写句子。

(1)我们的船渐渐缓缓逼近榕树了。（修改病句）

________________________________

(2)在河边的大树下，我们发现了几条小船。（缩句）

________________________________

(3)那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。（改为双重否定句）

________________________________

(4)我们又把船在树下泊了片刻。（“把”字句改为“被”字句）

________________________________

(5)榕树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。（仿写句子）

________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.我会连

弯弯的星星像小小的船两把伞

闪闪的天空像宝石一枝房

蓝蓝的月亮像大海一座花2）.将作者、书名与故事情节连线。

罗贯中《鲁滨逊漂流记》了不起的粉刷匠

施耐庵《汤姆·索亚历险记》鲁智深倒拔垂杨柳

笛福《水浒传》过五关，斩六将

马克·吐温《三国演义》搭救“星期五”6、排序题（每题5分共2题）

1）.乱句重组。

把下面排列错乱的句子按合理的顺序排列，然后做题。

1.那树荫多么宜人啊！

2.一阵秋风，拦落几片树叶。

3.夏天，当骄阳似火的时候，梧桐树上长满了密匝匝的绿叶，透过绿叶，阳光变成点点斑斑，在地上闪烁。

4.冬天到了，梧桐树无私地牺牲了自己的每片树叶，好让阳光多多地照射。

5.你看，小朋友们正围着它，沐浴着阳光，谈笑、嬉戏...

6.尽管寒风摇曳着它的枝干，然而，它并不孤单。

7.春天，我们校园里的那棵梧桐树上，灰白色的，有柔绒毛的芽苞，快活地出现在枝头。

8.几阵春雨，枝头的芽苞全绽开了，有美丽斑纹的树干绿得可爱。

调整后的顺序是____________________。

这一段话是按______顺序写的。它的中心是__________，这一段的构段方式是___________。2）.排列句子，把正确的序号标写在句子前的括号里。

()不知什么时候，天渐渐阴了。

()傍晚，乌云密布，眼看要下雨了。

()当他把最后一袋麦子运回家，大雨倾盆而下。

()上午，天气晴朗。

()张大爷忙把麦子一袋一袋装好，往屋里运。

()张大爷把麦子晒到场院上。7、判断题（每题5分共1题）

1）.《方帽子店》告诉我们：做事不能因循守旧，要敢于创新，勇于接受新事物。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.读课文《画》，完成练习。远看有色，近听无声。春花还在，人鸟不惊。1．在诗中田字格里写出正确的字，把诗句补充完整。

2．诗中主要写了______、______、______、______四种景物。

3．用横线画出诗中写“人走近了，小鸟也不惊慌，不会飞走”的诗句。

4．这首诗的内容是一个谜面，它的谜底是________。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作部分。

看图写话，图中都有谁，在干什么，写一段话。

___________________________________________________________10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读下文，回答问题。揠苗助长宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣，予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。1．这则故事的主人公是________，故事的起因是________，故事的结局是________。

2．这个故事告诉我们________。

3．你能想象出其子见“苗则槁矣”时，是________的心情。

4．用“揠苗助长”造句：________。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.5.课内阅读。同学们想把下面的文段拍成微电影，请你读一读，完成拍摄任务。①蔺相如看秦王存心侮辱赵王，便向前走了几步，说：“赵王，听说秦王擅长秦国的音乐，希望您能击缶助兴。”秦王很生气，拒绝了。蔺相如再次上前要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您现在离我只有五步远。如果您不答应，我就跟您同归于尽！”秦王左右的卫士想杀了蔺相如，但蔺相如怒目圆睁，厉声呵斥，卫士竟不敢上前。秦王被逼得没办法，只好敲了一下缶。②蔺相如也叫人记录下来，说在渑池会上，秦王为赵王击缶。③秦国的大臣不甘心，继续发难，但蔺相如毫不示弱，直到会面结束，秦王也没占到便宜。秦王知道廉颇已经在边境上做好了准备，不敢拿赵王怎么样，只好让赵王回去。1．如果给这部微电影起个名字，可以是__________。

2．画线句子是微电影要刻画的重要镜头，下面分析不正确的一项是A．前半部分是对蔺相如的语言描写，演员要读出威胁、决绝的语气。B．“怒目圆睁”是对蔺相如的神态描写，演员表演时眼神要表现出怒气与威慑力。C．卫士是情节中的次要人物，“卫士竟不敢上前”这一部分可有可无。D．这个镜头主要表现了蔺相如面对强大的秦王，不惧强权、不畏生死的高大形象。3．微电影增加了赵王在会面结束后给大臣封赏的情节，请你补全赵王的话。赵王：此次会面，蔺爱卿和廉将军都功不可没。蔺爱卿______，廉将军_____，你们二人分工合作，我赵国才得以保全。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.给下列词语中的加点字选择正确的解释。（填序号）

（1）【剔】A．从缝隙里往外挑B．从骨头上把肉刮下来C．剔除

挑剔(

)剔牙缝儿(

)

（2）【绞】A．勒死；吊死B．握