新疆哈密地区（2024年）小学语文部编版期末(难点扫除)完整试卷（含答案）

新疆哈密地区（2024年度）小学语文部编版期末(难点扫除)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.反义词。

xián闲——shòu瘦——zhǎi窄——hǎo好——2、填空题（每题2分共5题）

1）.说说下面句子的意思。

（1）白日依山尽，黄河入海流。

____________________

（2）欲穷千里目，更上一层楼。

____________________

（3）日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

____________________

（4）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

___________________2）.比一比，组词。

禾()大()田()

火()天()西()3）.先将词语补充完整，再选择恰当的填空。

(

)形(

)状(

)(

)闻名

(

)(

)古迹金光(

)(

)

（1）海底世界有许多________的海洋生物。

（2）九寨沟景色秀丽，_______，每年都有大量中外游客到这里旅游。4）.下面是“汉字大转盘”，请你在横线上补全汉字的拼音并完成探究发现。（1）拇：________，意思为拇指。（2）扳：________，意思为把一端固定的东西往下或往里拉，使改变方向。（3）揿：________，意思为用手按。（4）拧：________，意思为扭转，控制住东西的一部分而绞转。（5）搔：________，意思为用指甲挠。（6）扣：________，用圈、环等东西套住或拢住。偏旁归类法：（7）上图中所有汉字的偏旁都是“________”，都与________有关，像这样的汉字我还知道________、________、________等。5）.请按要求补写句子。

（1）君子喻于义，____________。

（2）人有耻，___________。

（3）《论语》中写君子心怀和小人常态的句子是“__________，__________”。

（4）《孟子》中写同情之心是仁的萌芽的句子是“__________，__________”。

（5）《左传》中写不义之事做多了，一定会自受其害的句子是“___________，__________”。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列说法有误的一项是（）A．《丁香结》中“檐前积雪”一词是指开得洁白耀目的丁香花。B．《少年闰土》开篇用“月下看瓜刺猹”的场面展现了闰土憨厚害羞的形象。C．《书戴嵩画牛》引用古语“耕当问奴，织当问婢”，强调要向富有实践经验的人学习。D．《狼牙山五壮士》一文既关注了群体形象，又聚焦了个体，凸显了五壮士的英勇无畏。2）.下面说法不正确的是（）A．“浦、抡、骏、肝”都是左形右声的字。B．《十万个为什么》的作者是米·伊林。C．“后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。”冒号的作用是解释说明。D．阅读科普作品的时候，遇到一些不理解的科技术语时可以跳过去。3）.下列选项中有错别字的一项是（）A．全神贯注B．心惊肉跳C．坚强不屈D．念念有辞4、句子训练（每题10分共1题）

1）.大象的耳朵像扇子似的。（用加点字词造句）

____________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连一连。

wōyǐnsèzhìsāozhòu

瑟骚蜗隐骤置2）.找一找，连一连。

6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下面的一段话重新排成意思连贯的话，把正确的序号填在（）里。

(

)小溪的一边是果园。春天，花香弥漫；秋天，硕果累累。小溪的另一边是田野，如今黄澄澄的，正报告着丰收的喜讯。

(

)田野的尽头，连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。

(

)溪水是那么清澈、明净，水里的小鱼无忧无虑地游来游去。

(

)山腰的公路，像一条银灰色的带子飘向远方。

(

)一条小溪从我们村里流过。2）.把下面的句子按正确的顺序排列起来。

()小华跑到家，身上的衣服都淋湿了。

()豆大的雨点不停地往下掉。

()忽然，下起雨来了。

()小华赶紧把书包紧紧地抱在怀里，飞快地往家跑。7、判断题（每题5分共1题）

1）.请在正确的一组后面打“√”错误的一组后面打“×”。

1．理所当然同心协力无穷无尽生灵涂碳(

)

2．众星拱月诗情画意奇珍异宝心旷神怡(

)

3．津津有味哀鸿遍野应接不瑕一知半解(

)

4．内忧外患路不拾衣安居乐业难以置信(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.补充古诗，完成练习。舟夜书所见渔，孤一点萤。微微簇，散作。1．把古诗补充完整。

2．这首诗的作者是______代诗人______。（填序号）

①清②唐③李白④查慎行

3．这首诗描写的是诗人在（）看到的美景。A．白天B．夜晚C．雨天9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

走过十多年的春秋，经历过阳光和风雨，回顾过往发现：我们从来都不孤单。亲人、老师、同学、朋友……一直伴我们左右；自信、勇气、欢乐……从来没有离开过我们。

请以“有你相伴，真好”为题目，写一篇文章。

要求：1．除诗歌外，文体不限，450字左右。

2．文中不得出现真实姓名。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读文言文师旷论学晋平公①问于师旷②曰：“吾年七十欲学，恐已暮③矣。”……师旷曰：“臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛④之明。炳烛之明，孰与⑤昧行⑥乎？”平公曰：“善哉！”——（出自《说苑》，有删减）【注释】：①晋平公：春秋时晋国的国君。②问于师旷：对师旷提问。师旷，晋国大夫，博学多才。③暮：晚。④炳烛：点亮蜡烛（或火把）⑤孰与：比……怎样。⑥昧行：在黑暗中走路。1．下列“之”字的意思不同于其他三项的是（）A．日中之光B．日出之阳C．炳烛之明D．臣闻之2．仔细读文中划“___”的语句，完成下列问题。

（1）炳烛之明，孰与昧行乎？这句话的意思是：___。

（2）由此，可以看出师旷对晋平公“七十欲学”的态度是()（只填写序号）

A．不赞成，觉得他年级大了。B．赞成，觉得学比不学好。

3．文中师旷连用三个比喻，把___比作___，把壮而好学比作日中之光，把老而好学比作炳烛之明，意在说明___。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读短文，回答后面的问题。沉睡的大拇指①爷爷去世时，大拇指依然藏在掌心里。他右手的大拇指已整整蜷曲十六年。前五年，它是被爷爷故意蜷曲的，但在余下的十一年里，它却无法回到原先的模样。沉睡的大拇指背后有一个动人的故事，蕴含着别样的亲情。②从盖尔出生的那天起，父母就开始为他担心了。因为他右手的小指旁长了根小小的第六指。③盖尔三岁时，父母把他送进了幼儿园。第一天，他回家后泪汪汪地说：“为什么我比其他人多了一根指头？小朋友说我是怪物。”家人都沉默了。是啊，随着年龄的增长，盖尔的第六根指头也长大了许多，看上去有点碍眼。爷爷陷入深思，盖尔是那样的聪明，乖巧，他的自卑令爷爷感到不安。不经意间，爷爷的目光掠过钢琴架上的一尊泥塑手雕，那手雕的大拇指用力地压在掌心里。④爷爷像发现了珍宝似的，把盖尔抱起放在自己的膝盖上。“宝贝，你看爷爷右手的大拇指，它是个小懒虫，从你出生的那天起，它就开始睡觉了，到现在都不肯起来。”爷爷边说边伸出右手，把大拇指蜷在掌心，让掌心朝下，并把盖尔的右手掌心朝上。当两只手合在一起的时候，正好十个手指，不多也不少。“我知道了，您的大拇指偷懒不听话，所以我就替您长了一根手指，是这样的吧，爷爷？”盖尔开心地笑了，充满自豪。他觉得这第六根手指担负着重大的责任。⑤爷爷迅速地把这件事告诉了家人和朋友，还请盖尔的老师在班上告诉其他小朋友，盖尔帮爷爷长了一根手指。小朋友们非但不再嘲笑盖尔了，还佩服他小小年纪就能帮助大人。⑥以后，只要见到盖尔，爷爷右手的大拇指就会条件反射地蜷进掌心。久而久之，爷爷习惯成自然，总是把右手大拇指蜷起来，也习惯了用四根指头吃饭、做事。而盖尔自从听了爷爷的故事后，对自己的第六指便特别爱护，他觉得这是爱爷爷的一种表现。一次，当父母把盖尔带到医院说可以切除第六指时，盖尔大声抗议：“这是我帮爷爷长的手指，怎么可以切除呢？除非爷爷的大拇指睡醒起来了。”可是爷爷的手指五年来一直蜷曲在掌心里，已经变形，重新扳直再也不可能。但能使盖尔幸福快乐的度过童年。爷爷已经非常满足了。当爷爷知道盖尔拒绝切除第六指的原因后，他找来纱布，把大拇指裹住，然后告诉盖尔，他已经动了手术，手指马上就可以伸直了，盖尔的第六指已经完成了历史使命。⑦盖尔终于同意随父母去医院。手术很成功，从此，盖尔的右手恢复了正常，而爷爷的大拇指却再也无法伸展。⑧爷爷去世后，父母将大拇指的真相告诉了盖尔。那一刻盖尔受到了前所未有的震撼，因为沉睡的大拇指给了他完整的人生，还真真切切地告诉了他什么叫亲情。1．写出下面词语的反义词。

蜷曲(

)乖巧(

)自豪(

)

2．根据短文内容填一填。

盖尔在上幼儿园的第一天，因为____________受到小朋友的嘲笑，他_______________，爷爷受到____________________的启发，决定_____________。

3．第①段中写到“沉睡的大拇指背后有一个动人的故事，蕴含着别样的亲情。”这里“别样”的意思是_____________________________。

4．第④段中“盖尔开心地笑了，充满自豪”，盖尔为什么这样？

_______________________________________________________

5．为了使盖尔幸福快乐的度过童年，爷爷两次做出牺牲：第一次是____________手指,目的是_________________________；第二次是___________

手指，目的是________________________________。

6．第⑥段中，盖尔为什么不愿做手术？

_______________________________________________

7．从写法上看，短文开头与结尾的关系是____________________________

8．短文的题目“沉睡的大拇指”含义深刻，你是怎么理解的？请写下来。

_____________________________________________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.给下面的汉字选择正确的读音。

（1）神舟（zhōuchuān）六号飞船升入太空啦。

（2）珠峰（tēngfēng）高耸（sǒngshǒng），好像跟天连在了一起。

（3）我们为了祖国的繁荣（róngrǒng）而努力奋（fènfèng）斗。

（4）台湾人民和大陆（lùnù）人民的情谊（lìyì）很深。2）.游戏之前，请你根据小女孩的表情图把心情归类，并判断下列心情在语境中是否合适。（填序号）①愤怒②悲痛③开心④伤心⑤悲痛欲绝

⑥怒发冲天⑦眉飞色舞⑧怒目相视⑨兴高采烈例：③⑦⑨A．______________B．______________

（1）小鸟找到食物后，兴高采烈地飞走了。(

)

（2）小松鼠储备的粮食被雨水打湿了，它开心极了。(

)

（3）奇奇长高了5厘米，他高兴得眉飞色舞。(

)13、语言表达（每题10分共1题）

1）.按照要求，完成下面题目。

（1）修改片段中的错误。（4处错误）

我一言不发、默不作声地痴忘着，其他人像是被蛊惑住了似的，半晌没有人说话都。连续地，另有两条帆船也泊在了岸边，漆黑的甲板上亮起了几点烛光。

________